青年奋斗作文评讲课件

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1、一一、阅读、阅读下面的材料，根据要求写作。下面的材料，根据要求写作。材料材料一：一：1919年年5月月4日，在北京爆日，在北京爆发了一场以青年学生为主的爱国运动，发了一场以青年学生为主的爱国运动，史称史称“五四运动五四运动”，又称，又称“五四风雷五四风雷”。材料二：材料二：1939年，毛泽东同志在延安年，毛泽东同志在延安庆贺模范青年大会上说：庆贺模范青年大会上说：“什么是模范什么是模范青年？就是要有永久奋斗这一条。青年？就是要有永久奋斗这一条。”材料三：材料三：1979年初，邓小平同志强调：年初，邓小平同志强调：“青年一代的成长，正是我们事业必定青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望

2、所在。要兴旺发达的希望所在。”1材料四：材料四：20182018年年5 5月月2 2日，习近平日，习近平同志同北大师生座谈时说：同志同北大师生座谈时说：“广大青广大青年既是追梦者，也是圆梦人。年既是追梦者，也是圆梦人。”作为作为身处前所未有的时代身处前所未有的时代、正值正值芳华的青年学子芳华的青年学子，以上材料触发了你，以上材料触发了你怎样的联想和思考怎样的联想和思考？请？请立足自身，联立足自身，联系现实，写一篇以系现实，写一篇以“青年学子该做什青年学子该做什么样的奋斗者么样的奋斗者”为主题为主题的作文。的作文。2一、审题立意一、审题立意1、抓关键词，尤其是反复出现的词语。、抓关键词，尤其是反

3、复出现的词语。2、认真阅读要求。认真阅读要求。3、多则材料找共同点，选择自己最擅、多则材料找共同点，选择自己最擅长的点来立论。长的点来立论。青年、奋斗青年、奋斗 要结合当今时代来拟论点，同时要结合当今时代来拟论点，同时从从“怎么做怎么做”角度来拟分论点。角度来拟分论点。3二、论点拟定二、论点拟定1 1、中心论点不要太小，包含审题时抓、中心论点不要太小，包含审题时抓的关键词。的关键词。2 2、分论点要围绕中心论点来拟，多则、分论点要围绕中心论点来拟，多则材料就材料就仔细审读每一则材料仔细审读每一则材料，看看从，看看从中能得出什么关键词，之后再筛选整中能得出什么关键词，之后再筛选整合，列提纲。合，

4、列提纲。3 3、分论点之间要有一定的逻辑先后顺、分论点之间要有一定的逻辑先后顺序。序。4 4、每个论点之间要有区分度。、每个论点之间要有区分度。5 5、分论点的格式尽量一致，置于段首。、分论点的格式尽量一致，置于段首。4审读材料审读材料 材料一：材料一：19191919年年5 5月月4 4日，在北京日，在北京爆发了一场以青年学生为主的爱国运爆发了一场以青年学生为主的爱国运动，史称动，史称“五四运动五四运动”，又称，又称“五四五四风雷风雷”。爱国，勇敢，先锋，敢为人爱国，勇敢，先锋，敢为人先先，勇于担当，有责任感，勇于担当，有责任感，居安思危。居安思危。5 材料材料二：二：1939年，毛泽东同志

5、年，毛泽东同志在延安庆贺模范青年大会上说：在延安庆贺模范青年大会上说：“什么是模范青年？就是要有永久什么是模范青年？就是要有永久奋斗这一条。奋斗这一条。”坚持不懈，坚持不懈，持之以恒，永不言弃持之以恒，永不言弃审读材料审读材料6 材料材料三：三：19791979年初，邓小平同年初，邓小平同志强调：志强调：“青年一代的成长，正是青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所我们事业必定要兴旺发达的希望所在。在。”为国为国效力，效力，不负众望，有责任感。不负众望，有责任感。审读材料审读材料7 材料材料四：四：2018年年5月月2日，习近平日，习近平同志同北大师生座谈时说：同志同北大师生座谈时说

6、：“广大广大青年既是追梦者，也是圆梦人。青年既是追梦者，也是圆梦人。”心怀理想，有鸿鹄之志，心怀理想，有鸿鹄之志，敢于追梦，有圆梦的能力敢于追梦，有圆梦的能力（素质过硬，品学兼优）（素质过硬，品学兼优）审读材料审读材料8标题标题不负青春，勇敢追梦不负青春，勇敢追梦青春不悔，奋斗不息青春不悔，奋斗不息以以奋斗青春，书人生辉奋斗青春，书人生辉煌煌奋斗，拥有多彩人生奋斗，拥有多彩人生9论点要点展示论点要点展示不念过去，不负当下，不畏将来。不念过去，不负当下，不畏将来。积极乐观，未雨绸缪，心系祖国。积极乐观，未雨绸缪，心系祖国。勇于勇于挑战，顽强拼搏，从容面对。挑战，顽强拼搏，从容面对。不忘不忘初心，

7、坚持不懈，关心国事。初心，坚持不懈，关心国事。志向志向远大，逆流而上，勇于担当。远大，逆流而上，勇于担当。10分分论点句式论点句式青年学子应该做一个青年学子应该做一个的奋斗者。的奋斗者。的奋斗的奋斗者，拥有者，拥有的人生。的人生。身身为启梦者，我们要做为启梦者，我们要做的奋斗者。的奋斗者。身身为追梦为追梦者，我们要做者，我们要做的奋斗者。的奋斗者。身身为圆梦为圆梦者，我们要做者，我们要做的奋斗者。的奋斗者。11以奋斗之笔，书青春之诗以奋斗之笔，书青春之诗 李大钊李大钊先生有言：先生有言：“青春青春者，人生之春，人生之王，人者，人生之春，人生之王，人生之华也生之华也”，我想，我们青年，我想，我们

