第五部分演讲稿的写作教学课件

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1、CompanyLOGO第五章演讲稿的写作第五章演讲稿的写作演讲稿纲要演讲稿纲要概述概述1结构与写法结构与写法2范文赏析范文赏析3写作练习写作练习4引子：明确演讲稿写作的四个问题引子：明确演讲稿写作的四个问题v1.为谁写作？为谁写作？v为自己？为领导？为其他什么人？为自己？为领导？为其他什么人？v2.对谁讲？对谁讲？v明确你的听众？明确你的听众？v3.要讲什么？要讲什么？v给听众什么信息？给听众什么信息？v4.怎么写？怎么写？v技术路线技术路线一、演讲稿写作概述一、演讲稿写作概述v（一）演讲稿基本知识（一）演讲稿基本知识v1.回顾中学语文课本所学演讲稿：回顾中学语文课本所学演讲稿：v闻一多闻一多

2、最后一次讲演最后一次讲演v恩格斯恩格斯在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话v江泽民江泽民在庆祝北京大学成立一百周年大会上的讲话在庆祝北京大学成立一百周年大会上的讲话v马丁马丁路德路德金金我有一个梦想我有一个梦想v（一）演讲稿基本知识（一）演讲稿基本知识v2.什么是演讲稿？什么是演讲稿？v演讲稿也叫演讲词，演讲稿也叫演讲词，是指是指在集会、典礼等公开场合在集会、典礼等公开场合v发表讲话的文稿发表讲话的文稿。演讲稿是演讲人发表讲话的重要依。演讲稿是演讲人发表讲话的重要依v据，演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。据，演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。v v（一）演讲稿基本知识（一）演讲稿基

3、本知识v3.演讲稿写作基本原则：听众原则演讲稿写作基本原则：听众原则v一切从听众出发一切从听众出发v一切为听众需要一切为听众需要v一切替听众着想一切替听众着想v一切为听众服务一切为听众服务v 例子：里根总统例子：里根总统23届洛杉矶奥运会上的开幕词只有届洛杉矶奥运会上的开幕词只有20几个字。几个字。“我宣布，进入现代化的第我宣布，进入现代化的第23届奥运会在洛杉矶正式开幕届奥运会在洛杉矶正式开幕！”v（一）演讲稿基本知识（一）演讲稿基本知识v4.从演讲到演讲稿写作从演讲到演讲稿写作v（1）演讲的使用范围：）演讲的使用范围：（结合所学专业及其就业方向）（结合所学专业及其就业方向）v 政治、军事、

4、经济、学术、生活、管理、法律、宗教、道德、礼政治、军事、经济、学术、生活、管理、法律、宗教、道德、礼仪等。仪等。v（2）演讲的目的：）演讲的目的：说服、传播、共鸣、心理、娱乐等。说服、传播、共鸣、心理、娱乐等。（3）了解听众心理：）了解听众心理：知识、理解、尊重知识、理解、尊重（课堂调查：有多少同学登台演讲过？作为听众你对演讲者的要（课堂调查：有多少同学登台演讲过？作为听众你对演讲者的要求是什么？）求是什么？）（4）选题：）选题：关心话题知识性听众有兴趣的亲身经历关心话题知识性听众有兴趣的亲身经历v（二）演讲稿的分类（二）演讲稿的分类v 1.按功能分：按功能分：说明性、说服性、激发性、激励性、

5、娱乐性等。说明性、说服性、激发性、激励性、娱乐性等。v 2.按形式分：按形式分：v 命题演讲、即兴演讲命题演讲、即兴演讲v 3.按内容分：按内容分：v 政治类：竞选、就职、述职、政治动员、开幕词、闭幕词、祝政治类：竞选、就职、述职、政治动员、开幕词、闭幕词、祝酒辞等酒辞等v 生活类：演讲赛、巡回报告、辩论等生活类：演讲赛、巡回报告、辩论等v 学术类：专题讲座、学术报告、学术发言、学术评论学术类：专题讲座、学术报告、学术发言、学术评论v 管理类：总结、动员、汇报、交流等管理类：总结、动员、汇报、交流等v 法律类：法庭上的公诉、辩论，法律讲话等法律类：法庭上的公诉、辩论，法律讲话等v 宗教类：宣传

