七年级班级工作小结

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1、七年级班级工作小结七年级班级工作小结。七年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的费事。因此，我觉得初一年级班级管理工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。这学期我主要采取以下几个措施1、以远大的理想激发学习。一个人假如没有理想，就好似大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目的，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造时机对他们进展理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目的，他才会把它转变成学习、生活的动力。让他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，

2、而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习方案，把对理想的追求转化为学习动力。2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活泼、奋进”的班集体。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建立的一件大事。一个班级成员只有在理论活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比方演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有才能、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放

3、手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监视。这样，班干部的工作才能有了很大的进步，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。我通过各种方式让学生在自我意识的根底上产生进取心；又注意指导学生如何进展自我管理和自我设计、自我组织活动。3、培养良好的班风、学风“人活着是要有点精神的！”没有目的，没有追求，哪来动力？为鼓励学生发奋向上的斗志，我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目的。为进一步调动学生的积极性，我结合“文明班级”评选条件，在班级立下班训：团结、进取、勤奋、奉献。号召大家必须团结一致，刻苦学习，为班级争光做奉献。经过全班同学的共同努力，实际上

4、，他们没有辜负我的期望。在学校运动会上，我班不仅获得全校第一的好成绩，而且超出同级40多分的骄人的成绩。各项工作完成得比以前更出色，课堂听课深受各科任老师的一致好评。4、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。5、 加强和学生家长的联络学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联

5、络学生家长，和学生家长多谈谈，理解学生在家中的表现，让学生家长也理解一下学生在校的表现，共同催促学生认真学习。存在的问题：1、两极分化日趋严重，核心原因是数学和英语上的较大差距，这有学校的原因，也有老师的原因，更多的是学生自身的畏难、训练得少，不主动。这也是我下学年的工作重点：如何把英语、数学抓上去。2、少局部学生，特别是男生渐渐产生了“混”的不良思想，影响了班级学风。下学年的工作就是要转化和减少这局部学生的数量，一个个的打破。3、思想鼓励工作做得不够，学生的主动性还是没有多大进步，他们在课堂上的主动积极的精神不够，自觉性差。常出现，哪个老师严点，他们在课堂上的表现又好点。总之，万事开头难，班

6、主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读七年级班级德育工作总结贴近学生实际，以适应学生的认知为前提。 把学生当作“有眼，有耳，有头脑”的人，积极引导学生考虑、讨论，在学生主动参与与多元价值分析p 选择中，培养起真正内化的、稳定的价值体系，这就要求德育内容可信度高，贴近学生实际，以适应学生的认知为前提。 一、内容小巧、切入合理。 德育工作，要注重加强对新时期青少年身心开展特点及思想品德形成规律、特点

7、的研究，关注学生心理需要，逐步进步学生道德评价才能。真正实现学生人性上的觉悟，为形成长期稳定的道德行为提供了必备前提。 二、主体参与、实效突出。 道德是发自个人的良心、是自觉自愿的。正如马克思指出的：“道德的伦理根底是人类精神的自律。”作为道德主体的学生假如不直接参与体味，那么便缺乏主动考虑、讨论和自主选择的空间。在社会日益开放、价值多元化的今天，必然导致德育的实效性缺乏。 每节德育课，提早一周通知学生要讨论的主题。由每个小组各派一名代表对主题进展辨析，并提醒其内涵与预示行为的必然性。 三、形式灵敏、生动活泼。 任何工作的完成都不一定有固定的路子与形式，尤其是德育工作，它的直接对象是人，其灵敏

8、性更不言而喻。除注意不同心理特点、不同道德层次、新形势下社会的需求外，我更注重德育形式的灵敏。 我班的德育课，有辨析会、讲演比赛、道德评议、又有实话实说、答学生问等形式。有次考试前夕，我班利用德育课举行了一个“抄袭的滋味”实话实说，把抄袭者的心态表现得淋漓尽致。 四、层次深化，深化细致。 德育过程是一个长期、缓慢的过程，其中即需要点滴的滋润，又必须有较深层次的理性进步。如在放假回来的第一个星期，进展了第一次道德讲座，题目是：纪律是自由的保证。我提到：“正是限制了个别学生的绝对自由才保证了大家的自由，设想假如没有良好的公共纪律，那么你想学习时，别人大吵大嚷无休止的戏笑玩耍请问你的自由何在？因此，

9、国家法律是必要的，也是威严的。那么中学生守那么何偿不是为了保证学生自由而制定的呢”让学生由平时的最根本的行为观念，上升到做人的准那么，从内心完成对学校管理的认同，把外在约束转化为学生的道德习惯，这样才能产生长期的、稳定的道德行为。 五、目的明确、放眼将来。 今天的孩子是将来社会中各种角色的扮演者，也是各种社会责任的承当者。道德教育理应追求道德人生最高境界的达成，理应以实现德育的个体享用性功能为己任。 总之，老师在德育工作中要确立长远的德育目的，想到如今对孩子的培养是为了他们30岁以后的生存，是为了将来国家的振兴，这是德育的真谛与归宿。 七年级第二学期班级工作总结上学期本人担任班主任工作，在学校

