2022开展“未成年人爱护法治宣扬月”活动总结

《2022开展“未成年人爱护法治宣扬月”活动总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022开展“未成年人爱护法治宣扬月”活动总结（43页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2022开展“未成年人爱护法治宣扬月”活动总结 2022开展“未成年人爱护法治宣扬月”活动总结（精选12篇） 2022开展“未成年人爱护法治宣扬月”活动总结 篇1 近几年，区妇联把宣扬贯彻未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法，结合妇联职能特点和工作实际做了一些卓有成效的工作，未成年人爱护工作取得了肯定的成果。 一、广泛宣扬，营造爱护未成年人合法权益的.环境 由于妇联组织自身资源非常有限，缺乏有效的维权手段，区妇联注意整合.资源，汲取和运用方方面面的力气，形成合力。20_年，建立了由区政法委、区人大、公安局、检察院、法院、妇联等12家单位组成的维护妇女儿童合法权益联席会议制度，明确了单位职责，建立

2、健全信访工作制度，每年召开联系会议，讨论解决维权实际问题，不定期组织开展宣扬活动。区政府特地制定下发了_区儿童进展规划(20_-20_年)，把爱护未成年人合法权益、预防未成年人犯罪工作作为规划的重要内容，提出明确的目标要求和措施，增加了工作的针对性和可操作性。联合公、检、法、司等单位，以每年“三八”维权周为契机，广泛开展丰富多彩的宣扬、训练活动。组织巾帼志愿者开展未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法和20_-20_年_区儿童进展纲要在内的有关维护青少年合法权益的法律、法规宣扬10场次，发放宣扬材料12022份，供应法律询问357人;印发法制宣扬手册1200多本，发放宣扬单2万余张。举方法律学问竞

3、赛1场、“法律学问进家庭”讲座3场。通过开展系列宣扬活动，进一步提高了广阔妇女对修改后未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法的知晓率。每年在“六一”节开展纪念活动的同时，以“小公民道德建设”为主题开展实践活动，宣扬先进、树立典型，做好儿童工作。 二、深化家庭创建，优化未成年人健康成长的家庭环境 区妇联进一步深化“五好文明家庭”创建活动，围绕家庭建设，乐观开展“学习型家庭”、“安全家庭”、“星级文明家庭”、“幸福农家”等各类家庭评比活动，训练各位家长树立正确的成才观念，把握科学的训练方法，提高家庭训练水平。以“争做合格家长、争当合格父母”为主题，广泛普及家教学问;切实加强“普九”训练，使儿童在学校和

4、学校入学方面得到保证。全区学校适龄儿童净入学率达到100，学校五年巩固率达到100，学校同学毛入学率达到100;建立6所家长学校，通过家长学校和报告会等形式宣扬正确的家庭训练观念，传播胜利的教子方法和阅历，普及儿童身心健康进展的科学学问;举办各种家庭训练讲座，邀请家教专家举办报告会4场，有2千多名家长参与，关心家长树立了正确的亲子观、育人观。与区训练局开展家教论文评比活动，将入选论文装订成册，不断提升家教的水平。 三、开展帮扶活动，加大妇联组织的关怀力度 近几年，区妇联充分挖掘资源，乐观争取支持，加大了扶弱帮困的力度，通过办实事办好事，供应物质上的关心，解决一些实际困难，让未成年人感受到妇联组

5、织对他们的关怀。每年春节和“六一”节前后，都拿出肯定的资金组织节日慰问，平常，对特别对象不定期地开展重点慰问。共慰问特困儿童150余人，捐款5万余元。为让的贫困女童能跟其他同龄人一样安心上学，区妇联通过深化农村、学校、家庭，进行调查摸底，摸清贫困女童状况，并造册备案，向省市妇联及其他各种宣扬媒介推举、宣扬尚待资助的困难女童的状况，发动“巾帼文明岗”、个体私营业主、“巾帼志愿者”等.各界人士为春蕾女童捐资助学。通过新闻媒体大力宣扬优秀春蕾女童和资助者的事迹，让.了解“春蕾方案”。近几年，共关心12名失学女童重返校内。 四、做好农村流淌和留守儿童工作 在抓好儿童基础工作的同时，全区各级妇联组织切实

6、担当起流淌儿童和农村留守儿童工作任务，重点关注农村留守儿童群体的权益爱护，为农村留守儿童解决实际困难和问题。区妇联发动全区各级“三八红旗集体”、“三八红旗手”、“巾帼文明岗”、“巾帼建功标兵”、“五好文明家庭”和女党员、女干部、女老师、巾帼志愿者带头报名，组织广阔爱心人士争做留守儿童的“爱心妈妈”，通过电话辅导、通信沟通、面对面等方式关心留守儿童，让他们得到关爱得到关心。区妇联常常深化到基层探望留守儿童，为留守儿童送上少儿书籍等。_年开头启动“关注留守儿童、建立情感通道”公益活动，制定了工作方案，进一步摸清了全区的留守儿童底子，建立了爱心档案，联系邮政局、训练局为1000名留守儿童免费赠送双程

7、挂号专用信封和专用信纸，关爱留守流淌儿童工作深化绽开。 2022开展“未成年人爱护法治宣扬月”活动总结 篇2 青少年是祖国的将来和民族的盼望，青少年强则国强，青少年兴则民族兴。作为新闻单位，广播电视工，我们深感责任重大，20_年上半年，我们立足自身特点，充分发挥荧屏育人的作用，不辱使命，不负重托，切实把未成年人爱护工作落到实处，努力做到净化荧屏、创作精品，为青少年健康成长供应良好的文化环境 一、净化荧屏，为青少年健康成长营造良好的氛围。未成年人仿照性强，广播电视节目的潜移默化作用不行小看。广播电视台高度重视文化艺术产品的播出，做好面对未成年人的优秀影片、电视剧、广播剧的展播，让健康的文化成为广

