高二数学备课组计划

《高二数学备课组计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二数学备课组计划（88页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、高二数学备课组方案高二备课组工作方案(一)一、本学期主要工作1、加强学习教育教学的理论。每周组织本组老师学习 三段教学和新课标，进展实在有效的学习讨论，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学形式和教育教学观念。2、每周组织老师研究学习新课标全国卷考试大纲，研究全国卷高考试题。3、发挥备课组的集体作用(1)集体备课，教学流程根本统一。每次备课组活动都必须对下周所上内容进展讨论，如何上，深度如何，详细到每一个课时。同时，根据各层次的详细情况，适当进展调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会、掌握并能运用。备课组要做到资共享，反对个人。作业要求分层，必做题、选做题、拓展题，并注重作业反

2、响。(2)每次备课会要对学与导的使用情况进展汇总，存在哪些问题，改良措施，完善工作的安排。二、一些固定工作安排(1)间周的星期三上午为固定教研活动时间及每周的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，一个中心发言人，都要有文字记录或学习文件，主要内容针对三段教学与新课标在施行过程中存在的问题或施行意见或分层讨论施行意见。(2)每位老师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。每位老师每月至少听4节，每学期至少20节，新老师至少40节。(3)每周一次周练检测，要有出题人，审题人。(4) 每月检查一次听课情况。(5)每月不定时检查学生作业、学与导落实情况。(6)每周备课组活动时间对上周教学过程中存在

3、的问题进展讨论,总结,同时下周将要进展的教学内容分层讨论,形成统一处理意见.(7) 积极组织本组老师参加三段教学的理论学习，坚持把三段教学的精华贯穿到课堂教学中去。(8)学习新课标及三段教学的流程及教学要求。 三、本学期教学任务： 理科：必修3 第三章概率选修2-1第一章 常用逻辑用语、第二章圆锥曲线与方程 选修4-4，选修4-5;选修3-1(属选修IB内容)。 完成选修2-2的第一章(1.11.3) 文科：必修3 第三章概率选修1-1第一章常用逻辑用语、第二章圆锥曲线与方程、第三章导数及其运用 选修4-4高二备课组工作方案(二)为了更好的做好本学期的教学教研工作，进步教学质量，进步老师素质。

4、本学期我们将以学校工作的要求为核心，围绕教研组年级组工作为详细指导开展备课组工作。我们备课组共有五位数学老师，有五个理科班，一个艺体班，四个文科班。本着以学生的开展为本的核心理念，加强备课组老师的教育教学理论学习，更新教学观念，落实教学常规，全面进步学生的数学才能，尤其是进步创新意识和理论才能，是我们继续努力的方向。一.学情分析p ：高二有两个班是重点班，学习情况较好，大局部学生根底较扎实，但上进心不太强，缺少紧迫感，自我约束和自我进步才能有待加强。7班为特长班，大局部班均属普通班，学习情况一般，学生学习自觉性差，自我控制才能弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。班级存在的最大问题是计

5、算才能太差，学生不喜欢去算题，嫌费事，只注重思路，因此在以后的教学中，重点在于培养学生的计算才能，同时要进一步进步其思维才能。同时，由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重根底再根底，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。二.主要成员：组员：谢秋川 马瑜崇 杜飞霞 寇于宏 张永斌(组长)三. 详细活开工作:1. 充分开展集体备课，做好教学常规工作每周定时的隔周集体备课学习活动时间，统一备课，统一进度，统一练习，尤其是针对解决所碰到的教学实际问题进展教学科研，不断交流、共同讨论各自的经历体

6、会，努力提升备课组老师的教学理念与专业程度。集体研究每节课、每次测验。集体研究每节教学的各主要细节，确定教学目的、重点难点、打破方法等。认真做好定时定点的集体备课学习活动2. 进展每月课后反思交流每月老师们互相交流一节课的感受，提出学生可能出现的问题，提出考前须知，提出教学中应增减内容的建议，以使教学更有效更科学合理。老师要进展教后反思和一些教后记，在反思的根底上提出改良措施。3. 积极参加参与校内外的教研活动参加教研活动是向其他老师学习的好时机。同时组内开展互相听课，每人每周不少于一次。4.积极参与公开课的教学活动，认真备课，详细安排见附表。5.每周写一篇读书笔记。6.积极参加青年老师说课、

7、赛课活动。7.积极组织年级数学月考，及时反响学生学习状况。尽快理解学生的数学的根本情况，进一步培养好学生学习数学的兴趣。8.组织进展一次全年级数学竞赛，进步学生学习积极性。9.组织进展一次高二各班数学知识兴趣问答活动。 四.详细措施：1.认真学习教学大纲和钻研教材教法，把握好教材的广度、深度和难度。2.积极进展集体备课，为了可以将集体备课落实到实处，集体备课做到统一时间，统一地点。3.抓好每周备课组活动 (1)遵守会议制度。(2)活动目的明确，重点突出，形式多样。(3)确定专题发言人，能提早准备好教案，活动能充分讨论，取长补短，做好记录。 4.本组老师年轻化程度高，因此要加大新课标的学习力度，

8、通过备课组学习，集体讨论，个人学习为主，要求每人在学期末能撰写一篇论文，使每位老师由教学型向研究型迈进。 5.落实新老老师的传、帮、带工作，促进全体老师共同成长。6.抓好初中与高中数学根底知识、根本技能和根本数学方法的衔接教学，使知识系统化、网络化，结实打好数学根底。7.课堂教学要多些师生互动，活泼课堂气氛，教学中要注重浸透数学思想方法和数学双基的教学。8.教学中要注重：(1)强化思维过程，努力进步学生的理性思维才能;(2)增强理论意识、重视探究和应用;(3)倡导主动学习，营造自主探究和应用：老师要擅长从教材实际和社会生活中提出问题，开设研究性课题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣

