初中语文个人研修计划模板

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1、初中语文个人研修方案模板初中语文个人研修方案模板。学海无涯,知识是无止境的,因此每个老师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名老师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修方案。一、指导思想以科学开展观为宗旨，以进步自身素质为目的，以更好地效劳教学为中心。二、根本情况本人已获得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地效劳教学工作，还需继续努力。在日常工作中，本人擅长学习，能珍惜各种学习时机。三、进修目的1、进步自己的教育教学专业程度。2、丰富自己的教育教学理论素养。3、综合进步自身素质。4、丰富自己的文学

2、素养。5、进步自己的课堂授课才能和创新才能。6、进步自己的语文教学教研才能。四、方法措施第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。2、借助先进的媒体学习，理解学科的开展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。3、做一名学习型的老师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。4、利用一切资，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界名师寻经问宝。第二、擅长考虑，把教学工作与考虑结合起来。1、做一名擅长反思，勤于积累的老师。2、坚持认真撰写

3、课后反思，并积极反应于教学工作。3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。4、擅长考虑擅长创新，积极探究教学规律，遵循教学规律的根底上形成自己的教学特色。第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。1、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造，在此过程中，学习进步。2、多听同事们的课，在详细理论中学习进步。3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心承受同事的评价和建议，从而进步自己的课堂授课程度。第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研才能1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进展教研。2、在教研组活动中，积极提出

4、问题，积极讨论问题解决方案。3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研才能。五、学习安排1、教育学心理学。2、论语老子庄子。3、宋词唐诗。4、史铁生作品5、新课标推荐世界名著。6、古代文学。7、撰写读书心得。8、阅读相关报纸杂志。初中语文老师个人研修方案【篇一】学海无涯,知识是无止境的,因此每个老师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名老师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修方案。一、指导思想以科学开展观为宗旨，以进步自身素质为目的，以更好地效劳教学为中心

5、。二、根本情况本人已获得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地效劳教学工作，还需继续努力。在日常工作中，本人擅长学习，能珍惜各种学习时机。三、进修目的1、进步自己的教育教学专业程度。2、丰富自己的教育教学理论素养。3、综合进步自身素质。4、丰富自己的文学素养。5、进步自己的课堂授课才能和创新才能。6、进步自己的语文教学教研才能。四、方法措施第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。2、借助先进的媒体

6、学习，理解学科的开展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。3、做一名学习型的老师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。4、利用一切资，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界名师寻经问宝。第二、擅长考虑，把教学工作与考虑结合起来。1、做一名擅长反思，勤于积累的老师。2、坚持认真撰写课后反思，并积极反应于教学工作。3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。4、擅长考虑擅长创新，积极探究教学规律，遵循教学规律的根底上形成自己的教学特色。第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。1、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造，

7、在此过程中，学习进步。2、多听同事们的课，在详细理论中学习进步。3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心承受同事的评价和建议，从而进步自己的课堂授课程度。第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研才能1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进展教研。2、在教研组活动中，积极提出问题，积极讨论问题解决方案。3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研才能。五、学习安排1、教育学心理学。2、论语老子庄子。3、宋词唐诗。4、史铁生作品5、新课标推荐世界名著。6、古代文学。7、撰写读书心得。

8、8、阅读相关报纸杂志。【篇二】为了让自己在成长之路上走得更稳更快，现制定以下个人近期和长远的研修方案。一、研修目的：、博览群书，努力丰厚自己的文化底蕴，进步教育教学程度，做一个学习型老师。、勤学善思，及时总结一线教育经历和教训，做一个反思型老师。、擅长发现教育教学中的问题，探寻解决问题的方法，力务实现教育教学的高效性，做一个研究型老师。、发挥骨干的作用，带动老师快速成长。二、研修方案：学习十理论十反思学习子曰：活到老学到老。问渠哪得清如许？为有头活水来。为人师者必先为学者。善学的老师才有吸引学生的魅力，方能成为受学生欢送的老师。向谁学习呢？向书本学习：广泛阅读各种书籍开阔视野，博采众长，努力进

9、步自身的文化素养，积淀自己的文化低蕴，用教育理论武装大脑，指导教育行为。向同行学习：三人行必有我师焉。取别人之长补己之短，日取一长补一短，那么长之日长短之日短。理论理论是检验真理的途径，一切理论学习所得最终目的都是要在理论中运用。课堂是老师的主阵地，在课堂上要的有意识将所学的理论联络实际进展教学，在理论中不断修正理论，提炼经历，创新教育，努力形成具有个人特色的教学风格。反思反思的老师成长的催化剂，会反思的老师才能在理论中总结经历，得到提升。三、研修方式：、多渠道学习、教学理论中探新路、潜心课题研究、发挥骨干示范作用。四、详细内容安排：九月份：1、将所学理论运用于理论中，潜心钻教材，力求上好每一

