2023年班级期末工作总结

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1、2023年班级期末工作总结2023年班级期末工作总结。一个学期过去了。在这个学期，最让我欣慰的是班级班干_伍的渐渐成熟，他们已经可以管理一局部事情，虽然不如高年级学生那么得心应手，不过比起开学初以来，确实让我放心了很多。特别是黄昏值日，值日组长会把卫生检查得清清楚楚的。其实这里很大的功绩都是亏了有这些班干部。 我觉察班级学生问题开场复杂化，思维活泼化。有局部转过来的学生，行为上不能融入班级。比方打电子游戏，本班有几个学生迷上了游戏机，成绩有下降的趋势；还有打架，今年一个学生，居然把架打到四年级。简单的说教已经对他们没有作用了，学生的交往才能在增加，制造费事的几率也在上升。让我感到他们确实是在成

2、长，矛盾渐渐多了。三年级是最为动乱的一个年级，最容易发生变化，好学生可能就变化成坏孩子，坏孩子也可能渐渐寻求上进。这个在我们班级里比拟明显，有些平时比拟好的学生，有时成绩开场下降，而平时不怎么好的孩子，倒突然就学习也认真，上课也认真，上下的波动比拟大。为此，我在学生中间采取的是加强思想教育。 第一，行为标准教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为标准教育是常抓不懈，催促学生在思想上进步认识。平时，对有些学生多讲、多提醒，对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一学期来，大局部学生都能自觉遵守行为标准。 第二，学习目的性教育。有的学生根底差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识

3、地对引导学生好好学习。首先加强和任课老师的联络，理解学生上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；然后安排好的学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成情况。对于特殊群体学生的教育，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易承受。对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，让他们也可以有进步，让他们也能有自信。 第三，集体教育。如今的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识。所以，通过教育，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，培养学生的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 本学期获得了一些成绩，有些学生的学习进步了；有些学生改了一些不良习

4、惯.当然仍有很多的缺乏，今后将继续努力，把班级工作做好！ 2023班级工作总结雪花飘舞中，10年已渐行渐远。回首本学期班级工作，不觉有些汗颜。说实话，可能我本来就不太合适做班主任，今年能继续干，也许是领导照顾面子，也许是想给后进“生”一个时机，都不得而知。只是原来的同盟课任老师，却不能再共事，很伤感，觉得很对不起他们。假如不是代我班的课，他们或许已经功成名就了。这里，先向他们两年来的辛苦付出，表示诚挚的谢意。这学期，王玉泉老师、刘永飞主任、黄纪德主任、吴磊老师、唐光法老师、李建新校长、田纪洲老师，冒着一世英名毁于一旦的风险，英勇地担当九2班课任，作为班主任，我被他们的奉献精神深深打动。这里，我

5、代表九2班62名学子，向一学期来辛勤耕耘的七位老师，致以崇高的敬意！九年级，有王牌班、混成班。九2班属于后者。学生有六分之一来自原八2班，六分之一来自原八3班，六分之一来自原八4班，六分之一来自原八8班，六分之一是复读生，六分之一属外地生插班。大局部学生都有恋旧情怀，动辄就我们老师怎样怎样。面对着这些各怀心思的学生，一时找不到治班的好方法。班级纪律也不太好，出操时队伍不齐，口号不响。面对困境，我认真分析p 了班纪情况，力求找到治理班级的有利条件。班里的复读生，他们的目的很明确，各班成绩较好的一局部学生，上进心比拟强，没有目的的学生，只是少数，他们也反不起来。学生的恋旧情怀，说明学生有感情，懂得

6、感恩。因此，只要形成班级凝聚力，班级工作还是好开展的。我知道，要让班级快速形成凝聚力，让学消费生“我是九2人，我护九2名”心理认同，一要靠班主任来感动他们，二要靠活动来激发他们。感动学生，别的老师做的都比我好，我也不敢自我吹嘘。开展活动方面，一是鼓励学生积极参与学校组织的各种竞赛，让他们为班争光；二是班级或和兄弟班级结合组织的一些小活动，如九2九4篮球友谊赛，迎元旦联欢会等。当队员们在赛场上拼搏时，当拉拉队摇旗呐喊时，当学生同歌同哭时，我知道，我的目的已初步到达了。组建有力的班组织，是搞好班级工作的关键。报名时，我就开场物色班干部人选，在查阅学生以往表现的根底上，任命了一批班干部，草创了班组织

7、。经过一个月的试用后，又民主竞选了班干部。这样，班干部的声威进步了，责任意识也明显增强。随后，又和班干部一起分析p 了班情，指导班干部如何开展工作。这样，班干部的工作才能也得到提升。班级开场步入轨道。加强班级文化建立，促进班级安康开展。本学期，我们设立了图书角，努力建立书香教室。设立班级荣誉壁，增强学生荣誉感。坚持抄名言，让每一块黑板都会说话。组织班级论坛，形成正确的言论导向。加强纪律教育，制定奖惩规定。坚持早午晚自习点名制度，使学生养成按时作息的习惯。坚持请销假制度，对每一名住宿学生的在校情况做到有效监管。后进生转化，是班主任的一项重要工作，也是班主任最为头痛的一项工作。本期，我根据自己的观