9、、树立信心，培养钻研精神，进步数学表达才能和数学交流才能;9.贯彻落实教学常规，作业全批全改，在作业上写好鼓励性的评语。10.精讲精练，及时认真讲评。并做好试卷补偿练习，试卷由备课组成员轮流负责，做到侧重知识点的覆盖，难度控制(不可太难);11.加强尖子生的培养和后进生的转化工作。做好尖子生的培养工作及所有学生的学习情况跟踪工作，争取不让学生落伍，认真做好因材施教，积极讨论分层教学的教学方法; 12.指导学生尽快适应高、初中过渡阶段的学习，教学时应注意 高、初中知识的衔接，并对学生进展学法指导。13.尽快理解学生的数学的根本情况，进一步培养好学生学习数学的兴趣。14.做好教情学情的调查，及时调

10、整教与学,制定好研究性课题,组织本备课组老师做好学生的指导工作。以上几点就是我们高二数学备课组，在本学期的工作方案，我们全组老师将会团结合作，共同努力，落实好学校和各部门的任务，并可以按照自身特点和所教班级的详细情况认真做好自己的教育教学工作。五.教学进度：第一周：算法与程序框图,根本算法语句第二周：根本算法语句，算法案例第三周：随机抽样用样本估计总体相关数第四周：概率之随机事件，古典概型第五周：几何概型，第一次月考复习第六周：国庆放假第七周;常用逻辑用语之命题间的关系，充分必要条件第八周：简单的逻辑联接词，全称量词与存在量词第九周：曲线与方程椭圆 第十周：椭圆及其几何性质，双曲线第十一周：双

11、曲线几何性质，圆锥曲线复习第十二周：抛物线几何性质，圆锥曲线复习)第十三周：空间坐标系的复习及空间向量及其运算第十四周：立体几何中的向量方法(1)第十五周：立体几何中的向量方法 (2)第十六周：学考复习之算法初步第十七周：学考复习之统计与概率第十八周：学考复习之集合与函数，不等式的解法第十九周：学考复习之初等函数第二十周: 学考复习之立体几何高二备课组工作方案(三)在新的一学期内，我们高二数学组全体老师将严密团结在学校领导的周围，齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作，在进步自己的教育教学的程度的同时，积极参与各项教育教学活动，组织和制定本学科的研究性课题，争取在期末考试中获得理想的成绩。

12、现将这学期的方案一：教学方面：这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特别是运算才能在这学期将得到深化和强化，所以对老师的要求也必将高。在教学内容方面，我们还是主要按照我们学生的特点，对症下药，讲清基此题，理顺中档题，适当补充难题;普通班不追求偏和难，特别对圆锥曲线局部的一些重点、难点的计算题，必须详细讲解给学生听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝大局部学生真正落实到位。每位老师上完课之后需要考虑三个问题：我这节课上得如何?有谁的课比我还优秀?怎样上这节课更好、最好?并在备课笔记上做好记录，为以后的教育教学提供参考。在课课练上，以基此题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学

13、生，不放过任何一个问题。在课堂上，每位老师都要重视板书，因为学生的书写不标准局部来于老师的板书，每节课最低有12题在书写上力求标准。二：师资建立：根据学校的详细部署认真落实：积极听有经历的老师的课，并且积极听取指导老师的意见，认真改良课堂教学上的薄弱环节。积极参与备课组的教学资的建立，积极参与讲义和练习的拟定，努力探究信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们老师的用处和影响。对于有一定经历的老师，在认真落实教务处的工作要点的情况之外，需经常组织其余的老师听取你所带的新老师的课，并请其他老师帮助进步老师的教学教育程度。同时希望组内各位老师都经常互相听课，并及时评课。鼓励每位老师就自己在教学中的

14、经历、体会或教训，认真总结，在参与数学教育理论知识的根底上，结成自己的观念，并希望可以写成论文，最后可以与本组其他的老师共享。三：集体备课：为了可以将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一地点，确定主要内容。(1)按上周集体备课中预先确定备课章节，各位老师论轮流发言，指出备课中的思路，重点和难点。(2)然后就上述内容请备课组全体成员共同讨论教学任务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学经历的老师做必要的解释、说明和补充，备课组长认真做好记录，对于一些认识分歧比拟大的地方，认真讨论，达成共识。(3)讨论下周教案的编撰的详细事宜，确定四至五课时内容

15、的个体教学目的、重难点、例题选编及作业的布置。(4)最后就当前的教学及工作情况，请备课组各成员互相交流，提出建议，说出缺乏，并由备课组长记录整理，为以后的教学方案或集体备课的适当调整提供第一手珍贵资料。高二备课组工作方案(四)一、教材分析p 本学期要迎来新高考下的第一次选考，所以4月9号前要完成必修一、必修二和必修三的学考复习内容。因为本学期选考复习时间非常短，所以只能针对70分的学考内容进展复习。上学期所有选考班级的新课内容都已经完成，所以在教学进度上的安排是不会参差的。二、学情分析p 高二段共七个选考班级，共269人。其中大局部学生的学习态度是认真的，但也有一局部学生学习很被动，不知道这个

16、学期会不会有所改观。还有一小局部学生，尤其是体训生的情况非常糟糕，不仅学习态度被动，而且经常请假。三、教学目的争取在选考中让学生获得好成绩。四、进步质量措施1.运用好填空题，落实学生根底知识。课前发，课堂讲。2.强化学生做选择题的才能，进步选考成绩。因为选择题在学考中占80%。每节复习课设计适中选择提，当堂做，当堂讲。3.加强学生行文答卷的标准性。根据温州市教育局安排，3月初进展一次模拟考试，3月底再进展一次校模拟考试。4.布置并催促好学生课后背诵历史知识的，加强和班主任的合作，让学生用好晚读时间。五、备课组活动安排时间 地点 活动形式 主题 主讲人第1周 历史组 集体备课 高二段教学进程安排