6、教义、教规，教授宗教故事，激发宗教热情宗教类：宣传教义、教规，教授宗教故事，激发宗教热情v 道德类：人生观、精神文明等道德类：人生观、精神文明等v 经济类：公共关系，宣传企业、产品、服务等经济类：公共关系，宣传企业、产品、服务等v 礼仪类：送迎、贺喜、祝词、宴请、凭吊等礼仪类：送迎、贺喜、祝词、宴请、凭吊等（三）演讲稿的特点（三）演讲稿的特点v1.针对性针对性v2.鼓动性鼓动性 v3.有声性有声性 v4.时限性时限性二、演讲稿的结构与写法二、演讲稿的结构与写法v（一）标题（一）标题v1.文艺语体：文艺语体：v（1）用描绘性词语：）用描绘性词语：“巍巍苍山知我情巍巍苍山知我情”v（2）用具有情感

7、色彩的词语：）用具有情感色彩的词语：“祖国啊，祖国祖国啊，祖国”v（3）修辞：）修辞：“衣带渐宽终不悔衣带渐宽终不悔”“心底无私天地宽心底无私天地宽”v2.政论语体：政论语体：“我为人人，人人为我我为人人，人人为我”“做雷锋那样做雷锋那样的兵的兵”v3.新闻语体：新闻语体：“在在的演讲（讲话）的演讲（讲话）”v4.公文语体：公文语体：“向战士们发出的动员令向战士们发出的动员令”v5.科学语体：科学语体：一一“”也马虎不得也马虎不得多几个四分之一多几个四分之一v（二）称谓：（二）称谓：v要求：要求：v1.称谓要全，即底下听众有哪些成分，一个不落下。称谓要全，即底下听众有哪些成分，一个不落下。v2

8、.可用泛称：可用泛称：“同志们，朋友们同志们，朋友们”“女士们，先生们女士们，先生们”v3.也可用类称：也可用类称：“尊敬的尊敬的先生，各位领导，各位先生，各位领导，各位来宾来宾”v（三）正文：凤头、猪肚、豹尾（三）正文：凤头、猪肚、豹尾v1.开头抓住听众，引人入胜（开场白）开头抓住听众，引人入胜（开场白）：v良好的开端是成功的一半良好的开端是成功的一半例说：（例说：（1）抽题演讲）抽题演讲一次，一个演讲者抽到关于青春的题目，叫一次，一个演讲者抽到关于青春的题目，叫除了无除了无悔，我还能对你说些什么悔，我还能对你说些什么，其开场白的设计是：，其开场白的设计是：（向听众出示（向听众出示“青春青春

9、”二字）大家请看，这是我演讲的核二字）大家请看，这是我演讲的核心心青春。（接着将青春。（接着将“青春二字的上部折叠起来青春二字的上部折叠起来”）我们可以看到，青春二字的基础是我们可以看到，青春二字的基础是“月月”与与“日日”，是，是代表光明的代表光明的“月月”与与“日日”。这说明了什么？说明我们。这说明了什么？说明我们的老祖先在造字时就想到了：青春是充满光明的，青春的老祖先在造字时就想到了：青春是充满光明的，青春是灿烂辉煌的，青春是无怨无悔的！所以我今天演讲的是灿烂辉煌的，青春是无怨无悔的！所以我今天演讲的题目就是要对青春说：除了无悔，我还能对你说些什么题目就是要对青春说：除了无悔，我还能对你

10、说些什么v1.开头抓住听众，引人入胜（开场白）开头抓住听众，引人入胜（开场白）v（2）一学生演讲者参加迎接香港回归的演讲活动时距）一学生演讲者参加迎接香港回归的演讲活动时距回归还有回归还有25天。他采用以数字开头的方法：天。他采用以数字开头的方法：v“各位同学，在我演讲之前，先请大家听听这么几各位同学，在我演讲之前，先请大家听听这么几个数字：个数字：36000、600、25。大家知道这些数字意味。大家知道这些数字意味者什么吗？（者什么吗？（不知道不知道）时间分分流逝，历史缓缓推）时间分分流逝，历史缓缓推移，时钟的秒针再转过移，时钟的秒针再转过36000圈，分针再走过圈，分针再走过600转，转，

