书香家庭事迹材料

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1、书香家庭事迹材料（1000 字）书香家庭事迹材料大杨树四中 任宇欣腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。读书的 人,谈吐清新而不凡,举止稳重而端庄,思想活跃而深刻,自信但又不自负。这是我 们一家所追求的目标，也是在平凡的生活中不平凡的收获。品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。沙翁无不深情 的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟 儿没有了翅膀。”我和宇欣爸爸深深懂得这个道理，书可以陶治性情品德，与圣 贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。在女儿“依依呀呀”刚刚学会说话时，她爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗， 孩子听着

2、读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候，给她 买一些撕不烂的书，让她翻看。两岁多的时候，我给她订了幼儿画报和孩子 一起阅读。可能是女孩的天性，他非常喜欢小动物的故事。我就投其所好，买来 动物的故事、伊索寓言、小鹿斑比。慢慢地随着孩子的长大挑选书的范 围也就更广了。比如说哲理小故事，弟子规，格林童话，她都对这些书 百看不厌。上学后，她看的书就更多了，有西游记、影响小学生一生的名人成才故 事、三国演义图画板、中华上下五千年、脑筋急转弯、差等生牛顿 家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营 养”。虽然孩子对所看的书有时

3、还不太理解，但她那种对书的热爱，我们看在眼 里喜在心上。有时我读到一篇好的文章时，也拿来和她一起分享。狼王梦是 由我读给她听的，她特别喜欢这本书。通过这本书，她了解了狼的世界，也在狼 的身上学到了一些品质。今年她的班级建了“班级图书馆”。在刘老师的提议下， 同学们都纷纷把自己的好书拿来互相交流，从而拓展女儿子的读书范围。我要说 老师的这个主意真棒！我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能够快乐 地读书，让书香淋浴着她度过快乐的人生。书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。在和孩子一起读书学习的过程 中，我们深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩 子的学习兴趣，还能增

4、长我们的见识，形成全家学习的氛围，可谓一举三得。我 们在陪孩子一起读书的过程中，毫无顾忌的大声朗读，遇到精彩的内容，我们会 和孩子发出朗朗的笑声，渲染出愉快而又幸福的家庭氛围；有些奇思妙想的内容， 能激发出孩子强烈的求知欲望 让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让 孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着女儿健康快乐的 成长！第二篇：书香家庭汇报材料 2500字在书香中成长，在成长中收获书香家庭汇报材料怀化市迎丰路小学 娟、兰“书籍是人类进步的阶梯。” 莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像 没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是全

5、人类的营养品。在这个充塞着电视、网络、游戏的世界里，我的家庭却始终弥漫着浓郁的书 香之气。我家的书，除了在书柜，为了方便读、阅，我还买了几个活动小书架， 真可以说：随处可见，随手可取。我是怀化市三完小教师；爱人是中方县干部；女儿是怀化三中学生。一家人 酷爱买书、藏书、读书。我们的理念是：以阅读启迪智慧，以阅读提升境界，以 阅读培养习惯，从书中寻找快乐。通过营造充满书香味的家庭环境，使自己和家 人在心情愉悦的氛围中获得感悟，更大程度地发掘各方面的潜能，促使综合素质 的提高，让孩子在书香中成长，在成长中收获，带动了周围所有的同事和亲朋好 友。我引导家庭成员树立终身学习的意识，阅读书报成了一家的必修

6、课。一有空 闲，我们一家都会捧着书在看，家庭中总是弥漫着浓浓的书香气。丈夫注重用专业书籍提高自己的业务能力，我 除了阅读教育方面的书籍，还和孩子一起看一些名著和侦探小说。孩子的作文经 常在班上得到老师的表扬，她的阅读量让老师同学都瞠目。全家人将爱书、买书、 看书作为一种时尚，一种需求。别人说一日不吃饭可以，但一日不看书绝对不行。 我家里的藏书量不断增加，现有藏书千余册，内容涉及政治、文学、财经、数学、 历史、书画、等各个方面。每年都花几百元给家庭购买书籍，还征求大家的意见 订阅了许多报刊杂志，如小学数学教师，读者、少年文艺等，并且每月 至少去书店两次以上，现在我们一家已经是很多书店的老会员了。

7、在买书的同时， 我们还有计划的带孩子到市图书馆、校图书馆、少儿图书馆、书店借阅图书，让 孩子领略到书海的浩瀚。还经常参加各类学习培训，听专家讲座等。我家电视很 少打开，一有闲暇就各自“啃”书，互不干涉，读到兴致经典之处，就大声朗读， 一起分享，其乐融融。20xx年初当“闯关东”引发收视狂潮时，孩子的爸爸买 了一本闯关东的书也读的津津有味。读书给这个家庭增添了无尽的快乐和趣 味。我还给家庭每个成员制定了学习计划，我们一直进行着“晨读午学暮 读”的活动，每天6 点半全家起床晨读，读名人名言，读名著，练普通话等。中 午休息则看中央十台的百家讲坛，从中不仅学到了各种历史知识，还跟着司马懿 学了管理。还

