2023教学工作总结范文

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1、2023教学工作总结范文2023教学工作总结范文。在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.一、 在备课方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授认识时间的时候，这课教学难度比拟大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我认真

2、研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的pp，让学生可以更容易的承受。二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进展单元备课，掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同讨论教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用pp制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，

3、做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。三、 培养学生的学习习惯。在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对局部学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣获得了较好效果。四、 后进生辅导方面在对后进

4、生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，进步他们的学习自信心，使学生敢于答复下列问题，乐于考虑。并在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进展竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。五、进步自身学习方面在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的考虑，考虑教育教学中出现的问题，考虑学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我

5、要用心去品味。每一学期的完毕，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的考虑，考虑自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去进步自己的人生价值。知识无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读2023年教学工作总结一、 教学工作： 本年度我带初三两个班的英语，在学校来说是教学工作较重的。但本人端正教态，对工作仍扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析p 教材的编写特色及体系，懂得了中学英语必需要求掌握的学习内容，然后就有

6、的放矢地结合中学生的生活实际进展口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和兴趣。而且，我经常有意识地给学生们创设说英语的环境，与同学们相遇时，尽可能用英语问候，当学生来办公室请教问题时，也总是要求他们用英语提问，课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。二、 差生转化工作 差生转化工作也是英语教学的一个重要环节。今年所带的班级确实是非常特殊，因为以前都带的是实验班，今年是平行班，一个班40人，过4

7、0分的人只有十几个，一个班有高分，一个班没高分，及格的人只有5、6个，刚开场真不适应。假如老师只注重好生的教学那么我敢断定我的教学是失败的。好的老师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言程度的平衡、和谐开展。认识到这一点后，我经常利用课间和放学后的课余时间给差生补课。每次重点选择两个学生，根据课堂里发现的缺乏给他们“加餐”。这样反复地重复所学知识，大局部学生能对本学期的内容很纯熟地运用。为了进步学生的成绩，我还组织了英语兴趣小组，采取互帮互助的活动形式，使他们养成对英语的浓重兴趣。 三、 其他工作 在尽量教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了很多课外知识，如:中国的名胜古迹、中西方文化背

8、景差异等，这一切不仅扩大了学生的知识面，而且进步了学生的学习积极性。我看到很多老师都在课余时间对学生进展辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时间对及格层面和优秀层面的学生进展专门的辅导。经过一段时间，也收到了比拟明显的效果。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步进步了上来。 总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，缺乏之处也是在所难免的。我相信大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光

9、的赞许、同仁敬仰目光的羡慕，领导钦佩目光的认同！ XX.12.15教学工作总结范文教学工作总结1一个月来，本人在教育教学工作中，始终坚持的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理

10、念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相

11、应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。总而言之，如今社会

12、对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天继续努力。小学老师教学工作总结2本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务程度上有了很大的进步.立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是繁忙的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、认真备课，不但备学生

13、而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。3、增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生

14、动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上课数学课。4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。5、真修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评

15、讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学_的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一

16、局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教导我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，使教学工作

17、更上一层楼。2023年教育教学工作总结开学初，学校大力提倡“生本教育”，并组织全体老师观摩学习。通过学习生本教育，我理解了生本教育是真正做到以学生为学习的主人，为学生好学而设计的教育，是以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨的教育。“生本教育”思想，不是要求老师有超出专业要求多么高的知识程度，而是有指导学生、激发学消费生学习的动力，学会学习的方法的才能，老师的这种对学生学情的驾驭才能。联络我自己的教学，与生本教育相对照，我想了很多，一些念头也在我的脑海中不断闪动，很是矛盾。面对学生现状，积极响应号召，放开手搞“生本”，课时紧，教学任务完不成，担忧学生的成绩会下降，尤其是六年级，还

18、要面临毕业考试。不实行学校又大力提倡，真是进退两难。随着不断的培训，骨干老师的引领，特别是苏局长的一句话：“没有理论过，就没有资格评判，没有资格指手画脚。”给我很大的触动。是啊，自己没有理论过，又怎么知道不行呢，只有不断尝试、不断思索、不断改良才会进步啊。教育开展今天，我们除了沿袭前人的传统经历，自己又对教育的方式方法注入了多少活力因素，古人说过“尽信书，那么不如无书”，同样，假如一味沿袭，那也是行不通的。时代不同，我们的理念要更新，否那么就会被淘汰。要紧跟教育改革的步伐，把课堂还给学生，让学生主动地、自主的学习。通过听观摩课、看生本课堂教育视频、上网查生本教育的资料以及自己的教学尝试，谈谈自

