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1、北京版北京版 三年级三年级 语文下册语文下册 第三单元第三单元学习目标1.1.学习本课的生字，能用自己的语言介绍西沙学习本课的生字，能用自己的语言介绍西沙群岛，提高同学们的阅读兴趣及阅读能力。群岛，提高同学们的阅读兴趣及阅读能力。2.2.有感情的朗读课文，了解西沙群岛的美丽富有感情的朗读课文，了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。do sho xin cu y p jido sho xin cu y p ji 岛岛 哨哨 显显 错错 涯涯 披披 甲甲 Wi w png bin j gu shWi w png bin j gu sh 威威 武武 庞庞
2、 遍遍 积积 贵贵 社社学一学学一学读一读读一读y xi shn h zhn shny xi shn h zhn shn 屿屿 峡峡 珊珊 瑚瑚 绽绽 参参tng c yng ch gu m qtng c yng ch gu m q 挺挺 簇簇 缨缨 插插 龟龟 幕幕 栖栖珊瑚 海参 大龙虾 快速的浏览课文，想一想：快速的浏览课文，想一想：1.1.西沙群岛是个怎样的地方？西沙群岛是个怎样的地方？2.2.哪些东西给你留下了深刻的印象？哪些东西给你留下了深刻的印象？1.1.海水。海水。（1）读读课文第二自然段，找找海水有）读读课文第二自然段，找找海水有什么特点？什么特点？（“深、浅、五光十色、异常
3、美丽深、浅、五光十色、异常美丽”）（2 2）为什么西沙群岛的海水是五光十色的？）为什么西沙群岛的海水是五光十色的？景色为什么这么美呢？景色为什么这么美呢？（3 3）这段先说了结果后说明原因，这样可）这段先说了结果后说明原因，这样可以突出海水五光十色的特点，带着你的以突出海水五光十色的特点，带着你的感受再读一读这句话！感受再读一读这句话！2.2.海底。海底。（1 1）西沙群岛的海底写了哪些生物？）西沙群岛的海底写了哪些生物？（2 2）默读第三自然段，找一找珊瑚、海参、）默读第三自然段，找一找珊瑚、海参、大龙虾有什么特点？大龙虾有什么特点？（3 3）请同学们从这三种海底生物中选择你）请同学们从这三
4、种海底生物中选择你最喜欢的读一读！最喜欢的读一读！3.3.珊瑚。珊瑚。1.1.珊瑚有什么的特点？珊瑚有什么的特点？2.2.带着你的感受再读一读。带着你的感受再读一读。4.4.鱼。鱼。（1 1）默读鱼的语句，找找课文介绍了几）默读鱼的语句，找找课文介绍了几种鱼？那些鱼又有什么特点呢？快读种鱼？那些鱼又有什么特点呢？快读一读有关鱼的句子吧！一读有关鱼的句子吧！（2 2）你能说说你的感受吗？）你能说说你的感受吗？5.5.贝壳、海龟。贝壳、海龟。（1 1）轻声朗读第四自然段，思考：贝）轻声朗读第四自然段，思考：贝壳和海龟有什么特点？你从哪些词壳和海龟有什么特点？你从哪些词语中知道的？语中知道的？（2
5、2）全班读一读。）全班读一读。6.6.海岛。海岛。西沙群岛也是鸟的天下！哪个同学们西沙群岛也是鸟的天下！哪个同学们来说一说鸟方面的资料？来说一说鸟方面的资料？总结总结 今天，我们一块领略了西沙群岛一带优美风今天，我们一块领略了西沙群岛一带优美风光和丰富物产，我们去了海面，海底，海滩，光和丰富物产，我们去了海面，海底，海滩，海岛，看到了那里的海水，珊瑚，海参，鱼，海岛，看到了那里的海水，珊瑚，海参，鱼，贝壳，海龟，海鸟，还感受到了那里的建设贝壳，海龟，海鸟，还感受到了那里的建设和那里的人，现在你能当当小导游来给大家和那里的人，现在你能当当小导游来给大家介绍一下美丽的西沙群岛吗？你喜欢哪个地介绍一下美丽的西沙群岛吗？你喜欢哪个地方，就给大家介绍哪个地方。方，就给大家介绍哪个地方。选择文中写到的一种景物写一篇小随选择文中写到的一种景物写一篇小随笔。（可以查阅资料，可以是有感而笔。（可以查阅资料，可以是有感而发，可以是有根据的想象。）发，可以是有根据的想象。）
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