17、 谢益纯第4周 历史组 集体备课 高一高二段教学进度安排 王挺第5周 历史组 集体备课 经济全球化的世界 周国峰第5周 历史组 集体备课 百家争鸣 汤巧珍第5周 历史组 集体备课 当今世界政治格局的多极化趋势 王挺第5周 历史组 集体备课 百家争鸣 潘海冬4月中旬 历史组 概念课 未定 徐爱弟4月中旬 历史组 招牌课 未定 卢益标六、教学进度及考核安排表周次 日期 内容(学考选考复习) 课时 备注1 2.15-2.21 必修一：专题一、二 3 2月17日(周三，正月初十)正式上课。2 2.22-2.28 必修一：专题三、四、五 43 2.29-3.6 必修一：专题六、七、八、九 44 3.7-

18、3.13 必修二：专题一、二、三 4 温州市普通高中学考选考模拟测试5 3.14-3.20 必修二：专题四、五、六 46 3.21-3.27 必修二：专题八;必修三：专题一、二 47 3.28-4.3 必修三：专题六、七;二战 4 清明节放假(4月2日-4日)8 4.4-4.10 迎接选考 3 浙江省普通高中学考选考(4月9日-11日)9 4.11-4.17 选考后再做安排 5 高三第二次适应性测试(4月14日-16日)10 4.18-4.24 同上 期中考试11 4.25-5.1 同上 劳动节放假(4月30日-5月2日)12 5.2-5.8 同上13 5.9-5.15 同上14 5.16-5

19、.22 同上15 5.23-5.29 同上16 5.30-6.5 同上17 6.6-6.12 同上 全国高考(6月7日-9日);端午节放假(6月9日-11日); 6月12日(星期日)照常上课。18 6.13-6.19 同上19 6.20-6.26 同上20 6.27-7.3 同上 期末考试，学期完毕工作21 7.4-7.10 同上 7月4日暑假开场备注：如学校另有事安排，顺移。选考重点放在明年4月分那次。七、教科研成果评比、选修课开发方案暂无高一高二历史备课组高二物理备课组工作方案【篇一】关于高二物理下学期教学方案表，供高二物理老师参考使用，希望这些教学方案能给老师以启发。提升学生的学习才能。

20、高二物理下学期教学工作方案详细详情如下：一、本学期的教学任务1)完成人教版的选修3-2、选修3-5的新课教学任务2)进步学生用物理模型解和数学方法解决实际生活问题的才能，进步运用逻辑辨证的思维才能，形成良好的科学素养。二、教材的重点、难点必修3-2中的电磁感应和交变电流选修3-5中的动量重点：电磁感应和交变电流动量守恒定律难点：动量守恒定律和动量守恒定律在碰撞现象中的应用及光的粒子性三、进步教学质量的措施1、以“本”为本，以“纲”为纲“本”指课本，“纲”指考试说明。在物理根底教学中必须分清主次，紧跟高考动向、突出重点，抓住关键。2、因材施教，“生动活泼”在教学中，为使学生都能生动活泼地主动地学

21、习，应对不同的学生提出不同的要求。对学习有困难的学生，要针对他们的详细情况导以耐心的辅导，作业进展面批，使他们都能学有所得。对学有余力的学生，要鼓励和帮助他们学习更多的知识，使他们到达更高的程度。总之，要使学生更深层次地掌握物理的根本概念和根本规律，进步各种才能，做到每个知识点都掌握的扎扎实实。3、集思广益，精益求精发挥备课组的作用，强化了对象的针对性，眼睛要盯住全班学生，详细做法是：(1)坚持集体备课，集思广益。(2)每章要有单元测验，阅卷完后，根据学生答题情况，逐题分析p ，特别“究错”题。(3)对学生要把每次讲评完后的答卷收上来重作分析p ，帮助他们解决学习中的困难。4、重视复习，温故知

22、新学习是一个循序而渐进的过程，也是一个温故而知新的过程，每章后的物理复习更是如此。复习过的内容要屡次见面，学生才记忆得结实、理解得准确、运用得自如。5、加强训练，进步才能要求学生答题必须严谨、标准和完善，为此，我们在平时讲解习题时自身做到语言精炼，板书标准，表述完好，言传身教，对学生的作业修改、试卷的评分，也从严要求，严格评分标准，注重答题的要点和文字表达的标准，专业术语和字符的准确。同时，要求学生在考试中养成画示意图的习惯，学会用示意图建立起思维的平台;训练学生在解题过程中慎重操作的习惯;告诫学生在考试时思维的执着程度要适度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解题做到“一快、二准、

23、三标准”。【篇二】一、备课组成员许清江、留庆贺、杨清泉二、本学期教学现状分析p 1、教学内容分析p ：本学期主要教学内容为：选修3-2和选修3-4。物理选修(3-2)主要内容包括：1、电磁感应2、交变电流;物理选修(3-4)主要内容包括：1、波与振动2、光;本学期的教学内容占高考物理试卷的分量较重，且难度较大。2、学生分析p ：通过高一和高二上半学期的学习，学生根本掌握了高中物理知识的主要内容即力学和电学，同时学习物理的方法也根本掌握，但有些同学学习成绩较好，有些较差，出现两极分化;有些同学对该课的重视程度不够。三、本学期重点工作与措施1、按照学校要求做好集体备课工作，资共享、统一教案及统一制

24、定教学进度，明确职责分工合作、同心协力，并在每周四教研时间定好下周教学方案，及其各个实验的安排工作，防止出现教学上的时间冲突。2、认真专研课标，在充分讨论重点、化解难点，设计好问题串的根底上，编写好每课的学案，将物理教学工作程度进步，面对新教材、新内容，充分发挥大家的主观能动性。在此根底上，各个老师做好二次备课。运用现代网络技术，进展资整合，制作好必要的课件。课堂上，运用各种手段，调动学生的学习兴趣，培养学生的良好的学习习惯，加大计算才能和解题标准的培养，培养学生的思维才能和创新精神。3、树立全局观念，对成绩差一些的学生，群策群力，力争不使任何一个班级及学生落伍。4、为做好首次的高中理综根底会