10、整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好场面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：一、深化理解学生，搞活课堂教学。本学期的班主任工作，为了能很快地理解学生，我深化班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，理解学生方方面面的表现。作为班主任又是语文老师，利用学科的特点，在教书的同时，浸透思想教育，学生做人，养成良好的习惯。二、学习优秀班主任工作经历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做很多重复性

11、工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经历，积极进展理论，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，通过冲组建了新的班干部集体，确立了值日班长轮流顺序，利用主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。三、言传身教，培养学生主人翁意识。如今的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指让学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。增强学生的劳动意识，通过卫生委员责任制，加强催促值日生的值日工作，保持教室的清洁。四、重视对后进生的教育工作针对每一

12、个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的开展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一局部男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习方案，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式进步他们的学习成绩。五、注重对班主任工作的研究经常向有经历的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的班主任工作漫谈和万玮的班主任兵法两本书，工作中不断向有经历的班主任请教，总结班主任工作经历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有

13、新的起色。六、不断更新教育观念，努力进步自己的业务程度国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身开展负责。重视学生的自我锻炼和个性开展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的开展。只有过硬的业务才能，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，理解国内外最新的教育动态，努力进步自己的业务程度，为班级管理创造更有利的条件。时间：XX年-7-1七年级班主任班级工作总结本学期，我担任初一年级三班班主任工作。这是我第一次担任班主任。在学校领导的支持下，在政教处老师的配合下以及各位

14、任课老师的指导下我根本上顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有成功的方面也有受挫折的方面，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪。我的班主任工作重点放在培养良好的班集体上。能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是进展班级管理的重点。只有在有着良好班风的班级中，开展的教育和教学活动才能收到较好效果。特别是刚生入初中的初一学生来说更要注意做好引导和教育工作。在培养班风方面，我本学期主要做了以下几方面工作： 一注重教室文化的建立 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块墙壁都具有教育内容，教育意义。在详细布置时，考虑到鼓励学生的作用，将学生的优秀作业展示在墙壁上。同时

15、，针对班内学生的特点，将英语学习挂图悬挂在醒目位置，便于学生们随时学习。 二注意班干部的培养 入学之后，通过班会形式由学生民主投票，选取一批威信较高，有一定工作才能的班干_伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作才能，要求他们以身作那么。另外，定期召开班干部会议，发现并讨论解决出现的问题，同时布置工作和任务。这样，由于班干部的积级配合及以身作那么，班级受到好的带头作用，获得了较好的成效。 三注意养成教育和传统道德教育的结合 初一学生刚生入初中，对中学生活还不太熟悉，加之小学没有养成良好的学习和生活习惯，个别学生的纪律意识很差，不习惯别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而

16、来，如旷课、打架、打电脑游戏等。面对这些违纪情况，假如不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段误入歧途。 四注意以多种形式标准学生行为 心理学家指出：人的承受心理由观察才能、感知才能、认识程度、兴趣爱好等心理因素构成。因此，教育管理的方式也应根据受教育者的不同而有区别。只有采取不同的、有针对性的教育方式才可以进步教育管理的可承受性。因此，我采用讲解、演示和讨论的方式进展中学生日常行为标准的学习和交通平安常识的学习班会。 五注重学生个人养成教育 学生从小养成良好的文明习惯和卫生习惯，监视，帮助学生改掉爱说脏话的坏习惯。 六开展多项活动，丰富学生视野 积极开展各项活动丰富学生的知

17、识面，培养学生的兴趣，以活动来进步学生的实际动手才能，以活动来促进学生学习的兴趣和培养团队精神。我们配合学校开展了汇操和队列比赛、美术作品比赛、手抄报比赛、英语单词竞赛和语文词类竞赛等活动，极大的进步了学生的学习兴趣。 七联络家长，及时与家长沟通 与家长及时协调沟通、通力合作有利于学生的全面安康开展。七年级数学月考小结2篇本次月考卷总分值为103分，试卷难度中等，题型设置接近期末考试，XX年级的学生本次月考总体发挥得非常好，有68位同学获得了90分以上的高分，年级平均分为89.5分，学生在古诗默写病句修改，课内语段阅读上发挥比拟出色。存在主要问题有：1.审题不清;2.答题的标准性不;3.作文的

18、选材及详略安排问题。下阶段改良措施：1.培养良好的审题、答题习惯；2.加大作文训练量，并增加作文讲评课。XX年级第一次数学备课组老师月考小结：七年级的同学在第一次数学月考中，认真仔细，扎实的根本功和敏捷的思维才能可见一斑。绝大局部的同学获得了优异的成绩。其中246位同学在90分以上。希望全体同学在接下来的学习中，再接再厉，更加认真仔细，一丝不苟，考虑更加深化，对错误习题的订正更严谨。我们相信同学们期中考试定能更上一层楼。XX年级第一次科学备课组老师月考小结：这次月考内容少，主要考察了一些根底知识，考试成绩到达了我们预期的目的，平均分到达了93.26分。与此同时也暴露出了一些问题，例如，每班有个