8、青年学子唯有奋斗，才能不负这人学子唯有奋斗，才能不负这人生之春，无愧这人生之王，纵生之春，无愧这人生之王，纵享这人生之华。享这人生之华。12 正值正值青春，我们要做立鸿青春，我们要做立鸿鹄之志的奋斗者鹄之志的奋斗者。曾曾记陈胜在记陈胜在田间便感慨道田间便感慨道“燕雀安知鸿鹄燕雀安知鸿鹄之志哉之志哉”，亦怀宗悫少年发志：，亦怀宗悫少年发志：“愿乘长风破万里浪愿乘长风破万里浪”，犹看，犹看毛泽东豪情言誓毛泽东豪情言誓:”:”孩儿立志出孩儿立志出乡关，学不成名誓不还乡关，学不成名誓不还”古往今来，无数奋斗者都以一古往今来，无数奋斗者都以一伟大志向为指引伟大志向为指引。13伟大志向，能让我们坚持跋涉于

9、万水千伟大志向，能让我们坚持跋涉于万水千山之间，亦能提醒我们不忘仰望头顶上山之间，亦能提醒我们不忘仰望头顶上那片浩瀚的星空。青年，是朝阳，是国那片浩瀚的星空。青年，是朝阳，是国家兴旺发达之所在。我们树立一远大志家兴旺发达之所在。我们树立一远大志向则意味着须将小我融进大国，把个人向则意味着须将小我融进大国，把个人的奋斗足迹融入国家进步的浩荡长河。的奋斗足迹融入国家进步的浩荡长河。唯有如此，才能让我们的奋斗更有意义，唯有如此，才能让我们的奋斗更有意义，才能让我们的个体价值得到最大程度的才能让我们的个体价值得到最大程度的体现体现,才能让我们的祖国获得稳步向前才能让我们的祖国获得稳步向前的不懈动力。的

10、不懈动力。14 正值正值青春，我们要做敢行为青春，我们要做敢行为人先的奋斗者人先的奋斗者。从从百年前的百年前的“五五四风雷，到小岗村的四风雷，到小岗村的“包产到包产到户户”；从立于改革开放浪潮之首；从立于改革开放浪潮之首的深圳，到建立首个自由贸易区的深圳，到建立首个自由贸易区的上海；中国发展的历史轨迹告的上海；中国发展的历史轨迹告诉我们，唯有敢为人先，创新不诉我们，唯有敢为人先，创新不止，才能领跑时代，而不是紧跟止，才能领跑时代，而不是紧跟着别人的步伐着别人的步伐。15“芳林新叶推陈叶，流水前波让芳林新叶推陈叶，流水前波让后波后波”。万事万物都在变革与创。万事万物都在变革与创新中得到发展。而今

11、天的中国早新中得到发展。而今天的中国早已用飞上蓝天的已用飞上蓝天的C919C919，沉潜入海，沉潜入海的蛟龙号证明了新时代所迸发出的蛟龙号证明了新时代所迸发出的创造伟力。作为新时代的新青的创造伟力。作为新时代的新青年，我们又有什么理由畏缩不前，年，我们又有什么理由畏缩不前，不去不去勇敢地勇敢地创业创新，做时代的创业创新，做时代的弄潮儿呢？弄潮儿呢？16 正值正值青春，我们要做居安不忘危的青春，我们要做居安不忘危的奋斗者奋斗者。孟子孟子云：云：“生于忧患，而死于生于忧患，而死于安乐安乐”。生在强大繁荣之中国，是吾辈。生在强大繁荣之中国，是吾辈之大幸，而在安乐中不忘奋斗，不忘发之大幸，而在安乐中不

12、忘奋斗，不忘发展中存在的问题，是吾辈之使命。今日展中存在的问题，是吾辈之使命。今日之中国，外有逆全球化浪潮，内有道德之中国，外有逆全球化浪潮，内有道德滑坡危机，我们在安享小康之时，不能滑坡危机，我们在安享小康之时，不能忘记仍有许多人犹末脱贫，生态环境仍忘记仍有许多人犹末脱贫，生态环境仍有恶化趋势。新时代的奋斗者，应学会有恶化趋势。新时代的奋斗者，应学会洞察时弊，并靠我们一步一脚印的踏实洞察时弊，并靠我们一步一脚印的踏实奋斗，让中国变得更好。奋斗，让中国变得更好。17 新时代新时代是奋斗者的时代。是奋斗者的时代。立志、创新、除时弊，这是我立志、创新、除时弊，这是我们向往的奋斗者的模样。们向往的奋

13、斗者的模样。我坚我坚信，光阴辗转，唯青年奋斗者信，光阴辗转，唯青年奋斗者的脚印在历史长河中永不磨灭，的脚印在历史长河中永不磨灭，岁月流逝，唯青年奋斗者的身岁月流逝，唯青年奋斗者的身影在历史坐标中永远清晰。影在历史坐标中永远清晰。18以奋斗之笔，书青春之诗以奋斗之笔，书青春之诗1 1、正值青春，我们要做、正值青春，我们要做立鸿鹄之志立鸿鹄之志的奋的奋斗者。斗者。2 2、正值青春，我们要做、正值青春，我们要做敢行为人先敢行为人先的奋的奋斗者。斗者。3 3、正值青春，我们要做正值青春，我们要做居安不忘危居安不忘危的奋的奋斗者斗者。结尾：结尾：新时代新时代是奋斗者的时代。立是奋斗者的时代。立志、创新、除时弊，这是我们向往的奋志、创新、除时弊，这是我们向往的奋斗者的模样。斗者的模样。19