小学生家长会ppt

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1、四年级四年级2016.09.23陆家山小学陆家山小学温馨提示：1，请家长先签到。，请家长先签到。2，请家长坐在您孩子的位子上。，请家长坐在您孩子的位子上。3，请家长将您更改的联系，请家长将您更改的联系方式填在表格上。方式填在表格上。尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：你们好！首先，我谨代表各位老师向你们表你们好！首先，我谨代表各位老师向你们表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中能抽出宝达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加今天的家长会。单从这一点就可贵的时间来参加今天的家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们陆家山工以看出你们对自己子女的关心，对我们陆家山工作的支持

2、，对我们教育工作的最大帮助。为什么作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。骄傲、幸福。你们把孩子送进校园，交给老师，你们把孩子送进校园，交给老师，也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到非常的荣幸。习、生活、成长，我感到非常的荣幸。家长会目的家长会目的 这次家长会是经

3、学校研究决定召开的，目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生”。你们的到来，也说明了在“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步”上，我们是能够达成共识的。家长会议程家长会议程 一，班级情况一，班级情况 二，安全教育。二，安全教育。三，家庭教育问题及其指导。三，家庭教育问题及其指导。一、班级情况一、班级情况（一）、本班生源（一）、本班生源（二）、科任教师（二）、科任教师（三）、在校表现（三）、在校表现（一）本班生源（一）本班生源

4、 我们班现有25名同学，包括男生11人，女生14人。其中，中午在校吃饭人数为24人。（1）语文教师）语文教师(电话：电话：13891242007）（二）科任教师（二）科任教师（2）数学教师）数学教师(电话电话:15289321950）（3）英语教师）英语教师(电话）电话）（一）班级近况简介（一）班级近况简介 整体看来，学生进步都整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候上课很大，从刚入学的时候上课注意力不集中，到现在学习、注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的卫生、纪律方面都有明显的进步。进步。四、在校表现四、在校表现（二）作业方面（二）作业方面作业完成较好和较差的学生作业完成较好和

5、较差的学生 四、在校表现四、在校表现 二，安全教育二，安全教育 由于我校门前就是一条交通要由于我校门前就是一条交通要道道,各种车辆来来往往。在学校里，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关注学生，反复强调，我们每天都会关注学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。心孩子的安全。安全方面：安全方面：1、严禁玩水、严禁玩水2、午饭在家吃饭的学生注意、午饭在家吃饭的学生注

6、意交通安全交通安全3、食品安全、食品安全4、乘车安全、乘车安全安全注意：有些故意的事决不能做 有些无意的事尽量少做 有些注意的事一定要做。家校配合家校配合 四四年级的孩子，在认知、分辨年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。生活带来益处。督促的力量 作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，

7、就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。三，家庭教育三，家庭教育(一一)希望引导孩子独立做事希望引导孩子独立做事1，要培养孩子的自理能力，做些家务活，培养劳动，要培养孩子的自理能力，做些家务活，培养劳动 技能和生活自理能力。技能和生活自理能力。2，监督孩子自己晚上整理好书包，不丢三落四，让，监督孩

8、子自己晚上整理好书包，不丢三落四，让 孩子检查好书本等学习用品再来学校。孩子检查好书本等学习用品再来学校。3，帮助孩子养成良好的学习习惯：作业独立完成，帮助孩子养成良好的学习习惯：作业独立完成，不拖拉，干净整洁，能达到一定的速度。不拖拉，干净整洁，能达到一定的速度。4，每天穿戴整齐，干净。少先队员佩戴红领巾。，每天穿戴整齐，干净。少先队员佩戴红领巾。（二）（二）希望家长能督促孩子完成作业：希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。可以多检查孩子作业的对错。2.不太懂的家长不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。可以保证孩子作业量的完成。3.实在不会的家长实

9、在不会的家长请看看孩子的书写是否端请看看孩子的书写是否端正。正。（作业一定要签名）（作业一定要签名）（三）沟通 交流 合作 多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告

10、诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重

11、视的学生，任凭老师单方面用力，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？又会有多少成效呢？自从接手这个班级，我就发现孩子们写字很差，所以希望家长们配合，能自行去书店购买字帖给孩子，让孩子们每天回家练字，坚持下去，我在学校也会监督指导，做到家校配合，我们共同努力让孩子们把字写好。另外，希望你们能自行帮孩子准备好学习工具书字典。O(_)O一、不要过分关心孩子。一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。的人。二、不要溺爱孩子。二、不要

12、溺爱孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。系，不尽义务不能享受权利。三、不要太亲近孩子。三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。情，只会打击他们的自信心。五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。五、不要对孩子太严

13、厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。暴、说谎离家出走等异常行为。家庭教育注意事项：家庭教育注意事项：六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。母在孩子心目中的权威性。七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。八、不要过分夸奖孩子。八、不要过分夸奖孩子。孩子做

14、事取得了成绩，略表孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。理。九、不要对孩子喜怒无常。九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。情绪不稳、胆小畏缩。十、要帮助孩子去分析他所处的环境。十、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。题、解决问题的方法。.其他注意事项：其他注意事项：1、学生如需请假，请提前给老师打电话，、学生如需请假，请提前给老师打电话

15、，请家长在孩子上学期间电话保持畅通。请家长在孩子上学期间电话保持畅通。2、电话号码如果更改请及时通知老师。、电话号码如果更改请及时通知老师。3、经常留意孩子们时时刻刻的进步以及学、经常留意孩子们时时刻刻的进步以及学校的一些活动通知或安排。校的一些活动通知或安排。4、常来学校看看。、常来学校看看。共共 勉勉 各位家长，我知道在当今的社会，各位家长，我知道在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福；我更知道你们和我一样希望你幸福；我更知道你们和我一样希望你的孩子能成才，相信你的孩子能成才，的孩子能成才，相信你的孩子能成才，并为之进行着默默的努力。并为之进行着默默的努力。谢谢！将您的问题和疑惑写在纸条上，将您的问题和疑惑写在纸条上，或者我们口头交流一下您的困惑！或者我们口头交流一下您的困惑！感谢您的指导，孩子的进步感谢您的指导，孩子的进步是我们共同的心愿！是我们共同的心愿！