19、别同学根底比拟薄弱，答题不够标准等。下阶段我们科学备课组打算从以下几个方面来抓：1、加大作业量；2、加强个别辅导；3、课堂上“精讲多练”。07级第一次月考英语备课组老师学科小结：XX年级全体学生从小学起开场学英语，但是程度参差不齐。有些同学已经积累一定的词汇量，而个别同学连26个字母也认不全，大局部同学26个字母发音不标准，许多同学能说一些简单的单词和句型，但是书写跟不上，会的也不标准，比方字母的正确书写，大小写，标点符号等。在充分理解了学生的状况后，我们的第一个月的英语教学就是做好小学英语与中学英语的衔接过渡，精心设计教案，使全体同学学习英语的兴趣高涨。我们集中系统地学习了26个字母，重新学

20、习了小学已学的单词和句型，对一些交际功能进展了稳固，争取做到每一个同学过关。经过师生的共同努力，英语根底较好的学生有了进一步的提升，根底中等的同学也有了质的飞跃，少数根底落后的学生也有了大幅度的进步。我们的这次月考测试主要就是考察学生们在这一个月中所学的知识，全年级成绩较为理想，及格率100，平均分近97分，优秀率为97。在接下来的学习中，XX年级老师们将会开展书写比赛、单词竞赛、英语歌曲展示和全国中学生英语才能竞赛等英语活动。英语老师将一如既往利用中午和晚上的休息时间为学困生补课，对优秀的学生也将另设进步班。相信师生们的辛勤付出一定会有回报。七年级数学月考小结2：一、指导思想 七年级数学是初

21、中数学的重要组成局部，通过本学期的教学，要使学生学会适应日常生活，参加消费和进一步学习所必须的根底知识与根本技能，进一步培养运算才能、思维才能和空间观念：可以运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质及初步的辩证唯物的观点。 二、情况分析p ： 本人本学期担任七年级4、5班的数学教学工作。通过上学期理解情况来分析p 学生的数学成绩并不理想，总体的程度一般，尖子生少、低分的学生较多，而且学习欠缺勤奋，学习的自觉性不高。 根据上述情况本期的工作重点将改变学生的学习态度，培养学生的创新意识，激发学生学习数学的热情，抓优扶差，同时强调对数学知识的灵敏运用，反对死记硬背，以推

22、动数学教学中学生素质的培养。 三、详细教学措施： 2、在课堂中尽量充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用及老师的指导作用。 3、设计好的开头尽量以引趣的形式引入课题集中学生的注意力，在课堂教学中以“练”为主。 4、要改变学生的厌学现象。利用晚自修时间对他们进展辅导，在平时的课堂中多给予提问，给后进生树立信心。对优生要严格要求，端正他们的学习态度，抑制他们产生骄傲情绪。 5、树立典范，以点带面，以先进带后进，让后进生自动自觉向先进看齐，从而发挥典范的力量。 6、在课堂教学中将严抓课堂纪律使学生形成自学遵守纪律的习惯，要求他们上课专心听讲，积极发言，作业认真完成。但同时又不死板，给时间让学生讨论

23、问题，激发学生的学习兴趣，又可以增进同学之间的友谊。 7、关心学生的学习、生活，利用课余时间多接触学生，与学生建立良好的师生关系，营造和谐的课堂气氛。 8、在课堂教学中坚持循序渐进原那么，正确组织课堂教学。做好知识的衔接及章元过关工作。及时检查学生掌握知识的情况，进展查漏补缺。七年级平安工作总结本学期我对本班的平安高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关平安方面的知识，不厌其烦地对他们进展平安教育。由于学生太小，我不但对他们进展平安知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不平安的行为，就及时进展教育。一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作方案。二、教育学生

24、严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，走铁路和公路的同学必须遵守交通规那么。不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时理解其子女的去向。三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。八、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍

25、、逗留。九、无论是集体活动还是体育课，都必须在老师的带着下进展，不得随意分开集体自己活动或不听指挥，遇到别人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救 。十、夏季、只有在家长或老师的带着、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。一个学期完毕了，全班50人无一例平安事故发生。但是，平安工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不平安的事故发生。 七年级生物工作总结奉信以生为本，言传身教的准那么，发扬奉献精神，热爱学校，团结同事，关心保护全体学生，尊重学生人格，对学生严格要求，耐心教诲，促进学生安康、全面的开展。

