甜美纯净的女声独唱课件

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1、教学目标：通过讲解让学生了解到音乐所表现的内在含义，能够正确的感受音乐。教学重点：理解音乐的情感表达。教学难点：掌握音乐的内在含义.导入：听赏：好日子教学目标：通过讲解让学生了解到音乐所表现的内在含义，能够正确的感受音乐。教学重点：理解音乐的情感表达。教学难点：掌握音乐的内在含义.问题：1、女声独唱的唱法有哪几种？2、该歌手属于什么唱法？俗话说民族的才是世界的 教学目标：通过讲解让学生了解到音乐所表现的内在含义，能够正确的感受音乐。教学重点：理解音乐的情感表达。教学难点：掌握音乐的内在含义.一、民族唱法1、民族唱法的概念听赏：青藏高原问：民族唱法有哪些歌唱家？（教师范唱）2、民族唱法的风格与特

2、点 继承传统的戏曲、曲艺唱法，鉴借美声唱法，声音明亮、自然、亲切、甜美、圆润、靠前。二、美声唱法 1、美声唱法的简介情感体验作品一：思乡曲感人，忧伤作品二：北京喜讯到边疆热烈，欢腾作品三：茉莉花（萨克斯版）抒情，休闲2、美声唱法的特点 音色美妙、清纯、洪亮、辉煌，发音自然、圆润，连贯持续。三、通俗唱法 问：同学们平常最喜欢唱那些女歌手的歌呢？能唱唱吗？1、通俗唱法的概念听赏毛阿敏绿叶对根的情意 2、通俗唱法的特点 欣赏几首通俗音乐，总结出通俗音乐的特点 通俗唱法的特点：声音具有独特的个性，与时代贴近，歌曲更新快 通俗唱法是在演唱通俗歌曲的基础上发展起来的，又称“流行唱法”。通俗歌曲是以通俗易懂、易唱易记、娱乐性强、便于流行而见长，它没有统一的规格和演唱技法的要求，比较强调歌唱者本人的自然嗓音和情绪的渲染，重视歌曲感情的表达。演唱上要求吐字清晰，音调流畅，表情真挚，带有口语化。课后思考课后思考：请比较三种唱法的风格？你认为自己适合什么样的歌曲？欣赏：欣赏：小背篓小背篓