大公教育行政职业能力测验讲义

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1、大公教育行政职业能力测验讲义大公教育行政职业能力测验讲义 邢长文老师邢长文老师Page 2大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 3大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 4大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 5大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 6大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 7大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 8大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 9大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 10大公教育全国客服热线：400-700-989

2、7数量关系（数量关系（15-20题）题）资料分析（资料分析（20-25题）题）推推理理运算运算 试卷中位置试卷中位置考题类考题类型型（最新常考综合型）最新常考综合型）试卷试卷中中位位置置20102010年年（国考）（国考）5 5题题 1010题题第二部分第二部分文字型文字型1题、统计表题、统计表1题、综合型题、综合型3题题第四第四部分部分2010.04.2010.04.25255 5题题 1010题题第一部分第一部分文字型文字型1题、统计表题、统计表2题、综合型题、综合型1题题第四第四部分部分2010.09.2010.09.18185 5题题 1010题题第二部分第二部分文字型文字型1题、统计

3、表题、统计表1题、综合型题、综合型2题题第四第四部分部分题型题量分析：题型题量分析：140140道考题道考题120120分钟作答分钟作答51.4351.43秒秒/题题Page 1120112011年国家公务员统一考试年国家公务员统一考试数量关系数量关系考试大纲考试大纲 数量关系测试内容：数量关系测试内容：数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数字和数据关数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。常见的题型有：

4、数字推理、数学运算等。数量关系题型介绍：数量关系题型介绍：第一种题型：数字推理。第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。缺项，使之符合原数列的排列规律。例题：例题：1 2 4 8 16 1 2 4 8 16 （）A A1616 B B24 C24 C3232 D D36 3

5、6 （答案：（答案：C C。原数列是一个等比数列，后一项是前一项的。原数列是一个等比数列，后一项是前一项的2 2倍，故正确答案为倍，故正确答案为C C。）。）第二种题型：数学运算。第二种题型：数学运算。每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识，准确迅速地计算或推出结果。运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识，准确迅速地计算或推出结果。例题：某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有例题：某地劳动部门租用甲、乙两个教

6、室开展农村实用人才培训。两教室均有5 5排座位，甲教室每排可坐排座位，甲教室每排可坐1010人，乙教室每排可坐人，乙教室每排可坐9 9人。两教室当月共举办该培训人。两教室当月共举办该培训2727次，每次培训均座无虚席，当月共培训次，每次培训均座无虚席，当月共培训12901290人次。人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训？问甲教室当月共举办了多少次这项培训？A A8 8B B1010 C C1212D D1515 （答案：（答案：D D。根据题意可知，甲教室每次培训可坐。根据题意可知，甲教室每次培训可坐5050人，而乙教室每次培训可坐人，而乙教室每次培训可坐4545人。由此可计算出甲教室人。

7、由此可计算出甲教室举办的培训次数为举办的培训次数为1515次。）次。）大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 12第一部分第一部分 数字推理数字推理数字推理五大核心题型数字推理五大核心题型多级数列多重数列多元数列幂次数列递推数列 另外还有研究项与项之间关系的最新数列和图形另外还有研究项与项之间关系的最新数列和图形形式数字推理题目。形式数字推理题目。大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 13数字推理部分必备基础知识数字推理部分必备基础知识数字敏感度数字敏感度+发散思维发散思维【例【例 1 1】0、9、26、65、124、()【20072007国考国考-43-43

8、】A.165 B.193 C.217 D.239【例【例 2 2】0，6，6，20，（），42 A.20 B.21 C.26 D.28大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 14多重数列多重数列一、交叉的多重数列：一、交叉的多重数列：【例【例 1 1】33，32，34，31，35，30，36，29，()【20072007北京社招北京社招-1-1】A.33 B.37 C.39 D.41二、分组的多重数列：二、分组的多重数列：【例【例 1 1】5，24，6，20，()，15，10，（）【20052005湖南湖南-2-2】A.7，15 B.8，12 C.9，12 D.10，10大公教

9、育全国客服热线：400-700-9897Page 15三、特殊的多重数列（机械分组数列）：三、特殊的多重数列（机械分组数列）：【例【例 1 1】187，259，448，583，754，()。【20092009天津天津-88-88】A.847 B.862 C.915 D.944【例【例2 2】4635，3728，3225，2621，2219，()【20092009江苏江苏B B类】类】A.1565 B.1433 C.1916 D.1413四、最新的多重数列部分：四、最新的多重数列部分：【例【例 1 1】10、20、14、13、18、15、16、16、16、19、()、17。【20072007北京

