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1、一次函数复习2教学设计授课时间： 月 主备人：但威海 授课人： 总第 课时课 题19.4复习与小结（2）课 型新授课教学内容一次函数与方程、不等式，方案的选择第 课时2教学目标（含三维、重难点）会用一次函数模型描绘和研究实际问题中的运动变化规律；进一步体会函数模型思想、数形结合思想及变化和对应的思想课前准备课件教学过程教学设计个性批注1、已知A（0,0.5）B（0,1）C（1,2）D（-1,0）E（-0.5,0），看图写方程和不等式看谁写得多（能够直接说出解或解集的），主要复习一次函数与方程、不等式的关系，以及一次函数和方程组的关系，只要会写出来，说明对这个知识点已经理解了2、求出这两条直线的
2、解析式。 在图象中获取信息，利用待定系数法求解析式。3、小王骑自行车从A 地到B 地办事情，半小时后，小张开汽车沿着同一条路从A 地赶往B 地小王的速度是10 km/h，小张的速度为60 km/h （1）用语言描绘小王和小张在路上前后位置的变化； （2）假设小王出发后行驶的时间为 x h，小王、小张离A地的路程y都是x 的函数吗？假设是，请分别求出函数解析式； （3）在同一直角坐标系中画出这两个函数图象，并从函数角度分析什么时候小王在前，什么时候小张在前？。复习一次函数的应用，利用函数解决实际问题。出示题目后师生一起审题，逐字逐句的分析，把文字转化为数学式子。从而得出结论。4、某公司决定组织21辆车装运甲、乙、丙三种土特产共111吨到城市去销售现有A型、B型、C型三种汽车可供选择已知每种型号汽车可同时装运两种土特产，且每辆车必须装满设A型汽车安排 x 辆，B型汽车安排 y 辆 A，B，C 三种汽车的运费分别为600元/辆、800元/辆、1 000元/辆，甲乙丙A 型汽车每辆运输量（吨）22B 型汽车每辆运输量（吨）42C 型汽车每辆运输量（吨）16引导学生读题，边分析边板书，采取提问的方法，让学生积极参与。板书设计过程都板书教学反思
19_4小结与复习（2）