8、播电视的主旋律。 1、多渠道组织片源，在广播剧、影视剧的选购、调剂中优先考虑青少年，注意选购学问性、趣味性强的童话类、益智类节目并合理支配播出时段，让优秀的影视节目成为未成年人陶冶情操、愉悦身心的有效载体。 2、加强影视剧审查。组织专人对广播电视播出的影视节目进行审查，对涉及凶杀、暴力、.等不利于青少年健康成长节目严格把关，杜绝封建迷信和伪科学内容，坚持守土有责，自觉抵制低俗之风和影视剧中的不健康内容。 3、在自办的新闻和专题节目中敬重未成年人人格，保障未成人合法权益，不披露未成年人个人隐私，不公开报道未成年人犯罪案件状况。 二、丰富节目，充分发挥广播电视媒体的训练引导作用。作为公众媒体，广播

9、电视对青少年的训练引导作用在当今.显得更加重要，我们把向未成年人供应更好的精神食粮作为自己的神圣职责，办精、办活、办好青少年节目，充分发挥广播电视媒体对未成年人特别的训练作用。 1、努力克服资金、技术等困难，上半年投资10万元做好.电视台少儿频道的落地、掩盖工作，为全区青少年收看优秀电视节目供应了便利。 2、加强优秀影视、广播剧的创作生产。在前年儿童短剧哎哟，乖乖获第20届中国电视金鹰奖最佳短篇奖和去年获第22届全国电视剧“飞天奖”三等奖的基础上，连续创作少儿题材的广播剧抱抱我，妈妈!。该广播剧从少儿角度反映#区“代理妈妈”的事迹，目前，已完成剧本初稿并请有关专家进行了第一次审稿。作品努力争取

10、获省、市“五个一”工程奖。 3、办好广播电视中全部青少年节目。广播节目中，我们与团区委合作，开办了维权在行动广播专题节目。通过身边的事例、儿童的视角宣扬未成年人爱护法;我们还开办了小鬼当家，每晚5：30-6：00播出半小时，节目以热线方式吸引少年儿童参与，通过生动活泼的故事、形式多样的嬉戏，寓教于乐。在电视节目中，我们与妇联、教委合作，每半月联办一期电视专题节目阳光节拍。我们将进一步提高青少年节目的质量，细心策划选题，仔细组织采访，努力提高收听收看率。 4、利用电台掩盖面广、传输快的特点，在暑期举办欢快家庭大奖赛。通过节目，面对.广泛普及家庭训练学问，推广家庭训练胜利阅历。 5、充分发挥本单位

11、优势，做好青少年训练引导工作。利用主持人资源优势，乐观协作各学校举办少儿主持人培训班，对中学校生的主持艺术和一般话进行义务辅导。 2022开展“未成年人爱护法治宣扬月”活动总结 篇3 未成年人爱护是一项.性的系统工程。任圩街道针对辖区内未成年人特点，坚持以人为本的原则，训练和引导未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。现将20_年辖区未成年人爱护工作总结如下： 一、领导重视、措施得力 1、办事处党委非常重视未成年人的爱护工作，党委多次召开会议争论如何强化此项工作，成立了未成年人爱护工作领导小组，并制定了一系列工作措施。 2、社区远程训练服务中心定期为青少年

12、免费开放，辖区青少年踊跃参加，强化了青少年计算机操作技能，增长了学问，丰富了课外活动内容。 二、办事处乐观开展扶贫助学结对帮教活动 在开展扶贫助学结对帮教等.救助方面，我办全面摸底社区困难家庭状况，乐观开展扶贫帮困助学活动。同时还通过开展结对帮扶活动，关心其他贫困家庭解决子女就学问题。20_年，我办通过开展未成年人爱护工作，形成了贫困同学助学机制，每年对辖区内贫困同学和失学人员进行帮困助学活动;形成了问题青少年帮教机制，把握了解辖区内问题青少年的基本状况，乐观实施学校、社区、派出所和家长共同帮教的“四帮一”制度，共同营造有利于未成年人进展的良好.氛围。 三、乐观指导社区开展形式多样的未成年人爱

13、护工作 1、开办青少年活动中心 在社区远程训练服务点创建青少年活动中心、青少年图书室，定时为青少年免费开放，未青少年供应学习、消遣的场所。 2、联系辖区学校，为青少年供应学习活动场地 乐观联系辖区内的中学校校，利用学校资源，为青少年办理了进学校的“社区学习卡”，让青少年在规定时间内到学校进行学习和熬炼。 3、利用暑假开展各种形式活动 (1)社区利用同学寒暑假，开展各类适应青少年的有益活动，如请高校院校的同学为社区青少年补课，举办学习讲座，书画活动竞赛、趣味活动等，丰富了社区青少年的假期生活。 (2)在市民学校，请高校生讲学习与学问的重要性，组织同学和家长对“如何对青少年加强训练”等问题举办专题

14、讲座。 4、组织社区青年、儿童志愿者服务队活动 (1)寒暑假期间组织青少年清除绿化地杂木、杂草活动，增加未成年人为民服务的意识。 (2)为了使社区青少年从小养成爱惜环境，爱惜绿树的良好习惯，并协作学校开展校外环境训练实践，社区号召青少年们行动起来：建一片自己的“爱心”绿地，并对“爱心”绿地长期进行环境爱护，做好绿地护养及周边环境保洁工作。 未成年人是祖国将来的建设者，加强和改进未成年人爱护工作，是全党全.的共同任务，更是一项任重道远的长期工作。今后，我办将在团市委、团区委的领导下，担负好未成年人爱护工作的职责和任务，实行有效措施，狠抓贯彻落实，勇于开拓创新，注意工作实效，切实把加强和改进未成年

15、人爱护的各项工作落到实处。 在_市城管中队为期两个月的实习工作已经结束。两个月的时间不长不短，但却留给我们太多深刻的印象，让我们对城管的工作以及城管人有了很大的改观，也让我们和城管队员们建立了深厚的感情。 在接触这份实习工作以前，对城管的工作该仅仅停留在媒体对它的报道上，对城管的印象停留在收缴小摊贩的经营维生工具等。进入城管中队之后，才发觉以前对城管的定论太过于片面与武断，许多事情我们只是看到了表面或者只是某一个片段。尤记得初次来到庄市城管中队时，觉得这里的工作氛围应当是很严厉的，但是经过相处之后，却感觉到特别和谐轻松。耿队长对我们实习高校生的关怀照看，沈队的言传身教，沈艳姐的仔细负责，聪飞姐

