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1、专题总结专题总结(三三)一、英、法、美早期资产阶级革命的异同一、英、法、美早期资产阶级革命的异同1相同点相同点(1)原原因：英、法、美资产阶级都为了掌握政权，为发展因：英、法、美资产阶级都为了掌握政权，为发展资本主义进行革命。资本主义进行革命。(2)领导阶级：三国的领导阶级都是资产阶级。领导阶级：三国的领导阶级都是资产阶级。(3)革命的结果相同：三国的资产阶级都取得了胜利，都革命的结果相同：三国的资产阶级都取得了胜利，都促进了资本主义的发展。促进了资本主义的发展。2不同点不同点(1)原原因：英国的革命是为了推翻斯图亚特王朝的专制统因：英国的革命是为了推翻斯图亚特王朝的专制统治；美国的革命是为了
2、推翻英国的殖民统治；法国革命治；美国的革命是为了推翻英国的殖民统治；法国革命是为了推翻波旁王朝的统治。是为了推翻波旁王朝的统治。(2)领导阶级：除了资产阶级革命的主力外，英国还有新领导阶级：除了资产阶级革命的主力外，英国还有新贵族，美国还有南方种植园奴隶阶级，法国还有自由派贵族，美国还有南方种植园奴隶阶级，法国还有自由派贵族。贵族。(3)特点：英国建立了君主立宪制政体。美国独立战争不仅是特点：英国建立了君主立宪制政体。美国独立战争不仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战争。法国革命被称为资资产阶级革命，也是一次民族解放战争。法国革命被称为资产阶级革命时代最大的、最典型的资产阶级革命。产阶级革命时
3、代最大的、最典型的资产阶级革命。(4)意义：英国揭开了资本主义革命的序幕，开辟了资产阶级意义：英国揭开了资本主义革命的序幕，开辟了资产阶级革命的新时代。美国摧毁了英国殖民者的统治，赢得了国家革命的新时代。美国摧毁了英国殖民者的统治，赢得了国家独立。法国扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家的独立。法国扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家的封建制度。封建制度。二、克伦威尔、华盛顿、拿破仑的主要活动及评价二、克伦威尔、华盛顿、拿破仑的主要活动及评价军事活动军事活动政治活动政治活动评价评价克克伦伦威威尔尔领导领导“新模范军新模范军”大大败王军，以资产阶级败王军，以资产阶级共和制取代封建君主共和
4、制取代封建君主制。远征苏格兰和爱制。远征苏格兰和爱尔兰，建立军事独裁尔兰，建立军事独裁统治统治对内镇压掘地派对内镇压掘地派和平等派，以维和平等派，以维护统治、发展工护统治、发展工商业；对外维护商业；对外维护和发展英国海外和发展英国海外贸易贸易英国资产阶级革英国资产阶级革命的杰出领袖，命的杰出领袖，虽有军事独裁和虽有军事独裁和镇压平民等过失，镇压平民等过失，但总体上历史功但总体上历史功绩大于过失绩大于过失华华盛盛顿顿领导大陆军打败领导大陆军打败英国殖民军，赢英国殖民军，赢得民族独立，创得民族独立，创建了自由、独立建了自由、独立的美利坚合众国的美利坚合众国制定美国宪法，颁制定美国宪法，颁布各项法令
5、发展经布各项法令发展经济，调解政党矛盾，济，调解政党矛盾，维护联邦政府权威，维护联邦政府权威，缓和美英关系缓和美英关系为美国建立和民为美国建立和民主建设做出卓越主建设做出卓越贡献，有着以国贡献，有着以国家民族利益为重、家民族利益为重、不贪恋权位的可不贪恋权位的可贵品格贵品格拿拿破破仑仑多次战胜反法联多次战胜反法联军和保王党的反军和保王党的反扑，建立了法兰扑，建立了法兰西第一帝国。后西第一帝国。后期对外战争带有期对外战争带有侵略性侵略性采取一系列经济、采取一系列经济、军事、文教、科技军事、文教、科技措施，巩固法国大措施，巩固法国大革命成果，尤其是革命成果，尤其是民法典民法典的颁布的颁布竭力维护和