8、察，确定后进生，并按照学校指示，把转化任务分解到人。虽然如此，我知道，转化后进生，班主任是第一责任人。我知道，要转化后进生，首先要理解后进生，分析p 他们存在问题的原因。和后进生谈心、交朋友，拉近师生之间的间隔 ，这样，老师的教育意图才有可能在后进生身上实现。如今，我班的后进生，见到我不再低头躲避，遇到事情愿意和老师说，自卑心理逐渐消除。留守学生，我班共有25名。这局部学生，父母常年打工在外，受到的关心较少，心理问题较多。平时，我比拟关注这些学生，同时要求全班同学都要关心他们，为他们提供力所能及的帮助，让他们感受班级的温暖。提醒他们，经常和父母沟通，学会换位考虑，理解父母的苦衷，珍惜学习时机。

9、如今，这局部学生都能安心学习、开心生活。本期，九2班在学校举办的各种活动中也获得了一些成绩。张彬、康慧慧等四人在征文活动中获奖，李文波在演讲中表现突出，文艺汇演中，我班有三个节目参与角逐，班级获得优秀组织奖。以上是本期工作回忆。不敢展望将来，只愿于九2班共同成长！托班2023年班级工作总结托班XX年-20xx学年第一学期班级工作总结 光阴似箭，日月如梭，繁忙而又充实的一学期又接近了尾声，回首这充满酸甜苦辣的四个多月，在我们老师的共同努力和配合下，顺利完成了各项教育教学工作及园内外各种活动。现将本学期的工作总结如下： 保育工作方面： 我们的孩子都是2岁半左右的孩子，他们来至不同的家庭，有着不同的

10、生活方式。大多数幼儿都没有进过托儿所。要他们分开亲人来到了生疏的环境、生疏的人。几乎每个幼儿都在哭，有的幼儿对老师拳打脚踢，更是难以对付，有的足足闹了一个月情绪才稳定下来。 一幼儿良好的生活习惯， 我们做了以下工作： 1、教学活动后都要求幼儿喝水，特别是户外活动后更强调喝水。喝水时求幼儿能排好队，一个挨着一个喝，不要拥挤，从这边进，那边出。让幼儿知道用自已的杯子，我们在小杯架上贴上了各种图案的小粘贴。 2、厕所洗手时，在手龙头前排好队，一个个轮着来。在自己相应的毛巾下擦手，不去动别人的毛巾，以免感染。 3、为了不让幼儿因为强小椅子打架，我们在桌子上和小椅子上都贴上了对应的数字，这样幼儿会很有秩

11、序入座了。 二对幼儿能掌握并独立完成事情。在教给他们相应的方法技能后，要求幼儿能自己敢于去尝试，敢于自己去练习，熟能生巧就渐渐会了。但是对于个别才能差的，我们就耐心进展讲解，并手把手教，幼儿根本都掌握了。如今幼儿在脱衣服叠衣裤上都表现出色，虽然手法不是很好，但是很能表达他的小主人精神。 三对才能差的幼儿都教给他们相应的方法外，平时多跟他们接触手把手地一起帮助他们掌握稳固必要的技能和薄弱的环节，努力进步他们的程度。 教育教学方面： 2-3岁是幼儿言语活动迅速开展的阶段，为了抓住这一语言开展关键期，我们用多种形式来鼓励引导幼儿英勇表达。通过阅读活动、唱唱跳跳、做做玩玩等活动，激发了孩子的兴趣，表演

12、的欲望，锻炼了孩子小肌肉的协调性。在活动中，我们关注孩子再直觉行为中闪现的思维“火花”，及时的给予支持鼓励孩子。 1习惯的培养 为加强幼儿养成好的习惯。我们班晚来园时间比拟严重。为了改善这现象。我们采取了贴红花的形式，稳固幼儿8：30前到幼儿园，既进步了出勤率又进步了来园积极性。不仅如此，睡觉、吃饭、课堂表现等也采取这种形式，。 2对图形的认知： 托班幼儿对感知有了进一步的开展，观察力也开场开展，此时幼儿能分辨几种根本颜色，图形和一些日常熟悉的物品如交通工具、水果等。根据幼儿认知特点，我们投放了包括颜色、图形、物品的分类玩具，开展了送图形宝宝回家”等活动，通过活动，进一步进步了幼儿的认知程度。

13、 3语言的开展 我们每天都有会用动作来引导激发幼儿学儿歌和歌曲的兴趣，用带有情感的表情，给幼儿讲故事。使幼儿不自主地 入学习队伍。学过的儿歌，我们也会去别的班级去给小哥哥小姐姐们进展表演，进一步培养幼儿自信心，进步他们表现欲望。幼儿更好的培养了自我表答、自我表现才能。 4动手才能的培养 小纸张、毛线、都有是我们动手的好伙伴。一张纸我们会让幼儿折一折、卷一卷、揉一揉、画一画。使幼儿在小手指的活动中，即开发了大脑的思维才能，也开发了幼儿的创造、想象的才能。 5游戏方面 每个游戏都是我们细心地安排的，如：钻山洞老狼几点了穿鞋比赛投布袋。 通过游戏开展幼儿钻、爬、跨、跳，追逐跑及敏捷协调等动作。幼儿兴