16、的风趣幽默，发哥的严谨细致，小马哥的尽职尽责，还有许多队员在我们实习期间给与了我们许多指导与关心，也是他们的亲切让我们在这里感到家一般的暖和。在这里，大家虽然分工不同，但都相互关心，做起事情来自然是得心应手，效率很高。 在城管中队，我大多时间是跟着内勤的沈艳姐和聪飞姐学习。内勤是中队的大管家。支配办公用品、队员装备的齐全完备，卫生环境的干净光明，工资费用的准时领发，队员值班休息的合理支配等，凡事皆要做到事无巨细，面面俱到，为队员们更心无旁骛地工作做好后盾和支持。内勤也是连接剂。在中队和上级机关之间做好沟通工作，使得上级的通知能够精确无误地传达给队员，队员的看法和建议可以上报给上级，更好的实现民

17、主。 曾有机会跟着队员们一起上街执行任务，在执行任务中的队员们既严厉又和气可亲。面对乱摆放和违规设摊的小商贩们，队员们第一次都是给与警告与训练。但即使如此，队员们还是会遭受到心情感动的小商贩的暴力抗法。面对这样的状况，队员们都很无奈。由于要对得起身上穿的这身制服，所以他们只能耐心地解释，不能由于他们的推搡和动手而还手。不了解执法的苦衷，商贩们的恶语相对，让队员们心里很受委屈，但却也只能悄悄忍受。群众的不理解是城管工作的最大苦楚，盼望不久的将来，更多人可以赐予城管一份理解、一份支持，让这个城市更和谐，更漂亮，让每个人的生活更美妙。 在庄市城管中队学习的两个月时间里，在队员们的身上我学到了为人虚心

18、，与人为善，多多学习他人身上的特长;踏实工作，少说多做;认清自己的不足，多多听取别的看法，乐观改进;不管是生活中还是工作中，真诚待人，为制造一个和谐的人际环境而努力。 再过一年，我将离开校内，踏上工作岗位。今年的实习经受对我来说是一份难得的阅历，无论以后我在哪个岗位上，我都将学习城管人的仔细严谨负责的工作态度对待自己的工作，记得任何岗位都有它的价值，认仔细真的做好每一件事，努力实现自己的价值，为宁波城市的进展做出一份属于自己的微薄贡献。 2022开展“未成年人爱护法治宣扬月”活动总结 篇4 20_年我局在县委、县政府的正确领导下，把未成年人爱护工作作为保障民生、促进.稳定的一项重要工作来抓，未

19、成年人是.主义大家庭的一员，关爱未成年人是.的共同责任。我局高度重视，将未成年人爱护工作作为.救助的特别对象，结合民政部门自身实际，多部门联动，多方面推动，充分发挥.救助的资源优势，扎实做好未成年人权益保障工作，爱护未成年人身心健康，使未成年人共享.进展成果。 一、加强组织领导 爱护未成年人的合法权益，保障未成年人健康成长，预防未成年人违法犯罪，是党委、政府和全.的神圣责任。为切实抓好未成年人爱护工作，我局成立了以分管领导为组长的领导小组，业务由.事务股详细负责指导、支配实际工作的.开展。其次，我们把未成年人爱护工作作为一项.系统工程来抓，广泛发动宣扬，形成与其他相关部门协调协作，全.齐抓共管

20、的乐观扭转，确保未成年人爱护工作各项活动的正常开展和有效落实。 二、结合民政实际 (一)保障未成年人流浪救助权益。联合公安、城管等部门，依靠社区力气，根据“自愿求助，无偿救助”的原则，对符合救助条件的流浪未成年人，根据就地、就近、就便的原则，准时联系救助站，引导、护送流浪乞讨儿童自愿到救助站接受救助，妥当安置被救对象。同时，具体询问、了解被救助对象的家庭住址和基本状况，准时联系当地训练、公安等部门及家属前来接送，确保流浪儿童回归家庭。 (二)保障未成年人基本生活权益。将符合条件的城乡未成年人困难家庭纳入保障范围，作为保障的重点对象，若是同学家庭、单亲家庭、重病家庭、残疾家庭和三无对象的，对其进

21、行分类施保，使其在原有低保待遇的基础上享受额外的政策性补贴。通过低保优待照看措施，切实保障了未成年人家庭的基本生活。 (三)保障未成年人基本训练权益。广泛开展助学活动，通过福彩资助、扶残助学、春蕾方案等渠道，对困难群众、重点优抚对象和其他临时困难家庭未成年人子女实施训练救助，发放学习用品等，有效关心未成年人接受九年义务训练，促进未成年人公平享有基本训练的权利。 (四)保障未成年人身心健康权益。结合文明市民、文明家庭、文明社区、文明校内等创建活动，依托家庭、社区、学校、.的力气，引导家庭、社区、学校形成监管合力，通过自律与他律，珍惜学习机会，立志做一个有思想、有道德、有文化、有素养、有贡献的人才

22、。 (五)保障未成年人法律救济权益。将未成年人家庭作为法律救济的重点对象，依托县司法部门法律救济中心，依靠法律专业事务机构的共同参加，为切实为需要关心的困难家庭免费供应法律询问、代理文书等法律救济服务，仔细办理和严峻打击虐待、遗弃等侵害未成年人合法权益的各类案件。大力宣扬中华人民共和国未成年人权益爱护法、安徽省未成年人爱护条例以及国务院城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理方法、民政部城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理方法实施细则、太和县城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理规定等涉幼法律法规，提高全.关爱未成年人、爱护未成年人的法制意识。 三、下一步工作方案 未成年人爱护工作是一项长期工作，任重而道

