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1、139学习目学习目标标 教学目标：教学目标：让学生了解时间的重要性，学会让学生了解时间的重要性，学会珍惜自己所剩的时间。珍惜自己所剩的时间。教学重点：生命的意义教学重点：生命的意义 教学难点：人的年轮教学难点：人的年轮239自学指导自学指导用八分钟默读课本用八分钟默读课本2226页，回答一页，回答一下几个问题：下几个问题：1.“看看我的生命还有多长看看我的生命还有多长”的活动给的活动给我们的启示是什么？我们的启示是什么？2.说说自己的昨天，今天，明天。说说自己的昨天，今天，明天。3.谈一谈，金钱，地位和时间哪个对谈一谈，金钱，地位和时间哪个对人生最重要？人生最重要？339 时间：生命的节奏时间
2、：生命的节奏439一、时间：生命的节奏一、时间：生命的节奏1 1、生命的年轮、生命的年轮539树的年轮树的年轮这是什么？这是什么？639水仙花的年轮水仙花的年轮739鲤鱼的鳞片鲤鱼的鳞片839人有年轮吗人有年轮吗?你能画出你的年轮吗你能画出你的年轮吗?奇思妙想奇思妙想939“看看我的生命还有多长看看我的生命还有多长”活动要求：活动要求：（1）你要将这张纸真的看作是自己一）你要将这张纸真的看作是自己一生的长度；假定每人的寿命都是生的长度；假定每人的寿命都是80年。年。（2）根据人生发展的分期按比例在纸）根据人生发展的分期按比例在纸条上划分出人生不同的阶段。条上划分出人生不同的阶段。（3）听教师口
3、令，开始撕纸条。听教师口令，开始撕纸条。撕完后，完成课本撕完后，完成课本P23页填空：页填空：我的生命还有我的生命还有 年。年。681339婴儿期婴儿期 0-3岁岁 幼儿期幼儿期 3-6岁岁 童年期童年期 6-12岁岁 少年期少年期 12-15岁岁 青年初期青年初期 15-18岁岁 青年中期青年中期 18-25岁岁 青年后期青年后期 25-28岁岁 中年期中年期 28-60岁岁 老年期老年期 60-死亡死亡假定每人寿命都是假定每人寿命都是80年年 剩剩 余余 寿寿 命命20年年左右左右80年年77年年74年年68年年65年年62年年55年年52年年113912-1512-15岁岁15-1815
4、-18岁岁18-25岁岁25-28岁岁28-60岁岁25-28岁岁28-60岁岁60-死亡死亡60-死亡死亡60-死亡死亡现在还剩现在还剩68年年25岁时还剩岁时还剩55年年60岁时还剩岁时还剩20年左右年左右1239、生命是有限的、短暂的，我们要珍惜时间。、生命是有限的、短暂的，我们要珍惜时间。、人的一生是一个不断发展的过程，分为不、人的一生是一个不断发展的过程，分为不同的年龄段，而不同的阶段人的智力潜能是同的年龄段，而不同的阶段人的智力潜能是不同的。不同的。、标志着时间一去不复返，因此我们要脚踏、标志着时间一去不复返，因此我们要脚踏实地的做好当前的每件事，不要留下时间的实地的做好当前的每件
5、事，不要留下时间的遗憾。遗憾。（4）谈谈这个活动对我的启示：谈谈这个活动对我的启示：1439 虽虽然有些人的生命的年限是大然有些人的生命的年限是大致相致相 同同的，但是其经历和人生是不同的，要的，但是其经历和人生是不同的，要使自己活得精彩，就必须珍惜时间，掌使自己活得精彩，就必须珍惜时间，掌握更多本领。握更多本领。1539一、时间：生命的节奏一、时间：生命的节奏1 1、生命的年轮、生命的年轮2 2、人生只有三天、人生只有三天1639反思反思:我的昨天我的昨天评价评价:我的今天我的今天昨天已经过昨天已经过去，无法捉去，无法捉回来，永不回来，永不复返，记录复返，记录着我们的喜着我们的喜怒哀乐、坎怒
