幼儿园教师先进事迹材料

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1、幼儿园教师先进事迹材料（一）开发区实验幼儿园 范亚红如果我是歌手，我想高歌一曲赞美她；如皋我是诗人，我想用美 文佳作来诉说她的故事；在家长眼里，她是乐此不疲的“生力之花”； 在同事们眼里，她是和风细雨的“知音好友”；在孩子们眼里，她是小 手中捧着的那一枚最最珍重的魔方，这魔方收藏着孩子们多姿的梦想。 她就是范亚红，开发区实验幼儿园一名普通的幼儿教师。怀着对教师职业的信仰和崇敬，怀着对“太阳总在有信念的地方 升起”的憧憬，她的“孩子王”生涯已走过近二十年。近二十年来， 她努力学习、上下求索；她敬业奉献、不计较得失；她用她的朴素情 怀奏响了一曲曲幼教之歌。一、甘做春泥，植根花朵。大家说“如果幼儿是

2、一朵含苞待放的花蕾，她就是给予花蕾绚丽 绽放的阳光、雨水、空气，就是根植于花朵的春泥。”作为教师，她对 幼儿的爱无处不在，她爱每一个幼儿，从不以社会原因、家庭背景及 平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。回忆起往事一幕幕画面串入眼 帘：大家清晰记得胆小如鼠的阳阳小朋友，妈妈是个贵州人且患有精 神分裂症，爸爸是个大龄青年，因为家里很穷才取了个外地且患有精 神障碍的媳妇。说起阳阳，她不禁眼眶湿润：刚进小班时，阳阳一双 大大的眼睛总是躲在爸爸的身后，从不敢正眼看老师和小朋友；脚上 穿着比他的脚大很多的旧鞋，身上的衣服和他的身体也很不协调，同 样是大很多。看到此情此景后，她把阳阳搂在怀里，轻轻地阳阳听他

3、爸爸说家里的遭遇。当天放学后，她就买了双鞋子去阳阳家家访，收 到礼物的阳阳脸上露出了灿烂的笑容，家访中她了解到阳阳家里除了 他妈还有一个小两岁的弟弟和单身的伯伯。临走时，她给予了阳阳爸 爸些许宽慰和允诺，让他放心把孩子交给幼儿园、交给她。三年中， 她用行动演绎着她的允诺，她用她的爱心改变了阳阳孩子的自卑和怯 弱。不知道多少个傍晚，她亲自送阳阳回家；不知道多少个午餐后她 给阳阳洗头、洗鞋、洗衣服；不知道多少次她带阳阳一起去超市买零 食；不知道拿了多少件她女儿穿小的衣服和鞋子送给阳阳；更记不清 多少次给阳阳洗尿湿的拉便的裤子。随着她的关爱，阳阳的行为悄悄 变化着：乐意主动和老师、同伴打招呼了，渐渐

4、地愿意用语言表达自 己的需求和想法了。当阳阳大班毕业时，阳阳的爸爸握着她的手说： “遇上你这样的老师，真是我家的福气，我和孩子一辈子都不会忘记 的，是你给了阳阳一个健康的身心，你太了不起了，阳阳说长大了也 要做你这样的老师。”她笑了，这就是教育的魅力，这就是教育的真谛： 将爱传递、将爱传承、将爱进行到底；这就是师德的灵魂：大爱无痕！二、大爱无声，上下求索。在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了幼儿的 心灵，是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。作为一名 人民教师，她时刻铭记着：爱心是教育成功与否的关键，是新时期师 德师魂的一个重要标志。2010 年，她意外怀孕，由于原来的单

5、位人事 很紧，她只利用周末时间做了人流手术，没有请假，在三月刺骨的春 风中，坚持来到了单位、坚持在班级第一线陪同孩子们唱歌、跳舞、 游戏活动，由于说话太多、用嗓过度导致她声带严重受伤，久而久之 没及时得到恢复落下了顽疾：声带囊肿息肉。现在的她一开口声音沙 哑、一天下来就感觉嗓子疼，医生建议她尽快手术：切割囊肿，由于 她牵挂孩子、牵挂班级，她决定不影响工作，等到暑假再进行手术。 她就是这样一位爱岗敬业、默默奉献的老师，数年如一日地在幼教一 线尽心尽力，在做好班级工作的同时还分担园内其他事宜。2006年9 月至 201X 年8 月在白蒲镇林梓幼儿园担任班主任工作期间，兼任年级 组长和通讯员，工作出

6、色，2011-201X 年度所带班级被评为镇优秀班 级，201X201X年度所带年级组被评为镇优秀年级组。自参加工作以 来，她深知：能力有限，努力无限这句话。在专业成长的道路上，不 是科班出身的她凭借自己的努力先后取得幼儿教师资格证、大专及本 科学历、普通话二甲证书、信息化素质培训考核合格等证书。由于她 的努力，2009年优秀教育活动被评为如皋市二等奖、201X年在“体彩 杯”幼儿教师健美操大赛中荣获二等奖、201X年自制教玩具被评为如 皋市二等奖、201X年撰写论文让绘本阅读伴随农村幼儿快乐成长 获南通市二等奖、201X年撰写童谣认汉子，学做人获南通市一等 奖。三、朴素情怀，润物无声 教育无

7、小事，事事皆教育。古人云“以身立教，其身亡而其教存”， 在和孩子们相处的每一刻，她都时刻提醒自己言传身教给孩子一个好 榜样。以自己的言谈举止潜移默化地影响幼儿，在她的熏陶下，善于、 乐于模仿老师的孩子们也会像她一样，见到地上的纸片，弯弯腰，捡 起来；哪位小朋友生病了， 孩子们会主动去抱抱他、亲亲他；见到哪 个小朋友哭了，孩子们总喜欢上前安慰他、帮他擦眼泪。这样的事情 数不胜数，她就是这样时时刻去影响幼儿，使幼儿从每件小事的体验 中升华，在潜移默化中改变他们的认识和行为方式，她用无声的爱诠 释了教育无痕，让孩子们在春风化雨般的浓浓爱意中，身心健康快乐 成长。老师们都记得那年那天， 2010 年幼

