初一下册语文基础练习题（全套）041612

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！初下册语基础练习题（全套）七年级语基础练习（）-处填空,）处注:（箔（秕（嘱（吐绶（）拗（书塾（）长吟（）襟（）簪（）鸡沮（）忧郁（确凿（蝉蜕（）鉴（）肿（）花再，）菜畦（）声（）赏宿（）胀渣（再）桑葚（）蟋蟀（）筛（）油蛉（）骊（）歌）沸缠络（）儒（）斑蝥（）花圃（_迹 _（）情不）臃（）肿脑髓）锡）测）叮）笑 渊博（）叵（掸（）讪（(住(炽(?(）丧 _（）瞬（）_（）前时之闻）湃（）狂澜（）祈（）祷（阻抑（）痛嗥（垄（）郝（）奇趣_）鸣斑（）蚱蜢（）头燕（?）息 扳（浊（）叟（亦）听闻屐（伫

2、（）荒草（）环谒（流哺（）懊（_是回环）云鬓（）乎不同 _踌躇（）荒谬（掇（）柏（）树凫（）亢（意蘸（）汀（）（）来迟 霾（）梦（）眼花（）剽悍（）斓（污秽（胡骑（）花黄）怪诞（）谰（）戎（著（）.）泯（）育踱（）悔氛（）魄（亘（机杼（啾啾（）嫉（）妒（）世（）巅（）哽（崎（）坷（）语）机）我旧时裳.（）然卒（）步思量（险峻）势）古）可汗（朔（）策勋（）来势_）耕）澎）岖）头默契）鞍鞯）柝）转 军帖（）对镜帖（）死不懈（）元勋（）淋漓 锲（）不舍 重荷（）深邃（）磐（）喧嚣（）皙（）义愤填膺（）滑稽（）鲜（）为知?潺（）惮（）攒）戛（）然惬（?）浑解（）数颦蹙）弱告罄（）姗姗）崔巍（）嘴娴（J

3、）黠（）苫（）蔽 尽瘁（）妇孺（）皆知赫（）然迥）雏（）鸟粲（）然嗣（）不乐步履（_（）以求余 L 略胜 恍惚（迫不）奋羁（）绊蓦（）不齐褶（）裙）曳（?）拽（）癫（）狂泅（待垂蔓（）沟壑（）然磅礴（叱咤（）风云）吞噬（）羸（）斫（）痕虞（）眸（）呷（）抽搐（）阴）熟对峙）鬣）遒（）劲畸（）形窥伺（）妒忌（）语学常识练习卷 1、从百草园到三味书屋选，作者 _ 原名 _，我国伟 的 _、_、_。我们学过他的课还有 _、_（写出两篇）2、丑鸭中的丑鸭处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他并没有绝望，也没有沉沦，是始终不屈地奋，终于变成了只美丽、贵的天鹅。作者是 _（国家）的 _，此也是作者的我写照，你了

4、解作者的平和创作吗？请你再写出他的三部作品 _、_、_。3、假如活欺骗了你选，作者 国诗，著名诗作 有 _、_、_ 等。假如活欺骗了你，不要悲伤，不要 急！：，。未选择的路选 _，作者是 _ 国诗_。4、伤仲永选，作者是我国北宋著名学家、政治家，他 是“_”之。（韩愈、柳宗元、王安、曾巩、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙）5、黄河颂选组诗_，这是部型_ 作品，由 _ 作词，_ 谱曲，由_ 个乐章组成。6、最后课的作者是_ 国作家 _。我们在本册学过的课_ 中也提到这位著名作家。7、艰难的国运和雄健的国民选_，作者是中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始和早期领导_。8、兰诗是我国_ 时北的 _ 民歌