6、哀乐、坎坷与荣辱；坷与荣辱；畅想畅想:我的明天我的明天今天是最真今天是最真实的现在，实的现在，是你昨天所是你昨天所期盼的结果，期盼的结果，将很快过去；将很快过去；把握现把握现在，做事有在，做事有条理，学习条理，学习不用别人督不用别人督促，能自我促，能自我管理。管理。浪费时浪费时间，做事间，做事拖沓，学拖沓，学习不主动习不主动自律性差。自律性差。明天是个未明天是个未知数，是我知数，是我们实现理想们实现理想的时间，明的时间，明天就要到来，天就要到来，也会消逝。也会消逝。成为一成为一个对社会有个对社会有用的人，珍用的人，珍惜时间，创惜时间，创造更多的人造更多的人生价值。生价值。1739人生只有三天意
7、味着：人生只有三天意味着：人生时间短暂，要抓紧时间，人生时间短暂，要抓紧时间，珍惜时间。珍惜时间。要吸取昨天成功的经验和失败要吸取昨天成功的经验和失败的教训，把握住今天，创造美好的教训，把握住今天，创造美好的明天。的明天。1839人生最初的财富：人生最初的财富：一个人从呱呱落地来到这一个人从呱呱落地来到这个世界，首先拥有的是时个世界，首先拥有的是时间，时间是他最初的财富。间，时间是他最初的财富。1939时间、金钱、地位哪时间、金钱、地位哪一项对人生最重要？一项对人生最重要？为什么？为什么？2039 滑滑稽剧场稽剧场 有一天，有一天，“金钱金钱”、“地位地位”和和“时间时间”争吵起来，争吵的原因
8、是三位都认为自己对争吵起来，争吵的原因是三位都认为自己对人生是最重要的。想象一下，他们会怎样争人生是最重要的。想象一下，他们会怎样争吵？请把他们争吵的台词编出来：吵？请把他们争吵的台词编出来：2139金钱金钱：我认为钱是最重要的：我认为钱是最重要的，没，没有我（钱）是有我（钱）是万万不能的万万不能的。有了我就能买到你（地位）！。有了我就能买到你（地位）！地位地位：有了地位就有了一切，有了我自然就会：有了地位就有了一切，有了我自然就会有人给我送钱，这样就有了你（有人给我送钱，这样就有了你（金钱金钱）。）。时间：时时间：时间是永恒的，间是永恒的，没有了时间什么都没有了时间什么都做做不了，我不在，你
9、们都没有意义。不了，我不在，你们都没有意义。金钱：我能给人以各种舒适，金钱：我能给人以各种舒适，如别墅、名车、海鲜如别墅、名车、海鲜要多要多少有多少，令人拥有源源不断少有多少，令人拥有源源不断的快乐。的快乐。2239 地位：我能让人在家坐等钱来，出门万人追地位：我能让人在家坐等钱来，出门万人追随，这是何等的快乐。随，这是何等的快乐。时间：没有你们，人类依然可以寻找快乐，时间：没有你们，人类依然可以寻找快乐，因为我还在。人们有希望就可以从头开始。因为我还在。人们有希望就可以从头开始。而没有了我，人类将不复存在。而没有了我，人类将不复存在。金钱：时间说的确实有些道理，我们有限的金钱：时间说的确实有
10、些道理，我们有限的价值都是建立在时间基础上的。价值都是建立在时间基础上的。地位：看来还是时间最重要。地位：看来还是时间最重要。2339 人人生最重要的财富生最重要的财富出生出生 死亡死亡=生命生命时间时间 时时间是生命的刻度，是人生最间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富，一个人失去初也是最重要的财富，一个人失去了时间也就失去了生命。了时间也就失去了生命。2439一、时间：生命的节奏一、时间：生命的节奏1 1、生命的年轮、生命的年轮2 2、人生只有三天、人生只有三天3 3、人生最重要的财富、人生最重要的财富2539 时间和生命的关系时间和生命的关系 时间是生命的刻度，时间留下了生命时间是生