19、己对生本教育的几点体会：一、教学角色的转变1、学生是课堂的“主角”。生本教育的课堂，精彩的是学生，他们真正成了课堂的主人。作为老师，我们要相信，学生完全拥有自学的天赋和潜能，他们可以通过自己的学习掌握很多的知识，并能在自学的过程中体验到成功与快乐。在生本的课堂上，学生是那样的投入，他们要合作、要交流，要展示自己课前搜集的资料等，他们在课堂上表现的时机很多。总之，在生本的课堂上，所见到的学生，个个都处于一种积极主动学习的状态，在课堂上，他们可以发挥想象，积极思维，对事物都有着执着的探究精神。这种课堂，让学生充满了自信，让课堂呈现出精彩，学生活起来了，快乐起来了，在轻松、愉悦的气氛中不知不觉学到了

20、新知识。2、老师是课后的“引领者”“授人以鱼不如授人以渔”。所以我们应该起到好的引导作用，起到激扬生命的作用，在课堂上不要不敢放手，要充分相信学生，在课堂上给学生充足的空间，让学生们自主交流、展示成果、互相质疑，在合作、交流、质疑中主动学习，获取知识和解决问题的才能，经过自己的理论获得的知识，孩子们就有成就感，就有了自信，这样学生对课堂学习就更感兴趣了。在课堂上，老师只是学生自主学习的引领者，是学生学习的协助者，是课堂的筹划者，老师要以同伴的身份参与到学生的学习活动中去，老师只是给学生指个方向，剩下的时间都交给学生，而学生在课下的准备工作也有趣而生动了，通过这种方式，大大扩大了学生的知识量。二

21、、教学方式的改变1、设置好前置性作业，放手让学生预习。前置性学习的有效设置是为课堂教学的各个环节做准备的，它就是要到达让学生在课前可以对新知识进展感受、进展初步理解、自主寻求解决方法等目的，起到对课堂的引入、甚至贯穿整个课堂的作用。因此，前置性作业的布置在生本课堂上尤为重要。通过“前置性作业”的形式，提早布置给学生，让学生先学。学生通过先做后学，对新知识有了初步感受和浅层理解，从而更有目的性地进展课堂的学习，提升课堂的有效性。符合“不学不教，先学后教，让学生有备而来”的生本教学原那么。前置性作业的设置要照顾到每一个学生，因此，在设计作业时力求做到简单、低入、根本、开放的原那么。首先做到简单：要

22、求作业的环节要简单，学生能一目了然；其次要低入：要求设计的作业难度要适中，要照顾全体。第三是根本：要求老师抓住知识主线，找准教学难重点。最后要开放：让不同层次的学生都能在自己的才能范围内有所收获，培养他们的自信心。语文学科设计前置性作业要针对不同的教材内容、不同的教学目的，做精做深，才能有针对性地给学生布置前置性学习内容。不同的课型要有不同的特点：一、精读课文的几个特点：一是重视字、词、句、段、篇的训练。二是精读课文承载的是单元目的的呈现和把握的任务，所以要讲究的是精细、充分、透彻的阅读。三是通过各种形式的读，让学生感受文章的主题和表达主题的方法。二、略读课文的几个特点： 一是略读课文在阅读内

23、容上应“略”，在阅读技能培养上更强调理论运用，内容上的要求低于精读课文。二是以精读中掌握的方法，展开自主阅读，放手学生自主学习，最终完成既定教学目的。三、习作课的特点：一是写真实的文章。二是掌握一定的写作方法。三是以读引写，以阅读带动写作。四、练习课、讲评课的特点：针对练习课、试卷讲评课的前置性学习内容设计，实验老师采取先发放作业，再让他们仔细研究。把学生认为最有意义、最有价值，或者最难的问题来作为小老师教给大家，同学们的积极性非常高。2 、组织好学习方式，让学生成为课堂的主人把课堂真正还给学生，课堂上主要采取小组合作的学习方式。组建科学合理的小组也不容无视，需要老师花费心思去斟酌。结合本班学