5、，选 _ 代_ 编的_。9、邓稼先的作者是籍华裔1957年“_ 物理学奖”获得者_。邓稼先是我国的“_”元勋，被称为美国的“原弹之”是_。10、闻多先的说和做的作者是我国著名诗_。中所记叙的闻多先还是我国现代著名的_ 和 _。11、福楼拜家的星期天的作者是被誉为“_ 巨匠”的_ 国作家_，代表作有_、_.12、孙权劝学选 _，该书是_ 主持编纂的部_ 体通史，记载了从 _ 到 _ 共1362年间的史事。作者欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！_，字 _，是_ 代的_ 家、家。13、社戏的作者 _ 中国现代学的奠基之。他的代表作有我国

6、现代学史上第篇话说_，中篇说_，散集朝花拾，说集_、_ 等。社戏中的“社”原指_，在绍兴，“社”是种_。14、影是我国现代著名的_、散家_ 先写的篇叙事散。15、观舞记是我国现当代著名作家_ 的作品，原名 _，福建长乐。我们读过她的_ _ 沢_ 等作品。16、技选虞初新志?_，本的作者是_ 代 _。虞初新志是_ 代_ 编选的_ 说。17、伟的悲剧作者是（国家）的 _。他的主要成就体现在_ 和_。X k b18、在西，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭，曾建议每个成长中的青少年要读国说家 _ 写的_。“_”已成为冒险家的代名词和千千万万读者中的英雄。课_ 就选此.19、真正的英雄是美国总统_ 的篇演

7、讲，为了悼念1986年128，美国“”号航天飞机失事中牺牲的英雄们。20、夸逐选 _，这是篇神话，你还知道的神话传说有_、_。两辩选_ 是涉及我国古代思想家_ 的故事。21、珍珠鸟是当代著名作家_ 写的篇与动物之间爱的颂歌。22、马的作者 _，_ 国 _ 家、_ 家。他40年的时间写成36巨册的23、狼选短篇说集_，作者_，字，别号_，是_代。“聊斋”是名，“志”的意思是，“异”在标题中的意思是 _;这个书名的意思是（三）七年级练习技忽呼“起”，夫起呼，妇亦起呼。两齐哭。俄百千呼，百千哭,百千吠。中间拉崩倒之声，爆声，呼呼风声，百千齐作；夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼声。凡所应有，所不有

8、。虽有百，有百指，不能指其端；有百，有百，不能名其处也。于是宾客不变离席，奋袖出臂，两股战战，欲先。1.“”划出下句的朗读节奏。于是宾客不变离席2.下对这段字的理解，不正确的项是A.俄”是表时间的词语，具有衔接前后事件的作。B.这段写声的顺序是由到，从屋内到屋外。C.这段五个百千”极渲染场和厅声的嘈杂，从表现技者技艺超。D.这段主要内容是写表演者以技摹拟失、救时发出的各种声。3.有关宾客的描写能否删去？为什么？欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！答：_4.给下列词语中加线的字注。A.呓语（）B.中间（）C.曳屋许许声（）（）5.解释

9、下列句中加点的词。中间拉崩倒之声间：_ 虽有百虽：不能空处也名：_ 两股战战股：_ 欲先6.下对这段字的理解，不正确的项是（）A.本段写声的顺序是由到，从屋内到屋外。B.本段字描写的特点是正描写和侧描写相结合。C.这段字极渲染了场和厅的嘈杂，表现了技艺的技艺超。D.俄”是表时间的词语，具有衔接前后事件的作。7.找出本段中侧描写的句，并说说这些描写的作。8.翻译下句。于是宾客不变离席，奋袖出臂，两股战战，欲先9.本在写作上的最特点是：10.这段字写的场景，表演次从_ 到_ 的情景。12、注：少顷（）（）吠（）呓语（）盘（）齁（）倾侧（）中间（）曳屋（）许许声（）欲先（）13._ 本段中表声的词有