11、命的刻度，时间留下了生命的痕迹。的痕迹。时间是生命的节奏，时间意味着节奏时间是生命的节奏，时间意味着节奏，任何生命都有节奏的。，任何生命都有节奏的。时间是有限的，我们要珍惜时间，发时间是有限的，我们要珍惜时间，发挥生命的最大价值。挥生命的最大价值。2639明日复明日，明日何其明日复明日，明日何其多！多！我我生待明日，万事成蹉跎。生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将世人若被明日累，春去秋来老将至。至。朝朝看水东流，暮看看水东流，暮看日西坠。日西坠。百百年明日能几何，请君听我明日歌。年明日能几何，请君听我明日歌。明日歌明日歌（明（明）钱福华）钱福华 2739 今今日歌日歌 （明（明）
12、文嘉）文嘉 今今日复今日，今日何其少！日复今日，今日何其少！明日又不明日又不为，此事何时了？为，此事何时了？人人生百年几今日，今日不为真可惜。生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至若言姑待明朝至，明，明朝又有明朝朝又有明朝事。事。为为君聊赋今日诗，努力请从今日始。君聊赋今日诗，努力请从今日始。2839 昨日歌昨日歌 无名氏无名氏 昨日会昨日，昨日何其好！昨日会昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒懊恼。昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不知今日又过了。世人但知悔昨日，不知今日又过了。水去日日流，花落日日少。水去日日流，花落日日少。成事立业在今日，莫待明朝悔今朝。成事立业在今日，莫待明
13、朝悔今朝。29391、“一个人一生只有三天：昨天、今天和一个人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天。只有三天。”这段格言告诉我们这段格言告诉我们 （）A、人生只有三天：昨天、今天和明天、人生只有三天：昨天、今天和明天B、时间过得很快，一个人的一生在眨眼间、时间过得很快，一个人的一生在眨眼间就过去了就过去了 C、我们每个人都应珍惜生命中的分分秒秒，、我们每个人都应珍惜生命中的分分秒秒，
14、不能虚度光阴不能虚度光阴D人生太短暂，我们应抱着以无所谓的态度人生太短暂，我们应抱着以无所谓的态度来看待人生来看待人生C30392、2008年年8月月6日，腾讯科技讯：日，腾讯科技讯：2001年年还在读书的阿杰象其他一些同龄人一样，还在读书的阿杰象其他一些同龄人一样，喜欢上了盛大的游戏传奇。他曾经连喜欢上了盛大的游戏传奇。他曾经连续续36小时上网打游戏。这些年让阿杰荒废小时上网打游戏。这些年让阿杰荒废了学业，一晃自己已是了学业，一晃自己已是30多岁的人了。这多岁的人了。这一事例说明一事例说明 （）在人生道路上人们常常在追逐其他利益在人生道路上人们常常在追逐其他利益时丢弃自己拥有的时间时丢弃自己
15、拥有的时间 有些人总以为有些人总以为自己还年轻而肆意挥霍时间自己还年轻而肆意挥霍时间 无端地浪无端地浪费宝贵的时间，使自己悔恨终生费宝贵的时间，使自己悔恨终生 一个一个人有的是时间，浪费点不算什么人有的是时间，浪费点不算什么 A B C D C31393、“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功便便成功”这首真心英雄不少人都会唱，这首真心英雄不少人都会唱，但是，要真正能够但是，要真正能够“把握生命里的每一分钟把握生命里的每一分钟”，还要还要 （）靠每个人在日常生活中脚踏