10、社招北京社招-2-2】A.18 B.16 C.14 D.12【例【例2 2】12、-4、8、-32、-24、768、（）【20102010浙江浙江-71-71】A432 B516 C744 D-1268大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 16大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 17大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 18大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 19大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 20大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 21大公教育全国客服热线：400-700-

11、9897Page 22大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 23大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 24大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 25大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 26第二部分第二部分 数学运算数学运算第一部分第一部分数学运算的常用基础知识数学运算的常用基础知识一、数字的最基本特性一、数字的最基本特性要点提示（一）：整除性要点提示（一）：整除性(倍数性倍数性)基本法则基本法则【例题【例题1 1】.在 865 后面补上三个数字，组成一个六位数，使它能分别被 3、4、5 整除，且使这个数值尽可能的小，这个

12、数是（）A.865010 B.865020 C.865000 D.865230【例题【例题2 2】.已知甲、乙两人共有260本书，其中甲的书有13%是专业书，乙的书有12.5%是专业书，问甲有多少本非专业书？【20092009国考国考-109-109】A75 B87 C174 D67大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 27要点提示（二）：奇偶性基本法则要点提示（二）：奇偶性基本法则【基础】奇数奇数=偶数；偶数偶数=偶数；偶数奇数=奇数；奇数偶数=奇数。【例题【例题1 1】.现有6个一元面值硬币正面朝上放在桌子上，你可以每次翻转5个硬币（必须翻转5个），问你最少经过几次翻转可

13、以使这6个硬币全部反面朝上？A.5次 B.6次 C.7次 D8次【例题【例题2 2】.商店里有六箱货物，分别重 15、16、18、19、20、31 千克，两个顾客买走了其中五箱。已知一个顾客买的货物重量是另一个顾客的 2 倍。商店剩下的一箱货物重多少千克 ()。【20062006北京应届北京应届-18-18】A16 B18 C19 D20大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 28要点提示（三）：尾数性基本法则要点提示（三）：尾数性基本法则【例题【例题1 1】.22007+32008+42009的值的个位数是多少？（）。【20092009牡丹江真题】牡丹江真题】A、1 B、3

14、C、7 D、9【例题【例题2 2】.12007+32007+52007+72007+92007的值的个位数是（）。【20072007浙江浙江-11-11】A、5 B、6 C、8 D、9大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 29大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 30要点提示（五）：常用质数、因数、质因数概念要点提示（五）：常用质数、因数、质因数概念【例题【例题 1 1】.把144张卡片平均分成若干盒，每盒在10张到40张之间，则共有（）种不同的分法。【20072007国考国考-48-48】A.4 B.5 C.6 D.7【例题【例题2 2】.将14分拆成几个

15、自然数的和，在求出这些书的乘积，要使得到的乘积最大，则这个乘积是多少？（）A128 B49 C162 D72大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 31大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 32大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 33大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 34数学运算常用的基本解题方法数学运算常用的基本解题方法数学运算常用的解题方法：数学运算常用的解题方法：【运用方程法】【运用方程法】【例题【例题1 1】.甲、乙、丙三种货物，如果购买甲3件、乙7件、丙1件需花3.15元，如果购买甲4件、乙10件、丙1件需花

16、4.2元，那么购买甲、乙、丙各1件需花多少钱？【国考2008-60】A.1.05 B.1.4 C1.85 D.2.1【例题【例题2 2】.为节约用水，某市决定用水实行收费超额超收，月标准用水量以内每吨2.5元，超过标准的部分加倍收费。某用户某月用水15吨，交水费62.5元。若该用户下个月用水12吨，则应交水费多少钱？【20082008国考国考-53-53】A.42.5元 B.47.5元 C.50元 D.55元（备注提示：在分段计算中，求税金、支付（水、电、煤气和车（备注提示：在分段计算中，求税金、支付（水、电、煤气和车费等）、提成、销售等题型中常用到方程法；在行程、工程、费等）、提成、销售等题

17、型中常用到方程法；在行程、工程、比例等问题中也常用到方程法。）比例等问题中也常用到方程法。）大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 35大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 36大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 37大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 38大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 39大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 40大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 41大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 42大公教育全国客服热线：400

18、-700-9897Page 43大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 44大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 45大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 46大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 47大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 48大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 49大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 50大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 51大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 52大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 53大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 54大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 55大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 56大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 57大公教育全国客服热线：400-700-9897Page 58大公教育全国客服热线：400-700-9897