11、日历牌再翻过日历牌再翻过25张，我们祖国母亲就会将香港重新拥张，我们祖国母亲就会将香港重新拥入自己温暖的怀抱！（掌声）入自己温暖的怀抱！（掌声）36000个祝福，个祝福，600个个思念，思念，25分渴望，都送给令人魂牵梦绕的分渴望，都送给令人魂牵梦绕的7月月1日，说日，说不尽的千言万语，都汇成我今天演讲的题目：不尽的千言万语，都汇成我今天演讲的题目：v欢迎你，香港！欢迎你，香港！（掌声）（掌声）”课堂练习：口头表达能力课堂练习：口头表达能力v教材教材70，模拟演讲：，模拟演讲：v13为了悲剧不再重演为了悲剧不再重演平安就是幸福平安就是幸福等等v要求：要求：v1.注意演讲时的语音处理技巧：注意演

12、讲时的语音处理技巧：v如语气、语调、语速、停顿、重音等如语气、语调、语速、停顿、重音等vv2.演讲的态势语技巧：表情、手势等。演讲的态势语技巧：表情、手势等。v2.主体：环环相扣，层层深入主体：环环相扣，层层深入v例说：例说：简短质朴的大实话简短质朴的大实话湘南某村村委会主任竞选湘南某村村委会主任竞选v五位候选人依次登台演讲，老郭最后一个上场。大五位候选人依次登台演讲，老郭最后一个上场。大家原以为他会和其他的四位候选人一样发表家原以为他会和其他的四位候选人一样发表“施政纲施政纲领领”，但出乎意料，他的演讲如下：，但出乎意料，他的演讲如下：v“我只讲两句话。第一句，如果大家选我干，我一我只讲两句

13、话。第一句，如果大家选我干，我一定玩命干，好好干，干好这三年。第二句，如果大家不定玩命干，好好干，干好这三年。第二句，如果大家不选我，我屋里还有两万斤谷、四百只鸭，每年也有两万选我，我屋里还有两万斤谷、四百只鸭，每年也有两万块钱的收入。我讲的完了块钱的收入。我讲的完了”。v分析：分析：在此后的投票选举中，老郭以得票最多顺利当选。在此后的投票选举中，老郭以得票最多顺利当选。第一句话：服务的真诚和决心；第二句话：做人的纯朴、第一句话：服务的真诚和决心；第二句话：做人的纯朴、高尚。高尚。v3.结尾：简洁有力，余音绕梁结尾：简洁有力，余音绕梁v例说：许世友在一次战前动员上做简单演讲，只有六句例说：许世

14、友在一次战前动员上做简单演讲，只有六句话：话：v“胶东不太平，太平我不来；我来要打战，打战要胶东不太平，太平我不来；我来要打战，打战要死人。你们怕不怕？死人。你们怕不怕？”v“不怕不怕”v“不怕，出发！不怕，出发！”附：竞聘演讲稿写作附：竞聘演讲稿写作 一、竞聘演讲稿的开头一、竞聘演讲稿的开头1.用诚挚的心情表达自己的谢意用诚挚的心情表达自己的谢意2.简要介绍自己的有关情况，简要介绍自己的有关情况，如姓名、学历、职务、经历等如姓名、学历、职务、经历等3.概述竞聘演讲的主要内容，概述竞聘演讲的主要内容，如我今天的演讲内容主要分两个部分，一是我竞如我今天的演讲内容主要分两个部分，一是我竞聘聘 的优

15、势；二是谈谈做好的优势；二是谈谈做好 工作的思路。工作的思路。二、竞聘演讲稿的主体内容二、竞聘演讲稿的主体内容1.介绍自己应聘的基本条件：介绍自己应聘的基本条件：政治素质、业务能力、工作态度政治素质、业务能力、工作态度2.简要介绍自身的不足之处：简要介绍自身的不足之处：尽可能展示自己的长处，对不足点到为止尽可能展示自己的长处，对不足点到为止3.表明自己任职后的打算：表明自己任职后的打算：紧紧围绕听众关心的热点、难点问题，提出明确的紧紧围绕听众关心的热点、难点问题，提出明确的工作目标和切实可行的措施。工作目标和切实可行的措施。三、竞聘演讲稿的结尾方法：三、竞聘演讲稿的结尾方法：1.表明对竞聘成败