24、生的学业程度、才能倾向、个性特征、性别等方面的差异将学生组成学习小组每组4人，明确组长的职责，每组选出组长，负责本组的纪律、任务分配等事务，组内成员有不明白的问题时，先在小组内进展交流，确实无法解决可以向老师提出，如问题具有普遍性，再由老师和全班同学交流，展开全班性的讨论，这样做真正调动了学生探究的积极性，也让老师得到理解放。3、建立合理的“小组合作学习”评价机制。合理的评价机制是进步小组合作学习效果的重要途径。在合作学习过程中，我们要顺利发挥每个成员的最大潜力，实现共同目的和个人目的的辩证统一，就应该建立一种促进学生作出个人努力并且小组内成员互助合作的良性制约机制。这种良性制约机制主要是合理

25、的评价机制。合理的评价机制可以将学习过程评价与学习结果评价相结合，对小组集体评价与对小组成员个人的评价相结合，从而使学生认识到合作学习的价值和意义，并更加关注合作学习的过程。评价机制包括以下几类： 1定期评价小组共同学习的情况，检查小组功能发挥的程度，以便学生理解自己小组的学习成果，让他们在合作学习的过程中认识合作学习的方式。2以学生的自主学习、参与程度、团结合作、完成任务、学习效果等指标进展评价各组学习行为和效果，让学生认识到小组合作成员是一个学习的共同体，只有每个成员的共同参与才是合作学习所要实现的目的。三、老师点拨时的“收”和“放”有度要想上好生本课，是很不容易的。我认为生本课堂的关键在

26、于老师点拨时的“收”和“放”，老师要有获取并灵敏运用课堂生成资的才能，通过点拨，让学生向更深处迈进，也就是“放” ；通过点拨，让学生能换个角度考虑问题，把学生引到正轨上来。收放自如，也只有这样，才能真正做到以学生为本。这一点一拨，做起来却很难，我在教学中常常因为不能处理好“收”和“放”，造成教学任务不能按时完成。以上是自己通过学习及初步的教学理论对生本教育和生本课堂的认识。老师怎样引导学生学，老师在什么时候帮，老师在引导的同时还应该做什么，所有这些问题都值得我们考虑，进步语文教学效率，路就在脚下，我也将在以后的理论中不断思索，使自己不断成熟。20232023小学教学工作总结邵店镇朱圩小学教学工

27、作总结 XXXX学年度第二学期一、优点：1、落实课程方案 严格课堂常规课务分工由学校教导处统一安排，可以开齐、开足课程，可以认真执行课程方案。学校教导处制定课堂常规考核方法，对老师进展全面的分层次的管理，负责老师考勤、课堂常规检查工作，学校安排值日教干轮值检查，教导处不定期抽查，任何老师不得随意调课，请假、公出老师的课由教导处统一安排，保障学校课堂常规不出任何问题。2、加强业务学习，深化开展教科研，不断进步老师队伍安排彭三虎、叶敬江、宋静和季家明四位老师参加中心校组织的教科研骨干班，要求每位老师严格执行“四个一”要求，教导处负责催促、收缴相关材料并及时上缴秘书长处。学校结合中心校教科研骨干班为

28、老师购置了大量的教学科研书刊，包括：师道、江苏教育特别文摘、语文教育通讯。同时教导处要求老师积极各类培训和教科研活动，学习做到：有方案安排、有内容材料、有讨论交流、有心得总结。老师在学习内容上给予详细的指向：结合新课程标准的学习、结合科研课题研究的学习、结合学科特点的学习、结合自身特点的学习、结合学生开展的学习。每周一周前会完毕前，彭三虎校长会把自己教育教学等方面的学习体会、收获，以及在教学中的一些尝试、经历、教训，即他的所学、所感、所悟进展展示和交流，以到达互相促进、互相进步的目的。语、数、英、科教研组分别进展了专题学习、音像资料的观摩、专题研讨等教研学习活动，如：组织全校老师达标课活动，年

