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1、经济生活第一单元第一课 神奇的货币目标定位：本课复习掌握一个公式：流通中所需要的货币量。二大属性：商品的使用价值和价值。三个本质：商品交换的本质、货币的本质、纸币的本质。四组概念：通货膨胀与通货紧缩，货币与纸币，转账支票与现金支票，外汇与汇率。五大职能：（货币职能）价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币。信用卡的功能：存款、取款、消费、结算、查询为一体。热点链接 1.2014年12月召开的中央经济工作会议指出，保持宏观政策连续性和稳定性，继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。2015年3月5日在第十二届全国人民代表大会第三次会议上国务院总理李克强在2015年工作总体部署中强调：稳定
2、和完善宏观经济政策。继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。中国人民银行2014年11月21日宣布，自22日起下调金融机构人民币存贷款基准利率。这是继2012年7月后首次降息。自2014年9月30日起在银行间外汇市场开展人民币对欧元直接交易，与全球第二大外汇交易货币开展直接交易，推动人民币国际化提速。梳理基础 夯实巩固1 1、商品的含义及基本属性、商品的含义及基本属性2 2、一般等价物的含义、一般等价物的含义3 3、货币的含义和本质、货币的含义和本质4 4、货币的职能、基本职能、货币的职能、基本职能5 5、流通中所需要的货币量计算公式、流通中所需要的货币量计算公式6 6、纸币的含义、纸币的含义
3、7 7、理解通货膨胀和通货紧缩、理解通货膨胀和通货紧缩8 8、学会分析汇率的变化以及汇率变化产生的影响、学会分析汇率的变化以及汇率变化产生的影响易混易错明确1.1.有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西不一定有价值。有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西不一定有价值。2.2.商品交换实质上是使用价值的交换。商品交换实质上是使用价值的交换。3.3.货币的本质是一般等价物，它体现了物物交换的关系。货币的本质是一般等价物，它体现了物物交换的关系。4.4.以一般等价物为媒介的交换是商品流通。以一般等价物为媒介的交换是商品流通。5.5.人民币即货币。人民币即货币。6.6.国家发行人民币，由国家规定人民币的面额和购买力。国家发行人民币，由国家规定人民币的面额和购买力。7.7.国家为了发展经济发行的人民币越多越好。国家为了发展经济发行的人民币越多越好。8.8.人民币升值有利于我国经济发展。人民币升值有利于我国经济发展。
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