14、趣很浓，充分地调动幼儿的主动性、积极性，使他们在各自的程度上获得更大的开展。 家长工作方面： 家庭是社会地细胞，是幼儿成长的重要环境，幼儿园更是不能脱离家庭的教育。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。同时利用各种途径积极做好不同家长的思想工作，本学期除通过一些常规的途径与家长进展沟通、交流外，主要新增了以下内容。 一每天利用家长接送时，互相交换传递信息外。我们还通一个月一次书面形式反响幼儿在幼儿园所学的资识情况，让家长充分理解幼儿的情况。家长反响良好。 二加强了家园窗的力度，让每个家长都关心、参与家园窗，我们开展的心语心愿栏目我们收到了许多家长的持。 三 开展了丰富多彩的家委会活动，拉近老师与家长，家

15、长和家长的间隔 ，互相沟通，互相交流，互相理解，形成一个良好的交流空间。由家委会成员和老师一同讨论活动，共同展开形式多样的、丰富多彩的活动。有亲子活动受到了家长一致好评。 存在的缺乏： 一区域材料的制作与投放应更贴近幼儿的实际需求与操作才能。不能一味凭老师的主观来投放。 二应加强对有攻击性行为的幼儿的管理，在日常生活中更加对他们的团结和教育的力度，养成良好的行为。 三班级常规还没有到达更好的效果。我会根据本班孩子的缺乏，进展有针对性的辅导和教育，使本班的工作不断完善、改良。 措施 一平时尽量多翻看教育、教学杂志，寻找有用的经历、理论，以便更好的解决问题，多向有经历的老师请教理论中碰到的困难。

16、二班内保教人员注重一致性，多交流、沟通、协商、讨论，培养幼儿的良好习惯。 三对个别特殊儿童，给予更多的帮助和关心，并及时跟家长联络，做到家园配合，获得一致性。 四开展良好的常规培养。重要循序渐进、多表扬、少批评、习惯从开场养成坚持长期性。我相信在下学期中，我们三位老师会更努力的做好班级工作，使我们的孩子变得更自信、更活泼、更能干，成为以后祖国的栋梁的。 努力完成工作 园长经常带我们去一些好的幼儿园向同行的老师们学习、借鉴完善我们自己。取人之长、补己之短才是更好的开展之路。一个人的力量是有限的，但是集体的力量是无人可以超越，在一个大集体中，我要努力学习，我也把自己的观点与班级的其他老师共享、讨论

17、。使我们都成为最优秀的老师。 托班：杨老师 2023年班级期末工作总结一个学期过去了。在这个学期，最让我欣慰的是班级班干_伍的渐渐成熟，他们已经可以管理一局部事情，虽然不如高年级学生那么得心应手，不过比起开学初以来，确实让我放心了很多。特别是黄昏值日，值日组长会把卫生检查得清清楚楚的。其实这里很大的功绩都是亏了有这些班干部。 我觉察班级学生问题开场复杂化，思维活泼化。有局部转过来的学生，行为上不能融入班级。比方打电子游戏，本班有几个学生迷上了游戏机，成绩有下降的趋势；还有打架，今年一个学生，居然把架打到四年级。简单的说教已经对他们没有作用了，学生的交往才能在增加，制造费事的几率也在上升。让我感

18、到他们确实是在成长，矛盾渐渐多了。三年级是最为动乱的一个年级，最容易发生变化，好学生可能就变化成坏孩子，坏孩子也可能渐渐寻求上进。这个在我们班级里比拟明显，有些平时比拟好的学生，有时成绩开场下降，而平时不怎么好的孩子，倒突然就学习也认真，上课也认真，上下的波动比拟大。为此，我在学生中间采取的是加强思想教育。 第一，行为标准教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为标准教育是常抓不懈，催促学生在思想上进步认识。平时，对有些学生多讲、多提醒，对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一学期来，大局部学生都能自觉遵守行为标准。 第二，学习目的性教育。有的学生根底差、学习意识差，有的学生甚至厌学

19、，但我还是有意识地对引导学生好好学习。首先加强和任课老师的联络，理解学生上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；然后安排好的学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成情况。对于特殊群体学生的教育，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易承受。对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，让他们也可以有进步，让他们也能有自信。 第三，集体教育。如今的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识。所以，通过教育，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，培养学生的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 本学期获得了一些成绩，有些学生的学习进步了；有些学

20、生改了一些不良习惯.当然仍有很多的缺乏，今后将继续努力，把班级工作做好！2023年班级期末工作总结一个学期过去了。在这个学期，最让我欣慰的是班级班干_伍的渐渐成熟，他们已经可以管理一局部事情，虽然不如高年级学生那么得心应手，不过比起开学初以来，确实让我放心了很多。特别是黄昏值日，值日组长会把卫生检查得清清楚楚的。其实这里很大的功绩都是亏了有这些班干部。 我觉察班级学生问题开场复杂化，思维活泼化。有局部转过来的学生，行为上不能融入班级。比方打电子游戏，本班有几个学生迷上了游戏机，成绩有下降的趋势；还有打架，今年一个学生，居然把架打到四年级。简单的说教已经对他们没有作用了，学生的交往才能在增加，制

