幼儿园图书室工作计划范本

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1、幼儿园图书室工作方案范本幼儿园图书室工作方案范本。一、现状分析p 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉书。书籍是人类永远的朋友，也是人们获得知识的泉。为了让幼儿有随时接触图书的时机,以进步幼儿的自主阅读才能,我园增设了一个专门的幼儿阅览室。根据孩子们不同的年龄特点，装备了合适大、中、小班阅读的各种类型的图书，所有图书定期更换。图书室的创立，将为孩子们翻开另一扇认识世界的窗口。在上学期中幼儿们进入图书室后选择书籍时显得比拟混乱，看书习惯有待进步。为了使我园的阅览室再攀顶峰，也为了更好的让幼儿学会求知，学会审美，学会创造，图书室工作担负着自我超越的艰巨使命，因此在本学期我制定以下工作方案：二、活动目的1

2、小班：培养幼儿的自主阅读才能。2中班：能更有效地培养幼儿阅读兴趣，进步幼儿阅读才能，开展幼儿完好语言，促进幼儿良好的个性开展。3大班：更好地进步幼儿语言创新的才能和意识。三、材料投放(1)座位可为幼儿提供各种舒适的坐椅或坐垫,比方得意、舒适的小椅子,厚而软的地毯块或大枕头。提供应托班幼儿的座位还应考虑平安因素。舒适的座位可让幼儿产生像在家中阅读一样的感觉,从而吸引更多的幼儿进入图书室阅读。(2)书架可根据需要,摆放各种类型的儿童书架(如悬挂式书架、可挪动的书架、立式书架等)和储物柜来陈列和储存图书。书架摆放在边界处,起到分割区域的作用。(3)辅助材料除了上面提到的座位和书架等物品外,图书室中还

3、要装备一些辅助材料。下面列出一些在图书室中有助于幼儿学习读写的材料:图书室登记册,可以记录幼儿进入图书室阅读的次数、时间、所阅读的图书等信息；图书之外的其他文字材料,如书单、文字标识等,可以增加幼儿对文字的敏感性。(4)图书的选取在图书室,老师可以投放形式多样、功能各异的阅读材料。但是,不管怎样,图书都应是图书室的主角。在选择图书时,除了要考虑幼儿开展程度、与课程的结合等根本因素外还应考虑以下可能影响图书室作用发挥的关键因素。A、图书的数量，需要提醒老师注意的是,不要把所有的图书一次性陈列出来。因为过多的图书会增加幼儿选择的难度,使他们疲于选书而疏于阅读。所以,在图书上架之前,老师能按主题将图

4、书作个分类。四、施行过程图书室的创设固然重要,有效利用更是不可无视。有效利用才能使图书室的作用得以彰显。一加强阅读指导毋庸置疑,要发挥图书室的作用,前提就是要让幼儿乐意进入图书室。要到达这一目的,的方法就是设法让图书室更富有吸引力。舒适的环境和有趣的图书是吸引幼儿进入图书室阅读的必要条件,但是假如想让他们常常进入图书室,并能长时间停留在图书室,就需要老师采取灵敏的阅读指导策略。如,制作图书室小广告,鼓励幼儿在图书室使用玩偶讲述故事,让幼儿分享在图书室创作的书写或绘画作品,等等。二制订图书室阅览规章制度1、幼儿人数：每次每班进入图书室的人数限制在15人以内。2、保证时间：每班需按照时间安排遵守时

5、间，如有外出学习等特殊情况，请提早一天自行安排好。3、幼儿看书要求：幼儿在看书时尽量要做到物归原处、物复原样。阅读时保持室内安静，椅子轻拿轻放，保护图书等等。4、对老师的要求：每位老师要做到课前有准备、课后有反思。要耐心、细心指导幼儿读书，使幼儿养成良好的阅读习惯。五、日常管理1、老师要对破损的书籍进展及时的修补和调换。2、每位老师带着幼儿阅读后进展及时的清扫，使阅览室保持空气清新、整洁干净的读书气氛。3、将记录表、时间安排表上墙，便于检查和自查。f132./幼儿园图书室工作方案范例一、现状分析p 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉书。书籍是人类永远的朋友，也是人们获得知识的泉。为了让幼儿有随时接

6、触图书的时机,以进步幼儿的自主阅读才能,我园增设了一个专门的幼儿阅览室。根据孩子们不同的年龄特点，装备了合适大、中、小班阅读的各种类型的图书，所有图书定期更换。图书室的创立，将为孩子们翻开另一扇认识世界的窗口。在上学期中幼儿们进入图书室后选择书籍时显得比拟混乱，看书习惯有待进步。为了使我园的阅览室再攀顶峰，也为了更好的让幼儿学会求知，学会审美，学会创造，图书室工作担负着自我超越的艰巨使命，因此在本学期我制定以下工作方案：二、活动目的1小班：培养幼儿的自主阅读才能。2中班：能更有效地培养幼儿阅读兴趣，进步幼儿阅读才能，开展幼儿完好语言，促进幼儿良好的个性开展。3大班：更好地进步幼儿语言创新的才能

