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1、人教版二年级下册句子训练一、照样子，写句子。1、例：雷声小了，雨声也小了。（1）池塘里的水满了，_。（2）_了，_也_。2、例：太阳不就像挂在空中的火球吗？太阳就像挂在空中的火球。（1）这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？_（2）小狗不就在这里吗？_3.例：乌云压下来。满天的乌云黑沉沉地压下来。（1）春风吹过来。_（2）小姑娘跑过来。_4、例：那么多星星，你是数不清的。那么多星星，你怎么数得清呢？那么多星星，你数不清呀！（1）书店里有很多好看的书。_（2）那么高的树，你是爬不上的。_5、例：养蜂人听到敲门声。养蜂人把门打开。养蜂人听到敲门声，把门打开。（1）蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂窝。_。
2、（2）阳阳走出教室。阳阳来到琴房。_。6、商场里的玩具柜台前挤满了人。改成带“把”的句子：_。改成带“被”的句子：_。7、补充句子。大家急得_。我高兴得_。桃花开了，远远望去像_。早开的野花一朵两朵，好像_。_，就像_。_一_，就_。_一会儿_，一会儿_。_一边_，一边_。8、造句：只好：_常常：_好像：_焦急：_要是：_整天：_总是：_果然：_原来：_早早：_渐渐地：_静静地：_惋惜地：_一个，一个，另一个_一、陈述句改为反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）.（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会
3、、有等）.（3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（.）改为问号（?）【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样.【例2】：我们不能浪费时间.难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?我们怎么能浪费时间呢?【陈述句改为反问句练习】1、这幅画是我们班蔡颖画的.2、不好好学习,自然不能取得好成绩.3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.5、功课没做完,不能去看电影.6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理.7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.9
4、、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.10、我们不能被困难吓倒.11、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成.12、十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们终身难忘.13、千难万险不能阻挡我们前进的步伐.14、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊.15、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征.二、反问句改为陈述句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）.（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）.（3）在反问句上删除反问语气词 “怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”.（4）句末的问号（?）改为句号（
5、.）【例1】我们怎么能言而无信呢?我们不能言而无信.【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动.【反问句改为陈述句练习】1、冬天来了,春天还会远吗?2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?4.我们遇到困难,怎么能退缩呢?5.说出的话难道可以不算数?6.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?8.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?10、我们怎能忘记老师的谆谆教导?11、难道打仗就是为了多杀人吗?12、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口.13、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?14、这难道不是天下奇观吗?15、天上的星星能数得清吗?男孩653912014-10-07为您推荐：其他类似问题要五个陈述句改成反问句的练习!2014-10-04把反问句改成陈述句,陈述句改成反问句2014-10-18陈述句改成反问句的练习2014-10-31陈述句转反问句练习
人教版二年级下册句子训练