8、儿园省优质园验收，她的女儿 发高烧，她的爱人又常年在外，半夜三更，她和婆婆把女儿送到医院， 当她陪着女儿打上吊针时，天已亮了，一夜未睡的她把婆婆和女儿留 在医院里，自己依然第一个到达岗位，继续埋头苦干，直至晚上加班 9 点后才去医院陪伴女儿，女儿说：“妈妈，我是不是你亲生的，你总 是惦着班上的孩子，你的心里还有没有我呀！”那一刻，她的心里有种 说不出的酸酸的感觉，继而含着泪说：“孩子，我是你的亲妈，但我也 是班级宝宝的妈妈！”在她的影响下，女儿懂事独立、同事们相互协作、 向上的正能量使大家豪情满满、以园为家。法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美 的，叶的事业是平凡的。”她

9、说她是一位普通的幼儿教师，在平凡的岗 位上用爱与责任做着平凡的事情，大家说：她平凡而伟大，普通而真 实，朴素而笃实。她就是这样一位为幼教事业奉献着自己的青春，把 心中所有的温情化作无数份爱心奉献给了她所热爱的幼儿教育事业； 把全部的心血都浇灌在幼教事业的沃土上的幼儿教师。幼儿园教师先进事迹材料（二）港城实验幼儿园陆珠陆珠-长江教育人中一名普普通通的幼儿教师。无怨无悔，十多年 来默默奉献。在家长眼中，她是活泼率真的孩子王；在同事眼中，她 是亲密无间的好伙伴；在领导眼中，她是认真钻研、勇于奉献的领头 雁小小稻花坚守着这片教育热土“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是辛弃疾的一句诗，想必 大家耳熟能

10、详，因为那小小的稻花执着于一个信念：为了颗粒饱满而 悄悄绽放、坚守陆珠老师就似那小小的稻花，18年来，为了孩子 们幸福成长而默默奉献、追寻1997 年，十七八岁的她从如城职业中学幼师班毕业回乡，被分配 到他家所在永平幼儿园担任代课教师，一所条件简陋、师资薄弱、地 理位置偏僻的村办园。工作的环境条件艰苦、差强人意；师资力量薄 弱、工作任务繁重；自身还是孩子，却要像妈妈一样为孩子们穿衣叠 被、端屎拉尿在理想和现实的差距面前，她丢掉幻想，脚踏实地 做好每一天的工作。她坚信：一份耕耘、一份收获！每当接到手机听到：“妈妈，我肚 子饿了！”、 “你咋还不回来的？”“姑娘，快点回来吃晚饭！”她总是 说：“你

11、们先吃，等我把幼儿园的事情忙好，我就回家“！家人一声声 的催促，一次次的等待让她内心愧疚！夜深人静，沉迷于自制玩教具、 环境布置的她，早已忘了回家。翻开那挤满各种颜色的笔记本，就知 道她爱读书会思考。平时她总是带着一本小摘抄放在口袋里，利用边 角的时间拿出来温习、巩固。孩子们喜欢围着她讲故事、分享游戏故 事，活动室内欢呼雀跃：“陆老师、陆老师，我还想听故事”，这真是 一件幸福的事！小稻花不怕风吹肯雨打，她每天锤练基本功，在不断的磨练中快 速成长，有着扎实的基本功， 201X 年 12 月参加如皋市幼师招聘考试， 顺利入编，成为一名在编幼儿园教师，身边的人都为她的努力而感动！ 小小稻花追寻着这份

12、教育梦想小稻花，她没有骄傲，没有满足，静静地思考、积淀着。她用自 己的青春、智慧和爱，不断追寻自己的教育梦想，并逐渐形成自己的 教育思想和教学风格。她主动要求上研究课、公开课、示范课，积极 参加各级各类赛课活动：201X年、201X年参加如皋市青年大赛均获一 等奖，参加市级优秀教育赛课一等奖；为全镇幼儿教师开设示范课、 外来考察团开设精品展示课 20 余节，均受到听课者的高度评价。她大胆尝试课题研究：由她本人主持的如皋市微型课题大班区 域游戏中自制玩具有效利用的研究已201X年7月已顺利结题，在“十 二五”规划课题“活动单”导学模式下幼儿合作能力培养的研究、 国家教育部子课题农村“留守儿童”家

13、庭教育指导的研究，她均是 课题组核心成员。在多次的研究中，陆老师逐渐成为一名业务精湛， 学术敏锐的科研型教师。她勤于笔耕：在工作中不断反思、总结，撰写的论文近20 篇获省 市级等级奖；并有10篇论文发表在早期教育、幼教博览、教师 博览、教学仪器与实验等报刊杂志上发表。她多才多艺：独具特色的稻草趣，通过层层选拔，一路过关斩 将，获如皋市、南通市一等奖、江苏省二等奖、全国三等奖。有趣的 草桶特色教育活动在南通展示，幼儿园自制教玩具的探索与思考 讲座在全市分享，稻草游乐园环境创设在江苏省获优秀资源二等奖、 南通市一等奖，稻草趣的户外活动、区域游戏、教育活动等诸多的 教育资源汇集成了港城园最具特色的园

14、本课程，并获如皋市主题叙事 一等奖。如皋教育视窗栏目组的镜头追随了一群在稻草乐园里欢闹着 的孩子们辅导幼儿“亲子共读”活动节目获优秀辅导老师一等奖。 自创幼儿舞蹈节目我真的很不错获如皋市一等奖。奶粉罐自制道 具，编排了幼儿集体舞征鼓欢、龙腾跃走进社区大舞台，别具一 格获得了社会的高度赞扬。为在工作中少走弯路，她不耻下问，把如皋幼教名师尤素敏、姚 亚云两位特级教师作为自己楷模，虚心向她们请教，拜如师附小幼儿 园王志云老师学艺：平等、和谐、共进是师徒结对的共同的人生格言。 在师傅的帮助下，她不断突破工作中遇到的瓶颈，保教水平突飞猛进。 2011年被评为如皋市“青蓝工程”优秀结对师徒；201X年被评