10、节课。2、学习教育名家书刊及文学名著，并写。3、理论联络实际，创新常规工作写出两篇不少于字的反思，即完成作业三。4、听课、评课3节并写反思和评课稿，即作业六和作业七。5、每周写一博客日志。十月份：1、学习教育名家书刊及文学名著，并写。2、听课、评课2节并写也反思和评课稿，即完成作业六和作业七。3、撰写一篇论文，力求发表在教育教学杂志上。4、完成学习小结，即作业二。5、坚持写博客日志。长期打算：1、继续与教育名家、名篇名作结伴，学而不缀。2、创新常规工作，并及时写出反思。3、积极参加县局的有关教学竞赛类工作。4、努力做到一年发表一篇论文。6、坚持写博客日志。7、充分利用网络资来辅助自己的教学工作

11、。8、多多进入网络论坛，积极交流。【篇三】为了进一步加强老师个人的自我开展与完善，积极进取，努力工作，特制定老师个人研修方案。一、指导思想以求真、务实、求效的工作理念做后盾，以进步老师专业才能为重点，以进步老师综合素质为前提，开展个人研修。二、研修要求1.进步自身素质。具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把进步自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2.加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学理论之中。3.立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思

12、自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4.注重经历积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便到达资共享，优势互补的效果。三、研修内容按照个人工作特点制定一年的开展研修方案，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中理论，在理论中学习;在工作中考虑，在考虑中理论;在反思中改良，在改良中提升，使研修、工作、开展同步推进。1、研读课标研读语文课程标准中关于习作阶段目的要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段习作目的要求。2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研

13、讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。3、课堂教学设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动进展。4、案例分析p 对习作课堂教学进展研究、分析p 、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭才能。5、撰写经历撰写关于作文教学的经历论文，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。6、研修总结在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析p 与总结。7、参与论坛必须具有参与意识，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参与小学教研部组织的论坛里每一次教研活动，发表自己的看法，与全体老师主动交流。初

14、中语文个人研修方案开头为了让自己在成长之路上走得更稳更快，现制定以下个人近期和长远的研修方案。一、研修目的：、博览群书，努力丰厚自己的文化底蕴，进步教育教学程度，做一个学习型老师。、勤学善思，及时总结一线教育经历和教训，做一个反思型老师。、擅长发现教育教学中的问题，探寻解决问题的方法，力务实现教育教学的高效性，做一个研究型老师。、发挥骨干的作用，带动老师快速成长。二、研修方案：学习十理论十反思学习子曰：“活到老学到老。”问渠哪得清如许？为有头活水来。为人师者必先为学者。善学的老师才有吸引学生的魅力，方能成为受学 生欢送的老师。向谁学习呢？向书本学习：广泛阅读各种书籍开阔视野，博采众长，努力进步

15、自身的文化素养，积淀自己的文化低蕴，用教育理论武装大脑，指导教育行为。向同行学习：三人行必有我师焉。取别人之长补己之短，日取一长补一短，那么长之日长短之日短。理论理论是检验真理的途径，一切理论学习所得最终目的都是要在理论中运用。课堂是老师的主阵地，在课堂上要的有意识将所学的理论联络实际进展教学，在理论中不断修正理论，提炼经历，创新教育，努力形成具有个人特色的教学风格。反思反思的老师成长的催化剂，会反思的老师才能在理论中总结经历，得到提升。三、研修方式：、多渠道学习、教学理论中探新路、潜心课题研究、发挥骨干示范作用。四、详细内容安排：九月份：1、将所学理论运用于理论中，潜心钻教材，力求上好每一节

16、课。2、学习教育名家书刊及文学名著，并写。3、理论联络实际，创新常规工作写出两篇不少于字的反思，即完成作业三。4、听课、评课3节并写反思和评课稿，即作业六和作业七。5、每周写一博客日志。十月份：1、学习教育名家书刊及文学名著，并写。2、听课、评课2节并写也反思和评课稿，即完成作业六和作业七。3、撰写一篇论文，力求发表在教育教学杂志上。4、完成学习小结，即作业二。5、坚持写博客日志。长期打算：1、继续与教育名家、名篇名作结伴，学而不缀。2、创新常规工作，并及时写出反思。3、积极参加县局的有关教学竞赛类工作。4、努力做到一年发表一篇论文。6、坚持写博客日志。7、充分利用网络资来辅助自己的教学工作。