10、：14.中有很多表时间的词语：_（1）表突然发：、（2）表件事同时发：_（3）表两件事相继发：_（4）表在特定的某个时间之内发：_（5）表过了很短的时间就发：_、_、_ 15、“中间拉崩倒之声”的意思现代汉语应译为:伤仲永溪民仲永，世耕。仲永五年，未尝识书具，忽啼求之。异焉，借旁近与之，即书诗四句，并为其名。其诗以养母、收族为意，传乡秀才观之。是指物作诗就，其理皆有可观者。奇之，稍稍宾客其，或以钱币乞之。利其然也,扳仲永环谒于，不使学。余闻之也久。明道中，从先还家，于舅家见之，三矣。令作诗，不能称前时之闻。七年，还扬州，复到舅家问焉。：泯然众矣。1?解释下列语句中划横线词语的含义：未尝()识书

11、具。其诗以养母、收族()为意是()指物作诗就()仲永之通悟()，受之天也。2?句中加点词的作法，与其他三句不同的项是()A奇之B、扳仲永环谒于C、稍稍宾客其D利其然也3、划出下列句的朗读节奏：欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！借旁近与之，即书诗四句，并为其名。其诗以养母、收族为意 利其然也，扳仲永环谒于，不使学。4、对章有关内容理解错误的是()A、仲永从五岁起表现了超凡的才华，但到三岁却并不突出了，到岁左右时才能衰竭，与普通没有差别了。E、仲永刚开始做诗时，不仅才思敏捷，反应极快，且他的诗在内容和采上都有令欣赏的地。C、仲永的“”

12、都是分重视才的，从“稍稍宾客其，或以钱币乞之”两句可以看出。D、仲永由名天才童最后成为个普通，其最根本的原因是“不使学”，也就是“受于者不也”。6、仲永变成常的原因有很多，其，从乡邻的度来看：_,从他亲的度来看：_,从仲永本来看：。7、从仲永的遭遇来看，你得到什么启发？8、解释中加点的字异焉()其理皆有可观者()9、请指出中有通假字的句10、现代汉语解释句。奇之 _11、仲永从幼时天资过到后来变为庸的故事，说明了什么道理？请作简要说明12?伤仲永选 _，是 _ 因惋惜仲 永写的篇短。伤”，这有和 _ 的意 思。章阐明了个发深思的道理：_，才能不断进步；则必然才智枯竭，最终成为个平庸的。13.从

13、体裁来看，伤仲永属于 _。章明显分为两部分：第部分 _ 第部分_，提出作者的见解。14.解释下列句中加线的词。世耕 _ 为其名 _ 泯然众矣不能称前时之闻 _ 传乡秀才观之15.翻译下句。A.奇之，稍稍宾客其。B.利其然也。_16.中有三个字点出了仲永才能衰退的原因。这三个字是:17.中哪句话写出了仲永的亲贪利得，可悲可叹的愚昧知之态18.课中的哪些话介绍了仲永才能发展的三个阶段19.对本的写作特点理解正确的项是()A.夹叙夹议、先扬后抑、对的法B.寓事于理、先抑后扬、对的法C.就事说理、先扬后抑、对的法欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质

14、的文档！20.下对章的理解，不正确的项是()A.本以仲永的事例说明的天资与后天成才的关系。B.本以仲永的事例说明了后天的学习和教育是天才成长的必要条件。C.本以仲永的事例说明了家庭环境的好坏，是决定个能否成才的关键。D.本针砭了当时不重视才培养的社会弊病。E.本强调了知识、才能不是成不变的，天才只有勤奋努，才能有作为 两辩孔东游，见两辩，问其故。：“我以始出时去近，中时远也。”：“我以初出远，中时近也。”：“初出 如车盖。及中，贝V 如盘盂，此不为远者近者乎？”：“初 出沦沦凉凉，及其中如探汤，此不为近者热远者凉乎？”孔不能决也。两笑：“孰为汝多知乎？”1?解释加点词的意思。(1)两辩()(2