26、从事教育工作以来，我乐于承当学校分配的各项工作，虚心向有经历的老师学习，刻苦钻研，勤于总结，积极进取。在各位前辈老师和学校领导的指导和关心下，教学和教育管理程度都有了很大的飞跃。现把本人任现职以来的工作情况总结如下几方面：一、在教学中灵敏地让生命活动的过程留在学生的记忆中。在教学的过程中，如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我一直的探求方向。学生是主体。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，这些都是必不可少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够，要让生命活动的过程留在学生的记忆中。进步学生学习生物的兴趣和进步课堂的时

27、间效率是关键。二、认真备课备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。三、增强上课技能，进步教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习

28、才能，让各个层次的学生都得到进步。四、真修改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学_的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他

29、们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极

30、推进素质教育。目前的形式仍然比拟传统，这决定了老师的教学形式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生才能的培养，把传受知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。总之，我正在努力做一名优秀的老师。七年级部工作总结一学期以来,初一年级组在学校领导的关心帮助下,在全体师生的共同努力下,不但如期施行了本年级组学期方案中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并获得了一定的成绩。回忆这一学期，小结如下：一、同心协力、和谐相处本年级组的每位老师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计

31、较个人得失，老师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析p 问题、解决问题。认真参与校本培训，认真研究学习“杜郎口”经历，并付之于实际行动。根据实际，部里开展了一系列听评课和师德培训活动。通过这些活动，进步了广阔老师的职业道德，形成了团结、务实、奉献、高效的良好组风，广阔老师团结一致，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好气氛，问题及时提，破绽人人补，活动勤参与已蔚然成风。二、以德为首，齐抓共管。教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要根底。年级组的老师高度重视德育工作，积极创立安康、和谐、向上的

32、良好班风。1.开学初，我们就配合政教处确定了从狠抓学生在校行为标准教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。我们各班班主任，利用班会课时间组织学生认真学习了“中学生日常行为标准”，“学生一日常规”等内容，又开展“责任心”大讨论，修改制定了表达班级特点的班级公约，让学生对自己有了更高的要求，约束力也更强。通过这一系列教育活动，我们年级全体学生的精神相貌有了较大的改变，原来局部同学吊儿郎当、萎靡不振的风气大有改观。2.期中考试后，各班成功组织召开了家长会，对学生在家在校的学习和生活情况彼此有了一个很好的沟通。为学校，班级德育工作的开展提供了珍贵的资料。三、进步效率，把好质量初一年级的全体老师尤其

33、是语、数、英老师，他们更是敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，备课组之间思想上一致，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，使年级组的每一位老师都非常支持年级组工作，使我们的想法、安排可以得以顺利施行。一人有事，其别人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，确保初一年级教学秩序稳定，成绩整体上台阶。1、本学期我组老师深化钻研教材，把教材研究触角延伸课外，结合学生实际因材施教，备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，每位老师积极参与发言讨论，确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教

34、学方法、教学中容易出现的问题研究透彻，良好地保证了上课的高效。2、强调作业修改的质量，做到了精批细改，及时反应，有的放矢。作业及时、有效地修改，有利地推动了学生知识、技能的反应，实现了学生才能的迁移，使课堂教学得以良性循环。七年级英语工作总结一、学生的根本情况今年城南中学七年级4、5班大局部学生都是从农村小学毕业的，他们的根底非常差，拼写不标准，学习不主动，对英语的兴趣不浓。在我任教的2个班学生当中缺乏三分之一的学生的根底比拟扎实，学习态度认真，对英语感兴趣。还有几名学生的英语程度差，看着书抄单词都抄错，而且除了他俩，有5名学生干脆都不学英语。二、采取的措施英语是一门外语，对学生而言，既陌生又

35、困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿意学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法。1、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的才能。抓词汇和句型学习，经常进展听写训练，进步学生对记忆单词和句型的才能;另外从开学初就开场初狠抓英语课文背诵。2、帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事。3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话，也可以结合实物

36、和图片等用英语进展简单的描绘，培养学生的语感。4、抓测验，重视讲评课，并进展分析p 。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均程度相当，5班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是5班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合才能不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体开展有很大帮助。5、为了增加学生的词汇量，让学生每天积累5个单词，并每周检查一次。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让

37、学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班理解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，进步他们的才能。三、教学方面1、教学工作本人对工作扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析p 教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必需要求掌握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进展口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西方文

38、化差异故事。通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和兴趣。而且，我经常有意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。2、学困生转化工作因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。例如在5班，我把这批同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度;第二组是肯学，但由

39、于才能不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐心教诲，渐渐进步他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞进步;第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只注重优秀学生的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的老师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言程度的平衡、和谐开展。认识到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，根据课堂里发现的缺乏给他们

40、加餐。这样反复地重复所学知识，大局部学生能对本学期的内容很纯熟地运用。为了进步学生的成绩，我还组织了英语兴趣小组，采取互帮互助的活动形式，使他们养成对英语的浓重兴趣。3、其他工作在尽量教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了很多课外知识，这一切不仅扩大了学生的知识面，而且进步了学生的学习积极性。总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，缺乏之处也是在所难免的。我相信大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬仰目光的羡慕，领导钦佩目光的认同!七年级老师工作总结这是我大学里的第二个暑假，也将是最后一个轻轻松松的暑假，明年将会是怎样一副景象还