17、8、多多进入网络论坛，积极交流。初中语文校本研修方案方案一：初中语文校本研修方案一、指导思想： 积极贯彻落实上海市中长期教育改革与开展规划纲要有关要求，以学科才能建立、少教多学的新课堂实验为工作重点，开展课例研究，积极推进课程、课堂的改良，不断进步教育教学质量。 二、主要工作 (一)加强学习，进一步更新教育观念，建立学习型教研组 1继续学习上海市教育工作会议精神，围绕中长期教育改革与开展规划纲要和青浦区教育事业十二五开展规划，进一步树立目的导向意识，明确学段任务，突出学段教学重点，构建学科学程体系。 2进一步拓展老师的教育视野和文化目光，通过各类活动、培训、网络等推荐书目和文章，提升老师自身素

18、养和专业才能，努力建立学习型教研组。推荐书目：听余映潮老师讲课、听李镇西老师讲课李镇西(华东师范大学出版社)、教学_蔡林森与先学后教、学会教学第六版，理查德i阿兰兹著 3探究建立以合作研修为主要内容的学习型教研组的有效途径，特别关注青年老师的专业成长，继续促进以备课组为单位的语文老师的群体开展。(二)关注少教多学新课堂实验，以轻负担，高质量为目的，突出对常态课的评价与指导，建立研究型教研组。 1聚焦有效课堂，以课堂为中心，以课例为载体展开主题研修活动，积极鼓励老师的教学转型和创新，加强对高质量课堂教学的引导，进步常态教学质量。 2继续探究有效作有效提升初中语文作业设计的品质，提升作业设计构造性

19、、诊断性(解释性)、应用性、兴趣性和养成性功能；提升初中语文作业的施行品质，进步作业设计、作业布置、作业修改、作业统计和作业讲评的实效。按时做好相关材料的上交、分类、编撰，根本形成我校语文作业题库及试题库。 3全面认识写字教学的重要作用，培养学生热爱祖国语言文字的感情，进步学生的汉字书写程度，帮助学生养成良好的写字习惯，掌握纯熟的写字技能。为12月份的初三写字考试做好准备。 4开展以备课组教学效益提升为目的为主的常态教研活动，在主题筹划、时间安排、人员组织等方面发挥备课组长的作用，积累典型课例，形成特色教研文化。 本学期重点做好一个课例，深化四层次五环节教学形式和变式的应用，展开少教多学的语文

20、新课堂实验本学期集中作文评改课的分学段设计。开设有研究主题、有理论根底的公开课和常态课。 5参加网络教研，响应市教委要求。本年度上海市语文络教研围绕两大主题：一是围绕思维品质的养成与语文教学展开，内容上主要是三个方面：1在语文教学中培养学生思维品质的价值和意义；2语文学科思维品质教学现状：3在语文教学中培养学生思维品质的设想和做法。二是围绕进步作业品质和语文学科育人价值研究工程的案例征集和评价。这一主题的设定是将网络教研与专题研究结合起来，进一步深化作业研究。 (三)加强命题研究 1重视命题研究，进步各类考察卷的质量，发挥考试对教学的积极导向作用。关注近年来中考命题趋势，加强毕业班老师的命题研

21、究和教学指导，及时通过网络等渠道进展资共享。 2加强备课专题复习研讨。加强校际交流，形成优质经历共享，实在打破我校语文开展的瓶颈问题。方案二：初中语文校本研修方案为了进步教育质量和效劳质量，实在转变教育教学观念，深化教学改革，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、大面积进步教学质量为目的，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，特制订校本教研工作方案。一、指导思想以新课程理念为指导思想，以 校教学工作处工作方案为行动指南，以小课题研究为抓手，以课例为平台，立足教学，聚焦课堂，抓实常规，积极创新，实在有效地开展校本研修活动，全面提升语文老师的综合素质，努力进步课堂教学效益，力求到达轻负担，高

