物理实验 绪论

《物理实验 绪论》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理实验 绪论（37页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、绪论主要内容：主要内容：一、本学期物理实验的教学安一、本学期物理实验的教学安排及具体要求排及具体要求二、测量误差和不确定度评定二、测量误差和不确定度评定基本知识基本知识 主要目的主要目的：帮助同学们了解物理实帮助同学们了解物理实验的基本程序，如何去做好验的基本程序，如何去做好物理实验；以及了解实验误物理实验；以及了解实验误差和不确定度的基本概念，差和不确定度的基本概念，如何正确表达实验结果。如何正确表达实验结果。由于误差理论涉及较多的数理由于误差理论涉及较多的数理统计知识，一、两次课很难讲清楚，统计知识，一、两次课很难讲清楚，因此因此本次课只能介绍测量误差与不本次课只能介绍测量误差与不确定度的

2、基本概念，在实验过程中确定度的基本概念，在实验过程中如何运用这些知识，正确处理实验如何运用这些知识，正确处理实验数据和评价实验结果，还需要我们数据和评价实验结果，还需要我们结合具体实验，重新学习第一章的结合具体实验，重新学习第一章的相关内容才行相关内容才行；“有效数字的运算有效数字的运算及数据处理方法及数据处理方法”不讲，留给同学不讲，留给同学们课后自学。们课后自学。1物理实验（一）教学安排物理实验（一）教学安排 2实验课具体要求实验课具体要求 3实验考核实验考核 1.本学期物理实验教学安排本学期物理实验教学安排 第二周第二周 绪论课绪论课 第三第三 周第十四周周第十四周 完成完成12个实验个

3、实验 第十五周第十五周 选做一个综合实验选做一个综合实验 (综合实验题目综合实验题目14周在网上公布周在网上公布)第十六周第十六周 实验考试实验考试 实验题目和轮换表如下实验题目和轮换表如下：序序号号实实 验验 题题 目目 大 学 物大 学 物理实验理实验实验物理学实验物理学地地 点点1气垫导轨实验（二）气垫导轨实验（二）实验实验2-4实验五实验五一区物理学一区物理学院六层院六层力热学实验力热学实验室室2声速的测定（驻波法）声速的测定（驻波法）实验实验2-8实验十一实验十一3用冷却法测固体的比热容用冷却法测固体的比热容实验十实验十4用拉脱法测液体的表面张力用拉脱法测液体的表面张力系数系数实验实

4、验2-15实验七实验七5直流电桥测电阻直流电桥测电阻实验实验3-2实验二十实验二十 五层五层电磁学实验电磁学实验室室6用补偿法测量电压、电流和用补偿法测量电压、电流和电阻电阻实验实验3-3实验二十二实验二十二7交流电路的谐振交流电路的谐振实验实验3-8实验二十八实验二十八8示波器的原理及应用示波器的原理及应用实验实验3-9实验二十九实验二十九9薄透镜焦距的测定薄透镜焦距的测定实验实验4-1实验三十三实验三十三 四层四层光学实验室光学实验室10等厚干涉的应用等厚干涉的应用实验实验4-8实验三十七实验三十七11分光计的调节和使用分光计的调节和使用实验实验4-3实验三十四实验三十四12衍射光栅衍射光

5、栅 实验实验4-12实验三十九实验三十九实验实验2-10 三周三周四周四周五周五周六周六周七周七周八周八周九周九周十周十周十一十一周周十二十二周周十三十三周周十四十四周周第一组第一组1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212第二组第二组2 21 14 43 36 65 58 87 710109 912121111第三组第三组3 34 41 12 27 78 85 56 6111112129 91010第四组第四组4 43 32 21 18 87 76 65 51212111110109 9第五组第五组5 56 67 78 89 91010111112121

6、12 23 34 4第六组第六组6 65 58 87 710109 9121211112 21 14 43 3第七组第七组7 78 85 56 6111112129 910103 34 41 12 2第八组第八组8 87 76 65 51212111110109 94 43 32 21 1第九组第九组9 91010111112121 12 23 34 45 56 67 78 8第十组第十组10109 9121211112 21 14 43 36 65 58 87 7第十一第十一组组111112129 910103 34 41 12 27 78 85 56 6第十二第十二组组1212111110

7、109 94 43 32 21 18 87 76 65 5注注 意：意：（1）实验轮换表的题号实验轮换表的题号112与所用教与所用教材上的实验题号对应，不要弄错。材上的实验题号对应，不要弄错。（2）每次实验分每次实验分12个大组循环，弄清个大组循环，弄清你在哪一组，把你这组的实验轮换顺序你在哪一组，把你这组的实验轮换顺序写在教材上，便于预习时不会弄错。写在教材上，便于预习时不会弄错。（3）节假日冲掉的实验另安排时间补节假日冲掉的实验另安排时间补做，继续按轮换表进行。做，继续按轮换表进行。2实验课具体要求实验课具体要求 每堂实验课都包括三个环节：每堂实验课都包括三个环节：课前预习课前预习 课堂实