21、造费事的几率也在上升。让我感到他们确实是在成长，矛盾渐渐多了。三年级是最为动乱的一个年级，最容易发生变化，好学生可能就变化成坏孩子，坏孩子也可能渐渐寻求上进。这个在我们班级里比拟明显，有些平时比拟好的学生，有时成绩开场下降，而平时不怎么好的孩子，倒突然就学习也认真，上课也认真，上下的波动比拟大。为此，我在学生中间采取的是加强思想教育。 第一，行为标准教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为标准教育是常抓不懈，催促学生在思想上进步认识。平时，对有些学生多讲、多提醒，对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一学期来，大局部学生都能自觉遵守行为标准。 第二，学习目的性教育。有的学生根底差、

22、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习。首先加强和任课老师的联络，理解学生上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；然后安排好的学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成情况。对于特殊群体学生的教育，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易承受。对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，让他们也可以有进步，让他们也能有自信。 第三，集体教育。如今的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识。所以，通过教育，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，培养学生的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 本学期获得了一些成绩，

23、有些学生的学习进步了；有些学生改了一些不良习惯.当然仍有很多的缺乏，今后将继续努力，把班级工作做好！2023年班级少先队工作总结2023年班级少先队工作总结本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,围绕学校工作方案,以体验教育为根本途径,全面加强和改良少年儿童思想道德建立,按照一手抓活动,一手抓建立的原那么,组织开展民族精神代代传等形式多样的少先队活动,充分发挥少先队组织积极,开拓,自立,创新的作用,获得了较好的成绩.一学期来,在全体辅导员和队员的共同努力下,校少先队被评为苏州市少先队宣传工作先进集体金奖.王音沁,张艺园等八位同学参加苏州市红领巾绘画比赛获得优秀奖;金安琪等六名同学参加昆山图书

24、馆举办的我与图书馆征文演讲比赛,其中金安琪获得二等奖,蔡颖秋获得三等奖,我校获得最正确组织奖;邹雨薇同学参加市少工委组织的节水征文比赛,获得三等奖.六名辅导员参加了市教育局组织的未成年人思想道德论文评比,其中徐依能获得二等奖.下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展情况.一,完善各项制度,实在抓好少先队的根底建立.1. 加强辅导员的队伍建立.我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的装备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件.定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,进步辅导员的少先队工作程度.2. 加强少先队阵地建立.继续办好校希望之星红领巾电视台,努力做好反映校园生

25、活,树立学生典范,让学生互动,喜欢的节目.每周五中午12:30-12:50播出.播送站为培养队员们的创新理论才能创造了良好的条件,丰富了校园文化生活.本学期还特别制作了主题为我为家乡而自豪的专题节目,参加苏州市少先队队日活动的评比.继续完善社区少先队织雏鹰假日小队.充分发挥队干部,鼓号队,小记者的功能和作用,使之成为学校的得力助手.抓好大,中队黑板报建立,继续进展中队优秀黑板报的评比工作.鼓号队的训练常规工作由孙老师负责,继续为每周的升旗仪式及市有关会议,活动做好充分的准备.3. 加强少先队理论研究和信息交流.我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视进步辅导员的理论程度,本学期开展了

26、全校辅导员论文和主题队会方案的评选活动.做好辅导员,少先队小干部,中国少年儿童等报刊的发放工作,拓宽队员的视野,增长见识.二,强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯.1,少先队协助德育处重视抓学生养成教育,及时纠正队员不标准言行.每周有行为习惯训练重点,有目的,有方案,有步骤地对学生进展常规训练,保证养成教育的实效性.2,学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进展思想教育,并寓教育于活动之中.三月份开展了学雷锋 树新风主题活动;四月份结合清明节扫墓等活动进展爱国教育和_传统教育;五月份结合我市创立节水型城市开展了少先队节水专题活动;六月份以队会的形式开展了民族精神代代

27、传主题教育活动.培养队员热爱祖国,热爱人民,热爱家乡的情感,树立起建立祖国,建立家乡而努力学习的远大志向.3,加强队员的环保意识教育.继续号召队员积极参与废旧报纸回收活动,本学期共集得回收款768元.在全校少先队员中开展了节水金点子,节水小报评比,节水征文比赛等活动,让学生懂得珍惜水资的重要性,进步队员的环保意识和社会公德意识.三,以雏鹰行动为载体,培养创新精神,全面进步少年儿童整体素质.1,学校少先队继续组织四,五年级队员开展雏鹰假日小队活动.利用双休日进展社区清洁,慰问采访,参观理论等活动,让队员们在社区,社会体验教育活动中获得效劳别人,效劳社会,实现自身价值的真实感受,培养了队员的社会责

28、任感.2,开展以五自为目的的雏鹰争章活动,根据雏鹰行动争章达标的规定,结合学校的实际情况,在一年级施行平安章,说话章,游戏章.二年级施行好朋友章,观察章,孝敬章,三年级施行阅读章,自锻章,环保章,四年级施行了口语章,小实验章,效劳章;五年级施行了健身章,公益章,友谊章;六年级施行了会话章,体锻章,救护章,通过定章,争章,考章,颁章等环节开展雏鹰争章活动,队员们在活动中不断挑战自我,战胜自我,从而进步了自身的综合素质.3.在队员中广泛开展以民族精神代代传为主题的理论体验活动.以参加苏州少先队队日活动为契机,在四(1)中队开展了我为家乡而自豪为主题的小队课题研究活动.队员以小队为单位对昆山的古桥,