6、发展竭力维护和发展法国大革命成果，法国大革命成果，对外战争的非正对外战争的非正义和无休止葬送义和无休止葬送了法国革命成果了法国革命成果【例题】【例题】(2013 江苏高考江苏高考)克克伦威尔和拿破仑是欧洲近代伦威尔和拿破仑是欧洲近代革命的杰出人物。阅读下列材料：革命的杰出人物。阅读下列材料：材料一材料一克伦威尔在他建立新模范军的时候，不论阶级出身克伦威尔在他建立新模范军的时候，不论阶级出身和社会地位，一律论功行赏，但后来当平等派提出普选权的和社会地位，一律论功行赏，但后来当平等派提出普选权的要求时，克伦威尔却竭力加以反对。他在一次向议会发言时要求时，克伦威尔却竭力加以反对。他在一次向议会发言时
7、说，穷人就是坏人，并且说，如果共和国注定要受苦受难的说，穷人就是坏人，并且说，如果共和国注定要受苦受难的话，那么在富人之下受苦，比在穷人之下受苦更好一些。话，那么在富人之下受苦，比在穷人之下受苦更好一些。王觉非王觉非欧洲史论欧洲史论材料二材料二拿破仑认为，法国发生革命不是因为法国渴望自由，拿破仑认为，法国发生革命不是因为法国渴望自由，而是因为要求平等。他所了解的平等是法律上所保证的同样的而是因为要求平等。他所了解的平等是法律上所保证的同样的公民权利，而不是公民生活的同样的社会经济条件。因此他就公民权利，而不是公民生活的同样的社会经济条件。因此他就决定用自己的法典确保公民权利的平等。决定用自己的
8、法典确保公民权利的平等。他消灭了政治自他消灭了政治自由，把他所了解的由，把他所了解的“平等平等”巩固下来，编成了法典。巩固下来，编成了法典。(苏联苏联)塔尔列塔尔列拿破仑传拿破仑传材料三材料三克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。以后，爱尔兰的土地被英国占领军没收，大部都落入英国高级以后，爱尔兰的土地被英国占领军没收，大部都落入英国高级军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。刘祚昌刘祚昌世界史世界史(近代史编近代史编)请回答：请回答：(1)据材料一，概括克伦威尔平等观的变化。分别指
9、出前后平据材料一，概括克伦威尔平等观的变化。分别指出前后平等观产生的原因。等观产生的原因。(2)据材料二，归纳拿破仑对政治据材料二，归纳拿破仑对政治“平等平等”的理解。材料二认的理解。材料二认为为“平等平等”被拿破仑法典巩固下来，结合所学知识，分析拿被拿破仑法典巩固下来，结合所学知识，分析拿破仑法典破仑法典“巩固巩固”平等带来的深远政治影响。平等带来的深远政治影响。(3)综合上述材料，概括克伦威尔平等观的主要政治倾向，并综合上述材料，概括克伦威尔平等观的主要政治倾向，并分析立法途径与革命战争对资产阶级文明扩展的价值。分析立法途径与革命战争对资产阶级文明扩展的价值。本题以材料的形式考查了克伦威尔
10、与拿破仑。旨在考查学生本题以材料的形式考查了克伦威尔与拿破仑。旨在考查学生从材料中获取有效信息和对历史知识再认再现的能力。第从材料中获取有效信息和对历史知识再认再现的能力。第(1)题第一小问可根据材料一中的信息题第一小问可根据材料一中的信息“建立新模范军的时候，建立新模范军的时候，不论阶级出身和社会地位不论阶级出身和社会地位”“”“平等派提出普选权平等派提出普选权反对反对”作答；第二小问可根据相应的时代背景来作答。第作答；第二小问可根据相应的时代背景来作答。第(2)题的第题的第一小问可根据材料二中的信息一小问可根据材料二中的信息“平等是法律上所保证的同样平等是法律上所保证的同样的公民权利的公民
11、权利”“”“用用法典确保公民权利的平等法典确保公民权利的平等”作答；第作答；第二小问为基础知识再现题，可根据设问结合所学知识作答。二小问为基础知识再现题，可根据设问结合所学知识作答。第第(3)题的第一小问可根据材料一中的信息题的第一小问可根据材料一中的信息“在富人之下受在富人之下受苦苦比在穷人之下受苦更好比在穷人之下受苦更好”和材料三中的信息和材料三中的信息“土土地地大部大部落入落入高级军官之手高级军官之手”作答；第二小问为作答；第二小问为基础知识再现题，可根据设问结合所学知识作答。基础知识再现题，可根据设问结合所学知识作答。答卷实录答卷实录点评点评(1)卷面条理、清晰，书写工整、格式规范，但
