幼儿园中班教学年度计划

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1、幼儿园中班教学年度方案幼儿园中班教学年度方案。一、指导思想认真贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，根据各领域目的合理地制定教育教学方案，让幼儿在不同程度上得到进步。二、情况分析p 我班现有幼儿28人，男孩19人，女孩9人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活才能的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简单的为别人效劳逐渐形成了较好的班级开展特点，主要有以下几个方面的优缺点：一优势表现：1、个性开展较

2、好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓重、发言踊跃。3、活泼、好动，喜欢参与体育活动。我班幼儿精力充分，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大局部幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质程度有较大幅度进步。4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规那么意识进一步增强，大局部幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。二弱势因素分析p ：1、我班有局部幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制才能弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际请况给予引导和教育。2、与操作活动中的活

3、泼气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。划日复一日，年复一年，冬去春来，在充满喜气的新年里我们又迎来了新的学期，做为老师的我感到非常荣幸。新的学期新的方案，我将根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班务工作方案。本学期的培养目的一身体开展1.早锻炼逐月安排三月份：稳固以前所学的体育知识，学习新的体操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。四月份：练习早操五月份：选定“六一”节目，积极进展排练。六月份：练习、稳固以前所学习的体育知识及早操。2.动作技能1鼓

4、励幼儿积极英勇地参加体育活动，不怕困难。2学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。3.生活卫生习惯1轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和拾掇餐具，能主动饮水。2学会拾掇整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写乱画。4.自我保护1学会“学习保护自己不受伤害”也要学会不伤害别人2记住自己的家庭住址及 号码，遇到危险知道求救。二认知开展1.语言1主动运用语言与别人交往、大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。2愿意表达自己的各种感受和想法，积极答复下列问题。2.社会性开展1.社会性认知1理解社会生活中的主要规那么，认识常见的交通工具，知道遵守交通规那么。2

5、知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。f132.更多工作方案延伸阅读幼儿园中班教学年度方案范文一、指导思想认真贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，根据各领域目的合理地制定教育教学方案，让幼儿在不同程度上得到进步。二、情况分析p 我班现有幼儿28人，男孩19人，女孩9人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活才能的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简单的为

6、别人效劳逐渐形成了较好的班级开展特点，主要有以下几个方面的优缺点：一优势表现：1、个性开展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓重、发言踊跃。3、活泼、好动，喜欢参与体育活动。我班幼儿精力充分，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大局部幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质程度有较大幅度进步。4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规那么意识进一步增强，大局部幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。二弱势因素分析p ：1、我班有局部幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、

7、自我控制才能弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际请况给予引导和教育。2、与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。划日复一日，年复一年，冬去春来，在充满喜气的新年里我们又迎来了新的学期，做为老师的我感到非常荣幸。新的学期新的方案，我将根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班务工作方案。本学期的培养目的一身体开展1.早锻炼逐月安排三月份：稳固以前所学的体育知识，学习新的体操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。四月份：练习早操五月份：选

8、定“六一”节目，积极进展排练。六月份：练习、稳固以前所学习的体育知识及早操。2.动作技能1鼓励幼儿积极英勇地参加体育活动，不怕困难。2学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。3.生活卫生习惯1轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和拾掇餐具，能主动饮水。2学会拾掇整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写乱画。4.自我保护1学会“学习保护自己不受伤害”也要学会不伤害别人2记住自己的家庭住址及 号码，遇到危险知道求救。二认知开展1.语言1主动运用语言与别人交往、大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。2愿意表达自己的各种感受和想法，积极答复下列问题。2.社会

9、性开展1.社会性认知1理解社会生活中的主要规那么，认识常见的交通工具，知道遵守交通规那么。2知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。幼儿园中班教学年度方案范文2023一、指导思想认真贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，根据各领域目的合理地制定教育教学方案，让幼儿在不同程度上得到进步。二、情况分析p 我班现有幼儿28人，男孩19人，女孩9人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活才能的培养，如：系鞋带、