23、远，今后我局将进一步加强未成年人爱护工作，充分发扬民政部门“以民为本、为民解困”的服务宗旨，结合自身业务实际，完善未成年人爱护相关工作，通过基层组织加大未成年人爱护工作的宣扬力度，为我县未成年人爱护工作打下更加坚实的基础。 2022开展“未成年人爱护法治宣扬月”活动总结 篇5 为了增加全.对未成年人的爱护意识，自觉优化未成年人成长环境。20_年6月22日上午，南宁市江南区桂宁学校开展了未成年人爱护宣扬月活动，本次活动以“关爱未成年人，学习未成年法”为主题。 首先马副校长就这次活动在晨会上对全体同学进行未成年人爱护法的学问训练。其次是引导未成年人熟悉.、远离危急、防范侵害，提升自我防范和自我爱护

24、的意识和力量。 随后各班主任开展了学校生防止侵害学问宣扬主题班会，仔细组织同学学习，以家庭爱护、学校爱护、.爱护，合法爱护及法律责任等方面仔细学校。并对同学关于如何进行自我爱护，进行了具体的训练。 最终各班主任在班级微信群给家长也普及了学校生防止侵害学问的宣扬。 通过本次宣扬月活动，让同学知道了未成年人爱护法中的法律学问，了解怎样维护自身的合法权益，同时也增加了同学的自我爱护意识和.责任感。今后，我们会一如既往地仔细贯彻落实相关制度和规定，爱护同学的安全，关注同学的健康，为同学营造一个健康、欢乐的成长环境。 2022开展“未成年人爱护法治宣扬月”活动总结 篇6 为深化学习宣扬和贯彻落实新修订的

25、中华人民共和国未成年人爱护法(以下简称未成年人爱护法)，在全.营造关爱爱护未成年人健康成长的深厚氛围。为培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义建设者和接班人，我校结合本校实际状况，仔细开展了一系列未成年人爱护工作，取得了良好的效果。现将工作总结如下： 一、仔细学习，明确活动主题和内容 学校成立以郭光恒校长为组长的领导小组，并在学校会议室召开了未成年人爱护法系列活动支配会议。会议上仔细组织学校老师学习贯彻落实未成年人爱护法的相关内容，并具体争论了活动方案和主题活动形式，确保本次活动乐观推动和全面落实开展。 二、大力宣扬，开展形式多样的主题宣扬训练活动 1.6月1日，为全校同学发放爱护未成年人

26、倡议书，倡议全体同学、老师、家长行动起来，从我做起关怀爱惜未成年人，对未成年人多一点关怀、多一点耐心、多一点敬重、多一点关爱，维护未成年人合法权益。 2.为进一步增加全校师生应对突发暴恐大事的防范意识，提高面对暴恐大事的处置、抢救及有效逃命避险的力量，维护校内安全稳定。6月2日上午，学校与炳草岗派出所、东区公安分局巡警大队合力开展警校联防联控模拟应急演练。 3.20_年6月11日开展“合力爱护关爱成长”未成年人爱护主题班会活动。上午9:30，各班班主任播放了未成年人爱护法学问宣扬视频，带领同学全面学习了“未成年人爱护法”、知道爱护自己的合法权利，引导未成年人自尊自爱、独立自强，支持关心未成年人

27、进取进步、成长成材。 4.学校以中华人民共和国未成年人爱护法为中心内容，制作宣扬栏、宣扬标语，各班级制作了丰富多彩、内容充实的黑板报，形成有同学的地方就有爱护法宣扬内容。实现培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义建设者和接班人，激励广阔同学知法、懂法、尊法，仔细学习做好新形势下的“阳光好少年”。 通过开展多形式的活动，为更好地维护未成年人合法权益、爱护未成年人健康成长供应了法律依据，为促进.和谐稳定、家庭美满幸福、校内和谐供应了法治保障。培育有担当民族复兴大任的时代新时代少年，营造了良好的法治环境和舆论氛围。 2022开展“未成年人爱护法治宣扬月”活动总结 篇7 市救助管理站未成年人救助爱

28、护中心为更好地促进未成年人健康成长，在工作中以救助、爱护、宣扬、训练、服务手段，以维护未成年人合法权益，促进未成年人健康成长为目标，坚持求真务实的工作作风，切实把未成年人爱护工作落到实处，在未成年人思想道德训练、法制训练、权益维护、.救助、安全自护训练等方面有了新的进展。20_年一整年，未成年救助爱护中心共救助未成年人23人次，站内托养1人、福利院托养2人、我站护送2人、家人认领6人、购票自反3人、自行离站7人。20_年度未成年人爱护工作总结如下： 一、工作开展状况 1、站内照料暖和贴心，站外托养随时关注。根据市民政局统一支配部署，自未成年救助爱护中心10月整体搬迁至包头市民政福利园区后，受助

29、儿童的生活设备设施都整体有了很大的改善，为未成年人的一日三餐供应养分丰富的菜肴，保证其在成长时期所需要的养分。同时，为没有监护人照料的未成年人供应庇护托养，目前在福利院托养人数为2人，救助站临时托养人数1人。托养期间制定托养巡查表定期进行检查，随时关注孩子们的身体和心情状况，并为站内托养儿童配备2名护工人员24小时陪护，保证孩子身心健康进展。支配保洁人员按时更换受助人员床单，进行消毒，营造更加温馨舒适、安全有爱的救助环境，使其感受到家的暖和。 2、未成年人救助爱护工作稳步向好。今年，市救助站根据加挂未成年人救助爱护中心牌子后的新增职能业务，扎实开展救助爱护未成年人工作。一是对全市生活无着的流浪

30、乞讨、患病监护侵害、临时无人监管等未成年人实施救助，担当临时监护责任，切实做好未成年人的生活照料、托付代养、心理询问、宣扬训练、医疗救治、寻亲送返和安置及回访等工作。二是疫情期间开通未成年人爱护专线，准时救助因疫情无人照看的留守儿童。三是“六一”儿童节，为在站及离站已回归家庭的4名未成年人送去儿童节礼物，带去党和政府的关怀和关爱。四是走进社区、嘎查村，开展农村留守儿童和逆境儿童关爱爱护政策宣讲进嘎查村(居)活动，发放关爱爱护事实无人抚养儿童、留守儿童和逆境儿童的宣扬资料，增加儿童自护和家长监护的法律意识及应急处置力量。 3、妥当安置未成年人，跟踪回访不松懈。依据每个受助未成年人的不同状况，对其

