小学劳动教育实施方案范文

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1、劳动教育工作实施方案一、指导思想：为了贯彻相关文件精神,进一步全面推进素质教育,促进学生的全面发展。结合我校实际情况,制定XX小学劳动教育工作实施方案。培养学生劳动的意识,掌握初步的劳动技术。乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践,养成自己的事情自己做的好习惯。二、教育目标：1. 在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。2. 在校能完成打扫卫生等基本的劳动。3. 通过劳动实践等劳动,使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。三、具体措施：1. 加强劳动教育管理,加强师生学习,确立劳动教育的地位成立学校劳动教育工作领导小组。组长：（校长）,副组长：各年级组长。下设劳动教育工作指导中心,负责全校劳动

2、教育活动规划、业务指导、考核、活动管理等工作。组织各班主任学习市、县相关劳动教育的文件,从培养目标的高度,更多理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目的、任务和要求；学习各校劳动教育的先进经验,增强教育工作的时代感。同时,利用家长会,宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性,要求家长协助学校开展这方面的教育。做好“三保证：我们把劳动教育列入学校教育工作计划,学期结束时由政教处评估优劣；二要订好劳动教材,七年级开设每周一节劳技课,确保做到七年级学生劳动教材人手一册,一人一份,保证劳动教育材料；三要建立劳动教育检查制度,保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们,促进了劳动教育的顺利开展。2

3、. 因地制宜,开展劳动教育实践活动劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳技课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外,还从实际出发,因地制宜,促进我校劳动基地的开辟与建立。首先,开辟校内的劳动教育基地。我校的校区及绿化区,每天都要保持校园内干净整洁,一年要除草数次。绿化区的月季花需要施肥、浇水、修剪,我们把这二项工作作为学生进行日常劳动锻炼的一项任务,全部由学生承担。我们将划分给班级包干,负责每天卫生打扫,定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。其次,我们经常组织学生参加打扫校园周边街道、义务柩树、动车站及周边社区劳动服务等社会公益性劳动,将动车站至五中校门这一路段作为校外的劳动教育基地,由各年级

4、学生轮流做好路面的清扫工作（主要捡拾白色垃圾）。此外,积极倡导学生在家做到自己的事情自己做,父母的事情帮着做,特别在寒、暑假致家长一封信或致全体学生一封信中,要求学生在假期经常帮父母做些力所能及的家务活。还通过家长会、定期的问卷调查,及时了解情况,使劳动教育落到实处。小学2022年劳动教育实施方案劳动教育是全面贯彻教育方针的基本要求,是实施素质教育的重要内容,是培育和践行核心价值观的有效途径。近年来,劳动教育存在诸多薄弱环节和问题,中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏,出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。为此,学校立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合,从小培养劳动习惯入手

5、,培养学生的劳动意识,帮助学生形成良好的行为习惯,促进学生健全人格的发展,确定开展劳动教育实施方案。一、劳动教育的主要目标通过劳动教育,提高学生的劳动素养,促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度,培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神,为他们终身发展和人生幸福奠定基础。二、劳动教育的基本原则充分发挥劳动综合育人功能,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,促进学生德智体美劳全面发展。1. 坚持思想引领。劳动教育既要让学生学习必要的劳动知识和技能,更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质。2. 坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的

6、劳动教育功能,让学生在日常学习生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。3. 坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程,增强劳动感受,体会劳动艰辛,分享劳动喜悦,掌握劳动技能,养成劳动习惯,提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。4. 坚持适当适度。根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点,选择合适的劳动项目和内容,安排适度的劳动时间和强度,做好劳动保护,确保学生人身安全。三、实施步骤和策略。1. 思想教育,形成热爱劳动导向。通过晨会课、少先队活动课、劳技课、家长会等多渠道,对学生进行劳动意识强化教育。利用班队会,开展以热爱劳动为主题的班队会,展开讨论。教师给学生讲古代名人爱劳动的故事,讲近代名人

7、的劳动故事,再是选择我国传统文化中有关爱劳动、良好行为习惯等内涵的古诗文,对学生进行传统美德教育,使学生从小在朗朗的诵读中受到我国传统美德熏陶,体会自己的行为,增强诚信意识。同时争取家长的支持,使学生和父母共同努力形成良好的行为习惯。2. 榜样激励,引导热爱劳动理念。小学生具有模仿榜样的特点。教师的言行举止、思想品质,是学生学习、模仿的榜样,教师的言行对学生起着不可估量的潜移默化的作用。教师在教育工作中应以身立教,以德育德,以行导行,用爱和诚感染学生,用言和行引导学生,用自身的劳动行为来为人师表。我们充分利用现实生活中有关热爱劳动的典型案例、典型人物、先进人物,通过报告会、座谈会,上门参观、走

8、访等形式,感受劳动对一个人成长的重要。3. 家校配合,共造热爱劳动的环境。(1) 开展校内劳动。在学校日常运行中浸入劳动教育,积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化。开辟专门区域种植花草、果蔬,让班级、学生认领责任区域,予以精心呵护。了解一、两种粮食一年节气成长过程；通过种植好种易活蔬菜,了解蔬菜生长过程。开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动,进行手工制作、班务整理、书包整理、教室装饰等实践活动。开展垃圾分类、学校废物回收活动,节约资源,保护环境。广泛组织以劳动教育为主题的班队会、手工劳技展演,提高学生的劳动意识。初步设想学期中开设劳动周,开展专时专项劳动教育。（2）组织校外劳动。将校外劳动纳入