41、很难想象。不管怎样，都要把眼前的工作做好。不知不觉一个多月就在我的眼皮子底下悄悄溜走了，说快也快，说慢也慢。我不是师范类学生，也没有什么教学经历，学的专业也跟师范隔了十万八千里，可没有想到的是我竟然还过了把老师瘾。在这不长也不短的一个多月里，我竟然也当上了老师，虽然不是什么了不起的老师，但毕竟也是一个老师啊。都说家家有本难念的经，我觉得行行都有难言之瘾。老师，应该是个很值得人尊敬的称呼；同时，老师也应该是个很神圣的职业。教育乃育人也，而老师是教育的传授者，在教育这一环节起了至关重要的作用。教，教的不仅仅只是知识，还有道理。教，不是授之鱼，而是授之渔。我们的目的不是给予他们，而是引导他们。作为暑

42、期的培训班，当然不能以这个为目的，短期培训班的主要目的是能在短时间内让孩子们的学习有明显的进步。这个目的的实现当然需要双方的努力，既要老师全力的教授，也需要孩子们的全力配合。说到双方努力我不得不对我如今所教的十七个孩子进展一番评价。 我教的是七年级的学生，这个年级的学生应该是比拟难管的年级。这个年级的学生刚刚完毕童年进入少年，个人思想渐渐形成，个性特点也在渐渐凸显。每个学生都有自己的特点，虽然缺点不少但是优点却很明显。例如，最令人头痛的一个学生，肖俊成。接触过他的老师没有不觉得他闹心的，他确实不让人省心，可是他聪明，自信，胆大。这是很不能忽略的优点。董文倩，很懂事惹人爱的小女生。虽然年纪小，可

43、是很懂事。有一点我很喜欢，她很积极主动的在学习，并且很为学习上的成绩感到快乐，这说明她很喜欢学习，这一点是非常可贵的。小孩子毕竟是小孩子，他们不懂大道理，他们有的只是些很单纯的想法。在教学过程中，我确实被他们气到过不知多少次，但那只是一时的情绪，我从来没真正生过他们的气，我觉得他们都是得意的。有时跟他们聊天，他们都很积极主动的表达自己的想法，很乐意与你交流，天真的脸上挂着诚挚的笑容真的让我很感动。学习，成绩这些都可以渐渐来，但纯洁与真心是培养不来的。在这一个月的教学中，我突然发现赞扬的魅力。小孩子犯错，我们要给予惩罚，告诫他以后不能再犯；小孩子做的好，我们要给予表扬，鼓励他们继续保持。但是，批

44、评让他更加不听话，表扬却可以成为鼓励他的动力。赞扬对小孩子来说就是蜜糖，是甜的，喜欢所以会想要。我们对他们的赞扬就是他们愿意听的，想要的，而且是会起作用的。在我教的这十七个孩子，每一个都是这样，受到赞扬都会很快乐，而且会很乐意配合，完成学习任务。学习不是勉强就能做得好的，它需要学生的积极配合。来暑期班的学生大局部是父母要求过来的，虽然不算勉强，但也有些不情愿。作为老师，我只能尽我所能的用大家都可以承受的方式传授我的知识，并且让大局部学生可以承受与运用。其实，每一个老师都应该希望自己的每一个学生都能有所收获，而不是坐在教室里浪费光阴。收获与否老师是无法决定的，需要学生自己去努力。 这一个月里，我

45、总共上了七个单元，三个预备单元，四个新课单元，讲的主要内容有：英语字母，英语音标，单词分类，名词复数形式，简单问候语，一般疑问句简单句型，特殊疑问句简单句型，简单语法知识，一些特殊表达方法。整体学习状况良好，女生都还不错，男生虽然比拟淘气，但布置的任务都可以按时完成，可以理解根本的英语知识。学生整体的独立学习才能有待进步，自觉性也不高。英语是一门语言，学习语言是很灵敏的，同时也是很自主的，有兴趣的轻松的学效果是最好的。 对于我提出的这些看法，当然是我的个人想法；对于这篇总结，快完毕了才发现我还有很多话想说。这一个月不长但收获可不少，感谢张姐给我的这次时机，做得不够好的地方还请多多谅解，希望你的

46、小小事业能越办越成功，也希望我们以后还有合作的时机。七年级学生自我总结光阴飞逝，斗转星移。转眼成为新开山中学的一员已一年了。回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去的一年里，通过不断地学习，我收获了很多.回想自己小学生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中理解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然 我最大的问题就是：1上课思想不能集中，容易走神、我总会想其他的事情，2上课不愿答复下列问题、更不喜欢