25、考，由许副筹划并组织各个备课组成员，根据高考考点，本着“高考知识，会考题型”的思想，共同出好高中各本教材的题目约500题，并在高二下学期期间，适当给于学生复习极其辅导，为高三做好准备。其中，许副负责高中物理必修(1)、必修(2)的高考知识归纳及其配套练习题目;庆贺师负责选修3-2、选修3-4相关知识;清泉师负责选修3-1相关知识。5、共同准备好每章练习卷及其考试卷的内容，使试卷符合我校学生的根本学情，能过真正起到阶段性的检验及稳固，及时理解学生掌握情况。6、尖子生的培优工作：在各个班挑选5-10人物理根底较好的学生，主要针对于选修3-1中的电场、磁场局部的知识，进展于高考题型、难度进展接轨。因

26、为带电粒子在电、磁场中的运动问题，涉及的知识点比拟多，易于考察学生综合利用物理知识分析p 处理实际问题的才能，所以几乎是高考每年必考的内容，且多以难度中等或中等偏上的计算题出如今高考试卷中。而这块又是我们学生缺乏的地方，为了让个别有潜力的学生能在高三更好的发挥潜力，在高二下适时的培优，挖掘潜力是必须的，为高三做准备。同时，也能更好的挖掘局部尖子生，以能到达更好的深度，为参加晋江市的物理根底知识竞赛，及泉州市组织的“启程杯”物理知识竞赛等等，做好相应的准备。高二语文备课组工作方案高二语文备课组工作方案_高二语文备课组工作安排一、指导思想：以学校本学年工作方案为指导,全面推进高中新课程改革，改变教

27、学观念，改良教学方法，进步教学质量为目的，以高中新课程施行为中心，转化教学理念，苦练教学内功，优化教学手段，探究理论语文教学的新方法，实现教学质量的全面进步。二、主要工作1、加强理论学习，更新教学观念，进步老师自身的思想和业务素质。新课程背景下，要努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生自主探究合作的精神，尽量使学生在积累整合感受鉴赏考虑领悟应用拓展发现创新五个方面获得开展。2、加强备课组集体备课。备课组内资共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、统一教案、统一课件、统一练习等。重视第二次备课，因材施教。要经常就教材、教法等问题进展研究、讨论。在

28、一周一次的集体备课中，对于每单元每课的教学重点、难点加以明确，并由专人专攻，形成实在可用的资料，3、在备课组内加强听课评课活动。在学校教务处和语文教研组的领导下，开展好示范课、优质课、研讨课、汇报课等公开课活动，并要求组内老师积极参与评课活动，做到课课有收获，以实现自己的教学更大的进步，保证备课组的教学质量和老师的取长补短。4、开展师徒结队活动，加强对新老师的培养。在每次听评课与研讨活动中，做到师有所教，徒有所长， 加强师徒联络，催促徒弟老师备好每一节课，讲好每一节课，改好每一份作业。使其逐渐形成自己成熟的教学理念，成套的教学思路，成型的教学风格。并催促其在此根底上，借助对先进的理论的学习，对

29、自己的教学行为加以考虑、总结，并形成文字材料。4、加强对学生的个别辅导，利用好早读课、课间和夜自修时间，加强学生自查、自我管理。作业精选精批，及时校对讲解，表扬优秀，鼓励后进。5、把握好教材的深度与难度，注重学生活动才能培养，尽量利用教材作例子，学生才能迁移。同时扎实抓好语文根底知识的积累。立足高考，打好根底。6、加强对高考信息的研究。认真研究了新课改高考试题，制定了有效的措施，确保在进展常规教学的同时,注入高考的知识。7、强化教学科研意识，进步科研才能，积极撰写各级各类论文。8、开展了丰富多彩的语文课外活动。9、认真组织好单元考、模块考试、期末考试的复习工作，力保在每次考试中获得好成绩。10

30、、加强与外界交流，及时理解教学、考试的最新信息。建好中国教育效劳网vcu教育博客，充分利用好福建高中新课程网，及时理解我省各兄弟学校的选修课开设情况，加强与兄弟学校老师的联络。三、教学目的本学期的主要任务是语文必修五和选修课的学习，教学时要以新课标为准绳，要到达以下几个方面的目的：1.贯彻普通高中语文课程标准，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探究能适应社会开展和学生实际需要的新教法。2.在高一的根底上继续培养学生良好的高中语文学习习惯，帮助他们掌握一些合适自己特点的学习方法，为高三年的语文学习打好根底。3.根据高中语文课程从知识和才能、过程和方法、情感态度和价值观三个

31、方面出发设计课程目的。4.在第八周前完成必修五的教学任务，在十九周前完成选修课的教学任务。四、教学进度(教学进度表见后面的附录局部)根据新课程标准及本校实际情况安排：高二语文每周4节(必修)，全学期总时数84节。本学期教学内容安排语文必修五和选修课：授课60课时，期中复习8课时，期中考试3课时，期终复习10课时，期终考试3课时 。本学期教学进度非常紧张，几乎没有练习、复习时间。但是仍然要方案有条不紊，进度安排有序。五、教材处理1、精讲实练，努力创设探究式才能课型。每个单元精讲12篇讲读课，以课为例，举一反三，侧重才能的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变老师教学方式，从而促进学生的学习方

32、式转变，以达教，为了不教之目的。自读课必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将自读与教读两课型作简单化 一刀切的方法处理。2、取舍有度，重视文言文阅读才能培养。本学期教学任务重，有些课文根本来不及上，因此要有取舍。学习重点还是应放在文言文教学上。主要以积累文言知识为主，进而增强学生文化功底。要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，抓好诵读和默写指导，并适当为其补充有关文言知识，增强学生的文化底蕴。3、阅读积累，积淀学生的语文素养。发挥学生的主动性，充分利庆贺第33个老师节开展 师恩情深,感谢有您 感恩祝福活动方案用学生的课余时间指导学生进展课外阅读，要提出详细的阅读意见，做到有方案