29、轻老师季家明、鲍如金、彭三虎、叶敬江、许姣，宋静表现突出，老老师也不甘示弱，精心准备备课，课堂效果优秀，表现突出的有：张宜莉、胡继安、蒋新科、曹培松、曹银龙等；教导处组织语、数教研组观看省教研室开展的“名师课堂”活动等等。叶敬江、鲍如金分别荣获徐州市陶研会“行知杯”论文评比二、三等奖；组织全体老师参加新沂乡村教育家征文活动。彭三虎、叶敬江、宋静和季家明四位老师申报了徐州市个人小课题。3、以学生开展为本，深化课堂教学改革学校注重培养学生全面开展，认真执行新课程标准，积极组织老师学习研读，校长带头谈学习体会，把学习要求落到实处。校长、教干深化课堂、老师、学生参加教研，本学期校长参加教研和听课评课的

30、次数均超过相关文件的要求。制定教学质量监控与考核方法，鼓励老师做好后进生辅导工作，不让一个学生落伍，要求老师注重加强平时管理，因材施教，在镇质量抽测中，全校成绩优异，按照学校名次排名，我校获第一名的学科有：三年级语文、数学、英语、科学，四年级数学、英语、科学，五年级数学、英语、科学；获第二名的学科有：一年级语文、数学；获第三名的学科有：二年级语文、数学，四年级语文，六年级数学、英语、科学。学校制定质量调研方案，定期对一些学科进展质量监控，每位老师对此项活动都很重视，在教学过程中，抓好课程进度的同时，做好复习工作，从调研的结果分析p ，老师注重学生根底知识的掌握，后进生进步最为明显，成绩有很大提

31、升。学校对毕业班工作能给予高度重视，针对毕业班的特殊性，学校在新制定的质量监控与考核方法中，在制度上对毕业班给予了一定照顾。为了培养学生独立阅读才能，学校组织全校读书活动,各班紧紧抓住学生读书活动，从强化学生对课本朗读才能的培养到指导学生广泛阅读课外书，做了很多工作。为学生制定读书方案，并根据完成情况颁发学生读书卡，全校学生的阅读积极性被调动起来。在学校艺术节活动中，组织开展了诗词朗读比赛、六一文艺汇演，学生们表现出极大的参与热情，他们踊跃登台展示自己，用朗读、背诵、表演等多种形式汇报自己读书的收获。宋静指导学生参加徐州市第五届读书征文活动荣获徐州市银奖。为了激发学生学习科学的兴趣，在“科学家

32、”曹银龙老师的指导下，全体科学老师引导三至六年级学生积极阅读科学课外读物，中央电视台的科技频道、纪录频道取代了少儿频道、优漫卡通成为学生首选的电视节目，季家明、曹银龙、叶敬江三位老师共指导21位学生参加“科学群众”预赛。学校的学前教育蓬勃开展，童谣、舞蹈、歌曲、游戏已成为我校幼儿教育的四大特色，深得上级领导的高度认可及同行的广泛赞誉，周边村的家长纷纷将孩子送入我校。仅以童谣为例：我校幼儿班的学生可以背近百首的童谣，这些大大增强了幼儿们的记忆才能，同时为他们打下了较为丰厚的知识底蕴，为他们今后的学习起到了不可估量的推动作用。二、存在缺乏：总体教学成绩较理想，但是还或多或少存在问题，主要有以下两个

33、方面：1、局部任课老师由于年龄偏大，教学理念陈旧，课堂教学中关注学生的开展不够，在教学设计上又缺乏自己的特色，因此课上呈现的问题还很大，导致教学成绩不理想。局部老师思想上懈怠，对教材吃不透、对学生调研不够，归根结底，对教学大纲的内容不理解，以致教学效果不理想。3、师资紧缺，曹银龙老师负责四至六年级科学，因为缺英语老师，在安排课务过程中，只有把新毕业的数学老师安排带两个年级的英语。同时，每位老师平均每周课时在14节以上，而局部年龄偏大老师有点吃不消。希望上级领导可以考虑为我校补充师资，充分安排我校老师参加相关的学科教学培训活动。邵店镇朱圩小学XX年6月 教学工作总结-中专部年度教学工作总结教学工

34、作总结-中专部年度教学工作总结中专部20xx年度教学工作总结20xx年对中专部来说，是不平凡的一年，在这一年里，中专部始终以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学开展观，本着效劳学生的思想，获得了一个又一个丰硕的成果。现对一年来的工作，总结如下：一、注重学生品德、思想政治、法律知识和平安教育。20xx年，中专部始终将品德、思想政治、法律知识和平安教育贯穿在中专部的工作中，长抓不懈。为了做好这一工作，着重采取了以下措施：一是按时召开全体中专学生会议。一年来，中专部平均每两个星期就召开一次由全体中专学生和中专部工作人员参加的会议，对学生进展思想道德教育；二是召开专题报告会和法律知识讲座。06年，