31、供应针对性的关心。针对有家人认领的未成年人，核实信息精确无误后认领。无家人认领的由站内工作人员安全护送或由福利院、站内托养。有力量自反回家的未成年人，由未成年人救助爱护中心带买车票助其自反回家。对于曾救助过的未成年人定期回访，20_年春节前期救助站领导、未成年人救助爱护中心领导以及.爱心人士，回访探望受助未成年人小森和弟弟小林，为其送去新年礼物、学习用具。 4、进一步开展好专项活动、做好宣扬引导。开展好“6.1儿童节”、“夏季送凉爽”、“寒冬送暖和”和“流浪孩子回校内”专项救助行动，坚决防止饿死冻伤、无故死亡等冲击.道德底线的大事发生，切实维护未成年人的合法权益。乐观聚焦特别群体和群众关怀关切

32、，借助新闻媒体宣扬救助政策和感人事迹，传播.正能量，让更多人了解未成年人爱护中心，关爱未成年人。12月中旬组织开展“关爱爱护未成年人健康成长”通过互动提问让更多人了解爱护成年人相关学问，甄选“需要特扶”家庭与爱心家庭以及儿童督导员代表签订了1+1+1逆境儿童结对帮扶协议书，这次活动的圆满完成让更多人了解未成年人爱护的重要性。 二、专业服务优质开展 1、开展全国统一的儿童救助爱护热线试点工作。乐观争取为全国14个儿童热线试点之一并开通12349儿童救助爱护热线，拓展服务内容和工作渠道，乐观履行救助爱护未成年人职责，开通热线以来共救助爱护了4名逆境儿童。一是依据民政部要求，加强协调沟通，起草工作方

33、案，并上报市局，讨论“12349”儿童救助爱护热线试点受理内容、工作目标、工作职责等内容。二是投入资金选购“12349”热线运行的线上、线下项目。线上主要是服务热线受理和运营，同时协调推动监护评估、个案会商、服务转介、技术指导、询问等服务。线下主要是对服务对象信息采集、儿童成长指导、法律服务、心理疏导、关怀照护等各类关爱爱护、热线业务培训和宣扬推广等。三是托付12349平台乐观筹备建立由运行团队、儿童救助爱护人员队伍、.组织、专家和志愿者团队共同组成的服务体系，确保儿童救助爱护力气全掩盖。四是借助新闻媒体宣扬热线及未成年人救助爱护的相关法律、法规与政策，引导市民发觉需要救助爱护的未成年人准时拨

34、打热线，保障未成年人群体权益。 2、进一步做好未成年人救助爱护工作。协调旗县区、苏木乡镇(街道办事处)、村(居)委会，定期分析评估全市逆境未成年人保障工作，为全市开展逆境未成年人基本信息收集维护等工作，供应政策技术支持指导。深化开展“12349”热线运行试点工作，学习其他试点地区好的阅历做法，完善热线运行机制，查找不足、总结阅历。落实热线运行的线上、线下项目，制定热线宣扬推广方案，开展宣扬活动，推动更多群众知晓热线，提高热线的功能性，在全.营造关爱爱护未成年人的良好氛围，推动全市未成年人救助爱护工作的进展。 3、接到救助热线准时救助爱护“无家可归”未成年人。9月13日，未保中心接到由包头市“1

35、2349”儿童救助爱护热线成立以来转来的第一个求助热线，经了解求助的未成年人名叫乐乐，因从马戏团偷跑出来流浪在街头，在对其进行心理疏导后，乐乐担心的心情得到缓解，通过他的腔调以及模糊的记忆联系到乐乐的父亲，包头市开通儿童救助爱护热线后的第一个受助未成年人最终使其父子团聚。 20_年10月23日，自中心搬迁至新址后接到了由包头市“12349儿童救助爱护热线”转接来第一个求助热线，经了解求助的未成年人名叫小雅(化名)，因母亲吸毒被拘留致使其无人照料，在为其做完核酸检测和心理疏导后，支配小雅在中心生活，暂由中心临时照料，并支配其入园接受训练。 经商讨后，中心已具备接回福利院代养2名未成年人，慧慧(化

36、名)、小昕(化名)的条件，拟定1月1日接回。 4、改善新环境、增加新设备。搬入新站后未成年人爱护中心环境的有了很大改善，生活环境更加温馨、干净。功能设施也更加完善，设置心理接待室、沙盘嬉戏室、身心反馈放松室、身心减压室、心情宣泄室、活动室等功能室，促进未成年人救助爱护工作向专业化迈进。 三、下一步工作方案 1、建立学习培训机制。针对逆境未成年人的心理特点，加强中心护理人员的法规政策、心理学、训练学、行为学等学问的培训力度,培训工作人员提升照料标准化，强化逆境未成年人的训练矫治工作、全面提高中心工作人员的综合素养，关心逆境未成年人尽快消退心灵中的阴影，树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、在工

37、作中合理利用新设备。不仅要在未成年人的生活上赐予救助，对于其心理健康的进展也同样要重视。依据每个孩子心理进展需求的不同，合理利用新设备，通过机器的引导宣泄、安抚心情，了解自己的心理进展、心理状态，科学的学习缓解心情的方法，让每一个未成年人都能以乐观健康、向上的心态健壮成长。 3、完善受助未成年人档案归纳。依据每一位未成年人的状况，完善整理其档案信息。针对托养未成年人，除基础档案信息外，另增加其成长档案，记录孩子在托养期间成长的点点滴滴。 2022开展“未成年人爱护法治宣扬月”活动总结 篇8 通过仔细学习未成年人爱护法有关老师职业道德要求的条文及规定，我熟悉到老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好