33、、有措施、有效果，不搞形式，不走过场。或摘抄或点评或讲座或串讲，因班施教，因人制宜，将课外阅读教学落实到实处。4、写作理论活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中。让学生在老师的引导下开展活动，要求学生定时定量完成写作任务。此外，在常规课堂教学中不可无视学生的动脑、动口、动手等语文理论性才能的培养。延伸阅读：20xx高三上学期语文备课组工作方案一、指导思想以普通高中语文课程标准为指导，以20xx年考试说明为根据，充分发挥备课组的集体智慧，发挥学生的主体作用，以强化学生应考训练与加强课堂教学的效率为主要手段，培养学生良好的语文素质和应考才能，施行全面科学高效的复习备考。二、总体设想与教学目的1、二轮

34、复习主要在一轮复习根底上查漏补缺，对重点知识分考点进展复习，建立知识系统。充分利用复习资料(本学期并未给学生订教材，以老师自己根据班级学情出的练习为主，有针对性查漏补缺。)根据高考新动向，调整训练重点。2、三轮复习以试题限时训练为重点，采用当年各省模拟卷加强学生应考才能。3、梳理知识网络，总结解题方法，进步审题才能，标准答题要求，强化踩分意识，培养学生的应考才能。4、强化阅读和写作训练，有意识地引导学生积累写作素材 ，进步学生的写作才能。三、详细方案(一)注重学情，紧抓根底。针对学生一轮复习的实际情况，狠抓薄弱环节，确定目的，对重点知识分块复习。1、有的放矢，落实背诵。 以考试说明为根据，指定

35、背诵篇目，给学生背诵指明方向。背诵不能靠突击，要细水长流，分课打破，而且每一篇要落实到纸上，让学生实在消灭错别字，力争背诵拿总分值。2、分类归纳，打破难点。 对一轮复习中做过而出现较多问题、得分不高的考点，如字音字形、成语熟语、病句修改等，要通过再做题，再分类合并归纳，强化记忆，使学生进一步熟悉解答题目的方法。3、语言运用题，重视题干的审读和答题标准化的训练。 要进展扎实有效的训练，掌握不同题型的答题方法和标准要求。经典的题型要多训练，创新的题型要多接触。4、通过多种途径，提升作文 。一是分类指导。 要打破制约学生作文程度进步的瓶颈，写出升格作文，根据他们作文审题是否准确思路是否明晰说理是否透

36、彻语言上是否有亮点材料是否丰富等情况，对所教学生进展分类，然后有针对性的进展评改、指导。二是研究近三年高考范文，借鉴立意和构思，找准感觉，然后课堂进展限时思维训练。 三是加大训练量，训练可做到一周一篇，要挖掘出话题的内涵，要重点把为什么这一局部作为重点落实到笔头上。假如写议论文，说理要透彻，可指导学生综合运用假设论证、正反比照论证等方法，从多角度把为什么讲深，谈透。四是引导学生做好以下几步：品味原材料或话题，仔细揣摩、领会出题人的意图，准确把握材料话题或标题的内涵，结合自己熟悉的素材，从而确立最正确的立意角度;训练时应有自己的主攻方向，选择自己擅长的文体，尽力展示自己的个性;行文过程中，构造要

37、明晰，要让阅卷老师迅速地把握你的思路;要有较强的扣题意识;平常要多关注现实，广泛阅读，注重积累新颖鲜活的写作素材，使自己的文章带有鲜明的时代色彩。5、抓好现代文阅读题复习。训练阅读题时，要注意如下几点： 一是让学生抓住文体特征，快速阅读，整体把握文意。关注题目作者，留心小注，抓关键段和句。二是认真审题，找出明示、隐含信息，圈点问题、【关键词】：p 、赋分，落实好踩分点。三是让学生学会标准答题：找准答案所在的区域，挑选整合有效信息;紧扣题干要点，巧用原文词句来组织答案;题干中有多角度多方面等字眼，要分点作答;探究类题，要先明示自己的观点，然后紧扣文章主旨作答;答题要快速准确简洁，不罗嗦，条理性要

38、强;答题语言要标准，要积累一些必要的名词术语，并能准确使用;答题步骤要标准，要梳理各种题型的答题思路，不遗漏要点。6、文言文版块，重点打破文言语句翻译和虚词用法。限时训练，侧重方法指导，让学生纯熟运用词义推断的方法，实现知识的迁移。(二)发挥集体智慧，施行考点分工。利用集体备课时间讨论每一个考点的重点、授课思路、方法及典型试题，精心完善每一个考点复习的教案和学案。课堂上，注重进步单位时间内的学习效率，想方法调动学生积极的考虑，使学生在课堂上处于亢奋的状态，向课堂要效率。(三)精选资料，讲务实效。要充分占有资料，本着题型要对路，材料要典型的原那么，精心挑选资料，进步复习效率。老师应注重有效指导，

39、留给学生足够的独立练习和反思、总结时间。坚持以训练为主线，采取精心选题、限时完成、课堂讲解、课后纠错的方式，各个环节有条不紊。坚持训练常态化，注重平时积累。阅读拓展：20xx九年级上学期语文备课组工作方案本学期，初三语文备课组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力进步课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积进步语文教学质量为目的，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作做好如下安排：一、教材分析p 这个学期是中考前的最关键学期，也是决定教学质量的关键学期，今年这个级用的是苏教版，初一初二古文安排比拟少，初三安排了大量的古文名篇