29、文化遗址,文化建筑,民间小吃,昆山三宝,昆山三贤进展了调查,以采访,参观,动手理论为主要形式开展了活动,获得了较好的教育效果.全校一至五年级各中队开展了做了不起的中国人主题活动,学生在搜集资料,撰写串词,表演节目中对中国悠远的历史,伟大的英雄,宏大的成就获得了感性认识,受到了深化的教育.其中11个中队参加了队会评比.2023年班级平安工作总结孩子的安康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，平安教育也是其中不可缺少的一部份。学校平安工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创造一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交

30、给的各项工作任务的根底。要确保平安，根本在于进步平安意识、自我防范和自护自救才能，抓好平安教育，是学校平安工作的根底。所以我一直非常重视教育平安工作。平日里,不但对他们进展平安知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不平安的行为，就及时进展教育。1、认真做好平安教育工作。我始终把平安工作放在首位位置，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定实在可行措施，认真落实。做到每天1分钟的平安教育，每周一次主题平安教育晨会，每月一次平安教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在老师的带着下进展，不得随意分开集体自己

31、活动或不听指挥，遇到别人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救 。让学生从思想上重视平安，认识到平安的重要性。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教育进步广阔学生的平安意识、平安防范才能和自我保护才能。 3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天上、下课的路队，让路队长认真清点人数，

32、并及时填写路队，进展评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。 4、家校联络，保障平安。学生家长的联络 表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长获得联络。同时强调家长和学校一起教育孩子根本的交通平安知识，认识到：“平安第一”。学生意识到平安第一，安康第一。 一个学期完毕了，在同学们和老师的努力下，全班无一例平安事故发生。但是，平安工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不平安的事故发生。今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生平安仍将是将来学校工作的重点

33、。我将进一步重视平安教育工作，尽心尽职做好平安教育工作。幼儿园2023年班级工作总结新学期新气象,在刚刚完毕的一个学期里,孩子们在宝宝班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进展小结如下： 一、以安康平安为核心，认真细致地做好保育工作。1、注重孩子身、心安康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。2、严格执行班级卫生消毒工作。班上老师每天必须按照制度进展

34、清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。3、加强平安教育，杜绝平安隐患。老师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不平安因素的出现；在日常生活中浸透简单的平安知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和生疏人说话等；严格执行幼儿园的接送卡制度；检查班级环境中的不平安因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个平安、可靠的生活环境。二、根据托班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动。入园时本班幼儿的年龄小依赖性强

35、，动手才能差，且生活行为习惯没规律，因此老师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是浸透常规才能的培养和情感方面的交流，归纳为：1、情感上的交流。在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福，让孩子在想念亲人时，情感也能得以托付。而每位老师那么以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在分开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深沉的感情。同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。表达同伴间的友谊。2、生活常规的培养。因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依赖性强、动手才能差、娇气等特

36、点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿进步自理方面的才能。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取才能强的孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服；男孩、女孩入厕；洗手；刷牙；吃饭、喝水；等自我效劳才能的培养。鼓励幼儿自己动手，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依赖老师。同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小承受文明的熏陶。3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。这学期我们根据幼儿的实际情况分别开展了有趣的主题

37、活动：冬天不怕冷、树叶飘飘、高快乐兴上幼儿园、有趣的五官、小手真能干等并浸透情感教育。如在开展冬天不怕冷主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆贺方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等,培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子理解节日方面的知识。我们还带着幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了有趣的秋游活动，还带着孩子户外游西湖，欣赏、感受大自然的美，体验季节的变化。此外，我们穿插了音乐游戏、体育游戏、建构、表演、角色游戏的开展，使幼儿在幼儿园能安康、快乐地全面开展。为了方便家长理解幼儿在园一日生活情况和老师的

38、教育教学；以及更好地表达家园互动；参与到活动中来，这学期我们在“家长开放日”当天开展了亲子活动彩带飘飘让孩子与父母在玩玩乐乐中感受幸福，体验快乐。在幼儿园举办的“新年亲子运动会”中，本班全体幼儿也积极地参与了入场仪式；喊口号；参与运动会的各种游戏工程，受到园领导及许多家长的好评，而通过此次活动的开展培养了孩子的集体荣誉感和团队精神。充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们的胆量得到了锻炼，让他们更自信、更快乐。4、结合园内组织开展课题研究。本学期，我班也参与、开展了音乐课题研究跟着音乐动起来。让孩子在充满音乐的气氛里，开心得玩；开心得唱；开心得跳。三、做好家长工作是班级各项根底工作的前提。1、充