10、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简单的为别人效劳逐渐形成了较好的班级开展特点，主要有以下几个方面的优缺点：一优势表现：1、个性开展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓重、发言踊跃。3、活泼、好动，喜欢参与体育活动。我班幼儿精力充分，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大局部幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质程度有较大幅度进步。4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规那么意识进一步增强，大局部幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。二弱

11、势因素分析p ：1、我班有局部幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制才能弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际请况给予引导和教育。2、与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。划日复一日，年复一年，冬去春来，在充满喜气的新年里我们又迎来了新的学期，做为老师的我感到非常荣幸。新的学期新的方案，我将根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班务工作方案。本学期的培养目的一身体开展1.早锻炼逐月安排三月份：稳固以前所学的体育知识，

12、学习新的体操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。四月份：练习早操五月份：选定“六一”节目，积极进展排练。六月份：练习、稳固以前所学习的体育知识及早操。2.动作技能1鼓励幼儿积极英勇地参加体育活动，不怕困难。2学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。3.生活卫生习惯1轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和拾掇餐具，能主动饮水。2学会拾掇整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写乱画。4.自我保护1学会“学习保护自己不受伤害”也要学会不伤害别人2记住自己的家庭住址及 号码，遇到危险知道求救。二认知开展1.语言1主动运用语言与别人交往、大胆运用词汇，体验语言交流对

13、自己的意义。2愿意表达自己的各种感受和想法，积极答复下列问题。2.社会性开展1.社会性认知1理解社会生活中的主要规那么，认识常见的交通工具，知道遵守交通规那么。2知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。2023幼儿园中班教学年度方案范文一、指导思想认真贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，根据各领域目的合理地制定教育教学方案，让幼儿在不同程度上得到进步。二、情况分析p 我班现有幼儿28人，男孩19人，女孩9人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根

14、底上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活才能的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简单的为别人效劳逐渐形成了较好的班级开展特点，主要有以下几个方面的优缺点：一优势表现：1、个性开展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓重、发言踊跃。3、活泼、好动，喜欢参与体育活动。我班幼儿精力充分，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大局部幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质程度有较大幅度进步。4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规那么意识进一步增强

15、，大局部幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。二弱势因素分析p ：1、我班有局部幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制才能弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际请况给予引导和教育。2、与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。划日复一日，年复一年，冬去春来，在充满喜气的新年里我们又迎来了新的学期，做为老师的我感到非常荣幸。新的学期新的方案，我将根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班务工作方案。本学期

16、的培养目的一身体开展1.早锻炼逐月安排三月份：稳固以前所学的体育知识，学习新的体操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。四月份：练习早操五月份：选定“六一”节目，积极进展排练。六月份：练习、稳固以前所学习的体育知识及早操。2.动作技能1鼓励幼儿积极英勇地参加体育活动，不怕困难。2学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。3.生活卫生习惯1轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和拾掇餐具，能主动饮水。2学会拾掇整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写乱画。4.自我保护1学会“学习保护自己不受伤害”也要学会不伤害别人2记住自己的家庭住址及 号码，遇到危险知道求救。二

17、认知开展1.语言1主动运用语言与别人交往、大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。2愿意表达自己的各种感受和想法，积极答复下列问题。2.社会性开展1.社会性认知1理解社会生活中的主要规那么，认识常见的交通工具，知道遵守交通规那么。2知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。幼儿园教学年度方案范文为了促进幼儿的教育和身心开展，也为了培养幼儿德智体的全面开展，根据幼儿的现状和本院的教学重点，特制订入校教学方案：一、 指导思想以深化推进上海市二期课改为核心，以上海市新纲要为指导，学习、领会、理论新教材，不断反思、积累经历教训，表达出一种更尊重幼儿，更关注幼儿完