38、书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名合格的老师，应当做好以下几方面工作： 一、树立事业心，增加责任感，喜爱训练事业，忠诚训练事业，献身训练事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个训练家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，喜爱同学;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关怀;以身示范，敬重信任”。喜爱同学是老师职业道德的根本。老师对同学的爱，即是敬业精神的核心，又是老师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的详细表现。 二、培育老师人格魅力在训练中，一切师德要求都基于老师的人格。 师德的魅力主要

39、从人格特征中显示出来，历代训练家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品行特征的体现。在同学心目中，老师是.的规范、道德的化身、人类的楷模。老师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是紧紧把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取同学的真诚，以自己的纯净去塑造同学的纯净，以自己人性的美妙去描绘同学人性的美妙，以自己高尚的品德去培育同学高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。老师时时到处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和.公德守则，遵守校纪

40、校规，以模范行为为同学做出表率。俗话说：“训练无小事，事事是训练;训练无小节，节节是楷模。” 三、喜爱同学，敬重、理解同学，以人为本，关怀爱惜同学。 喜爱同学并不是一件简单的事。疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师训练同学的感情基础。老师是塑造人类灵魂的工程师，应具有非常剧烈的质量意识，要真正在培育同学高尚情操、塑造同学美妙心灵方面下功夫。一个老师只有对自己的同学布满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚决不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。喜爱同学，是老师全部职业活动中最珍贵的一种情感，没有对同学的爱，也就不行能有真正胜利的训练，老师应当把它无私地奉献给全

41、体同学。爱是打快乐扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好同学，更要爱那些缺点较多的同学，要让每一个同学都从老师这里得到一份爱的琼浆，从中吸取奋勉向上的力气，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，老师只有“爱的训练”和“奉献的训练”还远远不够，了解同学、理解同学、敬重同学、引导同学，才是老师在爱同学这一基础上的进展方向。 总之，一个合格的老师应当有良好的职业道德、健康的心理素养和为祖国训练事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想、新观念，有探究精神和创新精神。 每一位同学有他自己的人格，都渴望得到老师的关爱和理解，也盼望得到老师的敬重和确定。只有让师爱扎根于育人的土壤，专心去和

42、同学沟通，用爱去和同学沟通，建立起师生间的真挚情感，才会叩响同学心灵深处的琴弦，引起同学情感的共鸣，让同学接受你的教导。因此，我们对同学要真诚相待、真心关爱，用师爱的真情去感染他们、关心他们，用师爱去换取同学的敬重与理解;用师爱去激发同学学习学问的爱好。让他们在师爱的氛围中学习学问，在开心的情感体验中接受训练。 教书不仅是传授学问，更重要的是育人。我们应公平的对待每一个同学，不卑视差生。爱一个同学就等于塑造一个同学，而厌弃一个同学无异于毁掉一个同学。慈爱的笑容、亲切的言语、文静的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近同学的心灵，更能取得训练的实效。老师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不

43、倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响同学的言行举止，去照亮同学的心灵，去培育好每一个同学，让每一个同学适应时代进展。 2022开展“未成年人爱护法治宣扬月”活动总结 篇9 未成年人是祖国的将来和盼望，为他们的健康成长制造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。训练最重要的任务是培育具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得敬重和善待生命，懂得遵守规章和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、.义不容辞的责任。 作为一名合格的老师，对待同学要以诚相见，以情换心，不过分攻击弱点。以诚相见，以情换心，真

44、心实意地训练，关心他们，才能真正扣动同学的心弦。同时，要留意发觉同学的闪光点，准时表扬，切忌攻击同学的弱点，甚至把同学的弱点作为镇住他的法宝。当我们在处理有缺点的同学时，有时应躬身自问：使用的方法是否妥当?他们承受得了吗?有时还应依据同学的心情作必要的劝说解释，使之心悦诚服。用“爱”消退师生之间的情感障碍，用“信任”填补师生的心理鸿沟，用“期盼”激出同学的才智和潜力，培育同学自信念，使他们迈好人生中关键的一步。他们心灵深处美的东西是通过曲折的甚至是相反的形式表现出来的，只有敬重，关怀才能渐渐扭正其歪曲的心理，进而使其扬长避短，立志成才。 面对.组织形式多样化，未成人爱护工作的对象和依托发生了重

45、要变化，未成年人爱护事业尚缺乏高效、畅通的反映渠道和准时有效的解决途径。一方面，在未成年人群体中，出现了脱离稳定.组织、游离于.边缘的群体。即使是正常接受学校训练的未成年人，由于休息日、节假日的增多，也有更多的时间脱离学校的管理;另一方面，未成年人爱护工作失去了单位这一传统的依托，必需查找新的组织形式。社区虽然日益成为代表和维护未成年人权益的重要场所，但我国社区进展相对滞后，还不能有效担当从政府、企业中剥离出来的.职能。 学校是对青少年传授文化科学学问的园地，也就是常言的智育训练。但是，学校还必需更注意向青少年进行道德素养训练，既做学问也教做人，两者不行偏废。棍棒训练与言教身教的关系。“棍棒底

46、下出孝子”，这是中国传统的教子经典。现在有了未成年人爱护法家长若用棒教，大打出手，是侵害人权，子女可以将你告上法庭。棒教行不通，还是言教身教靠得住。言教就是像对待伴侣一样，公平对待子女，通过沟通思想，讲明道理，以理服人，不要居高临下，施以压服。身教比言教更显效果。假如做家长的成天围着麻将转，而要求子女安心写作业;夫妻若成天为鸡毛蒜皮吵嘴打仗，能让子女不受干扰吗?家长如虐待父母，对父母不孝，却要子女敬重自己，只能是上梁不正下梁歪。凡此种种不良的身教，都将影响子女的道德素养培育。老师也是一样，老师若平常口出脏话，或衣衫不整、随便打骂同学，对同学的.一生都影响重大，不但对同学的认知产生了影响，更侵害

47、了同学的权利。 总之，通过学习使我熟悉到，要训练好孩子是建立在“爱”的基础上，老师对同学爱之深，求之切，要求严格又要循循善诱。要使同学从心理上接受训练，就应敬重他们的自尊心，使他们保持一种安定安静的。 2022开展“未成年人爱护法治宣扬月”活动总结 篇10 未成年人是祖国的将来和盼望，为他们的健康成长制造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。训练最重要的任务是培育具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得敬重和善待生命，懂得遵守规章和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、.义不容辞的责任。 同时未成年人也