39、分发挥家教园地的作用。以班级的家教园地为窗口，让家长更深化地理解、配合我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动方案、亲子游戏、家教文章、宝宝安康饮食、季节转换考前须知、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能及时地理解班级工作、教育教学新动向。2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。1向家长公布两位老师的 。方便家长与老师间的沟通。2充分发挥家长资，调动家长更好地参与到我们的活动中。如：“亲子运动会”活动、“家长开放日”和秋游活动。3成立家长委员会。本学期我班9号吴敏弘的妈妈成为我园家长委员会成员。4定时或不定时地召开家长会。使家长理解幼儿在园表现、将为孩子开展

40、的活动情况以及需要家长参与配合的事项。5成功的组织家长召开一次育儿经历分享活动。在本学期即将完毕的时候，我们将认真总结本学期工作的缺乏，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。2023班级管理工作总结班主任工作总结2023-06-2921:03:48阅读6评论0字号：大中小今年，我担任三五班的班主任工作，在学校“立足国防、国学文化建立和积淀，倡导愉悦、和谐、成功办学理念”的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，我班班风渐正，学风渐浓。呈现出了同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好场面，一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体正在渐渐形成。现将本学年班主任工作总结如下：一、班级情况介

41、绍我班共有学生46人，其中男生23人，女生23人。大多数都是打工子弟，而且有很多是外来民工，家庭条件都不是很好，并且父母亲的文化程度都不高。学生根底也比拟差，学习习惯很不好。二、班级管理特色：值日班长轮流当。我认为，班级是学生个体开展的场所，同时班级也是学生个体与群体自我管理、自我教育和自我开展的重要阵地，为了培养同学们的管理才能，为了给更多的同学锻炼的时机，我每周请学生推选一位值日班长，被推选的同学除了要负责每天班级纪律、卫生方面的监视外，还要在周三的班队课上对班级一周来的情况进展总结，同时提出自己的想法和希望，让他们互相监视，互相学习，轮流执政。在这种气氛下，班干部的工作很尽心，很认真，很

42、负责任，班上的纪律也逐日好转。三、班级文化建立班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为标准的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中表达。我校走“国防教育”和“国学文化”刚柔相济的特色道路，我班根据学校“以英雄人物的名字命名中队”的要求，我班定名为“林浩中队”。林浩是“5.12”汶川地震抗震小英雄，围绕学习林浩在危难中与同伴“患难与共，不离不弃”的精神，创立独特的班级文化，我们可下了番功夫：1、净化环境。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监视，保持教室的清洁和美观。2、教室的美化。围绕学

43、习林浩在危难中与同伴“患难与共，不离不弃”的精神，发动学生精心设计，巧妙布置，力请教室和谐、高雅。教室布置包括：中队风采、班级口号、才艺展示、班级文化宣传等内容。四、行为养成弟子规理论导行是我校在市里立项的重点课题，本学期，弟子规国学文化进课堂活动正式开展，我班以学习弟子规为契机，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成好习惯我能行好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的进步；通过以“做有责任感的人”为主要内容的“责任教育”主题活动，增强同学们的责任意识，培养负责任的行为。五、问题学生教育我班的问题学生比拟多，究其原因，主要是家庭因素。如朱夏晨父母分居，他一直与妈妈

44、一起生活，这样的家庭使他有一定的自卑心理，习惯用一些过激行为来引起老师和同学的关注，从而获得他自己心理的满足；柳海娟的母亲已经过世，生活在单亲家庭的他，不太爱和一些同学走在一起，觉得别人会看不起自己，所以他比所有的同学更要强，更经受不起别人的指责和批评；赵毅杰那么是家里的宠儿，家里特别有钱有优越生活条件的他，似乎对什么都不太感兴趣，只有恶作剧才能让他获得一点愉悦；还有缺于家庭管教的柳卓宏、柳星火两人构成了我班最知名的“五霸王”。面对这种情况，我一方面多与他们沟通谈心，建立互相信任。另一方面，积极主动地发现他们身上的闪光点，并抓住教育契机，对问题学生进展及时引导。同时，在班级中建立正确的班级言论

45、导向，使全班同学帮助问题学生改正缺点，融入集体。六、家校联络情况对孩子的教育，离不开家长的支持，只有学校和家庭对孩子的教育真正形成合力，才能共同推进德育工作的开展，为了赢得家长的配合，我采取了一系列的措施，通过 、短信、面谈等多形式多渠道开展家校联络活动，使家庭、学校、社会协调配合，共同培养学生：1、对优秀生、后进生、困难生等不同层次的学生进展家访，及时获知孩子的想法做法，理解家长的心声，也让家长理解学校动态。2、与家长推心置腹地交谈孩子的学习问题，行为养成问题，语言要亲切、自然、大方、简练，适时地提出自己的建议和方法。3、面对面地指导家长树立正确的育子观和掌握科学的教育方法。获得家长的信任。

46、一年下来，我班的家访率到达了99%。七、班主任工作自我感受班主任工作是繁琐的，但班主任工作也是特别生动的。班级工作要想开展得有声有色，就需要一个班主任可以倾情付出，班主任工作中的酸甜苦辣，我深有体会。我热爱班主任工作，因为这份工作让我在教育别人的同时，也被别人教育，并渐渐成长，和孩子们共同成长！每一位班主任都应该在工作方法上认真研究，大胆讨论，不断总结，走出一条合适与自己特点且行之有效的班主任之路。2023高三班级工作总结高三1已经毕业了，作为班主任，我是如释重负，心情异常的轻松，“轻舟已过万重山”，所以我不想掩饰自己快乐的心情，应该说，我们还是较好地完成了学校的既定目的。三年的艰辛奋斗，1班