18、好个性开展的新教育思想，从而启蒙幼儿素质，促进幼儿全面和谐开展。二、现状分析p (一)、老师和幼儿现状我园现有8个班级，其中托班1个、小班3个、中班2个、大班2个，全园幼儿270多名。现有区级骨干老师培养对象1名;高级老师8名，一级老师6名，一线老师平均年龄27岁。我园老师年轻，学历层次较高，承受信息才能强，有一定的教育教学经历，师资构造比拟合理。幼儿方面，由于我园硬件方面条件较好，有充足的活动场地，幼儿喜欢参加各类活动，有探究的兴趣，特别作为艺术幼儿园,我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境，给予孩子学习艺术的空间和时间。但幼儿在艺术表达表现上的才能仍有待进一步培养，幼儿的语言都应当加强培养。

19、(二)、保教工作现状在二期课改的大环境下,我园也积极开展了二期课改的理论活动，通过一系列的学习和理论，老师的教育观念有了很大改变，并逐步在教学理论中有所表达。如：幼儿教育的学科性淡化，整合观逐步表达;把工作的重点放在改变孩子的学习方式上，使孩子学会学习;能在教学过程中开场注意关注和回应幼儿，但回应策略和有效性驾驭才能仍有待于进步。除此老师保教才能主要分三个层次: 有局部老师,具备一定的工作经历和才能,有一定的观察分析p 幼儿,回应幼儿生成、创设课程化环境、支持幼儿表征、评价幼儿开展程度的才能，但在二期课改的大环境下，在对新课程学习使用中，还存在对新教材内容不熟悉，理念不吃透，利用不充分，容易凭

20、经历做事，缺乏提升自己教育行为的意识。2、局部老师，从事幼教时间不长，在她们从事幼教时期，正是幼儿教育从一期课改直接过渡到二期课改的时期，她们中，注重学习积累的，进步很快，但对自己放松要求的，就会出现面对新教材不知所措，专业程度进步慢。3、另一局部老师，属非专业或刚踏入幼教门槛，对学前教育有憧憬，有追求，但专业知识构造不完好，业务才能缺乏，非常需要进展直接间接的培训，让她们在很短的时间内去感知幼教，理论幼教。在对班级的常规工作方面，如活动区角，自然角，新闻角等工作，意识强的老师，班级常规工作踏踏实实，一丝不苟，把常规工作真正地落脚在进步幼儿的才能开展上，但不排除局部老师走过场，搞形式，主观上对

21、常规工作的重要性认识不够，导致班级工作促一下，动一下，动一下，又放一下，工作到最后只是为了应付领导的检查，失去了其实际的价值。三、主要目的继续以上海市学前教育纲要、上海市学前教育课程指南为指导，落实二期课改理念，深化课程改革，让课程适应每一位孩子的开展，促进幼儿在原有程度上获得限度的开展，促进幼儿园的可持续开展。2、立足自培，完善师资工作体系，加强老师队伍建立，在新教材的理论研究中，继续培养反思型的老师，并在研究中不断地自我成长。3、加强教育特色的研究，逐步形成以艺术教育为主要特色的园本课程。四、主要工作(一)、以班组、教研组为主阵地，加强教育教学研究，积极深化新课程新教材的理论与研究。将学习

22、、施行二期课改新教材作为本学期的核心工作，实在树立 “以幼儿开展为本”的理念，推进老师专业化成长，促进幼儿全面和谐开展。 发挥班组、教研组作用，加强理论及新教材的学习(1)、结合本园课程改革中保教工作的实际，紧跟教育形势，以理论理论相结合，将对新教材的学习落到实处，发挥好大、小教研交替互补的学习作用。大教研组主要选择学习有关的理论文选，经历文章，并结合观看专家报告的录相，利用好培训读本，解读课改思想。每位老师要充分发挥自己的能动性，学会分析p 教材、选择教材、利用好教材，使教材的施行在共同研究中发挥效应，真正把使用新教材的过程变为老师专业化程度提升的过程。幼儿园中班教学2023年度方案一、指导

