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1、 临夏县田家炳中学第七届教育教学研讨会课堂作品展评教学设计学科：思想政治题目：源远流长的中华文化 班级：高二（14）班 时间：第十三周星期二第三节 三维目标1、知识目标：知道古老的中华文化走过的辉煌历程和近代衰微的过程；识记中华文化源远流长的主要见证是文字和史书典籍；理解中国共产党领导人民再创中华文化的辉煌。2、水平目标：提升提炼、解读信息的水平；提升综合分析的水平。3、情感、态度与价值观目标： 增强对中华文化和社会主义祖国的热爱之情；增强对中华文化和中华民族的认同感，增强学生的民族自豪感、自尊心、自信心；坚信在中国共产党的领导下，一定能创造出中华文化新的辉煌。 教学重难点1、重点：中华文化源
2、远流长的见证 2、难点：创造中华文化新的辉煌教学方法讲授法、历史比照法、合作探究法教学过程一、复习第二单元所学知识二、导入新课前面学习文化多样性的时候，我们知道，世界上每个民族都有自己独特的文化。师：（设疑）那么我们中华文化有什么独特之处呢？这就是我们本节课所要学习的内容。我们先看一段视频，这段视频说的是中国古代文明。说到古代文明，人们自不过然会想到四大文明古国。（过渡）三、新课讲授（一）古代辉煌的历程结合课本P62页，看看文明古国的发展：一、公元前3500年，两河流域出现城市与最早的文字，率先跨入了文明时代。约公元初年，古老的两河流域文明最终毁灭了。二：印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。三：
3、埃及文化先后因亚历山大大帝占领而希腊化；因凯撤占领而罗马化；因阿拉伯人迁入而伊斯兰化。结论：它们都因历史的中断没能延续至今，成为世界古代文明发展史上的遗憾。设疑：1.那么我们中华文明的发展有没有中断呢2.结合所学历史知识，思考中华文化走过了什么样的辉煌历程？发展时期殷商时期春秋战国秦汉隋唐宋元明明清文化思想天命神权、“敬德保民”思想诸子蜂起、百家争鸣促动统一的民族文化发展独尊儒术古代中华文化高度发展产生宋明理学近代西方文化传入在中华文化发展史上的影响和作用对早期中华文化产生深刻影响形成古代中华文化思想的雏形具有划时代意义儒家思想成为正统思想进入气度恢弘的全盛时期宋明理学对后期封建社会影响较大传
4、统文化面临冲击设疑：从中华文化的辉煌历程，我们能够得出中华文化有什么样的基本特征？总结：源远流长（特征之一）。设疑：有什么能够见证我们中华文化的源远流长呢？ 请看到课本的P64页（二）薪火相传，一脉相承中华文化源远流长的见证汉字与史书典籍 1、汉字 设疑：为什么说汉字是我们中华文化源远流长的见证之一？（1）汉子的演变历程：甲骨文金文小篆草书楷书行书（举例）（2）地位：是中华文明的重要标志。（3）作用：汉字书写中华文化、传承中华文明,汉字文化内涵丰富，今天为中华各族人民所通用。2、史书典籍 设疑：你能例举我国一些史书典籍吗？第一部编年体史书春秋 第一部编年体史诗左传第一部纪传体史书史记 第一部国
5、别体史书国语第一部断代体史书汉书 第一部编年体通史资治通鉴第一部军事著作孙子兵法 第一部科普作品沈括的梦溪笔谈第一首长篇抒情诗离骚 第一部诗歌总集诗经 第一部语录体儒家经典散文作品论语 第一部水文地理专著水经注第一部著名的戏曲作品关汉卿的窦娥冤第一部浪漫主义神话小说吴承恩的西游记第一部长篇讽刺小说吴敬梓的儒林外史第一部个人创作的文言短篇小说集蒲松龄的 聊斋志异第一首长篇叙事诗孔雀东南飞（1）地位：是中华文化源远流长、一脉相承的重要见证。（2）原因：中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历史资料。相传在夏商时期就有了史官，以后的历朝历代都设置史官。他们大都终身世袭，所以能够将大量的史实记载
6、下来，将丰富的史料积累起来。（3）特点：规模之大、存留之丰为世界所稀罕。(三)创造中华文化新的辉煌1、中华文化的衰微 在古代社会，中华文化曾长期走在世界前列，有着辉煌的历程。但是，近代中华文化也经历衰微的过程。 （1）近代中华文化衰微的原因中国封建统治的日渐衰落（内因）和西方近代工业文明的巨大冲击（外因）（2）近代中华文化的衰微的表现清朝统治者极力提倡程朱理学，残酷压抑进步思想。中国思想界“万马齐喑”，死气沉沉。中国传统科技进入总结时期，现代科技水平落后，日益落在世界潮流后面。人们封建落后意识浓厚，民族、民主意识薄弱。以中国为中心的东亚文化圈逐步丧失。西学大量传入中国，西学东渐现象持续发展，冲
7、击中国传统思想文化。（3）近代中华文化的衰微与国家的衰落的关系？国家衰落使文化失去发展的政治、经济条件，加速了文化的衰落。国家衰落是文化衰落的决定性因素。文化衰落是国家衰落的重要表现，反映了文化衰落不利于国家发展。2、如何再创中华文化新的辉煌（怎么做） （1）只有在中国共产党领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华文化的伟大复兴。 （2）全面理解祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适合，与时代文明相协调，既保持民族性，又表达时代性。（3）面向世界，博采众长，学习借鉴其他民族的优秀文化成果。再创辉煌任重而道远，作为学生，我们就应该努力学习科学文化知识
8、，全面理解和准确对待我们祖国的传统文化。四、 小结五、布置作业：1.使用今天所学知识设计一份相关“中华文化古代辉煌、近代衰微、现代再创辉煌”的宣传海报。2.完成相对应的配套练习。六、课堂练习1.在中华文化史上具有划时代的意义的事件是（ ）A.春秋战国时期，诸子蜂起，百家争鸣B.秦的统一促动了统一的多民族文化的发展C.汉代的罢黜百家，独尊儒术D.隋唐时期吸纳外来文化【解析】秦统一后，统一货币、度量衡，统一文字，修秦律，这样就使统一的文化共同体得以形成，为文学艺术的发展创造了必要条件，并最终对华夏民族的发展和文化的传播有着划时代的意义。应选B。2.中国历来有“易代修史”的传统。一个朝代灭亡以后，后
9、继的新朝代为了总结历史，借鉴往事，吸取经验教训，都要给上一个朝代编纂历史，这个优良传统绵延持续，经久未绝。这有利于中华文化（ ）A.传承文明，开拓创新B.面向世界，博采众长C.薪火相传，一脉相承D.独树一帜，独领风骚【解析】史书典籍是中华文化源远流长的重要见证，修史的传统成就了中华文化的一脉相承，应选C。B、D与题意无关。A项中的“传承文明”符合题意，但“开拓创新”在题目中没有表达。3.近代中华文化经历了衰微的过程，这是因为（ ）近代中国封建统治日渐没落近代中国经济发展缓慢西方近代工业文明的巨大冲击中华文化丧失了生命力A. B.C. D.【解析】选C。依据所学知识判断，随着中国封建社会的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击，中华文化经历了衰微的过程，故符合题意，表述错误。七、板书设计6.1源远流长的中华文化 一、古代辉煌的历程 二、薪火相传，一脉相传 1.基本特征：源远流长 2.见证： （1）文字 （2）史学典籍 三、创造中华文化的辉煌 1.衰微的原因 2.如何再创新辉煌课后反思
第七届教育教学研讨会课堂作品展评教学设计（模板）