40、长篇，这给初三教学增加了很大难度，时间非常紧张，要想按质按量完成教学任务，每一个老师肩上责任重大。目前，学生由于在初一初二语文学习感觉比拟轻松，大局部学生有学习兴趣，书写比拟端正，有一定的语文素养。但是初二两极分化比拟严重，也有一局部学生什么都学不进去，在初三学科较多，压力较大的情况下，大多同学不愿在语文上狠下功夫，用他们的话来说是学和不学是一个样，没有理解到语文学习是一个长期积累的过程，没有体会到语文的学习过程是一个美的鉴赏过程，所以很多学生不很适应，有局部学生跟不上教学进度，面对此种情况。二、教学任务和要求完成九年级上册所有内容以及九年级下册前四个单元的教学，附录;方案性关联回忆相关语文知

41、识、文言赏识;增加主题学习相应单元的阅读材料继续补充课外优秀诗、文诵读。名著推荐以阅读格利佛游记、朝花夕拾、四大名著为主，方案性开展名著推荐与阅读三、教学措施(1)加强教研活动，形成浓重的教研气氛。组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的课程标准，围绕新课程标准创新教育、人文教育等热点问题，结合初三语文教学理论，通过专题学习和讨论，进步自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。要求老师们多走进图书馆，查阅语文最新刊物，及时理解语文教学动态和语文教改及考试趋向，开拓视野，同时结合自己的教学理论，吸收并消化别人先进的教育经历，不断练好自身的语文教学内功，从而更好地适应素质教育和

42、施行新课程标准对语文老师所提出的更高要求。 研究教学方法，钻研教材，撰写论文。(2)充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。每两周集体说课一次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点;统一大小考试;发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课才能在同一起跑线上，从而进步初三语文教学的整体程度。同组老师互相间经常听课，商讨技艺，进一步进步教学程度。要求本组每位老师都能参与学校组织的 优质课评比，开课之前组里统一备课说课，认真充分地准备，课后积极评课，使研究课真正落到实处。标准课堂教学，进步课堂效率。(3)优化课堂教学构造。课堂教学要求目的明确，思路明晰;以学生为

43、主体，合理而科学地发挥老师的主导作用;在教学过程中要擅长及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的个性特长，鼓励学生，促使其语文才能的进步。(4)结合新教材，积极开展各类语文活动。调动学生学语文的自主性和积极性;要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本，想方设法为学生开拓阅读空间，尽可能拓宽学生的阅读面，使学生视野开阔，素养全面。(5)继续开展四个一的语文活动。写一手标准端正的汉字，说一口正确流利的普通话，每天阅读一篇文章或文章片段，写一篇标点正确、语言通顺、内容充实的短文。(6)落实教诲处狠抓教学质量的要求。标准学生作业，进步学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学

44、习层次。坚持单元考试制度，做好单元的分数统计工作。通过考试分析p 学生的详细情况，查漏补缺，调整下一步教学。一方面要做好培优工作，挖掘优等生的潜力，最大限度地进步优秀生的学习成绩，增加优秀生的人数。另一方面，建立起困难生档案。分析p 困难生情况，找出问题所在，对症下药，平时要做好困难生的个别辅导工作。尽最大努力进步困难生的学习成绩。试卷由组内老师命题，经集体讨论后修改然后用于考试。(7) 注重学习过程。学生平时学习情况的评价，建立新的更科学的语文学习评价体系，修改、完善现有的评价方法，使其更具操作性和科学性。指导学生建立语文学习成长袋。语文学习改错袋 老师情况：本学期九年级语文备课组老师有些调

45、整，有3位老师，分别是刘艳老师任(1)(2)班语文教学，徐丽老师任(3)(4)班语文教学，徐大斌老师任(5)(6)班语文教学，本备课组是一个团结协作、勤奋上进的集体。学生现状分析p ：整个九年级在读学生有233人，学生在语文方面是比拟薄弱的环节，以八年级最后的期末考试和兄弟学校相比还有一定的差距，不管是及格率、优秀率、平均分都是有间隔 的，我们备课组的老师任重而道远。主要措施：1. 加强集体备课的作用，提倡备课组的中心发言制，每周二的集体备课由一位老师做中心发言，包括对教材的理解，处理方法，重点难点，作业的选择布置等，有想法大家讨论，出了问题大家研究，共同进步，对教材要全面分析p 和理解，备课

46、组长要做好把关工作。组内各位老师一起讨论各班的学情，在教学案设计，教学活动安排，作业修改等方面给适当的指导和帮助，使得他们所带的班级可以在本学期有较大的进步。2.结合我校学生的详细实际，仔细研究教材，注意面向全体，选题要注意知识密度、深度、广度，要注意深浅结合、因人而异，作业要有层次区分、分类布置，因材施教，不搞题海战术充分利用每周二与周四的40分钟早读，语文老师坚持到班催促、辅导，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，理解所学的知识。3、会反思及时记下好的教学方法、好的课堂构造、好的教学措施等。及时记下学生的新方法、新思路、新见解等。及时记下学生的疑问，由此进展判断和分析p ，找到学消费生

47、问题的根，然后针对原因予以解答。及时记下突发事件的处理方法，分析p 处理的成败得失。及时记下教学案的成功和缺乏之处，写好教案后的教学反思，及时弄清哪些地方需要调整、修改、补充或删减等。每次考试及时分析p ，记下成败的原因。四、工作目的集思广益，更新教学理念，继续学习建构式生态课堂教学理念的精华，精编教学案，深化教学案教学，进步教学质量，取长补短;在按时完成规定教学任务的前提下，适当提早进展系统复习，为明年的中考打下良好根底。五、工作措施1、备课在保证根本共性的同时，鼓励个性的张扬。2、有疑即备，充分发挥集体力量，追求备课实效3、加强理论学习，认真钻研教材4、合理安排时间，保证教学进度的统一5、

