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1、第六课：北宋的政治【学习目标】1.知识与水平：知道北宋的建立，列举北宋增强中央集权的措施，理解宋朝重文轻武的特点，分析政治上重文轻武给北宋带来的影响。2.过程与方法：通过讲述陈桥兵变、杯酒释兵权等历史故事或表演课堂剧等形式再现历史，多渠道感悟历史。3.情感态度与价值观：通过度析北宋增强中央集权的措施所带来的利与弊，客观理解历史问题，反思历史，汲取历史经验教训。【学习重难点】：重点：知道北宋的建立，列举北宋增强中央集权的措施等史实。难点：如何理解政治上重文轻武给北宋带来的影响。【复习提问】预计用时5分钟：1.唐玄宗后期为何出现“安史之乱”？2.五代十国时期，“五代”“十国”各有哪些政权？【自主学
2、习】预计用时20分钟：一、宋太祖增强中央集权1.北宋建立：_年，_在_发动兵变，夺取_政权，改国号为_，以_为都城，史称_，赵匡胤就是_。2.消除南方割据：宋太祖和后继者依照_的统一方针，陆续消灭了_结束了中原和南方分裂割据的局面。3. 增强中央集权：（1）军事上：宋太祖首先解除_的兵权，牢牢地控制了军队。他还控制对_的调动，使禁军将领有握兵之重而无_，他还经常调换军队将领，_，割断将领与士兵和地方的联系，使_，_。4.（2）政治上：在中央，宋太祖为防止宰相权力过大，采取_的办法，削弱_。在地方，宋太祖为增强控制，派_担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙。为防止知州的权力过大难以控制
3、，实施_的制度，频繁调动州县的长官；还在各州府设置_，以分知州的权力。（3）经济上：宋太祖还下令取消_的权利，除各州县留一部分用作地方的必要支出外，其余一切_由中央掌控。后来又陆续在地方设置_，把地方财赋收归中央。二、重文轻武的政策1.重用文臣：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端出现，宋太祖有意重用_掌握军政大权。2._发展科举制：宋朝注重发展文教事业，改革和发展了_，对宋代社会产生了长远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，促动了整个社会文化素养的提升，造就了宋朝科技发达，文化昌盛，人才辈出的文教局面。3.唐朝积极影响：宋朝_的政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，避免了武将跋扈和兵变政移的
4、情况发生，有利于政权的巩固和社会的安定。【合作探究】预计用时10分钟：学习任务一、1.阅读以下材料：材料一 曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。 曹翰退将诗材料二 做人莫做军，做铁莫做针。 北宋谚语 （1）武将为什么会发出这样的感慨？（2） 为什么当时的人不以从军为荣？ 【自主检测】预计用时5分钟：1.宋太祖为增强中央集权，首先从集中什么权开始？（） A、军权B、政权C、财权D、官员任免权2.在北宋时，能够控制军队，拥有发兵权的是（） A、禁军将领B、宰相C、文臣D、皇帝3.北宋取代后周的重要事件（ ）A黄巢起义 B、玄武门之变 C、陈桥兵变 D、“杯酒释兵权”4. 宋太祖为防止知州的权力过大难以控制，对地方州县长官实行（ ）A、一年一换的制度 B、两年一换的制度C、三年一换的制度 D、长期任职，多给增添副职的制度5.北宋时期，陆续在地方设置转运使，目的是（ ）A、把地方财赋收归中央 B、增强对军队的控制C、削弱相权 D、防止武将专横跋扈【课后反思】
6.北宋的政治