16、的态度表明对竞聘成败的态度2.表达自己对竞聘上岗的信心表达自己对竞聘上岗的信心3.希望得到评委的支持希望得到评委的支持三、范文赏析三、范文赏析v（一）一句话演讲：（一）一句话演讲：v瞿秋白：邹韬奋：莱特兄弟：瞿秋白：邹韬奋：莱特兄弟：v【瞿秋白简短瞿秋白简短26个字的演讲辞个字的演讲辞】v北伐战争开始前夕，国民革命军总司令部在广州请北伐战争开始前夕，国民革命军总司令部在广州请瞿秋白先生给全军政工人员作演讲。与会者对瞿秋白先瞿秋白先生给全军政工人员作演讲。与会者对瞿秋白先生演讲的名气早有耳闻，都把这当作一次难得的学习机生演讲的名气早有耳闻，都把这当作一次难得的学习机会，做了详细记录的准备。然而出

17、人意料的是瞿秋白走会，做了详细记录的准备。然而出人意料的是瞿秋白走上讲台只说了一句话：上讲台只说了一句话：“宣传关键是一个宣传关键是一个要要字，鲁字，鲁智深三拳打死镇关西，拳拳打在要害上智深三拳打死镇关西，拳拳打在要害上。”一句话，一句话，26个字，当瞿秋白走下讲台时，全场愕个字，当瞿秋白走下讲台时，全场愕然。寂静了几秒钟后，全场才爆发出雷鸣般的掌声。然。寂静了几秒钟后，全场才爆发出雷鸣般的掌声。26个字真可谓字字珠玑，掷地有声。其内容，有个字真可谓字字珠玑，掷地有声。其内容，有的放矢，恰如其分；其气势，如火山爆发，似惊雷落地；的放矢，恰如其分；其气势，如火山爆发，似惊雷落地；其措辞，既有感性

18、的抒发，又有理性的概括。其措辞，既有感性的抒发，又有理性的概括。这这26字的演讲，有着巨大的鼓动力和号召力，有字的演讲，有着巨大的鼓动力和号召力，有着宏伟的气势和犀利的词锋，算得上演讲中的经典之作。着宏伟的气势和犀利的词锋，算得上演讲中的经典之作。v战而不屈战而不屈一句话的演讲：一句话的演讲：v我国著名的新闻记者、政治家、出版家邹韬奋先生我国著名的新闻记者、政治家、出版家邹韬奋先生于于1936年年10月月19日在上海各界公祭鲁迅先生大会上日在上海各界公祭鲁迅先生大会上发表的一句话演讲：发表的一句话演讲：v“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人

19、是不战而屈，鲁迅先生是战而不屈！是不战而屈，鲁迅先生是战而不屈！”v话毕，台下爆发出轰鸣的掌声。话毕，台下爆发出轰鸣的掌声。v会说话的鹦鹉飞不高会说话的鹦鹉飞不高莱特兄弟莱特兄弟vv1903年年12月月17日，是人类第一次驾驶飞机离开日，是人类第一次驾驶飞机离开地面飞行的日子。美国发明家莱特兄弟完成了这一历史地面飞行的日子。美国发明家莱特兄弟完成了这一历史创举后，到欧洲旅行。创举后，到欧洲旅行。v在法国的一次欢迎宴会上，各界名流庆祝莱特兄弟的在法国的一次欢迎宴会上，各界名流庆祝莱特兄弟的成功，并希望他们给大家讲讲话，再三推托之后，大莱成功，并希望他们给大家讲讲话，再三推托之后，大莱特走向了讲台

20、，而他的演讲只有一句话：特走向了讲台，而他的演讲只有一句话：v“据我所知，鸟类中会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是据我所知，鸟类中会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。飞不高的。”v这句精彩的话，博得全场热烈的掌声。这句精彩的话，博得全场热烈的掌声。（二）学术大师们（校长）的演讲（二）学术大师们（校长）的演讲v胡适毕业典礼上的演讲胡适毕业典礼上的演讲P8v1930年，胡适先生在一次毕业典礼上，发表了一篇演年，胡适先生在一次毕业典礼上，发表了一篇演讲，内容如下：讲，内容如下：v 诸位毕业同学：诸位毕业同学：v 你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句你们现在要离开母校了，我没有什么礼物

21、送给你们，只好送你们一句话。话。这一句话是：珍惜时间，不要抛弃学问。这一句话是：珍惜时间，不要抛弃学问。以前的功课也许有一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。从今以后，以前的功课也许有一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰竭的时候，要做学问也来不及专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰竭的时候，要做学问也来不及了。了。有人说：出去做事之后，生活问题急需解决，哪有功夫去读书？即使要有人说：出去做事之后，生活问题急需