15、为如皋 市骨干教师，如皋市教学能手，记三等功。一篇篇论文的发表或获奖、 一节节公开课、获奖课的亮相，一个个课题的正式开题或结题见 证了她为实现理想所付出的努力小小稻花关爱着身边的每个人爱在孩子间行走，做孩子的知心朋友，倾听孩子的奇思妙想，鼓 励孩子大胆表现，注重孩子个性的发展。她坚持“以爱为本”，把慈母 般的爱像阳光般无私地撒向每一个孩子；孩子拉了、吐了、摔了，她 及时换洗、扶起、安抚。对特殊群体，她关爱有加。她班上有不少外 来务工人员的子女，由于他们父母上班时间早，下班时间晚，所以很 难准时接送幼儿。陆老师每天都要早到、迟离开幼儿园，一直义务加 时看护着这群特殊的孩子。为他们讲故事，和孩子们

16、做游戏。有时有 的孩子家里没有家长来接，她就自己开车把孩子送回去。碰到特困家 庭的孩子，她捐物赠衣急家长所急，想家长所想。她关爱着、影响着身边的年轻伙伴们，在业务上辅导、工作上帮 助、生活上倍加关心。尤其是青年教师桑卉卉201X年8月分配到港城 幼儿园任教，有缘成了“小稻花”的好搭档。小稻花从不吝啬，总是 手把手的教桑卉卉老师各项教学基本功，鼓励她勤学善思，积极参加 论文评比、申报微型课题的研究等活动。在“小稻花”的督促与帮助 下，桑卉卉专业能力快速成长，很快脱颖而出，201X年参加幼儿园基 本功大赛，荣获如皋市一等奖、南通市二等奖，201X年被评委“如皋 市教学能手”。朴实、细微的小小稻花一

17、直坚守自己的教育梦，她没有惊天动地 的业绩，也没有世人皆知的名誉，但却在自己平凡的岗位上，彰显了 一种不平凡的伟大。为了稻子的颗粒饱满，愿小小稻花-陆珠老师， 为了孩子的明天奋发向上，永远精彩绽放！幼儿园教师先进事迹材料（三）如皋市长江镇永平幼儿园司洪流司洪流-一名普普通通的幼儿教师，1991 年参加工作以来，一直 默默坚守在农村幼儿园一线工作岗位上。她是一个全能型老师，班主 任、教研组长、保健老师、年级组长、园长，幼儿园的各种岗位她都 有过工作经历。25 年来，她始终坚持“以园为家，爱生如子”。多年 的坚守，使她由代课教师华丽转身为一名编制内幼儿教师，由一名匠 型教师化羽成蝶为学校教科研的引

18、领者。她-似一支粉笔，磨碎自己，描绘美好的明天工作中，她积极向上，以园为家，用自己的责任心撑起了心中的 那片晴空。2005 年因心脏肿大需要立即住院手术，医生说：如果因拖 延手术时间，一切后果自负。但是，为了不影响工作，她力劝家人， 和医院协商将手术推迟至暑假期间进行。手术后休息了一个多月就开 学了，医生建议再休息两个月，但她放不下可爱的孩子们，不听家人 的劝阻，毅然拖着虚弱的身体走进她热爱的幼儿园，走到了日思夜想 的孩子们中间。2009 年上半年，幼儿园迎接江苏省优质幼儿园验收工 作，作为年级组长的她，全身心地投入到工作中，白天既要做好本班 的正常教学、游戏、环境创设等工作，还要兼顾全年级组

19、环境打造、 磨课；晚散学后，还要抽调至园长室，负责整理软件资料。在近两个 月期间，她每天只能休息3 至4个小时，这样的工作量对于一个心脏 病患者来说无疑是太大了，领导、家人担心她的身体，劝她中午略作 休息，她总是笑着说：“大家都在忙，我也睡不踏实，你们不要担心， 我扛得住！”哪里有困难她的岗位就在哪里，201X年8月份，她又被 调至新落成的长江镇永平幼儿园筹备开学工作。虽然是女同志，但为 了能按时开学，她冒着酷暑成天在未交付使用的工地上跑，和施工方协调有关工程方面的问题，或是穿梭在大街小巷采购开学保教用品，或是带领老师入园设计、绘制、布置、整理园内环境9月1日正 常开学上课，她和她的团队做到了

20、。9 月份上课，桌椅、床、被褥没 有全部到位，她在校门口向家长作解释，一天又一天，口干舌燥，因 为有了她细致、耐心的工作，虽然家长心有怨言，但却给与了充分的 理解，没有一个家长因为这些保教用品的不到位给孩子在园生活带来 的不便上访、闹事。在幼儿园无男同志的情况下，搬运物品上下楼梯、 攀高爬低等脏、累、重活，她都是身先士卒抢着干，无怨无悔。她一 直坚信：将平凡的工作做好，就是不平凡！她-是一抹暖阳，照亮他人，温暖自己。孩子的成长需要老师付出更多的爱心、耐心、细心。孩子拉了、 吐了、摔了，她都及时帮孩子换洗、扶起、安慰，把慈母般的爱像阳 光般无私地撒向每一个孩子，一切以孩子的健康和谐发展作为工作的