48、各尽所长，互助合作，资共享，紧跟新课程改革步伐，及时理解中考最新信息。六、教学进度第1-2周：学习学校教学教研方案，讨论并制订备课组方案。完成陈涉世家、桃花记、与朱元思书、捕蛇者说的新课教学。第3-4周：研讨出第一次阶段测试试题。完成岳阳楼记、醉翁亭记、鼎湖山听泉、林中小溪的新课教学。第5周：国庆节放假第6 -7周：完成故土、我的叔叔于勒、名著推荐与阅读、成功的新课教学。第8-9周：完成学问与智慧、论美及评论文单元的学习。第x周：诵读欣赏，期中考试复习及考试第x周：完成绿、囚绿记及诵读欣赏的新课教学第x周：完成曹刿论战、邹忌讽齐王纳谏、孟子二章的新课教学，研讨出第二次阶段测试题第x周：完成愚公

49、移山、出师表、茅屋为秋风所破歌及诵读欣赏的新课教学。第18-19周：完成藤野先生、生命与和平相爱、热爱生命、享受生活的新课教学。第20-21周：期末复习与期末考试及备课组工作总结。在本学期的每个单周四为小作文训练，每个双周为大作文训练，本学期共完成8篇大作文，8篇小作文的训练。总之，本学期我们将进一步发挥自己的潜能，在不断的理论和学习当中进步自己的程度。第二学期高二化学备课组方案一、指导思想 坚持立足“校本”，尊重“人本”，研究“能本”的工作思路，以解决教育教学中存在的问题和进步教学质量为打破口，以进步老师施行新课程改革为契机，以集体备课研究为中心，以进步教学质量为目的，进一步深化教育科研理论

50、的学习和校本研究制度建立，为完善备课组工作而努力奋斗。 二、工作目的 1、探究进步教育质量的途径。本学期，我教学备课组老师要求做到“五钻”：钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。 2、做好课件的制作和完善工作。在教学中，要求做到尽量使用课件，利用媒体，培养学生的空间想象才能，并做到资共享、为我所用。 4、做好备课的三研工作。坚持以进步教学质量为宗旨，发挥老师个性特长，做到研究学生的学习实际情况，研究高考应对措施和高考信息，研究互相协作的途径和方法。营造研以致用的教研气氛。 三详细措施 1、备课组每人上一堂研究课，每周开展一次集体备课。 2、做好单元过关和

51、查漏补缺工作，每章完后进展一次单元小考，每节课前10分钟，做一些稳固练习。 3、认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析p 总结，做好教学反思工作。 四，教学方案 周 教学方案 1甲烷 单元测验 2烷烃 课堂练习 3乙烯 烯烃 4乙炔 炔烃 5苯 芳香烃 6石油的分馏 本章复习及检测 7溴乙烷 卤代烃 8乙醇 醇类 9有机物分子式和构造式确实定 10期中复习 学生实验 11期中考试 12苯酚 13乙醛 醛类 14乙酸 羧酸 本章复习及测试 15实验会考 16糖类 蔗糖 淀粉 纤维素 17油脂 蛋白质 18有机高分子简介 有机合成材料 19-20 新型高分子材料 本章复习 期末复习及考试 高

52、二化学备课组工作方案【篇一】一、教材分析p 为关注和尊重不同学生的开展需要，为他们提供合适自己开展的化学课程，本学期化学组将按照学生选择课程的情况，对选修化学的学生开设化学反响原理和有机化学根底2门选修课程，对没有选修化学的学生进展10月份的学考备考复习。必修模块的设计，注重学生科学探究才能的培养，重视化学根本概念和化学实验，表达绿色化学思想，突出化学对生活、社会开展和科技进步的重要作用。而选修课程旨在引导学生运用实验探究、调查访问、查阅资料、交流讨论等方式，进一步学习化学科学的根底知识、根本技能和研究方法，更深化地理解化学与人类生活、科学技术进步和社会开展的关系，以进步化学学科素养，为具有不

53、同潜能和特长的学生将来的开展打下根底。化学反响原理通过“化学反响与能量”、“化学反响速率和化学平衡”、“溶液中的离子平衡”等主题，引导学生探究化学反响的规律；有机化学根底通过“有机化合物的组成与构造”、“烃及其衍生物的性质与应用”、“糖类、氨基酸和蛋白质”、“合成高分子化合物”等主题促进学生在掌握有机根底知识、有机化学研究的根本方法、认识有机物在人类生活中重要作用等几方面的开展。二、学情分析p 通过学生的自主选择，现暂定5个化学选考班和10个化学学考班，经过高一一年，大局部学生化学学习态度和学习的积极性都有所进步，但还有局部学生学习兴趣缺缺、学习习惯懒散，一些选考化学的学生也表现出根底一般，自

54、主学习才能、承受才能、兴趣缺乏，在省学业测试通过排名定等级的剧烈竞争中，学生面临着极大的挑战。面对宏大的责任和压力，高二化学备课组的全体老师将在教育教学中要尽的努力来再次进步他们的学习积极性，养成良好的学习习惯，争取在浙江省高中学业程度测试中获得好成绩。三、教学目的1理解化学科学开展的主要线索，理解根本的化学概念和原理，认识化学现象的本质，理解化学变化的根本规律，形成有关化学科学的根本观念。2获得有关化学实验的根底知识和根本技能，学习实验研究的方法，能设计并完成一些化学实验。3重视化学与其他学科之间的联络，能综合运用有关的知识、技能与方法分析p 和解决一些化学问题。4经历对化学物质及其变化进展

55、探究的过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的根本方法，进步科学探究才能。5具有较强的问题意识，可以发现和提出有探究价值的化学问题，敢于质疑，勤于思索，逐步形成独立考虑的才能，擅长与人合作，具有团队精神。6在化学学习中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比拟、分类、归纳、概括等方法对信息进展加工。7能对自己的化学学习过程进展方案、反思、评价和调控，进步自主学习化学的才能。8开展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。9有参与化学科技活动的热情，有将化学知识应用于消费、生活理论的意识，可以对与化学有关的社会和生活问题做