22、质量的高效课堂的教学目的。二、工作目的及主要措施1、学好理论，更新观念，进步素质。要求老师积极参加市教研室组织的各种业务培训活动，并在工作之余互相推荐自己喜欢的理论书籍和专家论著共同学习，不断进步自身的理论修养和业务程度，来适应日新月异的教学形势。组兴我荣，争创一流是我们的共同心愿。指导本组老师学习先进的教育教学理论和新的课程标准，每人认真通读一本理论专著，要围绕新课程标准中的减负、素质教育、创新教育等热点问题，结合语教学理论，通过专题学习和讨论，进步自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。2、鼓励老师每人订阅报刊，平时通读教学研究刊物，及时理解语教学动态和教改趋向，开拓视

23、野，拓宽改革思路。3、鼓励本组老师严密结合教育教学实际和课题研究，自觉学习理论，深化研究探究，认真总结经历，积极撰写论文。三、狠抓常规，改革教学，进步效率。抓教学常规的落实做到面向全体学生尽量照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要。 为此，我们将继续贯彻、落实、完善教育教学五认真，进一步提升每位老师的课堂教学程度，努力进步课堂教学的有效性，做到期中有检查，期末有评价。 四、开展以课例为载体的公开教学，认真搞好校本研修活动课堂是教学的主渠道、主阵地，是教学工作的重中之重，扎实有效地开展课堂教学，不仅为老师们提供了一个自我挑战的舞台，更是进步学生综合素质的学习理论基地。根据校本研修方案我们本学期推

24、出3个形式不一的公开课例，并以此为 平台开展研修活动。方案三：初中语文校本研修方案一、指导思想以新课程理念为指导思想，以奉化市教研室初中语文学科研修方案和校教诲处工作方案为行动指南，以小课题研究为抓手，以课例为平台，立足教学，聚焦课堂，抓实常规，积极创新，实在有效地开展校本研修活动，全面提升语文老师的综合素质，努力进步课堂教学效益，力求到达轻负担，高质量的教学目的。二、工作目的及主要措施一加强学习，不断进步理论修养和业务程度新一轮的课程改革大潮给广阔老师以极大的挑战，因为课程改革不仅仅是教材的改变，更是教学观念的变革。为此，教研组将围绕研修主题、以教研组长和备课组长轮流作为主讲人、定地点组织一

25、月一次的学科专题理论学习活动，互相讨论语文教学中的热点问题和自己在课堂教学中存在的困惑，尽可能达成认可和共识。另外，要求老师积极参加市教研室组织的各种业务培训活动，并在工作之余互相推荐自己喜欢的理论书籍和专家论著共同学习，不断进步自身的理论修养和业务程度，来适应日新月异的教学形势。组兴我荣，争创一流是我们的共同心愿。二严抓常规教学，努力进步课堂教学的有效性一切为了学生，为了学生一切。抓教学常规的落实做到面向全体学生尽量照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要。 为此，我们将继续贯彻、落实、完善教育教学五认真，进一步提升每位老师的课堂教学程度，努力进步课堂教学的有效性，做到期中有检查，期末有评价。

26、 三开展以课例为载体的公开教学，认真搞好校本研修活动1课堂是教学的主渠道、主阵地，是教学工作的重中之重，扎实有效地开展课堂教学，不仅为老师们提供了一个自我挑战的舞台，更是进步学生综合素质的学习理论基地。根据校本研修方案我们本学期推出3个形式不一的公开课例，并以此为 平台开展研修活动。活动程序：确定主题个体备课交互说课上课评课反思修正达成共识组内推广建立档案。活动主题：以轻负担，高质量为总目的，努力构建有效课堂，追请教学实效。为此，确立本学期的研修主题为：七年级-如何指导学生合作学习，进步课堂教学的有效性；八年级- 怎样激发学困生的学习兴趣 ，全面进步教学质量；九年级- 如何让学生的作文靓起来写

27、作的开头艺术 。负责人及参与对象：由各年级备课组长详细负责，备课组成员共同参与。 2坚持科研兴组的原那么，继续搞好科研活动，发动鼓励老师以备课组为单位，在公开课例的根底上做好小课题研究工作，撰写论文、案例，使老师的专业程度更上一层楼。3努力搞好与松岙、裘村、纯湖的城乡联动，区域协作教学活动，加强跟兄弟学校之间的联络，构建彼此学习、互相讨论的研修平台，促进老师的专业成长。4积极争创时机，让更多的老师走出校门，参加各种教研活动，开阔视野，理解最新的教学动态。四以职称评审教坛新秀评比优质课评比三次活动为依托，促成全组老师全面提升专业素养。1做好青年老师的培养和辅导工作，鼓励并帮助他们积极参加市第十届

