建设中国特色社会主义政治

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1、第九章 建设中国特色社会主义政治教学目的教学目的 通过教学，使学生懂得必须坚持中国特色社会通过教学，使学生懂得必须坚持中国特色社会主义的基本政治制度，深刻理解为什么不能照主义的基本政治制度，深刻理解为什么不能照搬西方议会民主、搬西方议会民主、“三权分立三权分立”和多党制，理和多党制，理解在推进政治体制改革、建设政治文明和法治解在推进政治体制改革、建设政治文明和法治国家过程中必须坚持马克思主义的指导地位。国家过程中必须坚持马克思主义的指导地位。教学重点和难点教学重点和难点 教学重点：教学重点：1 1、坚持中国特色社会主义、坚持中国特色社会主义民主政治制度；民主政治制度；2 2、依法治国是中国共、

2、依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。产党领导人民治理国家的基本方略。教学难点：教学难点：正确理解社会主义社会的民正确理解社会主义社会的民主、自由和人权。主、自由和人权。教学时数和设计教学时数和设计 教学时数：教学时数：6 6课时课时 教学设计：教学设计：讲授、板书、多媒体、讲授、板书、多媒体、讨论。讨论。第一讲中国特色社会主义的民主政治制度 一、人民民主专政一、人民民主专政 国体国体国体指的是国家的阶级性质。我国体指的是国家的阶级性质。我国的国体是工人阶级领导的、以国的国体是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家的社会主义国家1 1

3、、我国人民民主专政实质上、我国人民民主专政实质上是无产阶级专政是无产阶级专政（1）性质相同性质相同（2 2）作用职能相同）作用职能相同（3 3）历史使命相同）历史使命相同2 2、人民民主专政具有鲜明的中国特色、人民民主专政具有鲜明的中国特色 第一，被专政的对象只是极少数敌对分子 第二，从党派之间关系看，实行共产党领导的多党合作，其他民主党派、人民团体共同参与国家管理，其阶级基础比无产阶级专政更为广泛；第三，从概念表述上看，人民民主专政提法更全面、更明确地表示出人民民主和人民专政这两个相互联系的方面二、人民代表大会制度二、人民代表大会制度政体指的是国家政权组织形式政体指的是国家政权组织形式我国的

4、政体是人民代表大会制度，我国的政体是人民代表大会制度，这是我国的根本政治制度，是我这是我国的根本政治制度，是我国实现社会主义民主的基本形式国实现社会主义民主的基本形式我国人民代表大会制度的优点我国人民代表大会制度的优点第一，它充分体现了一切权力属第一，它充分体现了一切权力属于人民的原则，能充分发扬民主，于人民的原则，能充分发扬民主，实现人民当家作主；实现人民当家作主；第二，它充分体现了民主集中制第二，它充分体现了民主集中制原则，既保证国家权力统一，又原则，既保证国家权力统一，又使国家机关分工合作，既保证了使国家机关分工合作，既保证了中央集中领导，又能发挥地方的中央集中领导，又能发挥地方的主动性

5、和积极性；主动性和积极性；我国人民代表大会制度的优点我国人民代表大会制度的优点第三，它有利于实现党对国家事第三，它有利于实现党对国家事务的领导，有利于国家的统一和务的领导，有利于国家的统一和稳定，是建设社会主义民主的重稳定，是建设社会主义民主的重要途径和形式；要途径和形式；第四，它采取协商和表决相结合第四，它采取协商和表决相结合的原则，有利于保证国家重大决的原则，有利于保证国家重大决策的正确性和科学性。策的正确性和科学性。三、政党制度三、政党制度 我国实行政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这是由我国具体历史条件和现实条件决定的，是我国民主政治制度的一个突出特点和优点。八个民主党

6、派：民革、民盟、民建、民革、民盟、民建、民进、农工民主党、致公党、九三民进、农工民主党、致公党、九三学社、台湾民主自治同盟学社、台湾民主自治同盟我国的八个民主党派成为各自所联系我国的八个民主党派成为各自所联系的一部分社会主义劳动者和一部分拥的一部分社会主义劳动者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟，是护社会主义的爱国者的政治联盟，是致力于社会主义事业的政党。致力于社会主义事业的政党。中国共产党与民主党派关系中国共产党与民主党派关系是团结合作的友党关系，民主党派参加国家政权；参与国家大政方针和国家领导人选协商；参与国家事务管理；参与国家方针政策法律法规的制定执行。四、民族制度四、民族制度民族区