8、习课堂实习 课后小结课后小结 课前预习课前预习 认真阅读教材，明确本次实验的任务认真阅读教材，明确本次实验的任务 和要求；和要求；正确理解实验测量所依据的原理、公正确理解实验测量所依据的原理、公式及采用的方法；式及采用的方法；了解所用仪器的结构及使用注意事项；了解所用仪器的结构及使用注意事项；在原始记录纸上设计好数据表格，写在原始记录纸上设计好数据表格，写出预习报告（包括出预习报告（包括实验目的、原理及数实验目的、原理及数据表格据表格），教师要检查。），教师要检查。课堂实习课堂实习 遵守实验室规则（不要迟到，自备鞋套），按遵守实验室规则（不要迟到，自备鞋套），按轮换表顺序进行实验；轮换表顺序进

9、行实验；遵守仪器操作规则，严肃认真，独立操作（认遵守仪器操作规则，严肃认真，独立操作（认真阅读电磁学和光学实验基本知识）；真阅读电磁学和光学实验基本知识）；要用钢笔或圆珠笔记录数据，要用钢笔或圆珠笔记录数据，不要用铅笔不要用铅笔；实验完毕后，原始数据交老师实验完毕后，原始数据交老师签字认可签字认可，整理，整理好桌面仪器。好桌面仪器。因病、事不能上课者，必须出具医院或院系办因病、事不能上课者，必须出具医院或院系办证明证明，否则按旷课论。，否则按旷课论。课后小结课后小结 实验报告要用物理学院实验报告要用物理学院统一统一的报告纸撰的报告纸撰写，要求字体工整、文理通顺、图表规写，要求字体工整、文理通顺

10、、图表规矩、结论明确。矩、结论明确。报告内容包括：报告内容包括：实验目的、实验原理、实验目的、实验原理、实验内容、数据记录与处理、结果与讨实验内容、数据记录与处理、结果与讨论论。要尽量用。要尽量用自己的语言自己的语言写。写。下次实验交前次实验报告（原始记录粘下次实验交前次实验报告（原始记录粘贴在报告内页上）。贴在报告内页上）。3实验考核实验考核 平时成绩平时成绩：由各实验成绩累加平均，：由各实验成绩累加平均，占占80%每个实验成绩包括课堂表现、操作每个实验成绩包括课堂表现、操作分和报告分（分和报告分（6：4）；）；期未考试期未考试：占：占20%实验考试分实验考试分笔试笔试和和操作考试操作考试两

11、部分，两部分，操作部分分组抽题，老师不讲，当操作部分分组抽题，老师不讲，当场交考试报告。场交考试报告。（一）测量误差理论的基本概念（一）测量误差理论的基本概念（二）测量不确定度（二）测量不确定度（三）结果表达（三）结果表达（四）作图基本要求（四）作图基本要求（五）例题讲解（五）例题讲解真值测量值平均值系统误差随机误差标准差测量的质量实用标准差平均标准差仪器未知差不确定度U直测U公式间测U公式结果表达取舍原则取舍实例作图要求作图实例通通 知知 1.请各班学习委员将各班分请各班学习委员将各班分组名单核对一下，如有问题请与组名单核对一下，如有问题请与老师联系。老师联系。2.下周实验时各班到物理学下周

12、实验时各班到物理学院院4 楼找黄行康老师统一购买实楼找黄行康老师统一购买实验报告纸和原始记录纸（每套验报告纸和原始记录纸（每套3.5元元)实验成绩评定标准实验成绩评定标准 实验操作要求实验操作要求等等 级级 实验报告要求实验报告要求等等 级级1预预 习习 充充 分分abc1格格 式式 规规 范范abc2目目 的的 明明 确确达达到到要要求求基基本本达达到到要要求求达达不不到到要要求求2书书 写写 整整 洁洁达达到到要要求求基基本本达达到到要要求求达达不不到到要要求求3原原 理理 清清 楚楚3作作 图图 完完 美美4步步 骤骤 正正 确确4表表 达达 完完 整整5操操 作作 规规 范范5结结 果

13、果 分分 析析6数数 据据 正正 确确6实实 验验 体体 会会7遵遵 守守 纪纪 律律7见见 解解 创创 新新8整整 理理 仪仪 器器8习习 题题 正正 确确实验操作分实验操作分标标 准准实验报告分实验报告分标标 准准A (952)等级为全等级为全aA (952)等级为全等级为全aA-(902)等级为等级为7a、1bA-(902)等级为等级为7a、1bB+(852)等级为等级为6a、2bB+(852)等级为等级为6a、2bB (802)等级为等级为5a、3bB (802)等级为等级为5a、3bB-(752)等级为等级为4a、4bB-(752)等级为等级为4a、4bC+(702)等级中有等级中有

14、3个个cC+(702)等级中有等级中有3个个cC (652)等级中有等级中有4个个cC (652)等级中有等级中有4个个cC-(60+2)等级中有等级中有5个个cC-(60+2)等级中有等级中有5个个cD (不及格不及格)等级中有等级中有6个个cD (不及格不及格)等级中有等级中有6个个c 1.实验有新发现，见解独特、有创新，实实验有新发现，见解独特、有创新，实 验成绩评定后，提高一档。验成绩评定后，提高一档。2.2.迟到时间超过迟到时间超过1010分钟成绩降一档，之后分钟成绩降一档，之后每每1010分钟为一档类推。分钟为一档类推。3.3.无故缺席，不能补做，该次成绩记无故缺席，不能补做，该次成绩记0 0分。分。4.4.无故迟交报告成绩降一档。无故迟交报告成绩降一档。5.5.篡改实验数据，成绩降一档。篡改实验数据，成绩降一档。6.6.抄袭报告或数据、成绩为抄袭报告或数据、成绩为0 0分分说说 明明：