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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能活动内容：是谁嗯嗯在我的头上活动目标：1、理解故事内容，在于小鼹鼠一起寻找“肇事者”的过程中，了解不同动物的嗯嗯是不一样的。2、感受故事的诙谐和有趣，体验阅读和想象所带来的乐趣。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有一天,小鼹鼠从地下伸出头来,他高兴地面着向太阳:哇!天气真好.为深入学习习近平新时代中国特
2、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 这时候,事情发生了!(一条长长的,土黄色嗯嗯掉下来了,糟糕的是,它正好掉在小鼹鼠的头上.)小鼹鼠气得哇哇大叫:搞什么嘛!是谁嗯嗯在我的头上(有一个影子闪过去了,但是,小鼹鼠看不清楚那是谁.)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 这时候,一只鸽子飞过来了,小鼹鼠立刻问他:喂!是不是你嗯嗯在我的头上？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“不是我!我的嗯嗯是这样子的.”(
3、鸽子说完,一团又湿又黏的白色嗯嗯掉下来了!)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 小鼹鼠只好跑去问马先生:是不是你嗯嗯在我的头上?不是我!我的嗯嗯是这样子的.(马先生屁股一扭,五坨又大又圆的嗯嗯,像马铃薯一样,咚,咚,咚.掉下来小鼹鼠失望地走开了!)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 小鼹鼠很生气地问一只野兔:是不是你嗯嗯在我的上?不是我!我的嗯嗯是这样子的.(野兔立刻转身,十五个像豆子一样的嗯嗯,答,答,答,答.掉下来了!)为深入学习习近平新时
4、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 小鼹鼠问山羊:是不是你嗯嗯在我的头上?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 不是我!我的嗯嗯是这样子的.(山羊的嗯嗯,像一颗颗咖啡色的小球掉下来,小鼹鼠看一看摇著头离开了!)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 小鼹鼠问正在吃草的乳牛:是不是你嗯嗯在我的头上?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书
5、室育人功能“不是我!我的嗯嗯是这样子的.”(乳牛的嗯嗯好像一盘巧克力蛋糕,小鼹鼠一看,就知道他头上的嗯嗯一定不是乳牛的!)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 小鼹鼠又跑去问猪先生:是不是你嗯嗯在我的头上?不是我!我的嗯嗯是这样子的.(猪先生立刻噗-一声掉下一坨软软的嗯嗯小鼹鼠捂着鼻子跑开了!)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 远远的,小鼹鼠又看见了两只小动物.是不是你.他一面说,一面走近他们,原来是两只又肥又大的苍蝇.小鼹鼠高兴的想:啊哈-我
6、知道谁可以帮助我了.他走过去问苍蝇:我苍蝇对小鼹鼠说:那有什么问题,你乖乖坐好,我们来试试看就知道了!苍蝇只是戳了一下他头上的嗯嗯,立刻说:哈!太简单了,这是一坨狗大便.头上的嗯嗯到底是谁的?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 小鼹鼠终于知道是谁嗯嗯在他的头上了!为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 小鼹鼠立刻跑去找大狗.大狗正在打瞌睡,小鼹鼠问她:为什么你嗯嗯在我的头上?大狗闭着眼睛,懒懒地说:我不小心嘛!你想怎么样？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 小鼹鼠气得爬到狗屋上面,哇哇大叫:喂!你应该说对不起!(大狗还没有回答,忽然,小鼹鼠觉得肚子不舒服,他忍不住“噗”一声,一粒小小的,黑黑的嗯嗯掉下来了,正好掉在大狗的头上.)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 小鼹鼠立刻说:哎呀!对不起!然后,不好意思地钻到地底下去了
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