28、教坛新秀的评比和市优质课的评比活动。2做好案例、论文的征集工作，要求每个老师一学期至少上交一篇。3利用理论学习时间，在组内进展说课、评课竞赛活动，促进专业开展 。4每位老师都要做教学的有心人，及时记下日常教学中的收获和反思，并填写老师课堂教学反思表和教学日记表。要请教龄在5年以上的老师一学期各填写5份，教龄在5年以下的老师各填写16份，使老师逐渐养成在日常教学中多想、多记、多总结、多反思的好习惯，进步教学效率和专业素养。5以备课组为单位，加强对试卷的研究，进步命题质量，完善对资料的搜集、整理和交流。在备课组长的带着下，每位老师必须编撰一份单元测试题，命题要求重质量，有针对性和实效性。6进一步建

29、立好校本资库校园网内建立教学反思栏、教案栏、课件栏，各年级组有统一的电子教案、统一的习题库，每节公开课的录像资料、老师的论文、课例及点评等都上传资料库，形成语文教研组的教学资，实行资共享。7继续做好以老带新师徒结对工作，关心青年老师的成长。三、主要行事历：3月：1传达市教研组长会议精神2研讨教研组校本研修方案及制度3九年级主题研修活动王培军负责4推荐参加初中语文优质课评比活动5各备课组长制订备课组方案4月：1城乡联动，区域协作教学活动2推荐参加市教坛新秀评比活动3八年级主题研修活动王幼辉负责4组织校语文老师说课竞赛活动5征集我的一次教研经历教学案例，参加市案例评比5月： 1做好期中复习、命题、

30、批卷、反思工作2组织实验中学学生现场作文竞赛3七年级主题研修活动金小芬负责4各备课组进展小课题研讨、交流活动6月：1小课题总结、整合并形成文字2做好期末复习、考试、批卷、反思工作初中语文老师个人研修方案结尾学海无涯,知识是无止境的,因此每个老师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名老师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修方案。一、指导思想以科学开展观为宗旨，以进步自身素质为目的，以更好地效劳教学为中心。二、根本情况本人已获得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地效劳教学工作，还需继续努力。在日常工

31、作中，本人擅长学习，能珍惜各种学习时机。三、进修目的1、进步自己的教育教学专业程度。2、丰富自己的教育教学理论素养。3、综合进步自身素质。4、丰富自己的文学素养。5、进步自己的课堂授课才能和创新才能。6、进步自己的语文教学教研才能。四、方法措施第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。2、借助先进的媒体学习，理解学科的开展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。3、做一名学习型的老师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。4、利用

32、一切资，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界名师寻经问宝。第二、擅长考虑，把教学工作与考虑结合起来。1、做一名擅长反思，勤于积累的老师。2、坚持认真撰写课后反思，并积极反应于教学工作。3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。4、擅长考虑擅长创新，积极探究教学规律，遵循教学规律的根底上形成自己的教学特色。第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。1、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造，在此过程中，学习进步。2、多听同事们的课，在详细理论中学习进步。3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心承受同事的评价和建议，从而进步自己的

33、课堂授课程度。第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研才能1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进展教研。2、在教研组活动中，积极提出问题，积极讨论问题解决方案。3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。4、积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研才能。五、学习安排1、教育学心理学。2、论语老子庄子。3、宋词唐诗。4、史铁生作品5、新课标推荐世界名著。6、古代文学。7、撰写读书心得。8、阅读相关报纸杂志。初中语文老师研修方案样本【篇一】为了进一步加强老师个人的自我开展与完善，主动进取，努力工作，特制定老师个人研修方案。一、指导

34、思想以“求真、务实、求效”的工作理念做后盾，以进步老师专业才能为重点，以进步老师综合素质为前提，开展个人研修。二、研修要求1.进步自身素质。具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把进步自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2.加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方法认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于教室教学理论之中。3.立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的教室教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4.注重经历积累主动撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；

35、随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便到达资共享，优势互补的效果。三、研修内容按照个人工作特点制定一年的开展研修方案，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中理论，在理论中学习；在工作中考虑，在考虑中理论；在反思中改良，在改良中提升，使研修、工作、开展同步推进。1、研读课标研读语文课程标准中关于习作阶段目的要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段习作目的要求。2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。3、教室教学设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动进

36、展。4、案例分析p 对习作教室教学进展研究、分析p 、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭才能。5、撰写经历撰写关于作文教学的经历论文，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。6、研修总结在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析p 与总结。7、参与论坛必须具有参与认识，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参与小学教研部组织的论坛里每一次教研活动，发表自己的看法，与全体老师主动交流。【篇二】根据自身的业务程度，真是发现了自己存在在科学技术应用上的诸多缺乏，所以我为了适应“高效课堂的范式”教学，积极做好小学语文教学