21、 出发点和归宿。在她接任过的班级中，有一些比较特殊的孩子，她们 有的胆小、有的性格内向，反应缓慢，不善表达，作为班主任的她， 总是第一时间向家长了解情况，分析原因，采取相对有效的措施。王 凯就是个比较特殊的孩子，由于先天发育不足，他的双脚走路不平衡 很吃力，他内向、自卑，不喜与人交际，更不愿意参加各种集体活动。 为了帮助王凯树立信心，走出自卑心理，她每天早晨入园时，都会在 教室门口热情地迎接他，或是说上几句赞美的话，或是抱抱、亲亲他； 在生活中给予帮助，鼓励他自己能做的事情自己做，不断地用行动来 关心、爱护他。在她的帮助和引导下，渐渐地，王凯的脸上有了灿烂 的笑容、有了自信。对于这样的孩子她给

22、予她们是更多、更特别的爱， 用心呵护她们幼小的心灵，在她们心中撒下爱的种子，为孩子的健康 成长奉献一片爱心。老师们的成长需要她的引领和架梯子、搭台子。作为幼儿园的业 务引领者她认真组织好每一次的业务学习、聘请电脑专家为老师进行 白板培训、邀请特级教师送教下乡、争取每一次外出学习的机会、通 过多种渠道争取学习机会（如请教研室分管学前教育的教研员帮助协 调去本市内办园特色凸显、园所积淀深厚的幼儿园学习，协调去外县 市通师二附幼儿园、通州幼儿园、通州实验幼儿园等学校去参观学习， 协调教师去如师附小幼儿园跟岗学习并与她们年级组的结成帮扶对 子，参与特级教师吴彩霞团队“一课多研、同课异构”的研究等等）。

23、 每次学习回来之后她都组织教师进行交流分享、消化吸收。她不仅勤 于带老师们走出去看看世界，还勤于请名家来园指导：特级教师姚亚 云、吴彩霞、如师附小幼儿园陶芹、赵美凤、外国语幼儿园陈轶棠等 园长在她的协调下多次来园给与老师们手把手零距离指导。去年由她 带队17位老师分5批次去附小幼儿园跟岗学习半个月，在她的引领下， 老师们的保教理念、处理事情的方式方法、班级幼儿的整体面貌都变 了，老师们班级日常管理水平得到快速提升。目前园内教师学习氛围 浓烈，教育教学、日常管理井然有序，校园文化、教育品质不断提升。她默默坚守，化羽成蝶。上世纪末，乡镇经济迅速腾飞，企业人 员的月薪是代课教师的几倍，不少幼儿教师离

24、开了幼儿园，进了企业 或做了私营，经常人这样劝她：“你怎么不出来，开个小商店也比待在 幼儿园强啊。”她总是笑笑摇摇头：“我离不开孩子们，我就喜欢和孩 子们在一起。”二十多年来，一间简陋教室的村办园她待过，且一待就 是好多年；被急待验收的中心园抽调借用过不高的工资、飞涨的 物价，没能动摇她在学前教育的坚守。课余时间，她总是手不释卷， 潜心静气提高自己的职业素养。“机会总是垂青有准备的人”！随着如 皋市学前教育三年行动计划的出台，她的努力和坚持，终于迎来了属 于她的春天，她以优异的成绩在招考中脱颖而出，成为如皋市学前教 育三年行动计划的第一批收益者-从代课教师化羽成蝶为一名编制内 幼儿教师。工作上

25、，她不断自我加压，努力学习专业知识技能，不断 反思、总结，勤于笔耕：三篇论文发表在省级刊物；一篇论文获全国 二等奖，五篇论文获省二等奖，近十篇论文获大市级一、二等奖、四 篇论文获市级一、二等奖；多次承担公开课、研究课的执教任务，获 得大家的一致好评；指导的幼儿作品多次在全国、省、市级获奖；2010 年带领年级组自制的教玩具获市二等奖并获南通市三等奖、制定的“庆 六一”活动方案获如皋市一等奖，201X年设计、制作的教玩具获市一 等奖；2011年参加市幼儿教师健美操大赛获一等奖，201X年健美操大 赛获市特等奖；参加或主持的课题民间游戏融入到幼儿园特色教育 中的研究、在游戏活动中培养小班幼儿合作能

26、力的研究、在手工 操作活动中促进小班幼儿精细动作发展的研究分别于2011 年、 201X 年、 201X 年顺利结题，今年她参加的十二五课题活动单导学模式下 幼儿合作能力培养的研究已进入结题阶段。成功总是更青睐勤奋者， 不断的进取让她很快由一名匠型教师化羽成蝶为学校教科研的引领 者。她-像一棵大树，洒下绿荫，营造幸福的成长乐园 她始终认为“做事先做人”。工作中，她要求老师做到的自己首先 做到，严以律己宽以待人，用自己的模范行为引领教师成长。脚踏实 地到走到教师中去，接地气。2009 年，搬迁到港城实验幼儿园后，领导安排她担任保健老师， 新的工作岗位让她再次接受新的挑战，面对1000 多名幼儿的

27、卫生保 健、疾病预防工作，她认真学习相关法律法规，严格执行托幼机构卫 生保健制度。在实践工作中，她更是率先垂范，手把手地培训新招聘 的保育人员，经常蹲点班级观察、指导保育员工作，不定期抽查消毒 情况，定期检查班级卫生情况，担任保健老师四年来，园内未发生一 起传染病蔓延事故，为学校赢得社会、家长的肯定尽职尽力。201X 年因工作需要，她又来到新建的永平幼儿园，分管后勤工作， 两年来，她坚持每天早到半小时巡查食堂菜蔬质量、数量、校园安全 卫生状况，坚持在园门口晨检、迎接孩子；中午不休息，巡查午睡看 护情况、下午巡查晚散学、门窗关锁状况。在201X年、201X年创建 南通市优质幼儿园、南通市 A 级

