国外MBA与国内MBA的区别

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1、调查发现金融危机后,MBA教育大受欢迎。不过,让学员颇为纠结的是究 竟选择何种途径接受 MBA 教育,是出国读 MBA 还是留在国内就读国内国际 MBA 项目。对于国外的 MBA 我的了解并不是非常深入,但对于国内的 MBA 我看到的最大的问题(也可能是和国外MBA最大的差距)在与体制造成的教育 思路差异以及整合优秀师资的能力。 、J MBA q;EZ) n 第一点,教育思路的问题其实来源于历史原因。中国 MBA 的是从 80 年代 初开始的到现在为之也仅仅三十年历史,国外的MBA教育已经有百年的历史, 在伴随西方经济成长的过程中,以 MBA 为代表的商科教育经历了不断的修正和 完善,基本上形

2、成了一套成熟的符合西方经济发展的教育思路。而中国的 MBA 教育起初作为研究生教育的一种,是归属与整个中国研究生 教育体制的一部分的,而中国原本的教育体制是为计划经济服务的,后来经济上 转型以后,教育模式的转型相对滞后。这对于研究型的普通研究生教育项目来说问题还不明显,但对于要紧密和市 场和经济链接的 MBA 教育来说就是一个非常大的问题。从我和中国商学院的决 策层执行层接触的经验来看,他们中还有相当一部分,在用传统的教育学术性研 究生的思路在办MBA教育。即使,一部分商学院的院长希望深度改革自己的办学模式(比如招生模式), 也会遇到政策上的障碍,要顾虑到全校一盘棋的一些政策,现在即使MBA教

3、育 指导委员会希望改革 MBA 教育中的一些环节,也会遇到其它专业学位的阻力。 比如,MBA招生目前还在采用每年考试1次,成绩一年有效这样的模式,而不 是采用类似GMAT的一次考试,在期限内有效的模式。所以,MBA教育思路上的滞后,是来源于体制层面的历史原因造成,要改 变这样的情况需要时间。 顺便提一下,之所以中欧,长江这样的体制外商学院 办的不错,这方面的原因是最主要的。第二点,师资。 其实师资的问题还可以理解为学术的问题。总体上,国内 的 MBA 师资水平,学术水平还在一个起步期。除了顶尖的几个商学院以外,绝 大部分的中国商学院的整体师资水平都无法满足MBA学生在学术上对MBA教 育的要求。MBA教育不同于普通硕士研究生教育的最大区别之一在于,学生们不仅仅需要在理论上有扎实功底的概念型老师,还需要在商业现实中有丰富实践的经验 型导师,更理想的话还需要有可以分享商业智慧的艺术型导师。浙江省求是经济与管理科学研究院提醒各位,学员需要根据自己的需求而定,职业规划、年龄、经济情况要全面考虑。

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