人教版小学语文四年级下册将心比心导学案

《人教版小学语文四年级下册将心比心导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文四年级下册将心比心导学案（1页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

人教版小学语文四年级下册将心比心导学案 学习目标1、理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。2、正确、流利、有感情地朗读课文。揭示课题哈默用自己的言行维护了个人的.尊严，同时赢得了人们的尊重。今天，我们学习?将心比心，能说说这个词语的意思吗？课文写了哪些将心比心的事情呢？初读课文，感知内容1、各自轻声读课文，遇到生字可以查。2、前后四个同学按段轮流读课文，互相纠正读不好的句子。3、课文写了哪两件将心比心的事？细读课文，探究情感1、自学第一节，想想哪些地方让你感动？在自学根底上小组互相交流，并有感情地朗读课文。2、自由读课文第二节，想想哪些地方让你特别感动？在书上做些批注。3、学生交流读后感受，教师引导重点探究下列问题：读母亲平静的话，思考：母亲的“宽容体现在哪里？母亲又是怎么激励护士的？她为什么能这么做？4、有感情地朗读第二节。5、学习第三节：你能结合生活实际，谈谈对这一节的理解吗？6、有感情地朗读课文。7、课堂练习：写一段话，以生活中的一个事例来表明“将心比心。、