35、中专部先后两次邀请我校聘请的贵池区九华派出所警官、法制副校长章新建到我校给中专作法律方面的专题报告和讲座，收到良好的效果；三是组织法律旁听。为了增强学生的法律意识，真正使学生做到了知法、懂法、守法，中专部先后两次组织学生到市法院旁听；四是参加各种竞赛活动。进步学生的自我保护意识，20xx年11月，由团市委等六家单位结合举办了“人行杯”安徽省未成年人犯罪条理知识竞赛，中专部对此事非常重视，为对中专学生进展良好的教育，建立平安和谐文明的校园，中专部组织所有学生参赛，学生积极性也很高，踊跃参赛，在全市10000名参赛选手中，我校09级本文中专学生孙成玮荣获二等奖；五是抓平安。平安问题无小事，为了保证

36、不出平安事故，中专部采取了安排专人值班，并要求班主任晚自习跟班，护送学生就寝等方法，并落到实处，保证了无平安事故。二、努力做好日常工作中专部的事情既繁又杂，主要工作就反响在日常工作上。一年来，中专部的日常工作进展的有条不紊。开学伊始，首先做好了开学的准备工作，如班级调整，值班安排，授课老师的聘请、安排，班主任的选聘，新生入学前的培训工作，教材的预订、发放，新老生报名，建立、审批学生学籍，毕业生的毕业证办理，建立健全学生会等工作，全部落实到位，而且无一件事出过失，特别是毕业证的办理工作，是一项非常复杂的工作，对这项工作的要求也很高，一不注意就会将学生的出生年月等搞错，但经过中专部有关工作人员的努

37、力和细心的工作，保证了工作的质量。三、用心做好中专学生的就业指导、推荐工作。中专生就业工作是中专部的一件大事，关系到学生的前途，关系到学生家庭的改变，也关系到我校的招生效益。为了做好学生的就业工作，今年3、4月份，中专部首先对所有毕业的学生进展了一次全面的体检，后又分别赴苏州、南京等地的数个单位进展实地考察，从中选择工作环境好，待遇高，合适学生年龄特点的单位，将学生推荐就业，为了使每个学生都如愿以偿地找到自己满意的工作，中专部工作人员在异地奋战了一个多星期，先后输送两批学生赴苏州、南京就业。真正做到学生舒心，家长放心，学校满意。同时，为了展现我校培养中专学学生的特色，我们还制作了电视专题片池州

38、电大中专生在长三角成了香饽饽，真实地记录了我校中专毕业生的工作环境的优越和福利待遇的进步，有的已进入高薪阶层。四、进一步强化招生宣传工作。一年一度的中专招生，是中专部的一件大事，也是学校的一件大事。为了更好地招生，中专部专门印制了招生简章，全天安排值班人员值班，并对每个教职工下达了招生任务，联络招生点，分组赴招生点进展招生宣传，同时，还通过学生招学生等方法狠抓招生，为扩大我校中专学生的招生规模和影响，我们还特别制作了专题片池州电大中专生在长三角成了香饽饽，效果很好。今年我们还将结合学校进一步做大中专教育，五、努力、全方位地抓好教学工作中专教育，需要的是专职专业教育，社会输入的是高质量的专业人才

39、，所以，一年来，中专部始终坚持抓教学管理不放松。首先，要求老师要按时到岗到位，坚持做到不迟到，不旷工，中专部每天都安培值班人员进展全天值班，堂堂课都作记录。其次，抓教学质量，在中专教学过程中，中专部每个星期抽调由局部老师和相关工作人员组成的听课组进展随堂听课，并作出评议，这一工作将在下学期更好地落实，三是按时考核学生的学习情况，这表达在每学期进展的期中、期末考试不放松，为了保证教学效果和考试质量，对每位学生实行单人单座。六、开展各种文艺、竞技和义务活动，丰富了校园文化生活。在抓好教学等工作的同时，中专部还开展了丰富多彩的活动，活泼了校园文化气氛。如20xx年的上半年中，分别举行了演讲比赛，师生