8、认识了于丹、易中天、蒙曼等知名教授学者，晚上回到家进行 自我反省写日记做读书笔记等，养成回味、思索、总结的习惯。下班后我们的主 要活动就是读书。临睡躺在床上，他们还要每人拿一本书津津有味地读一会儿， 一天的疲劳全没了，读书给一家人带来了无尽的快乐。由于大家自觉学习、主动学习，家庭文化氛围浓厚，家庭成员的政治思想素 质、科学文化素质、身体心理素质均得到明显提高，在工作上也取得了不少的成 绩。我在多年的考核中经常评为优秀教师，多篇论文获奖，进行省级、市级课题 研究并获奖，被评为省级“优秀实验老师”，多次被评为校级优秀教师。女儿的 学习成绩一直很优秀。从小学到初中多次参加数学，作文，并获奖竞赛奖，被

9、学 校评为三好学生。这些都得益于我们对读书的热爱。我们不仅爱书，也爱徜徉信息世界，并且善于在搜集与整合中进行学习。我 家自 20xx 年购买电脑上网之后，一直善于利用信息资源进行学习，善于搜集信 息，整合信息，利用因特网增长知识、扩大视野、拓宽胸襟。为了积极响应我校 领导正确的政策方针，满足学习需要，我也申请了个人博客，坚持写心得体会和 对人生的感悟。电脑学习也成为了我们家不可缺少的一部分。从女儿一出生，我就通过给孩子念儿歌、讲故事、逛书店等各种方式让女儿 培养对读书的兴趣，到了幼儿园阶段，我每夜坚持给孩子读一则小故事。有人问我孩子为什么记忆力那么好，我谈 感受到：“睡前，我要先与孩子读两遍儿

10、歌、古诗，然后孩子在妈妈的诵读声中 睡着，第二天孩子就能熟练背诵。”进入小学一年级后，在孩子有了拼音阅读的 基础上，我就让孩子自己读带有拼音的儿童读物，如经典童话，儿童百科 等。我发现比较好的书，就积极向孩子推荐，如国内外的一些名著等；对孩子的 思想品德有教育意义的，向孩子推荐钢铁是怎样练成的、张思德传、爱的 教育等；一些典故对孩子有启发的，向孩子推荐史记故事、成语故事等； 我喜欢动物之类，又为孩子买了我的野生动物朋友、与狼相处的日子、昆 虫记等，每一类书女儿都看得津津有味。那时识字不多，孩子就阅读了夏洛 的网、吹小号的天鹅、精灵鼠小弟、了不起的狐狸爸爸等一系列长篇优 秀童话，孩子喜欢这些故事

11、，反复阅读，直到能一大段一大段的背诵故事情节， 并绘声绘色地讲给我们听，那时我们都叫她“故事大王”。我还经常约自己的亲朋好友、同事的孩子在家里举办读书宴会。在读书宴会 上，可以让孩子谈一下读书体会，可以让孩子考一考在坐的人，也可以让别人考 考孩子，也可以让孩子宣读自己的学习计划，把漂亮的读书计划贴在书桌前。准 备一些美味的小食品，边吃边谈，把热烈的掌声和赞美送给孩子。举办读书宴结 束时把书或者文具作为礼物送给孩子们。为了给孩子读书创造一个良好的读书氛围，我还精心谋划进行亲子共读，我 和孩子一同阅读，一同背诵，一同写作，一同看百家讲坛。我要求孩子做到 “四个一”：即每日一诗，每天至少一小时读课外

12、书，每周一本书，每日一篇日 记。我常常要求女儿，将自己感动的书籍一定要介绍给朋友看，一起看书的朋友 最能长久。看一样的书，分享一样的故事，自然交流就会增多并且进入到精神领 域。读的书一多，精神的颜色也会相似，所以交流的内容相通，心灵相通，就会 变得亲密，给了同学一个很好的示范。女儿有了大量的阅读做基础，再加上我给孩子提供了不少可供观察体验的载 体，我孩子作文起步时，发展很快。在家里我与孩子做成语接龙、词语搭配的游 戏，在院子里跳绳、跑步、打球等活动后我们一起口述作文，再动笔时孩子就不 用像有的孩子那样咬笔杆翻白眼，我的孩子能一气呵成，视作文为一乐事。在小 学时我孩子参加学校现场作文竞赛获得过一等奖，在国家级作文竞赛中也多次获 奖。这得益于我总是崇尚“劳于读书，逸于作文”的观点。女儿因此很感激我，女儿曾在日记中写到：朋友，或许你拥有巨大的财富，一盒盒珠宝与一箱箱黄金，但你永远不会比我富有我有一位伴我读书的妈妈。腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。读书的 人,谈吐清新而不凡,举止稳重而端庄,思想活跃而深刻,自信但又不自负。我们一家人，会本着“在书香中成长，在成长中收获”的家庭目标，本着“以 书香为友，与博览同行”的家庭口号，本着“让读书浸润心灵，让读书成为习惯” 的家庭读书宣言，持之以恒地爱书，藏书，读书 ！