28、示范性食堂、江苏省优质幼儿园活动 中，她带领幼儿园保健组、后勤组、资料组的姐妹们，不分昼夜，为 创建、验收挥洒汗水。功夫不负有心人，辛勤的汗水换来多项创建、 验收成功通过。有爱的心灵似纯净的天空高远清纯；倾注责任心的事业如辛勤耕 耘的稼禾生机盎然。她一直在编织属于她的教育梦想：在学前教育的 园地里根植百花，让每一朵花都盛开在姹紫嫣红的春天里。幼儿园教师先进事迹材料（四）如皋市长江镇车马湖幼儿园宗俊英有一种职业，不是民警，却要每天解决争抢纠纷；有一种职业， 不是医生，却要了解各类疑难杂症；有一种职业，不是文秘，却要精 通各种办公文件；也有一种职业，不是演员导演，却要排练出各类演 出；更有一种职业

29、，不是艺术家，却要创作出幼小心灵里的完美童话 世界。这究竟是怎样一种神奇的职业呢？这就是幼儿教师！既没有轰 轰烈烈的英雄壮举，也没有惊天动地的感人事迹。宗俊英同志就在这 个平凡岗位上，15 年如一日，努力奉献着火热情怀与赤诚爱心，用爱 心与青春铸就平凡的事业。在宗俊英老师的眼里，班里没有难看、调皮、笨拙的孩子，她关 爱每一个孩子，努力营造互助而善解人意地班级氛围，用爱心赢得幼 儿、家长的尊重和信任。有一次，她正带领孩子们做游戏，突然一股 刺鼻的臭味扑鼻而来，她发现王心悦小朋友眼光怯怯地看着她，她猜 测可能是这两天这个孩子肚子不舒服将屎拉裤子里了。和宗俊英老师 搭班的同事好心相劝她：“离园时间马

30、上就到了，让这个孩子的妈妈来 处理吧！”宗老师听了皱了皱眉心想：弄成这样让她回家，孩子多难受 呀！于是她赶紧将孩子领进卫生间，脱下裤子一看，满屁股的从腿到 脚后跟全是，还渗进了毛裤，淌到了鞋子里。她赶紧打来热水，将王 心悦小朋友的小屁股洗干净，用被子将她裹起来，然后又将裤子、鞋 子刷洗干净。做完这一切，早过了离园时间。当王心悦的母亲来到教 室接孩子时，连一声谢谢都没有说就走了。搭班老师气不过，说：“你 就该别管，看她那样，就该我们做似的！”她对搭班老师说：“这孩子 本身就内向，自理能力又差，看到她那副情形，我怎么能够袖手旁观 呢？假如我是孩子，假如她是我的孩子，会是什么感受呢？又会怎么 对待呢

31、？作为一名幼儿教师，我们就是孩子的临时妈妈，只要孩子幸 福，就心满意足了，至于个人得失也就顾不得那么多了。”为了心中那份爱，宗俊英老师爱幼儿胜过爱自己的孩子。201X年 的冬天，有一天晚上，班里的孩子已陆陆续续地被家长接走了，只有 蒋茜一个人孤孤单单、冷冷清清地躲在角落里，眼巴巴地望着门口。 宗老师就一边安慰着孩子，一边焦急的等待着她家人的到来。当时， 宗老师儿子患重感冒，在医院打着吊针。妈妈几次打电话来，催她快 去医院看儿子，宗老师当时心急如焚。一分钟、十分钟 时间在煎 熬中流逝，已过了半个多小时，还不见蒋茜家人的踪影。此时，天渐 渐地暗了下来，孩子的抽泣声越来越大，怎么哄也无济于事。于是，

32、 宗老师决定给蒋茜的妈妈打电话，可是电话打过去，蒋茜的妈妈关机 了，是等？是走？宗老师心里十分矛盾，望着孩子无助的眼神，她心 里一阵阵酸楚，决定送孩子回家。于是她就脱下大衣给孩子穿好，用 电瓶车带着孩子走进寒夜之中。边走边打听，好不容易，找到孩子家， 一敲门，却无人应声。当时，她的心简直凉了半截儿！北风呼啸着， 仿佛隐隐约约传来儿子的哭泣声。她深深吸了一口气，把对儿子的挂 念压在心底。也不知过了多久，好不容易盼到蒋茜的奶奶回来了，这 颗心才算着地。顾不上蒋茜奶奶的千恩万谢，宗老师只匆匆地道一声： 再见！便骑着电瓶车匆匆地赶到医院，孩子已经睡着了。母亲埋怨她， 就不能早点回来，孩子一个劲儿念叨“

33、妈妈”、“妈妈”！面对妈妈的责 备，宗老师摸着儿子滚烫的面颊，看着孩子那噙着泪水的眼角，她紧 咬嘴唇，无言以对，只有默默的将对孩子的爱与愧疚藏进心底，“我至 少没有让另一个孩子遭遇冷落”她这样想着安慰自己。像这样的平凡 小事还有很多，也许不足挂齿，但每一件平凡小事的背后都有着爱与 责任的付出。201X 年，由于宗俊英老师各方面表现突出，被任命为幼儿园的业 务园长，她将自身的热情投入了更广阔的幼教事业，将爱心传递给每 一位老师和孩子，并通过自己的言行潜移默化地影响了大家。针对幼 儿园教师队伍参差不齐的状况，她首先从教师职业道德入手，狠抓师 德教育。开展师德演讲、师德主题活动，树立奉献精神和热爱幼

34、儿、 热爱幼教事业的高尚师德。进一步优化教师群体素质，她多次带领教 师外出观摩学习，并与南通师范第一附属幼儿园牵手，通过“走出去 学，请进来教”的模式促进每位教师的专业成长。她还努力创设舞台， 把青年教师推上公开课讲台，把教师放到各类竞赛中磨练，积聚后备 力量。在教学中，她积极开拓教学思路，上好每一节课，她执教的有 趣的发型活动，获得了江苏省优质幼儿园验收专家组的好评；她多 次参加市局优秀课评比，获得一、二等奖。她还带头进行课题研究， 她主持的两项市级课题已顺利结题。她积极投身于幼儿园课程游戏化 改革，认真阅读理论书籍，积极撰写论文，她撰写的论文十多篇获得 省市一二等奖，四篇论文在不同的省级杂