40、篮球赛，扫墓，植树，为学校各科室义务劳动等各种活动，下半年，分别举行了作文竞赛、十.一文艺晚会、演讲比赛、元旦晚会、上街义务劳动等活动，同时，还组织学生参加了“人行杯”安徽省未成年人犯罪条理知识竞赛，并获得了二等奖，通过这些活动，既活泼了气氛，又增长了知识，得到学校领导的好评。七、极做好在安徽职业与成人教育网上发布信息的工作，并获得好的成绩。一年来，中专部还负责安徽职业与成人教育网的管理工作，定期在上面发布我校信息，经过一年的努力，我校共发布信息182条，在全省97所职业学校排行榜中，名列前三名。当然，中专部的工作，在一定程度上获得了良好的成绩，但也存在许多缺乏，在新的一年里，中专部将回再接再

41、厉，再创辉煌教学工作总结教学工作总结 本学年承当八年三、四班数学课程的教学任务。两个班共有学生120名。学生数学知识构造不一，数学根底较差，局部学生对数学没有兴趣或兴趣不浓。针对学生特点，本学年开展了如下工作： 一根据课标整体要求及年段详细要求，结合班级整体特点，制定了详细的学科工作方案，并根据学科工作方案认真开展了教学工作。 学年初，认真通读了数学课标及年段教材，比拟全面的掌握了课标要求及教材特点。结合课标要求及教材特点，有针对性的教学。八年级为毕业年段，学生从学习态度上可以分为两类，一类是学习目的明确，学习态度积极，对自己负责，准备升学继续深造的同学，另一类是准备毕业就业的同学。从总体上看

42、，第一类同学较少，约占学生总数的30左右。为此，在制定教学方案时，确立了“保障重点生，提升中等生，跟踪暂差生”的教学思路。在实际教学中，在抓好学生成绩普遍进步工作的同时，依学生的开展需求，结合学生其他学科的成绩，确定三名同学为升学数学重点辅导对象，五名同学为次重点辅导对象，二名同学为暂差生数学提升辅导对象，认真辅导。 二认真落实常规教学工作。 认真开展备讲批辅考常规教学工作。备课认真，足额全案，案款齐全，内容祥略得当，符合实际，字迹工整，没有漏备、错备、略备等现象；讲课有自己的特色和风格，课堂构造合理，层次清楚，重点突出，采用小步子教学法，学生当堂承受的快；作业适量，注重精当，批返及时，对出现

43、的普遍问题、重点问题及时集体矫正，对重点学生采用面批的形式；辅导认真负责，针对性强，效果好；随时组织课堂测试，按时组织单元测试，及时组织模拟测试，认真评卷，详细分析p ，有针对性的弥补学生在测试中所暴露出的知识缺陷。 三注重开展学生的学习才能，拓宽学生知识面。 “授之以鱼，不如授之以渔”，交给学生方法，使学生学会学习，才是教学的终极目的。因此，在教学中，注重开展学生学习才能，使之由“学会”变为“会学”，让学生掌握学习方法。在实际教学中，通过“典型带路，适当提示，关键总结”的教学方法，使学生掌握学习方法，进步自学才能。对每一个新知识点的学习，先通过典型例题，使学生对新知识有一个比拟全面的认识，然

44、后通过适当的提示，引导学生对新的知识点进展观察和分析p ，以便从中找到规律性，然后，老师再对学生所获得的规律性进展精当的总结。这样，学生不仅从学习中找到了乐趣，还掌握了自学方法。而乐趣和方法，正是拓宽学生知识面的必要条件。 四吸收先进的教育教学方法，注重总结教学经历。 “他山之石，可以攻玉”。先进的教育教学方法是专家、学者或一线的优秀老师在广泛的论争和反复的理论中所总结或概括出来的，具有一定的覆盖性。有针对性的、结合实际的吸收这些先进的教育教学方法，对我们的教学工作来讲，有事半功倍的效果，因此，在实际教学中，特别注重有针对性的、结合实际的吸收先进的教育教学方法，使之为我所用。同时，注重总结教学