7、和意识。三、材料投放(1)座位可为幼儿提供各种舒适的坐椅或坐垫,比方得意、舒适的小椅子,厚而软的地毯块或大枕头。提供应托班幼儿的座位还应考虑平安因素。舒适的座位可让幼儿产生像在家中阅读一样的感觉,从而吸引更多的幼儿进入图书室阅读。(2)书架可根据需要,摆放各种类型的儿童书架(如悬挂式书架、可挪动的书架、立式书架等)和储物柜来陈列和储存图书。书架摆放在边界处,起到分割区域的作用。(3)辅助材料除了上面提到的座位和书架等物品外,图书室中还要装备一些辅助材料。下面列出一些在图书室中有助于幼儿学习读写的材料:图书室登记册,可以记录幼儿进入图书室阅读的次数、时间、所阅读的图书等信息；图书之外的其他文字材

8、料,如书单、文字标识等,可以增加幼儿对文字的敏感性。(4)图书的选取在图书室,老师可以投放形式多样、功能各异的阅读材料。但是,不管怎样,图书都应是图书室的主角。在选择图书时,除了要考虑幼儿开展程度、与课程的结合等根本因素外还应考虑以下可能影响图书室作用发挥的关键因素。A、图书的数量，需要提醒老师注意的是,不要把所有的图书一次性陈列出来。因为过多的图书会增加幼儿选择的难度,使他们疲于选书而疏于阅读。所以,在图书上架之前,老师能按主题将图书作个分类。四、施行过程图书室的创设固然重要,有效利用更是不可无视。有效利用才能使图书室的作用得以彰显。一加强阅读指导毋庸置疑,要发挥图书室的作用,前提就是要让幼

9、儿乐意进入图书室。要到达这一目的,的方法就是设法让图书室更富有吸引力。舒适的环境和有趣的图书是吸引幼儿进入图书室阅读的必要条件,但是假如想让他们常常进入图书室,并能长时间停留在图书室,就需要老师采取灵敏的阅读指导策略。如,制作图书室小广告,鼓励幼儿在图书室使用玩偶讲述故事,让幼儿分享在图书室创作的书写或绘画作品,等等。二制订图书室阅览规章制度1、幼儿人数：每次每班进入图书室的人数限制在15人以内。2、保证时间：每班需按照时间安排遵守时间，如有外出学习等特殊情况，请提早一天自行安排好。3、幼儿看书要求：幼儿在看书时尽量要做到物归原处、物复原样。阅读时保持室内安静，椅子轻拿轻放，保护图书等等。4、

10、对老师的要求：每位老师要做到课前有准备、课后有反思。要耐心、细心指导幼儿读书，使幼儿养成良好的阅读习惯。五、日常管理1、老师要对破损的书籍进展及时的修补和调换。2、每位老师带着幼儿阅读后进展及时的清扫，使阅览室保持空气清新、整洁干净的读书气氛。3、将记录表、时间安排表上墙，便于检查和自查。学校图书室工作方案 图书室工作方案学校图书室工作方案篇一一、指导思想根据学校的教育、教学和科研的需要，搜集整理和提供各种书刊资料，以为师生效劳为指导思想来开展工作，结实树立图书阅览室为师生效劳意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，创始读书新场面。二、工作要点1、引导阅

11、读，培养道德感(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国情感。(2)引导他们阅读毛_、_等_先辈的故事集，使他们对党和国家_产生爱戴之情。2、读书活动与少儿理论相结合，培养理智感让学生当小馆员，参与管理，这是一项理论活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并可以迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们理解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。3、加强学习，优化效劳图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。4、常规工作(1)及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。(2)随

12、时做好破损书刊的修补工作。(3)严格执行三表制度，绝不占用图书课时间，保证学生双周一次的阅读课。(4)认真上好读书课。各年级老师要及时推荐学生必读与选读数目，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。图书室加大检查力度。(5)鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。三、详细工作按排：九月：1、做好杂志报纸的装订。2、做好图书室的清洁工作。3、各班更新学习园地。4、整理图书角，保持卫生清洁，无杂物。5、配合办好义务教育的校报和班报。十月：1、总结上月工作2、修补图书，保持图书角柜的清洁。3、办好特色校班报(10、10交)4、结合国庆节以爱国爱家乡爱学校为内容，开展读书活动手抄报。十一月：

13、1、特色校班报(11、10交)。2、开展好书换着看活动。十二月：1、办好校班特色报(12、8交)2、做好工作总结其他：根据上级和学校的工作安排，随时调整和配合。学校图书室工作方案篇二一、指导思想图书馆历来被称为知识和理想的第二课堂，让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心安康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的平衡开展和全面进步。围绕20xx年工作思路，夯实根底工作，创新活动载体，突出亮点，实在发挥图书馆的育人成效。因此，我校图书馆在原有的根底上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。二、主要目的：1.积极配合学校各项活动，做好效劳工作.2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资。第 10 页 共 10 页