37、工作，使自己不断进步教育理论和学术程度，增强知识更新才能和教育教学才能，从各方面不断完善自己，进步自身综合素质，特制定个人研修方案。一、指导思想通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面进步自身素质，使自己具有现代教学理念，以进步老师综合素质为前提，开展个人研修。逐步形成个人教学风格，做一名优秀的小学老师。二、研修要求1.进步自身素质。具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把进步自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2.加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学理论之中

38、。3.立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4.注重经历积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便到达资共享，优势互补的效果。三、研修措施一积极参加老师集体学习活动。1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他老师主动交流。2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。二多读对自己有用的书，进展读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，进步自己的教学程度。同时，注意多钻研、勤考虑，将自己的

39、教育教学理论与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。积极研读小学语文新课程标准和有关高效课堂范式的视频，深化理解、掌握新课程的根本理念，及时更新教育理念。三虚心向别人请教，取人之长，补己之短，进展教学研讨和提升。目前进展的工作对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机。我将积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师交流学习。在理论中进步自己的教学才能。四加强教育教学研究，做创新型的老师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴

40、趣。及时对每节课进展反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究才能。五乐于动笔，进步教育科研程度。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在理论中不断积累经历，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。【篇三】一、个人分析p ：1.优势：1擅长捕捉课堂小学学生的变化，培养学生的探究才能，同时不断鼓励学生的自信。2纯熟运用信息技术，促进教学过程的流畅。同时可以

41、利用网络资，到达信息的重组和优化。2.缺乏：1语文老师专业素养不够。2在面向每一个学生方面做得不够，在教学中没有兼顾到所有学生的积极性。二、目的及措施：开展目的：树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育开展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型老师，积极学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进展反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，进步自己的理论层次。1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.。同时，老师的师德魅力也是以其深沉的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能完成其教书育

42、人的神圣使命，把学习与考虑真正成为自己的一个习惯。2、虚心请教，取人之长，补己之短。要积极向同事们学习，多走进同教研组老师和优秀老师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师交流学习。3、加强教育教学研究，做创新型的老师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析p ，认真设计每一节课，并及时对每节课进展反思，认真分析p 课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。4、坚持教学相长，在师生交往中开展自己。遵循以人为本的

43、管理原那么，增强自己的管理才能。在教育教学工作中，真正为学生的终身开展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。5、教研、科研方面：以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积累、考虑，积极撰写教育科研论文，积极参加学校教科研课题的开发与理论，成为具有较强科研才能的老师，确立自己的研究课题，力争在三年内形成一定的科研成果。三、教育教学方面树立依法治教的办学理念，全面贯彻教育方针，施行素质教育，转变教育观念，为学生的终身开展奠定根底。努力学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探究与理论，提升业务程度；勇于创

44、新，可以灵敏自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟教育开展的形势，掌握教育开展的动向，及时更新教育观念。带着学生多读书，把学习的主动权还给学生，培养学生良好的学习习惯和合作才能，使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书习惯，形成浓重的读书气氛，做到灵敏而创造性的使用教材。进步课堂教学效益，进步教学质量，力争在区级优质课比赛中进步成绩。多参加外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的经历。尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注意总结反思。积极投身于课程改革的探究与理论，提升业务程度；勇于创新，灵敏自如地处理教材，使自己的教学风格在一定领域镇内独树一帜。继续和学生一起多读书，

45、使读书真正成为生活的一局部。积极参加各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探究和理论，形成自己独特的教育教学风格。四、多反思自我反思是进步业务程度的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目的的制定、教学内容的选择及时进展反思、总结、改良，从“经历型”的老师向“科研型”的老师转型。1、不断进展师德自查，反省自己的行为，标准自己的言行，做到身正为师，学高为范。2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生理论才能着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。五、多理

46、论1、努力探究、大胆理论，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生开展的促进者的转变。2、积薄厚发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动，进步自己的理论程度，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学理论实现创新和开拓，实现“形式化”向“个性化”的转变。3、整合资、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用兴旺的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生学习的兴趣，创设情景，授予学生发现问题、分析p 问题、解决问题的技巧，营造气氛，培养学生终生学习的习惯。六、多总结定期对自己的教育教学工作进展总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累。初中语文个人研修方案模板内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:初中语文教学方案模板第 38 页 共 38 页