45、经历，根据实际，随时记录自己的教学体会，尽量将自己的教学体会升华到理论的高度，并通过教研论文的形式表现出来。 在实际工作中，由于本人知识层次、阅历经历等客观原因，或多或少的存在着一些缺乏，有待在今后的工作中改良。 东明镇中学 沈晓丹 XX年7月5日 音乐教学工作总结范文一学期的教学工作很快完毕了，回忆这学期的工作，有得有失。本着发扬优点，克制缺乏这个出发点，在期末做一下工作总结，以利于今后的工作。一、把握理念，精心备课精心备课是上好课的首要前提.我把以音乐审美为核心的根本理念，贯穿与备课的全过程，从情感态度与价值观过程与方法知识与技能三个层面入手， 并把情感态度与价值观放在首位，精心备教材，备

46、学生，精心设计教案。键盘一直是我的弱项，我知道这项根本功对因音乐老师的重要作用，因此，开学初我就花大力气练习钢琴伴奏，争取每一课都能按原调伴奏下来。二、践行理念，认真上课几年的教学经历让我认识到，音乐教学需要情感的投入 ，因此，必须营造宽松愉悦的气氛，而擅长为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为老师与学生互相以心灵感受心灵，以感情赢得感情。1、激发兴趣 调动情感音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，新标准把情感态度与价值观放在课程目的的首位。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣

47、，我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展-节奏接龙 的音乐活动，理论中学生展现自己的个性在老师的鼓励下用不同的节奏表达，学生敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导学生创新思维的开展。每堂课安排5分钟的时间进展节奏问好及练习，这个工程学生非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请学生尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由学生互相启发评价，最后由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比拟深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友

48、，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出一样的乐句。在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率进步了，兴趣更浓重了。2、爱心鼓励 激发情感心理学家研究证明：当学生的行为表现受到老师的肯定、鼓励和赞赏时，他们就会产生愉悦、积极主动的情绪体验，就会以饱满的热情、百倍的信心，投入到学习中去。在音乐教学中，要让学生人人都积极参与，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，需要老师用爱心鼓励他们大胆探究，大胆创新。

49、要允许学生根据教学任务有独立的创作和理论，让每个学生的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都给予充分鼓励。在活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，可以在课堂中点燃学生的求知火焰。 这学期，丹东市小学新课程课堂教学研讨会在我校召开，我执教了一节音乐课东北好。这是一首具有东北民歌特点的歌曲，歌词内容贴近学生的生活，他们对家乡天生就有一种特殊的情感。在教学中，我让学生把歌词内容改一改，改为孤山好唱一唱。而且我让学生分组练习，人人参与，并融入秧歌和打击乐，课堂气氛活泼了，到达了很好的教学效果，受到了与会者的一致好评。3、用心启迪 走进情感原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过音乐教育并不是音乐家的教育，

50、而首先是人的教育。因此，音乐教育的根本目的是为了人的全面开展，是教育人、培养人，但我们决不是把每个孩子都有培养成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓励他们成为积极的，有一定音乐才能的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培养他们的创造力。并为他们今后的成长开展打下了良好的根底。例如在火车开啦一课教学时，学生听了两遍录音范唱便会了，但绝大多数是面无表情地唱。我便启发他们：你们坐过火车吗?谁说说坐火车时的心情?小朋友一下子来劲了，坐过火车的同学纷纷举答复，他们有的去过北京、上海、南京我又说：老师今天带大家去旅行，于是我扮司机，小朋友扮乘客，

51、在教室里转起圈来，边玩边唱刚学过的歌曲，同学们个个情绪饱满，兴奋异常。歌声中充满了情感，洋溢着美的色彩。三、重建乐队，搞好训练本学期，随着六年级学生的毕业，我校的学生乐队也面临着青黄不接的场面，在校领导的大力支持下，根据我校的特殊情况，我利用午休时间训练学生乐队，经过两个多月的训练，新选队员已经根本掌握了音阶，并能演奏几首小乐曲。总之，这学期虽然获得了一些成绩，但仍然存在很多问题:钢琴伴奏程度有待于进一步进步，学生乐队的训练有待于进一步加强， 随着东港市小学生文艺汇演的临近，下学期我将加大训练力度， 争取获得好成绩。小学新老师的教学工作总结小学二年级语文教学工作总结小学语文教学工作总结范文信息

52、技术的教学工作总结范文学期教学工作总结范文小班上学期教学工作总结光阴似箭，日月如梭一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的抚慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。现将本学期主要工作任务进展简单汇报：首先(一)教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高快乐兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及别离焦虑的情绪。认真学习业务，改教法