23、思想认真贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，根据各领域目的合理地制定教育教学方案，让幼儿在不同程度上得到进步。二、情况分析p 我班现有幼儿28人，男孩19人，女孩9人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活才能的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简单的为别人效劳逐渐形成了较好的班级开展特点，主要有以下几个方面的优缺点：一优势表现：1、个性开展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往

24、，也愿意用各种方式表达自己的情感。2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓重、发言踊跃。3、活泼、好动，喜欢参与体育活动。我班幼儿精力充分，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大局部幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质程度有较大幅度进步。4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规那么意识进一步增强，大局部幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。二弱势因素分析p ：1、我班有局部幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制才能弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际请况给予引导和教育。2、与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区

25、角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。划日复一日，年复一年，冬去春来，在充满喜气的新年里我们又迎来了新的学期，做为老师的我感到非常荣幸。新的学期新的方案，我将根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班务工作方案。本学期的培养目的一身体开展1.早锻炼逐月安排三月份：稳固以前所学的体育知识，学习新的体操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。四月份：练习早操五月份：选定“六一”节目，积极进展排练。六月份：练习、稳固以前所学习的体育知识及早操。2.动作技能1鼓励幼儿积极英勇地参加体育活动，不怕困难。2学会使用简单

26、的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。3.生活卫生习惯1轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和拾掇餐具，能主动饮水。2学会拾掇整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写乱画。4.自我保护1学会“学习保护自己不受伤害”也要学会不伤害别人2记住自己的家庭住址及 号码，遇到危险知道求救。二认知开展1.语言1主动运用语言与别人交往、大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。2愿意表达自己的各种感受和想法，积极答复下列问题。2.社会性开展1.社会性认知1理解社会生活中的主要规那么，认识常见的交通工具，知道遵守交通规那么。2知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分

27、地表现自己，感受节日的气氛。2023学年度第二学期幼儿园中班教育教学方案每一次的开场都会给人带来一种全新的感觉，伴随着寒假的完毕，我们回到了与孩子们生活的大家庭，带着对孩子的爱，带着对工作的热忱，我们将要展开本学期的教育教学工作。一、班级情况分析p 孩子们进入中班后各方面的开展都有很大的变化，如孩子们的有意行为、规那么意识、对事物的理解才能、叛逆行为等都会陆续出现。孩子们每进入一个新的阶段，都会有新的变化，这时家长、老师的困惑和烦恼也会增加。本学期需进一步做好家长的各项工作，让家长对班级工作有更深化的理解和认识，并制定出班级效劳承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵”。二、本学期主要目的

28、以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作方案，扎扎实实做好教育教学工作。标准幼儿的一日常规活动，增强幼儿体质，做好品德教育工作，开展幼儿智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐开展。三、教育教学方面1.上学年工作回忆上学期我们结合本班幼儿的实际情况，采取各种教育教学的方法、手段，开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的根底上获得了较大的进步，虽然成效还是不错的，但仍存在着很多的缺乏，如活动后，没有积极地反思，没有分析p 幼儿对知识的掌握程度，只是片面的发现一些活动施行时的缺乏，在以后的教育教学过程中要努力探究更好的方式方法，进步自己的才能，更好的让每一位幼儿得到开展。在以后设计教学活动时，要更

29、加注重站在幼儿的角度去设计考虑孩子的想法，把幼儿放在主导地位。2.本学期方案本学期我们将努力实现建立班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、老实、好问、英勇、坚强、讲礼貌、保护环境的良好品质是本班的教育宗旨。加强幼儿常规的培养，通过平时清楚的向幼儿讲清常规要求，并采取适当的形式进展强化，检查常规的执行情况，继续加强每天让幼儿轮流当值日生，做好班级小主人的职责。我们将继续以多元课程为我们的主要教育活动内容，同时开展绘本情景阅读、弟子规等。我们将根据中班幼儿的兴趣和开展目的结合多元课程的五大领域进展教学活动，详细的制定好每周教育教学方案，有方案有目的地组织施行，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整