15、)始出时去近()2.翻译下的句(2)孰为汝多知乎？3?两为什么会得出不同的结论 是指物作诗()泯然众矣()借旁近与之。(1)孔不能决也4?这则故事可以给我们以多的启。请写出你所得到的种启狼少时，狼径去，其坐于前。久之，似瞑，意暇甚。屠暴起，以劈狼，数毙之。欲，转视积薪后，狼洞其中，意将隧以攻其后也。已半，露尻尾。屠后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，顷刻两毙，禽兽之变诈何哉？增笑。1.选出加点词意思完全相同的组（）A.屠后断其股两股战战B.乃悟前狼假寐家祭忘告乃翁C?以劈狼?投以 D.其坐于前饮于河、渭?2._ 简要概括两狼配合攻击屠夫的伎俩：前狼_;后狼3?翻译句。少时，狼径

16、去，其坐于前。_意将隧以攻其后也禽兽之变诈何哉？增笑。4?读了狼这个故事，你得到什么启1)_ 5?注。瞑（）尻（）寐（）黠（）6?解释加点的多义词。久之（）亦毙之（）禽兽之变诈何哉（）后断其股（）意将随以攻其后也（?）狼洞其中（）其坐于前（）7?选出对下列加点的语词解释错误的项J）A.禽兽之变诈何哉？（反问语）B?增笑。（感叹语）C?意将随以攻其后也。（疑问语）D?狼亦黠矣。（感叹语）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！8?从后的情节发展看，狼径去”是为了“_，”其坐于前”“似瞑，意暇甚”是为了“_ _ _ _。9?段中最能表现屠户

17、当机断杀狼的描写是10.狼节造_ 中的狼三则，作者是_（朝代）著名学家11.本叙事部分的情节可归纳为：屠夫遇狼、_、_、（四）语运练习1?下是段论“成熟”的字，其中有句与前后不连贯，这句是成熟是种明亮不刺眼的光辉，种圆润不腻的响，种不再需要对别察观的从容，种终于停向周围申诉求告的，种不理会哄闹的微笑，种洗刷了偏激的淡漠，种须伸张的厚实，种并不陡峭的度，种于万绿丛中鲜红的调，勃郁的豪情发过了酵，（11）尖利的风收住了劲，（12）湍急的细流汇成了湖”2?根据语境，在下空格内写上简洁得体的话语。中国著名乒乓球运动员孔令辉在本届世乒赛男单半决赛中，虽经努拼搏，但仍以 3:4的微差距惜败奥地利选施拉格，

18、请你发条短信息励他。3?据报道，某动物园的有些动物，因长期吞游客扔给的包装品及杂物，腹中长了结。这严重影响了动物的健康，管理员不得不给它们施术。针对这现象，请你为动物园管理处拟条标语，奉劝游客爱护动物。语要简明、得体，20字以内。答：4?根据提供的情景说话。天，育才中学的三班学黄丽正要去上学，她妈妈突然发病晕倒，不省事。在众邻的热帮助下，妈妈被及时送进了医院。黄丽要向学校班主任房师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。现电话已接通，请你代黄丽讲话，要求明、简洁、得体。黄丽对房师说：_。黄丽对爸爸说：_。5?以下语段原来的顺序已打乱，请按正确的句序重新排列。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流

19、满地烧饭，我就悄悄把书放，挑或放去了。我到四五岁时就很然地在旁边帮她的忙，到九岁时就不但能挑会背，还会种地了。这个时期母亲教给我许多产知识。有的季节，我上午读书，下午种地；到农忙，便整在地跟着母亲劳动。母亲这样地整劳碌着。正确的排列顺序是6?根据下的内容，写则简明新闻。（含标点不得超过34个字）随着声汽笛长鸣，“15”次列车徐徐驶离南京站，孔繁森事迹报告团的全体同志离宁赴沪。他们向站台上送的江苏部群众频频挥；站台上为报告团送的省委常委、省委秘书长梁保华、省有关部门负责同志钱协寅、朱同及省级机关部、南京铁路分局职同样挥频频。这是 25上午发在南京车站的幕。7?根据下提供的情境，写出符合题意要求的话。毕业前，母对你百般呵护。作为家的员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你分苦恼，你即不想让母伤，想让他们明你的想法。这时，你应该怎样对他们说？&句话概括下这段话的中论点，不超过15个字