基因在亲子代间的传递静

《基因在亲子代间的传递静》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基因在亲子代间的传递静（35页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、1.什么叫做遗传？2.什么叫做性状？3.性状是由什么决定的？思考：基因、DNA和染色体的关系是怎样的？细胞核中有染色体,染色体中有DNA，基因在DNA上。DNA蛋白质蛋白质染色体染色体基因基因1基因基因2细胞细胞核核DNA和蛋白质组成染色体和蛋白质组成染色体细胞核染色体DNA蛋白质基 因染色体DNA蛋白质基因基因基因基因DNA染色体、基因染色体，DNA和基因三者关系图解基因在细胞中是如何分布的？基因大多有规律地集中在细胞核内的染色体上。观察与思考1生物的每一个体细胞都像受精卵一样，在细胞核内存在数目相同的染色体，而且成对出现。1.人类有多少对染色体？23对（条）462.染色体一般呈现什么形状？

2、X形形 3.为什么将这些染色体画成一对一对的？因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。通过观察图片你可以得到哪些信息？动物体细胞模式图动物体细胞模式图 在生物的体细胞中，染色体是成对出现的 如右图，如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。观察与思考2 每个染色体的DNA链均由相当多的基因组成。不同的基因决定不同性状。生物的体细胞中染色体成对存在，基因也成对存在，分别位于成对的染色体上

3、，基因决定着生物体可遗传的性状。讨论讨论1.体细胞中的染色体的来源怎样？生物的体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。卵细胞精 子受精卵父母子子媳孙小资料：小资料：18831883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有胞只有2 2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有马蛔虫的精子和卵细胞都只有2 2条条染色体（由染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到到2 2对对染色体。那么，是不是所有进行有性生染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢

4、？殖的生物都是这样的呢？事实：事实：18901890年德国细胞学家鲍维里，年德国细胞学家鲍维里，18911891年德国年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞卵细胞生殖细胞生殖细胞分裂分裂准备分裂的细胞准备分裂的细胞父母23条23条46条新个体精子卵细胞23对23对23对请联系染色体、请联系染色体、DNA、基因、性状的

5、关系，、基因、性状的关系，相一想这对遗传有什么意义？相一想这对遗传有什么意义？只有保证了体内染色体数目不变，只有保证了体内染色体数目不变，才会使体内含有的控制人体性状的才会使体内含有的控制人体性状的基因数目大致保持不变，才会使后基因数目大致保持不变，才会使后代个体在性状上与亲代保持基本上代个体在性状上与亲代保持基本上一致，维持种族的正常繁衍。一致，维持种族的正常繁衍。对对对对（条）（条）（条）（条）条条父母精子卵细胞受精卵 新个体（体细胞）填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题。23462346232323462346 Aa生殖过程中染色体的变化生殖过程中染色体的变化请完成下面的填图，看谁填

6、得正确。请完成下面的填图，看谁填得正确。aAa请写出染色体变化的规律请写出染色体变化的规律（用（用n n、2n2n表示）表示）亲代 （）生殖细胞（）子代 （）2n2nn 2n 2n 父母的性状遗传是通过双亲的 把 传递给了子代。生殖过程生殖过程基因基因思考：无性生殖的后代个体之间十分相像，与染色体和基因在亲子代间的传递有关吗？无性生殖的新个体是由母体直接产生的，没有经两性生殖细胞的结合，所以无性生殖产生的个体只具备母体的遗传性状，与染色体和基因在亲子代间的传递无关。1.生物体的各种性状都是由_控制 的性状的遗传实质上是亲代通过_ 过程把_传递给了子代。在有性生 殖过程中，_和_就是基因 在子代

7、间传递的“桥梁”。基因 生殖基因精子卵细胞 生物 染色体数目 体细胞 生殖细胞 犬78条（39对）猪38条（19对）豌豆14条（7对）白菜18条（9对）2.将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。39条19条7条9条1.1.父母的性状是怎样遗传给子女的（）A.通过父母的言传身教 B.通过孩子的学习和模仿 C.通过长期的共同生活 D.通过生殖细胞D2.天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的（）A.性状 B.细胞 C.遗传物质 D.细胞膜C3.下列关于基因的叙述，正确的是（）A.动物和植物细胞内没有基因 B.只有受精卵中才有基因 C.只有生物的体细胞中才有基因 D.受精卵内含有父母双方的基因D4.生殖细胞中染色体数目是体细胞中 染色体数目的（）A.两倍 B.一半 C.相等 D.略少B5.每种生物的体细胞中，染色体是（）A.数量一定，结构相同，成对的 B.数量一定，结构不同，成对的 C.数量不一定，结构不同，成对的 D.数量不稳定，结构相同，成对的B6.请用图解、表解或漫画等方式，表示 染色体、DNA、基因之间的关系。DNA染色体基因再见再见