35、志发表。在组织教师深入学习指南的基础上，她将指南精神积极 渗透，运用到日常教育工作中。规范一日活动，坚持动静交替原则， 日常生活常规合理，且坚持一贯性、一致性和灵活性。坚持立足一日 活动，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程 中，主动地去思考、去实践，切实提高了多种能力。她组织全园幼儿 开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进 自然。该园先后开展了幼儿器械操比赛、讲故事比赛、自制布玩具比 赛、布艺制作比赛、文艺汇演、布艺运动会等等。孩子们在一次次的 体验参与中感受到收获的快乐。家园共育是发挥各种教育资源的一种手段，她倡导教师要建立新 型的家园关系，即互相信

36、任、互相尊重、互相学习、互相支持。邀请 家长参加半日观摩活动，帮助家长建立全新的育儿观，让家长了解她 们的幼儿园，放心地将孩子交予她们手中。她还让老师们充分发动家 长参与到幼儿园的活动中来，请家长制作搜集各种材料，制作布艺玩 具、开展亲子制作比赛、亲子运动会等等，家长的参与不仅加深了家 园之间的理解更有效发挥了家长资源对教育的支持作用。这几年来， 她带领她的团队在特色打造方面作出了不懈的努力和探索：开发独特 的布艺课程，打造温馨的布艺环境，开展丰富的布艺活动，让孩子们 在温馨的布艺世界里流连忘返，“如皋市特色项目建设学校”称号的获 得是对她工作的肯定。创建之路是艰辛之路、奋斗之路，更是收获之路

37、。作为园长的左 膀右臂，她努力协助园长做好园内各项创建活动。近年来，车马湖幼 儿园相继成功创建了如皋市“平安校园”“南通市优质园” “如皋市 特色项目建设学校” “南通市绿色学校” “江苏省平安校园” “江 苏省优质幼儿园”。幼儿园还多次为各级各类会议提供现场：全市教育 工作会议现场会、省学前教育改革发展现场推进会、省学前教育示范 区现场会；省教育厅副厅长胡金波、基教处处长殷雅竹等省市领导到 幼儿园调研时都给予了高度评价；她个人被市政府记“三等功”，先后 被评为“如皋市优秀德育工作者”、“如皋市优秀教育工作者”。教育是一份良心事业，需要具备奉献精神。宗俊英园长这样跟老 师们说：“奉献就是不求回

38、报，只要你们心中有爱，奉献也是快乐的”。 她就在这平凡的工作中，默默地奉献着自己，寻找着自己的人生价值， 在教育之路上绽放她独特的风采！幼儿园教师先进事迹材料（五）如皋高新区桃园幼儿园陆家燕陆家燕，女，1982 年 12 月生，中国共产党党员，本科学历，一 级教师，现任如皋高新区桃园幼儿园副园长。参加工作以来，她曾被 如皋市教育局嘉奖，荣获“如皋市德业双馨十佳教师”“如皋市学科带 头人”“如皋市优秀巾帼志愿者”“如皋市十佳优秀志愿者”“如皋市优 秀教育工作者”等称号。师德美-坚守乡村幼教园她是一个热爱幼教的小燕子。小时候她有一个美丽的梦，长大后 做一名播种太阳的好教师。用阳光传递永远的正能量，

39、把真、善、美 的种子植入农村孩子的心中，放心孩子们的七色梦想。她深信，只要有梦，一切皆有可能。咬定“乡村”不放松。2001 年7 月，刚满20岁的她从南通师范 学校幼师班毕业后，怀揣着儿时的梦想和对教育事业的向往，开始了 她的教育人生。15 个春华秋实，她一直在农村幼儿园，无怨无悔地奉 献着自己的青春和热血，追逐着儿时好老师的梦想。她用真情对待幼儿、用真心对待同事、用真爱对待工作。她爱园 如家、爱生如子，有强烈的事业心和责任感。她像一个“陀螺”，在幼 儿、家长、学校、同事之间不停地旋转着。为了营造“文明、安全、 和谐”的教育环境，她加班加点地忙碌着；为了帮助同事上好公开课， 她不知疲惫地帮助制

40、作教具直到深夜；为了用爱点亮农村孩子的心灯， 她“亦师、亦母、亦友”地扮演着多重角色；为了架起家园沟通的桥 梁，她风雨无阻地进行家访，与家长推心置腹地交流她就像一缕阳光，灿烂了孩子们的笑容；她又似一朵幽兰，芬芳了孩子们的心 田。她以诗意的语言放飞了孩子纯真的梦想；她用温暖的爱意敲开了 孩子自由的心门。常有人和她说：“孩子和爱人都在城里，你怎么不调 过去的呢？”从小在农村长大的她总是微笑着说“：农村的孩子需要我， 我舍不得他们。”一句简单的“舍不得”，道出了她对乡村幼儿教育不 离不弃地、深深地爱。教学美-宝剑锋从磨砺出她是一个业务精湛的小燕子。她勤学、勤干、勤思。她深知如果 要给别人一滴凝结着智

41、慧的水，自己必须是一片知识的海，因此，她 与前辈为师、以书本为友，把自己当成了一台充电器。无论是学校的 办公桌上，还是在她家的书房里，最引人眼球的就是书；无论白天与 黑夜、健康与疾病、春夏与秋冬，读书是她每天都要做的事；无论是 国学经典，还是教育理论；无论是儿童文学，还是成人哲学都是她的 阅读对象。她读报纸、读杂志、读专著 ，她不断地学习，不断地 实践、不断地思考，不知不觉在且行且思中，她也收获着成长。渐渐 地她发现自己的教学逐渐变得得心应手了，孩子们喜欢上她的课，说 她的课堂有意思；家长们尊敬她，说她教育孩子有方法；同事们信任 她，说她是大家的领头雁；领导们称赞她，说她是一个博学多才的老 师