47、同学进步是有目共睹的，还是看看高考的成绩吧 全班共26人，共计上线24人。最高分824；800分以上2人3人次；700分以上10人15人次，占38.46%；上重点线19人，占73.8%。这两个数字远高于年级的其他班。语文人平成绩624.2分，高全级平均成绩37.2分；英语人平成绩664.9分，高全级平均成绩52.5分；物理人均602。9分，高于级平均分 24。8分；数学人平成绩640。4分，高全级平均成绩38。8分；综合人平成绩615.3分，高全级平均成绩24.6分；单科夏小月夺得全市物理科状元，吴小婷夺得综合科状元。 在日常的学习中，高三1也是年级里最好的班级之一，次次评为先进班，获得了几乎

48、所有的学校奖项，学生的奖项更是创我带的班级中的记录： 班级得奖情况 高一学年 高一级排球比赛男子组第二名，女子组第三名 被学校评为先进班级 被学校评为卫生先进班 高二学年 校班级主页评比一等奖 被学校评为先进班级 东莞中学百年校庆百米长卷书画现场制作高中级二等奖 被学校评为卫生先进班 高三学年 被学校评为先进班级 东莞中学第九届体育节高三级田径比赛团体第三名 芳华园杯班级主页设计大赛校级评比一等奖 被学校评为卫生先进班 个人奖项 高二 蔡愉、黄杰贤获 百年校庆电脑小报制作比赛，一等奖， 李集权、荣、张东颖、何志仁 百年校庆电脑小报制作比赛 等获二等奖， 黄伟杰 百年校庆电脑小报制作比赛 三等奖

49、； 钟历、何志仁获一等奖， 李颖 东莞市信息竞赛 二等奖； 谢庆昌、黄伟杰、张东颖 全国中小学生电脑制作比赛 市三等奖； 钟历的三项作品分别获省二等奖、省优秀奖、市二等奖， 吴小婷、刘宝仪、祁奇伟 英语小报比赛 一、二等奖 李颖、钟历同学在校内的程序设计比赛中分别获得一、二等奖。 高三 校田径会 李健杭跳高第一，跳远第四，李集权跳远第二，詹永辉铅球第二，刘宝仪跳高第四，袁倩跳高第六，王雪莹铅球第四，男子接力第四 王雪莹获得女子25米、50米自由泳两项冠军，祁奇伟也在男子25米蛙泳，50米蛙泳分别获得亚军和季军。 个人奖项 李集权 高一学年 被评为优秀班干部 被评为优秀团干部 被评为学校三好学生

50、 获学校求佳奖 获广东开展银行奖 高一级排球比赛男子组第二名 高二学年 被评为优秀班干部 被评为三好学生。 被评为优秀团干部 获学校求佳奖 获广东开展银行奖 学校校运会跳远工程获第二名，男子100米第三名 获东莞中学物理实验竞赛一等奖 百年校庆电脑小报制作比赛学校二等奖 高三学年 第二十届全国中学生物理竞赛三等奖 被评为优秀班干部 被评为学校三好学生 学校校运会跳远工程获第二名，4?100接力第4名 钟历 XX年获第七届全国青少年信息学计算机奥林匹克分区联赛进步组全国二等奖 XX年获东莞市信息学竞赛中获高中组市二等奖 XX年个人主页梦幻星座获学校第十二届科技节之十佳个人主页评比活动中荣获十佳个

51、人主页奖，并获最正确创意奖 XX年获东莞市信息学竞赛中获高中组市一等奖 XX年作品高一(1)论坛系统获第三届全国中小学生电脑制作活动广东省程序设计初赛高中组二等奖 XX年作品高一(1)论坛系统获第三届全国中小学生电脑制作活动东莞市程序设计初赛高中组二等奖 XX年作品flashplayer获第三届全国中小学生电脑制作活动广东省程序设计初赛高中组二等奖 XX年获第八届全国青少年信息学计算机奥林匹克分区联赛进步组高中组省三等奖 XX年获广东省青少年信息学计算机奥林匹克竞赛gdoiXX高中组省三等奖 XX年作品网络杀坛获第四届全国中小学生电脑制作活动东莞市程序设计初赛高中组二等奖 XX年获广东省第九届

52、重点中学信息学邀请赛省二等奖 XX年获第九届全国青少年信息学计算机奥林匹克分区联赛进步组高中组省三等奖 XX年获广东省青少年信息学计算机奥林匹克竞赛gdoiXX高中组省三等奖 夏小月 全国高中数学联赛 全国三等奖 东莞市一等奖 XX年东莞市高中生英语课外阅读才能竞赛 高二年级组一等奖 高一起每年的求佳奖及某些单科奖项 高一的开展银行奖 何志仁 阿数学全国奥林匹克市3等奖 电脑市2,3 等奖一次 还有主页制作比赛 市三好学生， 高二学年 半月谈中学生奖学金 高三 全国高中数学联赛市二等奖 市英语课外阅读才能竞赛一等奖 罗东明 XX年东莞市中学生软式排球比赛 男子组第一名 XX年东莞市中学生软式排

