曹刿论战.PPT

《曹刿论战.PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《曹刿论战.PPT（29页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2021/3/2912021/3/292（第二课时）学习目标1.概括文章主要内容。2.分析曹刿和鲁庄公的人物形象。3.学习本文对比、衬托的写作手法，剪裁得当的叙事特点。2021/3/293脉络回顾 回顾上节课学习的内容，理一理本文的脉络结构，然后尝试用自己的语言复述课文内容。思考：根据内容给课文的三段文字各拟一个标题 A从人物曹刿身上看 问战、从战、论战 B从鲁庄公身上看将战、实战、问站 C从事情发展顺序来看 战前准备、战争的过程、战后的总结2021/3/294问题二问题二:根据记叙文的六要素分析课文。根据记叙文的六要素分析课文。时间时间 地点地点 人物人物 事情起因事情起因 事情经过事情经过

2、 事情结果事情结果庄公十年；庄公十年；鲁国长勺；鲁国长勺；曹刿、鲁庄公、乡人、双方军队；曹刿、鲁庄公、乡人、双方军队；齐师伐我，公将战；齐师伐我，公将战；长勺之战；长勺之战；鲁国以弱胜强，齐国战败。鲁国以弱胜强，齐国战败。2021/3/295分析人物形象 课文中课文中哪一句话最能哪一句话最能揭示人物性格？揭示人物性格？课文中课文中哪两个字哪两个字最能概括曹刿的特点？最能概括曹刿的特点？课文中课文中哪一个字哪一个字最能概括鲁庄公的特点？最能概括鲁庄公的特点？本文在本文在人物刻画人物刻画方面有哪些可取之处方面有哪些可取之处2021/3/296课文中那两个字最能概括曹刿的特点？课文中那两个字最能概括

3、曹刿的特点？2021/3/297曹刿热爱祖国 远见卓识 谋略过人2021/3/298分析鲁庄公的性格特征：分析鲁庄公的性格特征：故事内容故事内容 庄公性格庄公性格 三问三答三问三答 政治上无能政治上无能公将战公将战公将鼓之公将鼓之公将驰之公将驰之公问其故公问其故军事上无知军事上无知鄙鄙2021/3/299 文中的文中的“鲁庄公鲁庄公”,你觉得他是一你觉得他是一个什么样的人，是不是昏君个什么样的人，是不是昏君?鲁庄公真的就没有可取之处吗鲁庄公真的就没有可取之处吗?2021/3/2910我眼中的鲁庄公我眼中的鲁庄公一、鲁庄公一、鲁庄公广开言路广开言路，使一介草民曹，使一介草民曹刿得以参与论战刿得以

4、参与论战二、鲁庄公二、鲁庄公面对面对曹刿曹刿“肉食者鄙肉食者鄙”的的批评批评和和“小惠小惠”、“小信小信”的刺耳的刺耳意意见见，仍能，仍能虚怀若谷，唯才是用虚怀若谷，唯才是用。2021/3/2911四、鲁庄公不被四、鲁庄公不被“齐人三鼓齐人三鼓”势头吓懵势头吓懵头头，任人唯贤，决心坚定任人唯贤，决心坚定，不收回成命，不收回成命，不打退堂鼓，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署不干扰能人的作战部署；三、鲁庄公三、鲁庄公不高高在上不高高在上，而是亲临前线，而是亲临前线深入实际，深入实际，“战于长勺战于长勺”“”“与之乘与之乘”，甘当配角，甘当配角，让能人让能人“掌旗掌旗”；五、鲁庄公五、鲁庄公善于总结

5、经验，不耻下问善于总结经验，不耻下问，“既克既克”之后能之后能“问其故问其故”，向，向内行请内行请教教，学习如何掌握战争的规律。，学习如何掌握战争的规律。2021/3/2912鲁庄公 政治上政治上：平庸无能：平庸无能 目光短浅目光短浅 军事上：军事上：急躁冒进急躁冒进 鲁莽草率鲁莽草率 善于听从正确的意见善于听从正确的意见 虚怀若谷虚怀若谷 善于任用选拔人才善于任用选拔人才 唯才是用唯才是用,亲临前线亲临前线,总结经验善于总结经验，总结经验善于总结经验，不耻下问不耻下问2021/3/2913本文在人物刻画方面可取之处2021/3/2914分析课文刻画人物形象的方法：分析课文刻画人物形象的方法：

6、1.围绕论战精心剪裁，详略搭配得当。略写详写围绕论战精心剪裁，详略搭配得当。略写详写曹刿用谋，略写战争过程、人物的行动。就人物曹刿用谋，略写战争过程、人物的行动。就人物而言，详写了曹刿，略写了鲁庄公。而言，详写了曹刿，略写了鲁庄公。2.以简短的对话，运用对比的手法表现人物形象。以简短的对话，运用对比的手法表现人物形象。把鲁庄公的把鲁庄公的“鄙鄙”与曹刿的与曹刿的“远谋远谋”进行对比，进行对比，突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。2021/3/2915拓展延伸纵观全文，弱小的鲁国能纵观全文，弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪战胜强大的齐国原因有