47、提问，只有老师点到才会答复几句，所以比别人少学了很多，成绩也因此落了下来。虽然在下半个学期中我获得了班里第七名的成绩单，但我并不满足。我必须获得更好的成绩这样才对得起我自己。因为这个学期我不得不成认我并没有好好去学，我知道这是我的学习态度出了问题。新的一学期将要开场学习新的课程，我一开场很苦恼!怕初一根底没打好，又加上新的课程，会不会成绩差距会更大，但在爸爸的指导下，我将在新的一年，付出努力! 我决定新的学期做到以下几点：1上课认真听讲、不与同学交头接耳、不做小动作，自觉遵守课堂纪律;2对老师布置的课堂作业可以当堂完成;3对不懂的问题主动找同学讨教或者向老师请教。4为了改良学习方法，我给自己订

48、了一个学习方案：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是数学课。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后自已检查一遍，把做错了的和不会做的，例出来再找同学寻问，(4)把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。(5)要多读一些课外书：每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。(6)课外学习不放松。利用星期天和节假日，去参加一些补习班来是自己更加充实。最后，希望在新的学期通过老师们的谆谆教诲与自己的努力到达目的成绩，并与全班同学团结互助，共同成长!七年级(9)班班级学期工作总结范文一学期来，七(9)班认真做好

49、各方面的工作，获得了一些成绩，现小结如下：一、搞好班委会建立开学初，在学生自主申报的根底上，产生了班委会。班级对班干部提出明确的任职要求，一是自身要为同学们作出典范，二是要能认真做好自己担任的工作。二、通过班级主题活动，对学生进展专题教育。现摘录局部主题活动如下：1.期中完毕后，立即抓住时机，引导学生对期中考试以及开学以来自己在学习、纪律等各方面进展较为全面的反思与总结，并对表现比拟突出的学生进展了表彰，通过这次主题活动，让学生明白：期中考试只是一次检验，一次加油，更艰巨的学习任务还在后头，还要继续努力。2.202_年新年到来之际，班级召开迎新年班级反思会，引导学生发现自己的长处、优点与优势，

50、透视自己的短处、缺点与优势，查找改良短处、缺点与优势的策略与方法，使学生获得不断的成长与进步。三、通过上门或 等形式对学生进展家访班主任及任课老师经常通过上门或 等形式对学生进展家访目前为止，已访问了绝大多数学生家长，理解学生的家庭情况，做好对学生的思想教育工作。同时，还充分发挥课代表的作用，对经常不能完成作业的学生，课代表会与该学生的家长进展联络，及时向家长通报情况，收到了很好的效果。四、做好卫生值日等常规工作1.开学以来，我们班承当了二号楼和三号楼全部男厕所的清扫工作，虽然任务很重，但全班男生无一怨言，能默默无闻的做好厕所的卫生值日工作，比拟出色的完成了各项任务。2.班级施行自主管理，由值

51、日班委负责每天从早到晚的班级管理，值日班委能认真记好班级，遇到问题及时向班主任反映，较好的履行了班干部的职能，班级各项常规管理工作根本到位。五、积极参加学校组织的各项活动，成绩优异在班级工作中，注重培养学生的竞争意识和竞争才能，组织全班同学积极参加学校组织的各项活动，获得了令人瞩目的优异成绩，如：夏令营播送操比赛第一名；“开学工作好”评比“优胜班级”；“三名之歌”歌咏比赛金奖；秋季田径运动会团体总分第二名；冬季长跑比赛团体总分第一名；期中“模范班级”；冬季三项团体总分第二名；期末“模范班级”；学生学习成绩等方面均获得了长足的进步期末表彰时，我班1名同学被评为“三好生标兵”，16名同学被评为“三

52、好学生”，21名同学被评为单项积极分子等，可以说这些成绩的获得是全班同学共同努力奋斗的结果，充分反映了全班同学的拼搏精神。一学期以来，虽然我们班获得了很大的进步，但这与学校的要求还有一定的间隔 ，今后，我们还会再接再厉，争取更大的进步。初中七年级老师工作总结本学期工作转眼又已完毕，送走了最后一个孩子分开校园，心里多了一丝轻松，终于平安度过一学期了！回首半年与孩子们一起走过的日子，我们在沟通中而互相理解，在理解上而互相宽容，体验了挫折的滋味，也品味了成功的喜悦！“心态决定命运。”做为七5班孩子的老师之一，我做得最多的就是与每个孩子沟通交流，以调整孩子们的学习与生活的态度，用积极向上的心态去过好每

53、一天，去做好每一件事！在这学期的工作中，我充分利用每日班主任谈话时间，进展集体的沟通交流，交心谈心。我给他们讲乞丐与状元的故事，让其明白，聪明加实干才能成功；以自身经历，现身说法如何处理与科任老师的关系，与他们讨论如何克制自己的惰性给自己一个目的，积跬步以致千里；与他们对话老师有怎样的良苦用心，给他们鼓励把出色坚持到底等；除此之外，我还坚持做好与每个孩子及时的个别沟通交流，通过书面或面对面交流的形式，让孩子能及时改正错误，扬长避短。本学期以来，几乎每天与两至三个孩子个别谈心，倾听他们的苦与乐。通过多种形式的沟通与交流，我更多的理解了孩子，孩子们也更多的理解老师，从而主动承受老师的教育，以良好的