42、。一分耕耘，一分收获。她参加江苏省“蓝天杯”教学比赛获省一 等奖，如皋市自制教玩具比赛、幼儿教师健美操比赛、社会教学比赛 均获一等奖，多次开设市级公开课和讲座，辅导幼儿参加全国绘画比 赛获一等奖。她多次主持国家、省、市级课题研究，取得丰硕的成果。 撰写了二十多篇论文在各级报刊杂志发表或获奖。她的读书笔记、读 书征文、读书演讲均获得如皋市一等奖，教育博客获南通市三等奖。 她深信，只要阅读着、学习着、实践着、思考着、创新着、坚持着 , 就一定能收获希望和成功。坚强美-笑对病魔不言怯她是一个坚强乐观的小燕子。 201X 年9 月，她任教小班，和她配 班的是一名刚毕业新老师。开学第一周，环境布置、打扫

43、卫生、制定 计划、收费、备课等各项工作都有条不紊地进行着。可是她疼爱的儿 子却生病住院了。一边是没有任何经验的新老师要照顾班上几十个哭 哭闹闹的孩子，她能独自管好孩子们的吃喝拉撒吗？一边是同样身为 教师的爱人开学也特别忙，儿子怎么办呢？最终她放心不下班上的孩 子，请年迈的母亲帮忙照顾自己的儿子，她和爱人晚上再去医院，她 不仅一天也没有请假，而且连迟到早退都没有。由于过度疲劳，她身上开始出现了一些密密麻麻的小红点，她想 可能是血小板这颗不定时炸弹又爆发了，但她还是坚持等到下班后再 去人民医院检查，结果她的血小板只剩下1（正常人是 100-300），相 当于 100分的考试，她猜对了一道选择题，当

44、时她小便已经是鲜红的 血了，医生说如果再晚到几分钟将会有生命危险。其实，这已经是她第3 次血小板减少了，面对病魔，她时刻保持 着积极乐观的心态。她常和病友们说：“生病无法逃避，但我们可以选 择面对病魔的态度。”住院期间，她仍牵挂着孩子们，每天都要给同事 打电话问问班里的情况，嘱咐同事哪个孩子要多注意些什么。她的学 生和家长也纷纷给她打了电话或发短信，有位家长在短信中这样写到： “孩子回来说陆老师生病了，她很想您，我们全家也都很难过，像您 这样的好老师，上天一定会厚爱您，祝您早日康复。”出院时医生为她开好了假条。让她在家好好休养。可是她休息了 不到三天就回到了熟悉的校园，领导和同事看到她都特别惊

45、讶地说： “你不要命了，身体都这样了，还来上班？”她笑着说“我离不开孩 子。”就这样她边吃药边上班。201X 年 1 月，她第 4 次血小板减少住院，朋友责怪她爱学生不爱 自己。她依然笑着说“明天和意外到底哪个先到我们谁也不知道，但 只要活着，我就会一直坚守在自己热爱的三尺讲台，做一个守护希望 的乡村教师。”校园里，她依然步履匆匆，但可见步子有些沉重；办公 室，她依然伏案疾书，但可见乏力无劲；讲台上，她依然一丝不苟， 面对孩子的总是那张笑脸，但可见脸色苍白奉献美-热心公益塑形象她是一个乐于奉献的小燕子。她关爱他人、热心公益。她是留守 儿童的爱心妈妈、同事的知心姐妹、孤寡老人的贴心女儿，她是公益

46、 顺风车高新区站的负责人“，麦田计划”、“绿叶义工”“、学雷锋义工站”、 “青草社”等公益组织的成员。她不仅自己积极参加公益活动，而且 还带动爱人、孩子和身边的朋友一起参加公益活动。有时甚至忙得连 水都顾不得喝上一口，可是她却很快乐。她总是说：“爱是我的责任和 义务，只要生命不息，我的志愿服务将永不停步！因为我坚信：爱只 有在奉献中才会闪光，我乐意做一名爱的奉献者！”坚守、坚强、坚持、坚信，支撑她的正是那份对教育事业深深的 眷恋和对公益活动无比的热爱！陆家燕老师以实际行动诠释了“春蚕 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，她的无私、美丽与不屈 赢得了幼儿的爱戴、家长的信任、领导的好评、群众的

47、认可，她被如 皋市教育局嘉奖，并先后荣获“如皋市德业双馨十佳教师”“如皋市学 科带头人”“如皋市优秀巾帼志愿者”“如皋市十佳优秀志愿者”“如皋 市优秀教育工作者”“如皋市工会积极分子”“教育宣传先进个人”“优 秀班主任”等称号。她的事迹一只没有脚的小燕子、艰辛的生命 坚守、生命不息 志愿不止、用柔弱之躯谱写大爱之歌被江苏省 机关党建网、南通市妇联网、如皋市委新闻网、如皋教育网、如皋新 民晚报、如皋论坛、如皋网友之家等媒体纷纷报道。一路风景，一路欢歌。陆家燕老师用她的努力拼搏和爱心奉献， 唱响了属于她自己的最美乐章！幼儿园教师先进事迹材料（六）如城建设幼儿园蔡海梅在如城城郊有一所小巧别致、风景优

48、美的乡村幼儿园-如皋市如 城建设幼儿园。这里的孩子健康快乐，脸上洋溢着阳光般的笑容；这 里的老师彬彬有礼，拥有着敬业和求真的情怀；这里的家长积极主动， 流露出对老师的信服和尊敬这一切的一切，都离不开该园的领导 者-蔡海梅。一、追随梦想，智慧迎挑战初见蔡园长是在2006 年，小小的个子，齐耳短发，说起话来轻声 细语，脸上总是挂着笑容。当时的她放弃了城里幼儿园舒适的工作环 境，主动申请到了建设幼儿园这所乡村幼儿园。老师们初见她柔弱的 模样，对她的能力颇有质疑。可是谁也没有想到，就是这娇小的身躯， 接下来却办成了一件大事。当时的建设幼儿园规模很小，除了教学楼 和办公楼几乎一无所有，科学发现室、美工室

