COCO32HCO3的相互转化

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1、普通高中课程标准实验教科书普通高中课程标准实验教科书 化学化学1（必修）（必修）第三章第三章第一节第一节 碳的多样性碳的多样性一、一、C、CO、CO2的转化的转化CCO：CCO2：COCO2：CO2CO：CO2C：Na2CO3与与NaHCO3物理性质比较物理性质比较名名 称称碳酸钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸氢钠 白色固体白色固体纯碱、苏打纯碱、苏打小苏打小苏打都溶于水，都溶于水，但溶解度但溶解度S碳酸钠碳酸钠S碳酸氢钠碳酸氢钠二、二、Na2CO3与与NaHCO3俗俗 名名色色 态态水溶性水溶性Na2CO3与与NaHCO3的化学性质比较的化学性质比较内容内容Na2CO3NaHCO3H+NaOHCa(OH

2、)2CaCl2加热加热CO32-+H+=HCO3-或或CO32-+2H+=CO2+H2OHCO3-+OH-=CO32-+H2OCa2+HCO3-+OH-=CaCO3+H2O或或Ca2+2HCO3-+2OH-=CaCO3+CO32-+H2O2NaHCO3=Na2CO3+CO2+H2O不反应不反应HCO3-+H+=CO2+H2OCO32-+Ca2+=Ca CO3CO32-+Ca2+=Ca CO3不反应不反应不反应不反应2NaHCO3=Na2CO3+CO2+H2O碳酸氢钠受热分解实验装置：碳酸氢钠受热分解实验装置：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OCaCO3+CO2+H2O=Ca(H CO3

3、)2溶洞中的 石花、石笋、钟乳美丽的美丽的珊瑚珊瑚天然气的天然气的燃烧燃烧目标引领目标引领1、掌握碳酸钠、碳酸氢钠的鉴定和掌握碳酸钠、碳酸氢钠的鉴定和除杂方法。除杂方法。2、了解了解CO2、碳酸盐、碳酸氢盐之、碳酸盐、碳酸氢盐之间的转化，从而进一步了解它们的性间的转化，从而进一步了解它们的性质。质。3、从定性和定量的角度理解、从定性和定量的角度理解CO2与与碱反应的原理及产物确定。碱反应的原理及产物确定。自学探究自学探究1、如何鉴别如何鉴别Na2CO3固体与固体与NaHCO3固体？固体？如何鉴别如何鉴别Na2CO3溶液与溶液与NaHCO3溶液？溶液？2、除杂方法除杂方法:Na2CO3固体中混有

4、少量固体中混有少量NaHCO3。NaHCO3 固体中混有少量固体中混有少量Na2CO3。Na2CO3溶液中混有少量溶液中混有少量NaHCO3。NaHCO3溶液中混有少量溶液中混有少量Na2CO3。3、如何实现、如何实现Na2CO3与与NaHCO3的相互转化？的相互转化？自学探究自学探究1、如何鉴别、如何鉴别Na2CO3固体固体与与NaHCO3固体固体？如何鉴别如何鉴别Na2CO3溶液与溶液与NaHCO3溶液？溶液？加热法加热法CaClCaCl2 2溶液溶液自学探究自学探究2、除杂方法、除杂方法:Na2CO3固体中混有少量固体中混有少量NaHCO3。NaHCO3 固体中混有少量固体中混有少量Na

5、2CO3。Na2CO3溶液中混有少量溶液中混有少量NaHCO3。NaHCO3溶液中混有少量溶液中混有少量Na2CO3。加热至恒重加热至恒重通入过量的通入过量的CO2配成浊液，通入足量配成浊液，通入足量CO2后过滤、风干后过滤、风干加适量加适量NaOH溶液溶液3、如何实现、如何实现Na2CO3与与NaHCO3的相互转化？的相互转化？(1)Na2CO3转变成转变成 NaHCO3:(2)NaHCO3转变成转变成Na2CO3:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3 2NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O 2NaHCO3=Na2CO3+CO2+H2O少量酸少量酸加热加热碳酸盐碳酸盐碳酸氢盐

6、碳酸氢盐Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl自学探究自学探究 CO2+H2O加碱加碱CO2CO32-HCO3-同步学案同步学案 第第47页页概括整合概括整合三、三、CO2、CO32-、HCO3-的相互转化的相互转化四、四、CO2与碱反应的原理及产物确定与碱反应的原理及产物确定以将以将CO2气体通入气体通入NaOH溶液为例：溶液为例：合作解疑合作解疑 精讲点拨精讲点拨定性的角度定性的角度定量的角度定量的角度从反应物分析从反应物分析从生成物分析从生成物分析定性的角度定性的角度定量的角度定量的角度定性的角度：定性的角度：当当CO2少量时少量时，生成，生成Na2CO3；从反应物分析从反应物分析

7、即：即：随着随着CO2的量由少到多，溶液的溶质发的量由少到多，溶液的溶质发生下列变化：生下列变化：当当CO2过量时过量时，生成，生成NaHCO3。NaOHNaOH、Na2CO3Na2CO3Na2CO3、NaHCO3 NaHCO3 假定假定NaOH溶液中含溶液中含NaOH 2mol，通入的，通入的 CO2为为xmol，请讨论，请讨论x的取值与反应产物及的取值与反应产物及 溶液中溶质的关系。溶液中溶质的关系。从反应物分析从反应物分析定量的角度：定量的角度：试用数轴表示上述关系。试用数轴表示上述关系。假定假定NaOH溶液中含溶液中含NaOH amol，通入的，通入的 CO2为为bmol，请讨论，请讨

8、论a:b的取值与反应产物及的取值与反应产物及 溶液中溶质的关系。溶液中溶质的关系。从反应物分析从反应物分析定量的角度：定量的角度：试用数轴表示上述关系。试用数轴表示上述关系。定性的角度：定性的角度：取反应后的溶液进行检验。取反应后的溶液进行检验。方法：方法：结论：结论：从生成物分析从生成物分析定量的角度：定量的角度：（1）取反应后的溶液低温蒸干得到不含结晶）取反应后的溶液低温蒸干得到不含结晶水的物质，称取质量。水的物质，称取质量。结论：结论：从生成物分析从生成物分析试用坐标系表示上述结论。试用坐标系表示上述结论。定量的角度：定量的角度：（2）取反应后的溶液与一定量的稀盐酸反应，）取反应后的溶液与一定量的稀盐酸反应，测定盐酸用量与生成的二氧化碳的关系。测定盐酸用量与生成的二氧化碳的关系。结论：结论：从生成物分析从生成物分析作业作业：写出下列反应的化学方程式：写出下列反应的化学方程式：CCO2Na2CO3NaHCO3COCaCO3Ca(HCO3)2注：不能重复注：不能重复