54、心态去做好每件事。也许正因如此，在清洁、卫生、纪律等各项工作中，从来不需要我过多地去催促甚至惩办，他们总是把工作做得较满意如意。孩子就是孩子，每个孩子都是一个独立的个体，他们有不同的个性与追求。当然，假如每个孩子都能像圣人一样完美，也就不需要老师的教育了。在师生的理解中，我的班级管理中更多了一份宽容。宽容他们，给他们更多的吃饭等处理个人生活的时间；宽容他们，给他们创造更多改正错误、重塑形象的时机；宽容他们，耐心地说服教育成了我教育孩子的主旋律等。因沟通而理解，因理解而宽容，我和孩子、孩子和孩子之间更和谐、更亲近了！我的教育也更有效了！七年级的工作总结范文一学期以来,初一年级组在学校党政的领导下

55、,在全体师生的共同努力下,积极认真地完成了本学期学校所布置的各项任务。半年来,我们初一年级组的全体老师互相尊重、互相团结,平时将学校利益为重,学生成长为重牢记心头,始终将学校工作放在首位,各位老师的团结协作精神、奉献精神,充分表达出了全体初一老师的优秀素质。为更好地开展以后的工作,减少今后工作中的失误。使工作方式,方法不断改良和进步,现将一学期的主要如下:一、积极配合搞好日常教学工作。(一)日常教学工作形成了良好的学习工作气氛。教学是学校的中心工作,初一年级的全体老师都主动承当起年级组分配的各项工作。由于各个老师的充分谅解,年级组始终能协调好课务调配工作。早晚自习、课程的安排。做好周考、月考、

56、期中考试工作的组织及批卷工作,考试后及时分析p ,查找缺乏,研究对策,努力进步学生成绩。每个人都积极投身于课程改革之中,大家在教学理论工作中主动参与,积极探究新课程的教学形式,行之有效的教学方法。(二)善始善终的完成各项工作一学期来,年级组 全体老师的高度责任感,无私的奉献精神深深地感动着我。作为班主任,张敏、白玫、金庆玉、张晓峰、杨丽、王静、李宏彬、金玲、蒋春霞师对待工作热情高涨,她们各具特色的班级管理经历得到了家长的赞扬,校领导的好评。袁伟一、王慧梅、金玲、李宏斌、白玫、王俊、蒋春霞、张晓峰、张敏、杨丽等几位老师工作才能强,始终一丝不苟,扎扎实实,学生喜欢,家长放心。全体老师在课堂教学上各

57、具特色,与学生关系融洽,教室里常常发出学生们愉快的笑声,他们在学生学习习惯的养成方面做了许多细致入微的工作,本学期学校开展了三同课和三共课活动中,我们年级老师积极参加,并认真准备。受到了领导和同志们的好评。本学期本年部生物的二课活动搞得有声有色,既丰富学生的校园生活,调动学生的学习积极性,又培养了学生的动手理论才能,进步了教学质量。科任老师王俊、王慧梅、袁伟一等老师在班主任老师有病有事的时候,她们纷纷踊跃的承当临时班主任的工作,尤其是王俊在学校最困难的时候,她冲在了前面,自己克制了很多困难,使班级纪律稳定。较好的学习环境不但没有使学生的学习受到任何影响,而且还促进了学生与老师的沟通,使学习成绩

58、稳中有进,在期末考试中获得较好成绩。二、架起与家长沟通桥梁。教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好地教育,为了让家长更好地配合,本学期年部统一组织召开了五次家长会。各班针对自己班级的情况屡次召开了不同类型的家长会。平时教学中发现问题主动、及时与家长联络、交流,征求家长对班级、年级、学校管理的建议,对课任老师的建议,及时改良我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。三、班主任工作开学初,班主任做了大量细致的工作,一次次的谈心,一次次的帮助,一次次的活动,使班级形成了团结拼搏、发奋向上,具有凝聚力,向心力的集体。良好的开端是成功的希望,我们组正是有这样一批敬业爱岗,有责任心、有爱

59、心的班主任,才使年级各班形成了良好的班风和学风,学习上各班你追我赶,行为习惯的管理上大家不分彼此,你的学生就是我的学生,班级管理携手共进,优势互补,共谋开展,我们的任课老师也积极配合,投入时间和精力,形成了齐抓共管的良好场面,到目前为止各班学生行为习惯良好,学风、考风严谨,卫生习惯已养成,全年级在稳步中前进。四、强化管理,共创美妙明天当然我们在工作中还存在着很多缺乏之处,目前我们初一年级就面临着初中教学中的一个关键问题,那就是初二年级的分化问题,为此我们年级的老师打算投入更多的时间和精力,更多的关注落后学生的开展。各班将要加强进一步的细化管理,要加强老师之间的协调性,加强班主任与任课老师之间的