53、、改学法。在制定活动方案时根据班级的详细情况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动我爱我的幼儿园、十一月份开展主题活动认识我自己、十二月份开展主题活动得意的小动物 一月份开展主题冬天来了)，创造性地使用老师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经历为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、才能、知识等方面的全面开展。我们强调尊重幼儿身心开展的普遍程度，同时关注幼儿开展程度、才能、经历、学习方式的个体差异，强调以幼儿开展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分理解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握

54、更多的知识。建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规那么，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为规那么。延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比拟喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且可以在生活中简单的运用。可见他们对英语非常的热爱。(二)保育工作我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理才能。还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成

55、早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后拾掇干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理才能。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，

56、练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。(三)家长工作1、建立家园联络栏，每周向家长公布教学方案、家教知识及老师传授的新知识。2、老师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，并且有事保持 联络。3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的快乐，在家园活动中家长体验到了快乐，同时也受到了家长们的好评。4、开展丰富多彩的家园联络活动，开展活动，让家长理解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监视，并提出珍贵的意见。5、结合节日，开展家

57、园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿安康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。学期教学工作总结一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.一、 在备课方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引

58、学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授认识时间的时候，这课教学难度比拟大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的pp，让学生可以更容易的承受。二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进展单元备课，掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共

59、同讨论教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用pp制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生

60、都乐于上课了。三、 培养学生的学习习惯。在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对局部学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣获得了较好效果。四、 后进生辅导方面在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，进步他们的学习自信心，使学生敢于答复下列问题，乐于考虑。并在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进展竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到星的奖励。五、进步自身学习方面在平时的教学工作之余

61、，我喜欢坐下来静静的考虑，考虑教育教学中出现的问题，考虑学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要用心去品味。每一学期的完毕，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的考虑，考虑自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去进步自己的人生价值。知识无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。中班学期教学工作总结中班第一学期工作即将完毕，每个孩子都在原有程度上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量，将纲要精

62、神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结如下：一、保育方面我们在本学期严抓幼儿一日生活的卫生行为习惯。有了这个目的，我更加注重培养幼儿良好的生活卫生习惯。为幼儿创设干净舒适的环境，每天坚持擦窗子、桌子、拖地两次、清洁厕所，坚持做好晨检工作。并对有特殊情况的幼儿作好记录，对有病的幼儿能给予细心观察，定时按量服药。坚持每周清洗玩具、枕套，对个别幼儿进展教育，特别做好秋冬两季的卫生教育。半年来幼儿根本能在每天早晨，饭前便后以及手脏时养成洗手的习惯，在老师的陪同下，不玩水，并能保持洗手间地面的清洁卫生。幼儿能有良好的进餐习惯，正确使用餐具及拾掇碗筷，根本保证桌面、地面和衣服的

63、整洁。做到不挑食，爱惜粮食，不剩饭菜，逐步养成文明的进餐习惯。每天保证幼儿户外活动时间，根据气候条件和幼儿体质情况，提醒和帮助幼儿增减衣服，备好干毛巾，供幼儿擦汗，增强幼儿的体质功能。二、教育方面在教学活动中： 老师之间可以互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学方案，在遇到问题时老师们可以共同商讨，搜集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作可以顺利的进展。针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目的。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规那么意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进

64、展安康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。这一学期我们的主要目的是理解并遵守日常生活中的根本社会行为规那么，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜欢的玩具，通过互相交换玩具孩子们的交往主动性增强了，有了初步的初合作意识，还能在游戏中做到保护别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知道一个星期有七天，在幼儿园五天，而且总会盼望着星期五的到来，他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿提供合作讨论的时机，所以孩子们已经根本上学会了合作。在活动中，三位老师对孩子要求一致，

65、所以孩子的常规比起上一学期来好了许多，但还是不太理想，好多细节还是需要老师不断提醒，没有养成习惯，有待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩。三、环境创设：根据主题和孩子、家长共同创设活动环境，努力做到让环境说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参加教研活动，我们从理论上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，但在实际教学活动中老师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目的相应的材料做相印的指导。此外，作为老师也没有把握好整个学期的主要完成目的，特别是角色区的目的，而且没有方案。所以区域活动的创设很不理想，希望在下学期，在大家的帮助下我们的区域活动可以迈上一个新的台阶。四、家长工作与家长很好的合