16、实地的不懈努力靠每个人在日常生活中脚踏实地的不懈努力 靠每个人珍惜生活中的分分秒秒的时间靠每个人珍惜生活中的分分秒秒的时间 把握好自己的人生方向，认认真真做好每一把握好自己的人生方向，认认真真做好每一件事情件事情 靠每个人能够轰轰烈烈地做几件惊靠每个人能够轰轰烈烈地做几件惊天动地的大事天动地的大事 A B C D B3239分析说分析说明题：明题：1、2008年年2月月12日，解放军报报道：前不久，在日，解放军报报道：前不久，在电视里看到胡锦涛总书记看望著名科学家钱学森、电视里看到胡锦涛总书记看望著名科学家钱学森、吴文俊的新闻，有两个镜头给我们留下深刻印象。吴文俊的新闻，有两个镜头给我们留下深
17、刻印象。一个是在一个是在97岁高龄的钱老家里，有一个特制的活动岁高龄的钱老家里，有一个特制的活动工作台，上边摆放着一副眼镜，尽管年事已高、行工作台，上边摆放着一副眼镜，尽管年事已高、行动不便，钱老仍每天坚持看报、学习；一个是动不便，钱老仍每天坚持看报、学习；一个是89岁岁高龄的吴老的狭窄工作间，放着一把旧藤椅、一张高龄的吴老的狭窄工作间，放着一把旧藤椅、一张旧书桌、一台笔记本电脑，周围摆满了各种图书资旧书桌、一台笔记本电脑，周围摆满了各种图书资料。两位科学家活到老学到老、生命不息奋斗不止料。两位科学家活到老学到老、生命不息奋斗不止的精神，受到了胡总书记的赞扬。的精神，受到了胡总书记的赞扬。阅读
18、上述材料，请你回答下列问题：阅读上述材料，请你回答下列问题：3339（1）从两位科学家的身上，我们品味出）从两位科学家的身上，我们品味出了什么？了什么？答：从两位科学家的身上，我们体会到答：从两位科学家的身上，我们体会到时间是生命的刻度，我们不是时间的奴时间是生命的刻度，我们不是时间的奴仆，而是时间的主人。只有珍惜每一分仆，而是时间的主人。只有珍惜每一分一秒的时光去工作、去学习，我们的生一秒的时光去工作、去学习，我们的生命才会延长，我们的人生才会更加亮丽命才会延长，我们的人生才会更加亮丽迷人。迷人。3439（2）在今后的学习和生活中，你打）在今后的学习和生活中，你打算如何做时间的主人？算如何做
19、时间的主人？答：做时间的主人，就要做到：需要答：做时间的主人，就要做到：需要对时间有一个科学的合理的安排和规划，对时间有一个科学的合理的安排和规划，根据自己的实际情况确定优先次序，力根据自己的实际情况确定优先次序，力求做到事半功倍。珍惜生命赋予我们求做到事半功倍。珍惜生命赋予我们的时间，同时在有限的时间里做更多有的时间，同时在有限的时间里做更多有意义的事情，轻松的掌控自己的生活。意义的事情，轻松的掌控自己的生活。要学会平衡工作与生活之间的关系，要学会平衡工作与生活之间的关系，使之在一个良好的轨道内循环。使之在一个良好的轨道内循环。3539时间：生命的节奏时间：生命的节奏生命的年轮生命的年轮人生只有三天人生只有三天人生最重要的财富人生最重要的财富3639 台湾校园歌曲台湾校园歌曲童年童年中的中的歌词表现了什么？它告诫我们今歌词表现了什么？它告诫我们今后应该怎么做？后应该怎么做？3739参考提示：参考提示：这首歌表现了一名学生在童年时蒙这首歌表现了一名学生在童年时蒙懂无知，只知道贪玩，忘记了时间，结懂无知，只知道贪玩，忘记了时间，结果耽误了功课。告诫我们要珍惜宝贵的果耽误了功课。告诫我们要珍惜宝贵的学习时光，努力学习。学习时光，努力学习。38393939
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