12、字体偏小。卷面条理、清晰，书写工整、格式规范，但字体偏小。(2)第第(1)问问“变化变化”的回答，的回答，“由由到到”的回答模式非的回答模式非常规范；常规范；“原因原因”的回答语言上需要进一步简练。的回答语言上需要进一步简练。(3)第第(2)问问“影响影响”的回答参考分值的设置来确定要点，效的回答参考分值的设置来确定要点，效果会更好些。果会更好些。(4)第第(3)问问“倾向倾向”，语言表述的准确性需提高。，语言表述的准确性需提高。规范答案规范答案(1)变变化：先提倡平等，后来反对普选权化：先提倡平等，后来反对普选权(或主张贫或主张贫富有别富有别)。原因：前因：建立新模范军原因：前因：建立新模范
13、军(推翻封建王权推翻封建王权)，以，以“平等平等”激励革激励革命；命；后因：反对平等派，需要以后因：反对平等派，需要以“不平等不平等”维护其独裁和富人利益。维护其独裁和富人利益。(2)理解：平等是法律上的同样的公民权；平等是革命的目标理解：平等是法律上的同样的公民权；平等是革命的目标(或或用法典确保公民平等权用法典确保公民平等权)。影响：法典巩固了资产阶级革命成果；法典成为资本主义社会影响：法典巩固了资产阶级革命成果；法典成为资本主义社会的立法规范。的立法规范。(3)政治倾向：满足社会上层政治倾向：满足社会上层(如富人、高级军官如富人、高级军官)的利益。价值：的利益。价值：冲击封建统治，维护资
14、产阶级利益；客观上传播革命思想。冲击封建统治，维护资产阶级利益；客观上传播革命思想。题型特点题型特点影响类材料解析题的设问角度一般有以下几种：影响类材料解析题的设问角度一般有以下几种：(1)限定性设问：有何积极影响，产生了怎样的消极影响，其限定性设问：有何积极影响，产生了怎样的消极影响，其政治、经济、思想文化的影响如何，对世界或者中国的政治、政治、经济、思想文化的影响如何，对世界或者中国的政治、经济、思想方面的影响如何等。经济、思想方面的影响如何等。(2)宽泛性设问：有何影响，其历史作用如何等。宽泛性设问：有何影响，其历史作用如何等。解题技巧解题技巧(1)从国内从国内(政治、经济、思想政治、经
15、济、思想)和国际和国际(政治、经济、思政治、经济、思想想)影响的角度来分析。影响的角度来分析。(2)从政治、经济、思想文化等具体影响方面分析。从政治、经济、思想文化等具体影响方面分析。政治影响：可从政治制度革新或调整、政治格局、政权交政治影响：可从政治制度革新或调整、政治格局、政权交替、政策制定或改变、新的阶级力量产生等方面思考。替、政策制定或改变、新的阶级力量产生等方面思考。经济影响：可从生产力、生产关系、经济结构、经济格局、经济影响：可从生产力、生产关系、经济结构、经济格局、政策创新或调整等方面分析。政策创新或调整等方面分析。文化影响：可从思想、科技、教育、文学艺术或者推动社文化影响：可从
16、思想、科技、教育、文学艺术或者推动社会进步等方面分析。会进步等方面分析。(3)从现实和深远影响方面分析。从现实和深远影响方面分析。现实影响是指对当时社会产生的直接影响，表现为目的的指现实影响是指对当时社会产生的直接影响，表现为目的的指向性或动机实现的影响。向性或动机实现的影响。深远影响是指对以后产生的影响，具体表现为影响的时代性、深远影响是指对以后产生的影响，具体表现为影响的时代性、历史趋势等。历史趋势等。(4)从主观影响和客观影响方面分析。从主观影响和客观影响方面分析。主观影响，可以从主观目的主观影响，可以从主观目的(动机动机)、决策或政策、方针、经、决策或政策、方针、经验等方面分析。验等方面分析。客观影响：可以从自然或社会环境客观影响：可以从自然或社会环境(形势形势)、经济现状、政治、经济现状、政治现状、科技现状、科技(生产力生产力)等方面思考。等方面思考。(5)从积极影响、消极影响从积极影响、消极影响(局限性局限性)两方面客观、理性地分析事两方面客观、理性地分析事物的影响。物的影响。
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