49、、音体大厅等幼儿专用 活动室根本就不存在，孩子们的户外活动场地也很有限，更别提种植 园、养殖园了，看到孩子们每天只能轮流到操场上来活动，更加无法 达到幼儿园教育指导纲要中所提出的幼儿每天的户外活动不得少 于三个小时的要求。蔡园长看在眼里急在心头，她决定向上级领导要 求征地扩建。可是她的想法一提出来就遭到大家的一致否决，“征地那 是不可能的，老园长和这里的领导干部熟得很，都没能征到地，你刚 来，人生地不熟的，就更征不到了。”但大伙的劝阻并没有打消蔡园长 征地的决心。为了改善孩子们的生活学习环境，她主动邀请领导来园 参观，当领导们看到孩子们在狭小的空间里奔跑、追逐时，也悄悄皱 起了眉头。她见状忙趁

50、热打铁，又带上幼儿园管理章程和当时孩 子活动的照片敲开了相关领导的大门，向他们解释幼儿园必须达到的 办园规模和孩子们对活动的渴望，一次又一次，不达目的不罢休。她 的真诚和坚持终于打动了领导的心，各种专用活动室拔地而起，孩子 们的活动场地扩大了一倍，随之而来的还有各种活动器材，幼儿园里 到处充满了欢声笑语，老师们对她的敬佩之情也油然而生。二、根植梦想，优雅建特色 建设幼儿园地处农村，园内的老师、幼儿以及幼儿家长，都在不 经意间养成了不拘小节大大咧咧的习惯，人人说话大嗓门儿，家长乱 扔纸屑、随地吐痰等陋习时有发生，孩子们在园不说普通话，老师们 喜欢三个一群、五个一堆地凑在一起拉家常。蔡园长立志改变

51、这种懒 散、粗俗的现状，她以“优雅教育”为切入点，力争培养成温文尔雅 的小绅士、小淑女。这一切，从改变老师开始。她特地邀请礼仪专家 来园给老师们上礼仪课，从坐姿、站姿、说话的神态和语气等方面对 老师进行全面辅导，将老师们培养成有素质、有涵养的人。再由老师 去引导幼儿，由幼儿去带动家长。她同时还在全园开展评选“教师礼 仪之星”、“优雅宝贝”、“优雅家长”等活动，于潜移默化间使大家悄 悄改变。很快，该园的精神面貌焕然一新，优雅教育逐渐成为该园的 办学亮点，其“优雅特色”也使该园于2010 年成为如城地区首批“南 通市特色学校”。三、放飞梦想，坚韧创佳绩初到建设幼儿园时，蔡园长就发现教科研活动也是该

52、园的薄弱之 处。为了提升老师们的专业素养，使老师们尽快转变为研究型教师。 她带领老师们去姐妹园观摩听课，请来专家为老师们解疑答惑，同时 鼓励每位老师展开科研活动。在她的不懈努力下，幼儿园的教科研工 作焕发出勃勃生机：国家级子课题生态体验模式下幼儿园、家庭、 社区德育一体化研究、如皋市级课题矫治幼儿焦虑退缩行为的个案 研究、如皋市级课题幼儿科学小实验创新教育模式、幼儿园角色 游戏资源的整合与应用、江苏省“十一五”教育规划立项课题子课题 在微型课题研究中促进幼儿教师专业成长的实践研究、教育部重点 课题新时期家庭教育的特点、理念、方法研究子课题农村城市 化进程中家庭教育问题的探讨等都顺利结题。除此之

53、外，全员老师 人人有课题，而且是人人都有如皋市级以上课题，教科研成果可谓硕 果累累。但是，蔡园长并不仅满足于此，她的目标是将幼儿园建设成为省 优质园。为此，她带领大家奋战在迎验第一线，成立迎验领导小组， 收集整理各类资料，班级区角的创设和使用，每个老师的展示课 一样样、一件件，她都要亲自审核过关，经常晚上在园加班到很晚才 回去。她以责任心、敬业心带领大家度过了一个个难关，得到了领导 和专家的一致肯定和赞许，使得该园于201X年成功晋级为省优质园。四、践行梦想，博爱守花开“一切为了孩子，为了孩子的一切！”、“将最美的一切献给孩子”。 徜徉在建设幼儿园，你会不时看到这些话语。这是蔡园长的理念，也

54、是她的行动标杆。每天清晨，你会看到她站在幼儿园大门口迎接孩子们的身影；户 外活动时，你会看到她关注孩子们的目光；餐点时间，你会看她走近 孩子们，俯下身子询问孩子们是否可口；生动有趣的活动现场，你也 会看到她和孩子们互动的笑脸。幼儿园里的每个孩子看到她都会开心 地问好，孩子们还会自豪地向周围人介绍：“这是我们的蔡老师！”一 句“我们的蔡老师！”道出了她在孩子们心目中的位置。她用博爱浇灌 的花朵正在悄然绽放！其实，她所做的还远远不止这些，在教学上，她关心老师的专业 成长，在如皋市组织的招聘考试中，该园每年都有老师入围。在生活 上，无论哪个老师有困难，她都会伸出援助之手。除此之外，她还将 爱心献给贫困幼儿，将温暖送给社区老人和一些弱势群体，在周边树 立了良好的口碑这就是她-蔡海梅，优雅与智慧同在，坚韧与博爱并存，她用自 己薄弱的双肩担起幼儿园成长的重任，用自己柔弱的双手托起幼儿园 辉煌的明天！