48、是一个特别群体，特别之处即在于他们在.中处于弱势地位。他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更简单受到外界的诱惑和外界的侵害;另一方面，我们这个.还是一个以成年人为中心的.，所制定的法律政策的主要参照物是成人。 因此我仔细的学习了未成年人爱护法后感受颇深。我深深地感到，一个合格的老师应当有良好的职业道德、健康的心理素养和为祖国训练事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想、新观念，有探究精神和创新精神。 每一位同学有他自己的人格，都渴望得到老师的关爱和理解，也盼望得到老师的敬重和确定。只有让师爱扎根于育人的土壤，专心去和同学沟通，用爱去和同学沟通，建立起

49、师生间的真挚情感，才会叩响同学心灵深处的琴弦，引起同学情感的共鸣，让同学接受你的教导。因此，我们对同学要真诚相待、真心关爱，用师爱的真情去感染他们、关心他们，用师爱去换取同学的敬重与理解;用师爱去激发学。生学习学问的爱好。让他们在师爱的氛围中学习学问，在开心的情感体验中接受训练。 教书不仅是传授学问，更重要的是育人。我们应公平的对待每一个同学，不卑视差生。爱一个同学就等于塑造一个同学，而厌弃一个同学无异于毁掉一个同学。慈爱的笑容、亲切的言语、文静的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近同学的心灵，更能取得训练的实效。老师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的

50、人格魅力，去影响同学的言行举止，去照亮同学的心灵，去培育好每一个同学，让每一个同学适应时代的进展。 2022开展“未成年人爱护法治宣扬月”活动总结 篇11 学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素养负有重要责任。我校始终把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校内文化熏陶人;以切实可行的行为规范引导人;以生动活泼的群体活动训练人。我校开展了丰富多彩的训练活动，在深厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校内文化熏陶下，全面提升同学的思想素养和道德情操。 一、加强组织领导，落实工作责任。 我校始终把同学的德育工作摆在素养训练

51、的首要位臵，进一步健全德育工作的领导管理体系，加强训练法规的学习，不断提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设供应了有力保障。 1.完善组织，健全机构。 为了充分调动学校各部门，整合训练资源，创建文明校内，使德育工作落到实处，成立由校长室领导，副校长为主负责，教育处、少先队、班主任为主力军的德育管理机构，构成由校长教育处班主任任课老师组成的校内德育训练网络，层层落实责任，全面提高育人乐观性。同时聘请张家寺派出所所长为学校法制副校长。制定了学校德育工作方案、实施方案和德育理论学习方案。不断加大工作力度，做到远期有目标、近期有方案、活动有措施、阶段有总结，并把其纳入学校年度工作方案，

52、把思想道德建设与学校训练教学工作结合起来，逐步建立健全领导机构和工作机制。 2.全员参加，落实责任。 学校依据未成年人思想道德建设工作方案仔细落实工作责任制，明确责任落实到人，强调人人都是德育工，齐抓共管，形成合力，仔细抓好每件小事，促使养成良好的行为规范。 3.完善制度，强化管理。 全校老师实行班级管理人人上岗制，通过学期班级活动、竞赛、日常管理等方面的考核，对各班班主任工作进行综合量化考核，作为绩效考核的一项重要内容，每学期进行总结，对优秀班主任进行颁奖，发放证书，鼓舞班级辅导员乐观参加并不断创新未成年人道德训练活动，有效提高班级同学思想道德水平。 二、形成工作机制，加强队伍建设。 1.建

53、立优化高效的工作机制是实施学校德育的保证，学校形成了以环境育人、活动育人和家校社联手育人三条主线齐头并进的工作机制。 环境育人：通过设施配备、走廊文化、校内功能区建设等，优化校内育人环境。 活动育人：形成以学科教学为渗透，以日常管理为载体，以多彩的活动为途径的校内德育新格局。 家校社联手育人：通过开展每学期两次的家长会，节假日致家长一封信，家长开放周等家校活动，及走入社区开展环保、文明等训练宣扬活动，构成良好的家、校、社区三位一体训练网络。 2.德育队伍是抓好德育工作的基础和重点，为造就一支政治坚决、师德高尚、理念先进、业务精湛、作风扎实、讲求实效的德育队伍，学校定期组织德育辅导员进行未成年人

54、思想道德建设等文件学习或班主任工作阅历沟通等多种形式的集体学习和自学活动，不断提升班主任队伍及学科辅导员德育训练理念和水平。 三、以校内为主阵地，开展德育实践活动。 1.课堂德育： 重点加强品德与生活、品德与.学科的教学，我们配备了业务力量较强的老师，以带动提高该学科的训练教学工作。另一方面，我们以品德与生活、品德与.课为重点，加强同学的德育情感和德育体验。再者，我们充分利用独具特色的校本课程提升同学的德育修养。 我校的校本课程主要以经典诵读、规范汉字书写、小足球运动、英特尔求知方案培训为特色训练，培育同学各方面的素养，丰富德育的形式，拓展德育内容，涵养同学的文化底蕴，让孩子们在自己喜爱的活动

55、中体验运动、合作、求知的欢乐，树立乐观向上的价值观，提升儿童生活的胜利感。 2.日常德育及班队会训练： 通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校内广播、板报、校内网以及课外活动基地等德育系列途径，加强对同学的爱国主义、集体主义和.主义训练，树立正确的世界观、人生观和价值观。 班队活动也是对同学进行训练的有效途径，学期初，大队部下发班队活动记录表，要求各班利用每周一节的班会时间，组织同学进行相关内容的学习，形成德育训练常规机制。 3.心理健康训练： 学校除了根据课程要求在五班级同学中开设健康训练课之外，还设立心理询问室，挖掘校内心理健康训练人才资源，由已取得国家二级心理询问师资格的梁秀梅老师牵头，在