9、学校的教育工作计划,安排一定时间的农业生产、工业体验、服务业实习等劳动实践。努力联系城区周边可开展小学生劳动教育组织,充分利用劳动教育实践基地、综合实践基地等资源,开展社会实践活动,组织学生参与劳动实践。如到图书馆做小义工,帮助整理书籍；到职业体验小镇,体验各种职业劳动过程；到交通岗做文明督导员；到公园、植物园做环保小卫士；到种植园体验劳动等等。（3）倡导家务劳动。教育学生自己事情自己做,家里事情帮着做,弘扬优良家风,参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。学校安排适量的家务劳动的项目化学习内容、有关劳动的家庭作业,针对学生的年龄特点和个性差异布置择菜、洗碗、洗衣、扫地、拖地、整理床铺等力所能及的家

10、务。“自己的事情自己做,一二年级能够自己吃饭、穿衣、系鞋带；“今天我当家,中年级管理家庭家务琐事一天；“开心小厨师,高年级每季度尝试为家长烧一道菜,毕业时学生能够主厨烧制一桌“感谢宴。（4）强化措施,规范劳动行为。在学生对劳动有一定理解的基础上,教师做出榜样,及时规范学生的劳动行为。一是要加强预防,防微杜渐,及时纠正不良行为。二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。以少先队活动课、劳技课为抓手,根据低、中、高年级学生不同年龄及心理特点,在学校教育、教学各个环节中分层次、有梯度地对学生进行劳动习惯的培养与训练。每学期的劳动训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结。为了使学生形成稳定的劳动习惯,我们

11、注意采取学生自我管理（红领巾文明卫生岗值日制度）、自我评估（学校、家庭评比表）等方法,进行自我教育,发挥的学生主体能动作用。除了每天轮流的常规值日外,学校每双周一下午为固定的大扫除时间,组织学生全员参与卫生扫除,促进和强化学生将养成的劳动习惯由自觉状态走向自主、自动,把外显的动力逐步内化为个性品质,逐渐养成爱劳动的好习惯。四、探究形成劳动评价机制一至五年级分年级设计劳动评价表,对学生参加的家庭劳动、学校劳动、社区劳动进行同步评价。学校课堂模式劳动课,每节课后进行实时评价,分自评、他评。家庭劳动评价由家长根据学生劳动情况进行评价,分满意、良好、需努力等档次。社会劳动由参加的社区服务相关组织,给学

12、生进行总评价。各项评价成绩,计入学校每个学生的成长手册包含劳动评价内容。学期末学生评优,劳动成绩作为评优参考值,进行评选。学期中举行的劳动活动,进行劳动小标兵评选。通过各种方式方法,激励学生参加劳动,热爱劳动。小学劳动教育实施方案一、指导思想劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分,是全面贯彻落实教育方针,实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作,制定本方案。二、各项教育活动安排1. 爱绿护绿活动教育。（1）学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召:人人参与柩树节护绿、养绿活动,为美化、净化环境尽一份力。（2）中高年级可开展“爱护环境动起来活动

13、。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。2. 自理劳动、家务劳动教育：（1）各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动,并和家校一体教育评价工作结合起来,利用“家长学校向家长和学生宣传劳动教育的重要性,用“家校联系卡形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地。（2）根据不同年级学生能力,通过“星级评比等形式开展：不要大人喂饭,自己叠被整理房间,“认菜名,拣菜洗菜,打扫卫生等家务劳动实践活动。3. 班级劳动。(1)做好班级值日等日常劳动指导,确保每位学生参与班级劳动,劳动到位。(2)开展每月一次的学校大扫除活动,增强学生的劳动意识,对学生进行劳动技巧的指导。4课堂教学。三 六年级综合与实

14、践教师认真落实劳动与技术教育目标,开展必要的综合实践活动,积累活动材料并上交德育处。5.节日教育。各班在五一劳动节期间,开展“谁是最可爱的人主题班队会,学唱劳动最光荣,诵读粒粒皆辛苦等活动。三、家庭、学校教育做到“八不要1. 不要把劳动作为一种惩罚手段,如“不按时交作业,罚做清洁。2. 不要用“免劳来奖励孩子,如“今天作业全对,扫地任务免了。3. 不要再孩子面前蔑视劳动,如“现在不好好学习,将来就要捡垃圾。4. 不要因为干不好就“不用,如“你洗不干净,不用你洗。5. 不要因为一次失误而训斥,如“怎么把碗打破了,真够笨的。6. 不要用大人的标准来要求孩子,如“10分钟了,一件还没做完,我都做3件

15、了。7. 不要否定孩子的劳动成果,如“看你洗的袜子,跟没洗有啥两样。8. 不要在孩子面前说一些“厌恶劳动的话,如“居委会让大家扫雪,我才不去呢各班简要总结教育活动,期末交德育处。根据总结情况,德育处评选“劳动好少年。2022年小学劳动教育实施方案劳动教育是全面贯彻教育方针的基本要求,是实施素质教育的重要内容,是培育和践行核心价值观的有效途径。近年来,劳动教育存在诸多薄弱环节和问题,中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏,出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。为此,河坝小学立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合,从小培养劳动习惯入手,培养学生的劳动意识,帮助学生形成良好的行为习惯,促进学生健全人格的发展。一、明确劳动教育的主要目标通过劳动教育,提高学生的劳动素养,促进他们形成良