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1、 顶岗实习，是指中等职业学校按照专业培顶岗实习，是指中等职业学校按照专业培育目的要求和教学方案安排，组织在校学育目的要求和教学方案安排，组织在校学生到企事业等用人单位的实践任务岗生到企事业等用人单位的实践任务岗位进展的实习。位进展的实习。v中职教学的重要组成部分中职教学的重要组成部分v培育技艺型人才的主要途径培育技艺型人才的主要途径v校内教育教学的延伸和总结校内教育教学的延伸和总结顶岗实习：顶岗实习：教育部教育部 财政部财政部福建省教育厅福建省教育厅教育部征求意见稿教育部征求意见稿上级文件：上级文件：我校采用我校采用“2+1的教学方式，即第三学年到企的教学方式，即第三学年到企业顶岗实习，顶岗实
2、习时间业顶岗实习，顶岗实习时间12个月。个月。健全实习管理机构，明确职责分工协作健全实习管理机构，明确职责分工协作一、一、完善校企协作机制，推进实习有效开展完善校企协作机制，推进实习有效开展 二、二、做好实习各项预备，确保实习顺利进展做好实习各项预备，确保实习顺利进展 三、三、完善实习管理制度，强化实习过程管理完善实习管理制度，强化实习过程管理 四、四、深化全面查找问题，规范实习管理任务深化全面查找问题，规范实习管理任务 五、五、机构有三个层面：机构有三个层面：学生顶岗实习管理指点小组学生顶岗实习管理指点小组校招生就业办校招生就业办学生顶岗实习管理任务小组学生顶岗实习管理任务小组主要义务：主要
3、义务：贮藏学生顶岗实习岗位；贮藏学生顶岗实习岗位；做好实习前培训任务做好实习前培训任务做好实习安排任务做好实习安排任务做好实习过程管理任务做好实习过程管理任务做好实习评价任务做好实习评价任务1、深化校企协作，为学生实习奠定坚实的根底、深化校企协作，为学生实习奠定坚实的根底完善校企协作机制，努力探求校企协作新路子完善校企协作机制，努力探求校企协作新路子推进校企协作任务，共建校外实训基地推进校企协作任务，共建校外实训基地深化校企协作任务，企业参与学校改革创新深化校企协作任务，企业参与学校改革创新2、依托集团和行指委，推进学生实习任务、依托集团和行指委，推进学生实习任务依托两个平台，贮藏充足的顶岗实
4、习岗位依托两个平台，贮藏充足的顶岗实习岗位依托两个平台，聘请校外实习指点教师依托两个平台，聘请校外实习指点教师3、开展订单教育，培育适销对路的学生、开展订单教育，培育适销对路的学生计算机运用计算机运用“新大陆班新大陆班计算机运用计算机运用“爱普生班爱普生班计算机网络技术计算机网络技术“星网锐捷班星网锐捷班计算机网络技术计算机网络技术“神州数码班神州数码班电子技术运用电子技术运用“冠捷班冠捷班电子技术运用电子技术运用“住电装班住电装班制冷和空调设备运转与维修制冷和空调设备运转与维修“大金空调班大金空调班通讯运营效力通讯运营效力“挪动通讯挪动通讯 班班一校企协作，积极贮藏实习岗位。一校企协作，积极
5、贮藏实习岗位。广泛走访联络，拓展校企协作实习单位广泛走访联络，拓展校企协作实习单位 严厉分析把关，审核校企协作实习单位严厉分析把关，审核校企协作实习单位 反复沟通交涉，遴选校企协作实习单位反复沟通交涉，遴选校企协作实习单位 结合实践研讨，确定校企协作实习单位结合实践研讨，确定校企协作实习单位二加强教育，仔细做好培训任务二加强教育，仔细做好培训任务开展学生培训，明确实习制度与要求开展学生培训，明确实习制度与要求进展教师培训，掌握实习管理与要求进展教师培训，掌握实习管理与要求举行家长会议，通报实习规定与要求举行家长会议，通报实习规定与要求进展摸底调查，了解学生动态与要求进展摸底调查，了解学生动态与
6、要求三狠抓落实，做好实习安排任务三狠抓落实，做好实习安排任务公开实习单位，明确实习有关信息公开实习单位，明确实习有关信息指点学生报名，初步构成实习安排指点学生报名，初步构成实习安排举行企业招聘，双向选择实习单位举行企业招聘，双向选择实习单位结合学生志愿，确定学生实习单位结合学生志愿，确定学生实习单位四严厉程序，做好实习预备任务四严厉程序，做好实习预备任务 签署协议，明确实习生权益义务签署协议，明确实习生权益义务 积极协商，要求企业为学生投保积极协商，要求企业为学生投保 结合实践，指定实习点指点教师结合实践，指定实习点指点教师 制定方案，确定学生下企业时间制定方案，确定学生下企业时间 校企协作，
7、聘请企业方指点教师校企协作，聘请企业方指点教师学校层面学校层面加强实习指点，努力实习任务改革创新加强实习指点，努力实习任务改革创新制定实习方案，加强实习任务管理监视制定实习方案，加强实习任务管理监视招生就业处层面招生就业处层面完善规章制度，严厉实习常规管理完善规章制度，严厉实习常规管理完善实习报表，严厉实习过程管理完善实习报表，严厉实习过程管理完善监视机制，严厉教师任务管理完善监视机制，严厉教师任务管理 实习班主任层面实习班主任层面明确职责，仔细担任明确职责，仔细担任及时了解，加强管理及时了解，加强管理 实习生层面实习生层面作为学校学生，遵守学校的规章制度作为学校学生，遵守学校的规章制度作为实
8、习员工，遵守企业的消费规范作为实习员工，遵守企业的消费规范1、学校层面、学校层面实习管理问题实习管理问题学生技艺问题学生技艺问题资料归档问题资料归档问题v实习协议问题实习协议问题v实习保险问题实习保险问题2、实习单位层面、实习单位层面单一思索用人，教育任务不够单一思索用人，教育任务不够实习任务简单，技术含量不高实习任务简单，技术含量不高3、实习班主任层面、实习班主任层面管理阅历缺乏管理阅历缺乏管理义务繁重管理义务繁重4、学生层面、学生层面部分实习生心里素质较差，无法顺应企业的管理制部分实习生心里素质较差，无法顺应企业的管理制度度个别实习生吃苦精神较差，无法顺应企业的劳动强个别实习生吃苦精神较差，无法顺应企业的劳动强度度部分实习生专业技艺缺乏，无法胜任高技术含量岗部分实习生专业技艺缺乏，无法胜任高技术含量岗位位不妥之处恳请批判指正。不妥之处恳请批判指正。
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