7、哪些？对我们有哪些启发？些？对我们有哪些启发？2021/3/2916 纵观全文，弱小的鲁国能战胜强大的齐国纵观全文，弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些？原因有哪些？战前准备充分；取信于民，战前准备充分；取信于民，这是保证战这是保证战争胜利的先决条件，这是争胜利的先决条件，这是“人和人和”因素。因素。选择了有利的地点，长勺在鲁国选择了有利的地点，长勺在鲁国，鲁国，鲁国是反侵略战争，这是是反侵略战争，这是“地利地利”因素。因素。抓住了有利的反攻时机抓住了有利的反攻时机，待，待“彼竭我盈彼竭我盈”之时，后发制人。之时，后发制人。抓住了恰当的追击时机，详察敌情抓住了恰当的追击时机，详察敌情，确，确证

8、无埋伏时，乘胜追击，大获全胜。后两点是证无埋伏时，乘胜追击，大获全胜。后两点是“天时天时”因素。因素。总之，鲁国取胜的原因，在于总之，鲁国取胜的原因，在于天时、地利、天时、地利、人和，人和，最主要的是最主要的是人和人和。2021/3/2917 曹刿：1、位卑未敢忘忧国。2、勇于毛遂自荐，承担责任。3、做事情要一鼓作气。4、获胜的根本是取信于民，获得人民的支持；战争中要善于分析敌情，把握战机；统治者应善于听取并采纳群众的意见2021/3/2918对我们有哪些启发2021/3/29192021/3/2920 1、曹刿论战曹刿论战中反映战前政治准备，表现曹刿中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民取信

9、于民”的战略思想的一句话是：的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。2、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：3、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：子是：视其辙乱，望其旗靡；视其辙乱，望其旗靡；4、本文中出现的一个成语是：本文中出现的一个成语是：一鼓作气。一鼓作气。当堂检测2021/3/2921 5、曹刿论战记叙的是中国历史上的一次著名的以弱胜强的战例。请你：（1）从文中找出两个成语：_、_。（1分）（2）写出类似于“长勺之战”的历史上两个著名的战例：_ _（1分）一

10、鼓作气，彼竭我盈淝水之战，官渡之战2021/3/29226 6用现代汉语翻译下面两个句子。用现代汉语翻译下面两个句子。小信未孚，神弗福也。小信未孚，神弗福也。译文：译文：可以一战。战则请从。可以一战。战则请从。译文：译文：这只是小信用，不能为神所信服这只是小信用，不能为神所信服(信任信任)，神灵是不会赐福，神灵是不会赐福(保佑保佑)你的。你的。可凭借(这个条件)打一仗。(如果)作战，就请允许(我)跟随着去。2021/3/2923 7.用现代汉语翻译下面句子。用现代汉语翻译下面句子。（1）小惠未徧，民弗从也。）小惠未徧，民弗从也。译文：。译文：。（2）彼竭我盈，故克之。）彼竭我盈，故克之。译文：

11、译文：2021/3/2924 8曹刿曹刿“下视其辙，登轼而望之下视其辙，登轼而望之”的原因的原因是是 。(用原文回答用原文回答)9读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么的一点是什么?请联系生活实际简要谈谈你请联系生活实际简要谈谈你的看法。的看法。(不超过不超过30字字)2021/3/29252021/3/2926 阅读下面的文言语段，回答问题。阅读下面的文言语段，回答问题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间肉食者谋之，又何间焉？焉？”刿曰：刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。肉食者鄙

12、，未能远谋。”乃入见。问：乃入见。问：“何以战？何以战？”公曰：公曰：“衣食衣食所安，弗敢专也，必以分人。所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：对曰：“小惠未徧，民弗从也。小惠未徧，民弗从也。”公曰：公曰：“牺牲牺牲玉帛弗敢加也，必以信。玉帛弗敢加也，必以信。”对曰：对曰：“小信小信未孚，神弗福也。未孚，神弗福也。”公曰：公曰：“小大之狱，小大之狱，虽不能察，必以情。虽不能察，必以情。”对曰：对曰：“忠之属也，忠之属也，可以一战。战则请从。可以一战。战则请从。”2021/3/2927解释下列划线的词语。解释下列划线的词语。又何又何间间焉焉肉食者肉食者鄙鄙小惠未小惠未徧徧神弗神弗福福也也 参与参与目光短浅目光短浅同同“遍遍”，遍及，遍及赐福赐福2021/3/2928 跟跟“何以战何以战”中的中的“以以”意意思相同的是（思相同的是（）A A必以情必以情 B B可以一战可以一战 C C必以分人必以分人 B B2021/3/2929 本语段论述的能体现取信于民的本语段论述的能体现取信于民的句子是：句子是：翻译加横线的句子。翻译加横线的句子。小大之狱，虽不能察，必以小大之狱，虽不能察，必以情。情。曹刿回答说：曹刿回答说：“这是尽了本职的这是尽了本职的一类（事情），可以凭着这一点打一一类（事情），可以凭着这一点打一仗。作战时请让我跟从您。仗。作战时请让我跟从您。”