56、出合理的判断。10赞赏化学科学对个人生活和社会开展的奉献，关注与化学有关的社会热点问题，逐步形成可持续开展的思想。四、进步质量措施1.激发、维持学习兴趣。兴趣是的老师。将课堂还给学生，引导学生积极参与教学，突出主体地位。通过不同行政班学生的比拟，激发求胜欲，养成主动学习的习惯。2.加强作业修改，每份导学案能做到课前、课后都有修改，及时反响问题，重视错题的作用，充分利用好测试的鼓励作用。3.采用导学案的形式安排教学，加强学习方法的指导，引导形成良好学习习惯。积极参加集体备课活动，备课组内老师通力合作。4.加强实验教学，培养理论才能。进步课堂效率，上好每一堂课。开好公开课。5.积极运用现代化教育手

57、段进展教学，增加教学的直观性和有效性。6.积极参加理论学习，更新教育教学理论，学习新的教学技能，学习新高考方案，努力进步教育教学质量。【篇二】本学期，高二化学备课组将以学校教务处工作意见为指导，围绕化学教研组方案要求认真学习教育教学理论，积极推进新课程改革的施行，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身开展奠定良好的根底，开展高二化学教学工作。在加强常规教学管理的同时，积极开展科研课题的实验和研究，为高三培养化学尖子作好培优工作。一、抓好常规教学。结合常规教学要求，在备课、上课、评课等教学活动中，落实南雄市中小学校教学工作常规要求，以课堂教学为施行的主要环节，通过听课、集体备课、检查等形式促进

58、教学活动的科学性与标准性。定期召开备课组会议，加强集体备课活动，加强对新教材、新高考考的研究。作业的布置和修改以及测试安排按年级管理小组的要求，每两周要进展一次小测，每月一大考，尽量全批全改，并及时对学生反响修改结果，多使用鼓励的语言鼓励学生。课堂教学中老师的板书和演示实验操作必须标准、正确，语言表达要科学、准确，同时着重要培养学生书写和操作的标准性，书面表达的准确和精练，及解题步骤的标准化和标准化，使学生不但结实的掌握化学根底知识，也为培养学生各方面的才能和学习品质打下坚实的根底。关注新课程改革下的高考，加强对高考中浸透课程改革思想的新题型的研究，并将高考的思想理念渗入本年级的教学中去。二、

59、抓好化学培优工作。从目前的社会对高考成绩的认可的取向看，高考高分层是社会认可的至观重要的因素，所以说培优工作既是提升老师自己又是提升化学组的认可度的重要途径，因此如何抓好化学教学的培优工作，是我们常规教学工作之外的重点工作。这学期继续开展竞赛培训小组活动，目的是为明年奥赛做准备，同时也为08年的高考培养更多的化学尖子生。本活动主要由严文斌老师负责。同时，将培优工作深化课堂教学，因材施教，施行分层次教学，培优工作不仅是辅导老师的职责，而应是我们高二备课组化学老师的共同责任。三、培养学生学习化学兴趣。化学专业班的老师除了抓好根底教学，还要注意培养专业班学生学习化学兴趣，有了兴趣学生才会自觉的学习钻

60、研，学习自觉性才会有进步，教学质量才能有保证。兴趣培养主要从以下几方面做起：1：重视序言课，通过序言课让学生理解学习化学的必要性和化学带来的生活之美。2：重视实验教学，展示化学之美。3：开展与生活亲密相干的研究性学习活动，让学生体会化学就在我们的身边。4：开展丰富多彩的课外活动，如参观化工厂，实验探究等活动。四、积极开展科研课题的实验和研究我们科组申报参加“广东省新课程化学优质教*合课题”的研究实验课题的子课题“化学教学形式创新与学生学习方式转变研究”已获立项证书，本学期已经进入了课题的实验与研究阶段，我们高二化学备课组要在高二级的教学中积极参与实验与研究，认真分析p 实验得失,搜集资料,并撰

61、写经历论文，从中进步自己的科研才能和教学程度。要求课题组成员至少开一节公开课，至少写一篇教学设计和一篇教学论文。五、本学期的教学内容安排。1：本学期9-12月专业班完成选修模块化学反响原理的教学，一月份转入有机化学根底的教学。2：理科班开设化学与技术，文科班开设化学与生活。高二体育备课组教学方案程三喜一、指导思想： 体育课是学校教育的重要组成局部，指明了体育在教学中的地位。高二体育课不仅要为进步全民族的体质打下良好的根底，更应为学生的全面开展、终身体育打下坚实根底，增进学生安康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面开展。 二、高二体育备课组工作重点： 1、抓好日常体育教育教学工作 1抓好体育老

62、师的师德建立。 2抓好体育老师的理论学习和业务学习，多方面进展根本功培训。 3加强对新课程标准的学习。 4抓好体育老师的备课、上课、听课，努力创立新的教学形式。 5抓好各兴趣小组的工作开展。 2、上好体育课做到五重视： 1重视课堂教学的平安教育。 2重视课堂教学常规管理、严格要求。 3关注每个学生，充分利用体育课进展思想教育。 4合理安排体育课活动内容。 5继续加强老师角色的转变，增强平安意识。 三、课时进度：模块教学内容课时一体育保健知识教学2二田径10三篮球男;排球/健美操(女)18四体质安康测量4五期末考核2四、集体备课安排：时间内容9.24新课改选修课的开设11.6同课异上:排球正面双手垫球12.10体质安康测量发动会五、公开课活动安排：时间姓名课题范围11.8郑程程健美操12.7程三喜篮球12.11陈显胜田径高二英语备课组方案4篇高二英语备课组方案一：赣州三中20xx-20xx学年度上学期高二英语备课组工作方案 一.指导思想: 在学校、年级组的领导下，根据英语新课程标准和高考的要求，针对高二教学根底性和过渡性的特点，充分利用好教材，系统、扎实地稳固学生的根底，进步他们听、说、读、写的根本技能。同时