53、球比赛 男子组第二名 XXXX学年度东莞中学优秀班干部 XXXX学年度团队、学生会优秀干部 XXXX学年度东莞中学学科奖学金体育 陈惠芬 高一高二都获得求佳奖.三好学生奖,高二获得广东开展银行奖 莫雪晶 高二现场作文比赛莫雪晶获市一等奖 祁奇伟 高一学年度进步奖、校英语小报制造一等奖、校游泳公开赛25米蛙泳第2名、50米蛙泳第3名 XX年市优秀学生干部 袁倩 广东省青少年科技创新大赛东莞市三等奖 王雪莹 广东省青少年科技创新大赛东莞市三等奖 对于这个班的评价，我想借用学生在毕业时刻的光盘上的话 ： 我们班是东莞中学建立的信息特色班，也是全东莞的第一个信息特色班。我们代表着莞中，我们凝聚着众人的

54、希望，我们实现大家的愿望。 我们是一个富有纪律，又充满活力的集体。这个只有26个同学的班级，代表着团结、友爱、积极向上的精神。 我们班有严明的纪律，我们制定了严格的班规，并认真贯彻执行，落实监视。我们有明确的值日班干制度，值日班干负责该日的相应工作，如负责开门，催促值日等，这样就使得各班干工作平衡，防止了事务集中一人身上的现象。 对于学校指示或举行的活动，我们每次都认真贯彻执行。比方近期的植树节，我们就大力倡导同学们进展植树活动。还有，红三月里，我们班开展了形形式式的学雷锋活动。比方说开了一次生动活泼的主题班会。班会里同学们表演的小品幽默幽默，防止同学们产生学雷锋是老话题的厌烦心理，收到良好的

55、效果。 作为信息特色班，我人全班同学积极参加各项信息竞赛，并且每次都获得优秀成绩。如钟历、李颖、何志仁等同学，屡次在省、市、全国，各级别的竞赛中获得优良成绩。我们可以正确运用网络教学的优势，充分利用网络资，帮助我们学习，因此我们班的成绩在级里是长期稳坐第一的，各种评比我们的成绩都非常优异，深得老师们好评。 虽然我们获得这样好的成绩，但我们班的同学绝非埋头读死书的书呆子。geys的成员热情，开朗，乐观，积极向上，生活中无处不显示出年青人的活力。看！我们班的“鸟人战队”！多么得意啊！还有其他同学也一样！正是因为我们有着这种学习不忘娱乐，学习娱乐相结合的轻松心理，以及永不言败的执着，我们高二1班才获

56、得了这样喜人的成绩！ 看完这里的介绍，你爱上我们的同学了吗？是不是觉得我们是一个很特别的集体呢？也许你们没这样一个时机。不用羡慕我们，因为，我们是gsys，gsys就是我们！ 要总结这个班的经历，我想除了常规的一些做法之外，有一点是和其他班级要特别区别开来的，这也是我几年班主任下来最深化的体会，那就是现代化的教学设备，需要现代化的教学理念进展班级管理 随着教育改革的逐步深化和信息技术的高速开展，随着愈来愈多的现代化教学设备进入课堂，我们有了全新的教育环境。XX年，学校决定创办信息技术实验班。学生每人装备电脑，教室里有交换机，学生可随时上网。这种从传统的向现代化的设备的教室的转变 从而无可 防止

57、的引起教育教学形式的变化。我们先来看看网络教室的特点：它利用现代化的技术设备和多媒体的教学手段形象直观地进展讲解，能增强学生的理解程度，从而进步教学质量和学生品质，促进教育程度进步；它提供高速、方便的交互式学习、信息交流和资共享等手段，使学生拥有更多的独立性、自主性、选择性的人格开展；它提供远比书本知识更为广泛的内容，扩大学生与外界真实的环境的联络，开阔视野，增进交流。但是教学设备，管理设备等硬件的现代化，它对我这个班主任最根本的要求是教学思想和管理方法软件的现代化，最迫切的，最具根本性意义的还在于实现教育理念的现代化。网络教室环境下，班主任的角色发生了重要的变化。技术的进步，极大地丰富了教育

58、 信息来，从而使师生同时处于一个信息来极为丰富的环境中，老师和学生获得新信息的时机几乎是均等的。因此，班主任应强化学习促进者的身份，而弱化维持会长-控制者的角色2023年高三班级工作总结过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、辅导员的带着、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都获得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报： 一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面开展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形

59、成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。大学生很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，对学生进展思想教育的好处，就是防止单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生承受，能实在帮助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生的思想境界。 开班会不一定要等一节完好的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班

60、风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。 重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。 加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养热诚、严格、活泼、奋进的班集体。 高三年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。 在这个学期里，我的班

61、级管理工作从三方面施行：一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部

62、的协调，往往可以获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们承受班主任的指导，又及时向班主任反响班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。 一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。 在这点

63、上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往可以获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们承受班主任的指导，又及时向班主任反响班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。 选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同开展。培养学生担任班干部，是培养学生才能、进步学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织才能、管理才能、社交才能、语言表达才能等，还可培养其关心集体、关心别人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面开展。 通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生