30、合各方资，充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进展语言智能、数学 2023年幼儿园中班年度方案在三个月的时间里，孩子们生活自理才能增强，所有幼儿都适应了集体生活，每位幼儿在各个方面在自身的根底上都有一定的进步。我们共同完成了三月，四月、五月的主题活动，孩子们学到了一些新的东西。增长了知识，开拓了视野。本月我们的主题活动：愉快的夏日。这一主题以幼儿感兴趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交响曲为主线，贯穿于各个活动中，引导幼儿主动地探究发现和学习。月主题目的1.体验故事所表现的夏天的美妙情景。2.能是说出自已在夏天的体验。3.能理解故事内容，感受小熊得意的憨态。4.知道树荫的位置是会变化的。5.能

31、根据已有的经历，用较连接的语言讲述各种驱热的方法。6.理解夏季服装(款式、材料)，与人们生活的关系，知道夏天人们喜欢穿轻、软、薄的面料制成的短衣、短裤。7.会选用材料、大胆想象制作夏季服装，并进展展示，体验成功的喜悦。8.能将同一集合中的物体根据不同特征进展二次分类，体验集与子集的关系。9.练习原地自转、开展平衡才能。10.感受雨点落在不同物体上发出的声音，并用各种像声词表示，感受在雨中戏水的乐趣。11.根据旋律，较正确地拍出相应得节奏、12.能根据象声词，大胆填出局部歌词，学会唱歌。13.能理解诗歌的内容，初步学会诗歌。14.初步理解不同物体的沉浮结果，并学习记录实验结果。15.能用吹泡泡的

32、方法在纸上留下彩色的雨。16.感受诗歌中孩子和鱼做游戏的乐趣17.能根据图标快的学会诗歌，并用表情的游戏18.能发现日常生活中的对称物体19.在日常生活中有探究对称图形的兴趣20能独立设计、会选用材料制作自己喜欢的扇子21.知道肚子痛会影响我们身体的生长和安康22.理解引起肚子痛的几个原因，懂得讲究夏季卫生，保证身体安康23.感受散文诗的抒情歌有趣24.能运用画、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。25.知道大班的哥哥姐姐快要离园做小学生，自己也快升入大班了，要用多种方式向大哥哥姐姐辞别，为哥哥姐姐制作礼物，让他们高快乐兴的分开亲爱的幼儿园。26.能随儿歌有节奏的动作，最后转成追逐动作。环境设

33、置1.师生共同参与活动室内夏日奏鸣曲的主题墙布置。2.丰富自然角，提供夏季的花卉(牵牛花、太阳花等)。区域活动益智区：提供夏季特征的小卡片(季节、花卉、动植物)进展接龙游戏。语言区：1.提供幼儿用书，鼓励幼儿讲述有关的故事、诗歌等。美工区：1.提供废旧报纸、塑料袋等引导幼儿设计夏季的服装。2.提供脸谱供幼儿装饰。引导幼儿为脸谱画出在各种表情。3.提供扇子图片，引导幼儿进展装饰。建构区：鼓励幼儿搭建太阳宫等玩水的游乐场。科学区：搜集各种材料，开展玩水游戏。生活活动1.继续指导值日生工作，培养幼儿为别人效劳的意识。2.天气枯燥提醒幼儿多喝水。3.继续培养幼儿一日生活常规。家园共育1.请家长在家中给

34、孩子讲讲有关夏日的卫生知识，对幼儿进展安康教育。2.提供玩水材料，鼓励幼儿多探究发现。3.家长与幼儿共同搜集各种有关夏日的图片，进一步加深幼儿对夏季的认识.2023-2023学年度幼儿园中班班务方案愉快的暑假已经过去了，我们又要把精力投入到紧张而富有激情的工作中。本学期我们将继续在幼儿园领导的带着下，继续贯彻新纲要精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探究新颖的教学方式，给幼儿一个独特、快乐、平安的生活和活动环境，让孩子开心，让家长放心。随着新学期的开场,特制定以下方案:一、班况分析p ：经过一年的小班生活，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已根本适应，在生活自理才能、行为习惯、学习兴趣等方