7、域自治制度是中国共产党解决民族问题的基本政治制度民族区域自治制度基本精神：1、坚持民族平等，实行民族团结；2、按民族聚居程度实行不同级别的区域自治；3、国家帮助少数民族地区发展。五、基层民主政治建设五、基层民主政治建设 如村民自治制度、居民自治制如村民自治制度、居民自治制度和职工代表大会制度以及其他度和职工代表大会制度以及其他企事业民主管理制度等。企事业民主管理制度等。第二讲依法治国，建设社会主义法治国家一、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 1.1.依法治国基本方略的提出依法治国基本方略的提出 2.2.依法治国的内涵：依法治国的内涵：就是广大人民群众在党的领导下，就是广大人民群众在党的领

8、导下，依照宪法和法律规定，通过各种依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度不因领导人法律化，使这种制度不因领导人的改变而改变，不因领导人看法的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。和注意力的改变而改变。3 3、依法治国的必要性：、依法治国的必要性：第一、依法治国是中国共产党执政方式第一、依法治国是中国共产党执政方式的重大改变，有利于加强和改善党的领的重大改变

9、，有利于加强和改善党的领导。依法治国和改善党的领导是完全一导。依法治国和改善党的领导是完全一致的。致的。第二、依法治国是发展社会主义民主，实现人民当家作主的根本保证。第三，依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。第四、依法治国是实现国家长治久安的重要保障。二、加强社会主义法制建设二、加强社会主义法制建设加强社会主义法制建设的基本要加强社会主义法制建设的基本要求：求：有法可依，有法必依，有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。执法必严，违法必究。有法可依：就是要建立统一、完备、科学的法律体系和制度有法必依：就是要保证法律效力的普遍性和有效性执法必严：就是要确保严格公正的执法和 司法违法必究：就

10、是对一切违法犯罪行为都要按照“以事实为依据，以法律为准绳”的原则，给予惩处。第三讲第三讲推进政治体制改革推进政治体制改革发展民主政治发展民主政治一、坚持党的领导、人民当家作主与依法治国的有机统一 第一、中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证 第二、人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿。第三、依法治国党领导人民治理国家的基本方略。二、在坚持四项基本原则的前提下积极稳妥地推进政治体制改革 第一，推进政治体制改革，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。第二、推进政治体制改革，必须从中国国情出发，既要态度积极，又要步子稳妥 第三、推进政治体

11、制改革，必须坚定不移的走自己的政治发展道路，绝对不能照搬西方政治模式。三、社会主义社会的民主、自由和人权 民主：由“人民”和“权力”两词构成，意为“人民的政权”，使人民当家作主的意思。自由：通常讲政治自由，主要指公民在法律范围内参与国家政治生活的一种权利。人权：泛指人身自由和其他民主人权：泛指人身自由和其他民主权利，主要包括生存权、经济权、权利，主要包括生存权、经济权、政治权、文化权等，而公民在政政治权、文化权等，而公民在政治上应该享有的自由和民主权利，治上应该享有的自由和民主权利，一般也称作一般也称作“人权人权”社会主义人权具有如下一些本质特征：社会主义人权具有如下一些本质特征：一、社会主义

12、人权和实现具有真实性，即社会主义不是形式上宣布权利和自由，而是让人民能实际享受权利和自由。二、社会主义人权的内容具有广泛性，人民群众能够享受政治、经济、文化、宗教、各族、性别等各方面的平等权利。三、社会主义的人权具有普遍性，只有社会主义才能使所有人民享有各种平等权利。四、社会主义人权还必须不断完善和发展。阅读书目阅读书目 1 1邓小平：邓小平：坚持四项基本原则坚持四项基本原则，邓小邓小平文选平文选第第2 2卷，人民出版社卷，人民出版社19831983年版，第年版，第158158184184页。页。2 2、毛泽东，、毛泽东，论人民民主专政论人民民主专政，毛泽东毛泽东选集选集第四卷，人民出版社第四

13、卷，人民出版社19911991版。版。3 3、邓小平、邓小平党和国家领导制度的改革党和国家领导制度的改革，邓小平文选邓小平文选第第2 2卷，人民出版社卷，人民出版社19941994版版 4 4、胡锦涛：、胡锦涛：在首都各界纪念全国人民代表在首都各界纪念全国人民代表大会成立五十周年大会上的讲话大会成立五十周年大会上的讲话，十六大十六大以来重要文献选编以来重要文献选编（中），中央文献出版社（中），中央文献出版社20062006版版思考题思考题 1、党的领导、人民当家作主和依法治国的关系是什么？2为什么必须进行政治体制改革？政治体制改革应当遵循什么样的原则？3、依法治国的涵义是什么？实行依法治国的重要意义何在？4、如何正确理解社会主义的民主、自由和人权？