60、协调性,加强老师与学生之间的协调性,加强老师、家长、学生之间的协调性。相信我们年级的老师在今后的工作中会更加群策群力,发扬我们组团结协作,优势互补,共同开展的团队精神,使我们的工作做得更细,更实、更好。202_年7月13日初一年部初一七年级班级工作总结班级根本情况：本班共有54名学生，其中男生29名，女生25名，寄读学生三名，男生两名，女生一名。入学初，学校组织的分班考试成绩很不理想，其中后进生10 名。很多学生偏科现象很严重。本期班主任工作在紧张繁忙的气氛里临近尾声了，回忆一期来所走过的历程，既苦，又累，彷徨过，考虑过，但更多的是收获了不少。本期工作主要注重了以下几方面：组建德学兼备的班干_

61、伍 新生入学第一课，我先让同学们分别作了自我介绍，互相认识一下，使他们感受到自己虽然进入了一个新的班集体，但彼此应该像在自己的家里一样，在今后的学习生活中，班级就是我们的家。接下来根据入学成绩、在小学曾担任过班干部工作经历的学生临时担当本班的班干部，待第一次月考完毕后，再根据一月来的班务工作才能、实绩，加上成绩优秀、表现很不错的人员定为正式的班干部成员。日常行为标准教育的常态太化 行为习惯的养成教育一直贯穿着我的班务工作始末，好的行为习惯养成，可以影响学生终身。为此，我首先用习惯改变命运，细节铸就终身一句话作为本班的班训，并作为班歌天天唱。把这句话打印成标语张贴在黑板的正上方，让学生当成座右铭

62、，好每日三省吾身。俗话说学高为师，身正为范，我每天早上七点准时到校并进入教室，指导学生以正确的方法和最快的速度做好清洁卫生，然后进展认真的早读，目的是让学生养成早到校，抓紧一日之晨的美妙光阴认真读书的好习惯。其次，教育学生将教室内外清洁清扫要干干净净，养成保洁的好习惯。每天做到教室内外无纸屑，教室内任何时候，任何角落无垃圾，发现一处自觉清理一处。门窗无尘埃，每天早上和午饭后将门窗擦拭干净，每周三下午放学之后，分组轮流将教室内电扇、日光灯，门窗、天花板、墙壁做一次彻底的大扫除，让学生懂得一个好的环境，可以有一个好心情，从而能舒心学习的道理。再次，两操、两歌必须天天坚持，我也会天天到位催促，告诉学

63、生两操、两歌的重要性，让他们能自觉主动做好这两件事情。另外，教育学生养成良好的学习习惯相当重要，诸如各门学科的特点、方法等内容随时贯穿在班会中。利用每天的书法特色课时间，教学生正确的写字坐姿、方法。每天的各科作业，我会利用课间休息时间抽查，发现书写不标准的作业，当面指出缺乏，对于屡次提醒不纠正做法的同学，责令该生所在组的组长催促该生的每一次作业书写情况。最后，平安问题天天讲，我同班干部一道，每周一、周三、周五利用课余时间排除平安隐患，教育学生注意交通平安，注意食品平安，每周五下午提醒住读生回家不能搭乘三无车辆。周五下午放学后，要求班干部到校门外暗地观察本班同学有无与社会闲杂人员鬼混，并惹是生非

64、，一旦发现，立即报告给我，以便我及时处理，严防事态扩大化。尤其留心学生课间可能发生的平安隐患，发现苗头，及时制止。强化班干部团队管理 班务工作仅靠班主任的努力是不够的。充分发挥班干部的职能作用至关重要。我要求班干部在思想上要引起高度重视，在工作中要细心。班干部群体不光要注意日常班务工作的详细化，细节化，分工合作化，还要在关键时候表达班干部的风范。比方，班级同学间发生小摩擦，班干部能把事态缩小;班干部在每周三下午第三节的团队活动中有序组织活动;班干部在非统考学科课堂中带头遵守纪律;班干部发动全班同学认真办好每月一次的墙报;班干部在学校组织的大型活动中发挥超能程度;班干部发挥好任课老师和同学的纽带作用;班干部是班主任的贴心小棉袄，时时关注班级中待办事项。我还要求班长必须在每一周抽出时间召开一次班干部会议，及时搜集同学们一周表现情况，做好会议记录，以便在择日的全班小结会上有针对性指出班中存在的缺乏。每月要完毕时，我再召开一次班干部会议，总结当月班务工作情况，并做好记录，针对实际情况调整班主任工作步伐，以便更有效地管理班级。实在做好家校联络、加强科任老师间的联络 凡班中某方面有突出表现或明显进步的学生，我都要主动和家长获得联络，希望家长多给予孩子鼓励，倘假设有学生在表现上或者成绩上有明显缺乏，我主动约家长到学