56、全校推快乐理健康训练活动。每学期至少进行一次老师心理健康训练辅导活动，至少两次心理健康班会活动，两次心理健康训练讲座，如毕业生心理辅导、做心情的小仆人、管不住自己怎么办等等。 4.主题实践活动： 我们不断转变传统训练的思维模式，努力追求训练过程的个性化，乐观探究训练途径的多校性，敢于创新，勇于实践，科学地摸索德育的新模式，不断丰富和提升学校训练的内涵。我校开展了多种形式的主题综合实践活动： (1)、环保主题活动：学校成立护绿小分队，评比出环保小卫士，对校内内的花草树木定期进行浇灌、除草、修剪等护理活动增加环保理念。 (2)、节日主题活动：例如在“植树节”期间开展认养小树活动，在建党纪念日、八一

57、建军节等纪念节日，集中开展思想道德主题宣扬训练活动，为迎接国庆开展爱国主义主题训练活动，六一节前开展校内文化艺术节活动等等。 5.健康训练： 我们认为，德育训练要解决的中心问题是培育孩子们现代.所要求的健全人格，这就要求孩子首先必需要有一个健康的体魄。每学年我们都严格根据国家同学体质健康标准，对全校同学进行体育达标工作。除此之外，为了让孩子健康地成长，我们一方面坚持抓好体育课堂;另一方面，通过新奇别致的体育活动，如举办秋季运动会、跳绳竞赛、广播操竞赛、趣味运动会等，促进同学健康素养的形成。 6.法制训练： 我校加强法制训练，组织同学结合普法宣扬活动，观看禁毒、法制训练资料图片，开展“预防未成年

58、人犯罪法”以及国家安全学问专题讲座，关心指导同学养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。 四、完善学校与家庭、.“三位一体”的德育网络。 1.家校联手，落实安全训练 完善警校共建机制，邀请大杨派出所的同志到校进行安全讲座，开展消防安全训练，培育消防安全技能，通过广播、主题班队会、手抄报等形式，深化同学的法制观念，关心同学提高自我。 “未成年人爱护法治宣扬月”活动个人总结2 根据中共.、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神要求，在市精神文明办公室的正确指导下，20_年，致和镇全面落实了未成年人思想道德建设工作方案支配，取得肯定成果。我们的做法是

59、： 一、加强领导，齐抓共管，狠抓落实 1、我镇始终把未成年人思想道德建设工作摆在全镇工作的重要位置。注意加强领导和统筹协调各部门，保障了方案的落实。 2、进一步健全领导管理体系，成立了以镇长为组长，组织书记为副组长，宣扬、文化中心、学校、派出所、司法所、党政办等部门负责人为成员的领导小组，加强了对未成年人思想道德建设工作的领导。各村、各部门也实行强有力的措施，各司其职，各负其责，全镇上下形成了齐抓共管的工作格局，促进了未成年人思想道德建设工作健康进展。 3、利用每周五下午例行学习时间，开展每年不少于12次的训练法规的学习培训，不断提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设供应了有力

60、保障。 4、把未成年人思想道德建设工作列入镇政府议事日程，对工作任务逐项量化，实行目标管理，明确责任，落实到人，保证了对未成人思想道德建设工作落实到位。 5、固定的未成年人思想道德建设经费预算。 二、中学校德育工作得到加强和改进 三所中、学校校充分发挥主渠道、主阵地、主课堂的重要作用，依据实际，在课内外乐观开展各类思想道德建设活动。在实践中深化德育工作的学习的教学讨论并改善了硬件设施，提高了教学水平。 三、.文化环境得到净化 我镇平常坚持网吧和学校周边文化环境巡查制度，重点加强了对五里小区、九江小区、双龙社区、太平社区、万家社区5个有场镇的社区的监管力度，实行例行检查和随机抽查的形式，抓实校内

61、及周边环境综合治理，确保了学校校内及周边安全。 四、少儿文化生产和文化服务得到改善 为提高对未成年人的文化服务水平，我镇36个村(社区)有建有文化室，配备了书柜、图书和桌椅。 五、农村未成年人思想道德建设和特别群体未成年人得到关注和关爱 致和是农业大镇，训练好农村未成年人任重而道远，我镇充分发挥共青团委和妇联的组织作用，以每所学校对同学家长每年不低于两次培训，大型家庭训练讲座2年不低于一次的培训机制，提高农村家长训练素养。督促班主任落实家访工作要求。对留守儿童、问题儿童、特别儿童实行一对一的联系，并在校建立档案，随时跟踪了解状况，准时实行帮扶、慰问、资助等措施，今年我镇都在儿童节、中秋节和09

62、年春节等重大节日里慰问了特别儿童和困难儿童家庭，9月前办理了500人左右的中、小、高校生读书减免补助申请和审核，我们还在百祥寸草心家园暑期开展了丰富多彩的活动。全年对未成年人的帮扶经费每年不少于3万元。 六、学校、家庭、.“三结合”训练网络建设逐步完善 未成年人思想道德建设是一项系统工程，要做好这项工作，需要建立学校、家庭、.“三结合”训练网络建设，在学校、村(社区)、家长的多方努力下，我们建立了相关制度、落实了相关责任部门和负责人，同时加强舆论宣扬，营造良好的进展环境，使之得到逐步完善和创新。 “未成年人爱护法治宣扬月”活动个人总结3 为了增加青少年的法制观念，促进青少年健康成长。同时结合上级主管部门“关于仔细开展青少年法制宣扬训练主题活动的通知”，我校结合青少年心理和年龄特点，开展了形式多样，内容丰富的法制宣扬活动，引导训练同学坚固树立爱国意识、守法意识和公民意识，养成遵纪守法的行为习惯。现将本次活动的开展状况总结如下。 一、高度重视，专人负责，责任到人。 学校高度重视此项工作，为此，成立了以王校长为核心的领导小组，校团委详细办公，负责活动的落实、监督。各班、各部门乐观协作。按阶段对同学进行普法学问宣扬。 二、活动形式多样，内容丰富。 1、每天早、晚利用校内广播对同学进行宪法、刑法未成年人爱护法、预防未成年人犯罪等，相关