4D测评与天性讨论ppt

上传人:xt****7 文档编号:174152703 上传时间:2022-12-14 格式:PPT 页数:25 大小:1.77MB
收藏 版权申诉 举报 下载
4D测评与天性讨论ppt_第1页
第1页 / 共25页
4D测评与天性讨论ppt_第2页
第2页 / 共25页
4D测评与天性讨论ppt_第3页
第3页 / 共25页
资源描述:

《4D测评与天性讨论ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《4D测评与天性讨论ppt(25页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、1参与原则v欣赏感谢感恩v合作学习打开v创造卓越成长v践行转化运用v关闭手机或静音v自在欢喜放下天性 胜过 理性2天性对我们的行为方式预先编程,这种方式能或者不能很好地支持我们。3请回想你25岁时的一个情景,检测那时你决策的偏好,看完题目后请于3秒钟内在适合项上划。一个计1分,最后一栏计总分。情感型决策者选择划逻辑型决策者1.和谐是根本1.和谐只是达成结果的一种手段2.根据”感觉好不好”而行动2.根据”合理不合理”而行动3.首要考虑人3.首要考虑任务4.保持和谐的人际关系4.做正确的事5.依据团队共识来决策5.依据自己的思考来决策6.首先,相信“我的心”6.首先,相信“我的理智”7.不能忍受冲

2、突7.可以忍受冲突情感型决策者的总分逻辑型决策者的总分“在做决策时在做决策时,我倾向于我倾向于”天性测评天性测评直觉型信息选择划感知型信息1.依靠我的内在觉察1.依靠我的观察2.更多地考虑“可能会是什么”2.更多地考虑“是什么”3.创新的东西3.基本的常识4.凭灵光一现而行动4.凭仔细分析而行动5.喜欢研究抽象概念5.喜欢研究事实和数据6.偏好全局6.偏好细节7.喜欢有价值的想法7.喜欢确定的事实直觉型信息收集者总分感知型信息收集者总分“在收集信息时在收集信息时,我倾向于我倾向于”请回想你25岁时的一个情景,检测那时你收集信息的偏好,看完题目后请于3秒钟内在适合项上划。一个计1分,最后一栏计总

3、分。将每项总分填入相应区域,再将相邻得分两两相加。找出最高分,即是你的天性倾向。情感决策得分:逻辑决策得分:培养型培养型督导型督导型包融型包融型展望型展望型直觉型信息得分:感知型信息得分:天性“展望维度展望维度”我们都需要需要有有充满希望的未来“培养维度培养维度”我们都需要需要有一种被欣赏的感觉“指导维度指导维度”我们都需要需要有获得成功的能力“包融维度包融维度”我们都需要需要有一种归属感直觉直觉情感情感 逻辑逻辑感知感知基于人类的基本需要,在全世界都有效的原因。四种天性四种天性7天性讨论天性讨论请同色小组的同学聚集在一起,讨论20分钟,并将答案写在大白纸上:什么样的沟通方式我最能接受?当我特

4、别烦躁时,我会表现出什么样的行为?在选择日常用品时,我怎样做决定?在选择工作时,什么最能吸引我?面对冲突时,我惯用的处理方式?当我不得不离开时,我最不舍的是什么?我最关注的方面是:人、关系、创造力、流程和控制?(只选一项)为什么?1.我的口头禅是?友好的、良好的倾听者、喜欢稳定的、可预测的、关注他人感受、重视亲情与友情、动作缓慢、喜欢维持现状、愿意遵守既定的工作模式、讨厌强势独立的、严谨的、精确的、善于分析的、负责的、认真的、实事求是、讲究逻辑、不喜欢肢体接触、善于计划、遵守时间、遵守制度、高标准的、有系统的培养型培养型督导型督导型包融型包融型展望型展望型看看培养型培养型督导型督导型包融型包融

5、型展望型展望型大家好才大家好才是真的好是真的好培养型培养型督导型督导型包融型包融型展望型展望型培养型培养型督导型督导型包融型包融型展望型展望型培养型培养型督导型督导型包融型包融型展望型展望型培养型培养型督导型督导型包融型包融型展望型展望型培养型培养型督导型督导型包融型包融型展望型展望型“4-D 全能”意味着什么?随着绩效的提升,扇形的半径越大20高绩效的“蓝色”发展其他三色引人注目的想法和愿景人们(充分地)感到自己被你重视人们(充分地)感到自己被你包括进来人们认为你有条理、负责任21领导力的发展:从单维到4D全色221234天性应用:高效沟通诱人的前景诱人的前景请求请求/指导指导 包融合作包融

6、合作欣赏欣赏/感激感激23天性应用:做天性应用:做4-D4-D全色领导者全色领导者对你来说,哪个维度最具有挑战性?它是你的对角线吗?例如:“绿色”是规划;“黄色”是和难对付的人打交道;“蓝色”是在说出自己想法时考虑到他人;“橙色”是对人表现出同理心。它是否给你带来了困扰?例如:经常会忘记行动计划的最后期限;长时间容忍那些捣蛋份子的不良行为;造成不必要的人际冲突;不认可也不能满足人们的需求等.与搭档一起讨论。24 发现个人天赋 扬长避短挑战、发展和完善自己,激发个人潜能,达到职业生涯和生活的优化匹配,以发挥人的最大的效能。打造优配团队 取长补短认识每个成员对团队的独特价值,有效地管理和调配团队成员,熔炼和整合团队,从而产生最大绩效。协作协作

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!