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1、第8课 金与南宋的对峙 一、教学目标知识目标：掌握金国的建立，以及灭亡北宋的史实。掌握南宋的建立，岳飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成。过程与方法：1.通过学习和思考各民族政权的并立与和战关系 ，准确认宋金议和对民族间和平与发展所 起的作用，培养学生辩证的理解和思考问题的水平。2.补充岳飞的相关史料，引导学生实行 准确评价岳飞。情感态度与价值观：1.通过学习，使学生从南宋高宗和 秦桧的所作所为得出准确的人生观。2.通过进一步对岳飞事迹的理解，加深对岳飞的崇敬之情。二、教学重难点：女真建立金和岳飞抗金；如何评价岳飞？三、教学法指导：讲述法、识图法、多媒体辅助教学法、探究教学法等四、课前准备：预习教
2、材P3740五、课时安排：1课时六、教学过程导入新课：岳飞20岁从军，到39岁遇害，在短短十几年的时间里，从一个普通的士兵成长为一员赫赫有名的抗金大将。他领导的“岳家军”也逐渐从小到大，由弱变强，成长为抗金战 争中一支劲旅。郾城大战后，面对这样大好的抗金形势，岳飞情不自禁地对部下说：“直捣黄龙府，与诸君痛饮耳！”表现了异常豪迈的英雄气概。 今天我们来学习金与南宋的对峙，学习岳飞忧国忧民的高尚情操。讲授新课：（一）女真族的崛起1.女真崛起的基本情况。11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。从此,女真族的力量持续增强。1115年，阿 骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。
3、2.读教材，总结金太祖采取巩固统治的措施金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。（二）金灭辽及北宋灭辽1.图片展示2.图中金灭辽的基本概况？教师指出：女真崛起之时，北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地，遣使与金相约夹攻辽朝。1125年，辽被金灭亡。灭北宋1.史料解读材料：靖康二年四月，金军攻破东京（今河南开封），俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。2.讲述为什么金会在灭辽之后对北宋动手金看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能，在灭辽后发动了对宋的战争。3.表达金灭北宋的基本情
4、况？宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。 (三) 南宋的偏安1.南宋建立的基本情况。北宋灭亡后，赵构登上皇位，赵构就是宋高宗，定都临安，史称南宋。2. 根据课本知识回答岳飞抗金的成果收复失地：岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复很多失地。郾城大捷：岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，迫使金军后撤。3.宋金议和的历史背景是什么？和议的内容是什么？背景：在有望收复中原之时，宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，下令岳飞班师，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。内容：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮河至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。4.宋金议和的最终结果后来，金迁都燕京，改名为中都。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。七、巩固总结金朝在我国历史上也有相当地位。评价岳飞抗金，要看他的行为是否符合广大人民的利益，是否有利于社会发展。女真贵族在对南宋的战争中掳掠残杀，对北方经济造成严重的破坏。岳飞抗金，保卫了人民的生命财产，保卫了中原地区较高的经济文化发展水平，符 合广大人民的利益，这是正义的。板书设计女真建金：阿骨打南宋建立：赵构宋金对峙：岳飞抗金，宋金和议
8_《金与南宋的对峙》教学设计