22、解决，哪有功夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，有没有实验室，哪能做学问？做学问，既没有图书馆，有没有实验室，哪能做学问？我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才读书的，有了图书馆也不肯读我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才读书的，有了图书馆也不肯读书；凡是要等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有书；凡是要等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪了决心要研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。器。至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做至于时间，更不成问题

23、。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做1点钟的工作。你们看他的成绩！每天花点钟的工作。你们看他的成绩！每天花1点种看点种看10页有用的书，每年可看页有用的书，每年可看3600多页书；多页书；30年读年读11万页书。万页书。诸位，诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是每天看万页书可以使你成为一个学者了。可是每天看3种小报也得种小报也得费你费你1点钟的功夫；四圈麻将也得费你点钟的功夫；四圈麻将也得费你1点半钟的光阴。看小报呢？还是打麻点半钟的光阴。看小报呢？还是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己选择！将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己选择！易卜生说：你的最大责任就是把你这快

24、材料铸造成器。易卜生说：你的最大责任就是把你这快材料铸造成器。学问就是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。学问就是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。再会了，你们的母校眼睁睁地要看你们再会了，你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。年之后成什么器。（四）优秀演讲视频欣赏（四）优秀演讲视频欣赏v1.辩论演讲：人大辩论演讲：人大2004明星赛明星赛_刘备曹操谁更适合作刘备曹操谁更适合作中国队主教练中国队主教练(知己知彼，破题立论）知己知彼，破题立论）v2.教育演讲：人大校长寄语教育演讲：人大校长寄语08级新生级新生12分分11秒秒v3.生活演讲：成功法则（陈安之）励志类生活演讲：成功法则

25、（陈安之）励志类v4.学术演讲：李敖复旦大学演讲（开始学术演讲：李敖复旦大学演讲（开始5分钟）分钟）v5.政治演讲：陆克文北大演讲政治演讲：陆克文北大演讲v三、写作演讲稿注意事项：三、写作演讲稿注意事项：v（一）总体要求（一）总体要求v1.了解对象，有的放矢了解对象，有的放矢 v2.观点鲜明，感情真挚观点鲜明，感情真挚 v3.行文变化，富有波澜行文变化，富有波澜 v4.语言流畅，深刻风趣语言流畅，深刻风趣v5.认真修改，精益求精认真修改，精益求精 v（二二）语言具体要求语言具体要求v1.要口语化要口语化 v2.要通俗易懂要通俗易懂 v3.要生动感人要生动感人 v4.要准确朴素要准确朴素v5.要

26、控制篇幅要控制篇幅 练习：请结合自己的兴趣，选择其中一篇练习：请结合自己的兴趣，选择其中一篇v1、学校举办、学校举办“愉快学习愉快学习自主成长自主成长”演讲比赛，请同学演讲比赛，请同学分别扮演校领导、评委和主持人讲话，注意切合人物身分别扮演校领导、评委和主持人讲话，注意切合人物身份，贴近演讲主题。份，贴近演讲主题。v 2、在一年一度的开学典礼上，扮演校领导、高年级学、在一年一度的开学典礼上，扮演校领导、高年级学生代表和新生代表发言，注意语言的鼓动性和号召性。生代表和新生代表发言，注意语言的鼓动性和号召性。v 3、某公司要举行周年庆典晚会，作为领导和员工代表、某公司要举行周年庆典晚会，作为领导和

27、员工代表致辞。发言要与晚会的欢乐气氛协调，要适当宣传公司致辞。发言要与晚会的欢乐气氛协调，要适当宣传公司形象，赢得客户好感。形象，赢得客户好感。v4.模拟情境，写一篇竞选演讲稿。（如竞选班干部、学模拟情境，写一篇竞选演讲稿。（如竞选班干部、学生会干部、某社团社长等）生会干部、某社团社长等）练习要求：练习要求：v1.学习委员以小组为单位，收齐作业。学习委员以小组为单位，收齐作业。v2.学习委员再把作业分派给其他小组，小组与小组之间学习委员再把作业分派给其他小组，小组与小组之间互改。互改。v3.确定本小组评改的该小组最好的一篇，小组负责人写确定本小组评改的该小组最好的一篇，小组负责人写出推荐理由。出推荐理由。v4.下次课，每个小组选择一人说推荐理由，被推荐者进下次课，每个小组选择一人说推荐理由，被推荐者进行演讲。行演讲。v5.最后，收缴作业交给老师。最后，收缴作业交给老师。CompanyLOGO