35、面有了明显的进步。但也存在一些缺乏之处优势表现1、幼儿的自理才能已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。2、幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，并能用简短的语言答复下列问题。 3、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新颖感和好奇心，在老师的鼓励下愿意参加各项集体活动。 4、幼儿对音乐活动特别感兴趣，能有兴趣地跟着老师一起唱唱跳跳。5、大局部幼儿、对色彩有一定的认识，能根本画出简单物体的形象。 6、同伴间能有好相处，逐步形成了互相帮助的意识。薄弱因素分析p 1、安静听讲的习惯比拟差，喜欢插嘴，打断别人的话；2在区域活动中，不能保护地使用各种物品，做到轻拿轻放。3、上课发言面不广，大局部

36、幼儿不能大胆举手发言。4、幼儿的合作意识缺乏。一 继续加强常规和德育教育，。二、教育教学我们将针对本班的缺乏：在教育教学上注重一日活动的标准与完善，将德育浸透一日活动之中。 帮助幼儿养成良好的学习习惯，通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望，引导幼儿主动有序地学习，大胆发言，促进全面开展采取以下措施；1、通过各种教学活动，进步学习兴趣，掌握一些初浅的知识与技能。2、逐步养成安静听讲的好习惯，在课堂上，能大胆举手发言，能用明晰的语句答复各种问题。3、愿意做自己能做的事，并能为自己所表现出的才能感到自豪，也能为同伴的进步而快乐。4、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题，继续学着用各种感官去感知事物

37、，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。5、喜欢阅读，能有顺序地小心翻阅图书，学习将语言的含义与图像进展联络并能丰富地想象，能用简短的语言讲出图书内容。 6、激发对数学的兴趣，掌握初步的数概念，学惯用正确的方法数数、分类、排序等。7、喜欢参与各项艺术活动音乐、美术活动，学习一些表现美的方法，从中体验成功的快乐。8、乐意与同伴进展交往合作，擅长表达自己的思想，分享快乐。9、建立值日生制度，乐意为同伴和集体做事，学做班级小主人。三、保育工作1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。2、 继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱才能，根据天气的变

38、换及时更换被褥。3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好每天的各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。认真书写消毒记录表等，并按时上交。四、家长工作1、通过家长会及家访工作，使家长理解本学期工作的任务、目的和内容，让家长全方位的理解我们的教学思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析p 改良工作，使家园教育更协调。2、充分发挥“网络”的作用，确保每周天向家长公布各项活动内容安排，并且丰富联络栏的内

39、容。定期在展出幼儿活动照片，让家长充分理解孩子在园学习、生活、游戏的情况。3、树立全心全意为家长、为幼儿效劳的意识，为家长排优解难，实在做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，获得教育共识：要想锻炼幼儿的才能，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，获得他们的支持和配合。4、充分挖掘利用家长的“才艺”资，邀请家长参加“开放活动”等，参与幼儿园一日活动的交流。五、各月份工作安排九月份；十月份；1、庆“国庆”教育活动2、早操评比活动3、秋游活动4、开展重阳节尊重老人活动;十一月份；1、家长半日活动开放2、教育活动观摩3、班级文档检查十二月份；1、迎新年幼儿故事，朗读比赛2、庆元旦环境布置，亲子活动3、圣诞节主题活动一月份；1、期末工作总结及交流2、幼儿测评3、资料归档4、期末开展评议工作希望我们能在新的一学期中，将所有的工作做到更好，与孩子一起共成长！加油幼儿园中班教学年度方案内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:幼儿园教学年度方案第 33 页 共 33 页