学案常见的碱

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1、班级:_课题常见的碱总第 7 课时【学习目标】1、了解几种常见的碱,知道氢氧化钠、氢氧化钙的俗称、保存方法、物理性质及用途。2、掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质,能写出相关反应的化学方程式。3、理解碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项,并掌握相关事故的急救与处理常识,培养学生的安全意识,并树立科学的物质观和合理利用物质的意识,学会用辩证的观点看待事物。【课堂探究】复习导入我们已经通过实验理解了几种常见的酸,请同学们回忆“常见的酸”的学习过程,小组同学互相检查补充,今天我们用酸的学习经验来学习常见的碱。一、 几种常见碱的物理性质【活动与探究篇】1氢氧化钠(俗名: ) 实 验 现 象分 析观察氢氧化钠

2、的颜色、状态将氢氧化钠放在表面皿上放置一会儿将氢氧化钠放入盛有少量水的试管中并用手触摸试管壁(1)潮解:有些固体物质能吸收空气中的水分,表面潮湿并逐步形成溶液这种现象叫做潮解.NaOH固体能够吸收空气中的水分而潮解,利用这个性质,可用固体NaOH作干燥剂.(2)因为氢氧化钠具有 作用,在使用氢氧化钠时要十分小心,防止眼睛、皮肤、衣服被它腐蚀;如果不慎溅到皮肤上,要用较多的 冲洗,再涂上 溶液。(3)氢氧化钠的用途:能与油脂反应,在生活中用以去除 ,炉灶清洁剂中含有 ;重要的化工原料,广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业。2、氢氧化钙(俗名: )(1)在蒸发皿中放一块生石灰(CaO),加少

3、量水,观察现象。反应的化学方程式: 放出大量的热,利用这个性质,生石灰可用作 (2)氢氧化钙也有腐蚀作用。3、常见的碱还有 (化学式 )、 (化学式 )等。重点 常见碱的物理性质烧碱熟石灰氨水颜色、状态气味溶解性露置在空气中一段时间其它(精讲点拨)(1)生石灰能够吸收水分并与水反应,所以也能够作某些气体的干燥剂,它和氢氧化钠都是碱性干燥剂(它们的混合物叫碱石灰),能够干燥H2、O2、N2、NH3等气体,但不能干燥CO2、SO2、HCl等酸性气体。(2)因为氢氧化钠有腐蚀性且易潮解,所以称量氢氧化钠时不能直接放在托盘 上,也不能放在 上,要放入_中。二、氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质 1、与酸碱指

4、示剂反应,使紫色的石蕊溶液变 色,无色的酚酞溶液变 色。2、与酸性氧化物反应(如:CO2、SO2 SO3等)写出Ca(OH)2与CO2的反应方程式_试着写出NaOH与CO2反应的化学方程式 。【思考】(1)氢氧化钠、氢氧化钙应如何保存?为什么?(2)两种碱与二氧化碳的反应有何共同点?有何不同点?总结氢氧化钠必须密封保存的原因 :(2个) 练习:参照上面的反应,写出氢氧化钠与二氧化硫、氢氧化钠与三氧化硫反应的化学方程式 (精讲点拨)(1)在这类反应前后,各元素的化合价不变,所以,NaOH与SO2反应生成Na2SO3和水(S都为+4价),而不生成Na2SO4(S为+6价), NaOH与SO3反应才

5、生成Na2SO4(2)难溶的碱(例如氢氧化镁、氢氧化铜等)不能使指示剂变色,也不能与非金属氧化物反应。(3)盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而要用橡皮塞,是因为NaOH能与玻璃成分中的SiO2反应生成粘性的Na2SiO3(水玻璃)等物质使玻璃相互粘结,不易打开,反应的化学方程式为:2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O3、与酸反应(下一课时学习)4、与某些盐溶液反应通过前面的学习,我们知道,酸能跟某些盐反应,那么碱能不能跟盐反应呢?分组实验,认真观察实验现象,写出化学方程式。 实验内容 实验现象 化学方程式(1)、向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液(2)、向氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液(

6、3)、向澄清石灰水中滴入碳酸钠溶液【课堂检测】1能使紫色石蕊试液变成蓝色,无色酚酞试液变成红色的是()A、氯化钠溶液 B、硫酸 C、酒精 D、烧碱溶液 2固体氢氧化钠必须密闭保存,其原因是( )(1)氢氧化钠有毒;(2)氢氧化钠有强腐蚀性;(3)氢氧化钠在空气中会被氧化;(4)氢氧化钠在空气里易吸收水分而潮解;(5)氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应。A、(1)(2) B、(3)(4) C、(4)(5) D、(2)(5)3我们熟悉的下列物质中,溶于水不会放出大量热的是( )A、生石灰 B、氢氧化钠固体 C、浓硫酸 D、氢氧化钙4园林工人在树身下部涂上一层是灰浆,灰浆的作用是( )A、 美观作用

7、B、杀菌作用 C、标记作用 D以上说法都不对5下列关于氢氧化钠的描述中错误的是( )A、 易溶于水,溶解时放出大量的热 B、对皮肤有强烈的腐蚀作用B、 水溶液能使石蕊试液变红 D、能出去油垢,可作厨房的清洁剂6能跟氢氧化钠溶液反应的物质是( )A、石灰水 B、二氧化硫 C、氧化铜 D、硫酸铜溶液7下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是 ( )A、氧化钙、消石灰、CaO B、氯化氢、盐酸、HClC、碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D、氢氧化钠、烧碱、NaOH8据报载,一辆满载浓硫酸的槽罐车在路上因车祸翻倒,为了不污染旁边的水源,下列采取的措施适宜的是( )A、用水冲洗泄漏的浓硫酸

8、B、将熟石灰撒在泄漏出的浓硫酸上C、将氯化钡撒在泄漏出的浓硫酸上 D、用土将泄漏的浓硫酸掩埋9下列各组气体,既能用浓硫酸干燥又能用苛性钠干燥的是( )A.H2 O2 B.CO2 HCl C.SO2 CO D.SO2 CO210图中广口瓶里分别装入下列各组中的气体,滴管分别滴入各组中的液体时,玻璃管下端所系的气球能够鼓起来的是A、氢气、浓硫酸 B、氮气、苛性钠溶液C、氯化氢气体、水D、CO2、烧碱溶液11某一无色溶液具有如下性质:使无色酚酞试液变红;与硫酸铜溶液反应可产生蓝色沉淀;与碳酸钠溶液反应产生白色沉淀,据以上推断,此溶液是 ( )A、氢氧化钠溶液 B、澄清石灰水 C、氯化钙溶液 D、盐酸

9、12有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液,要检验这瓶溶液是否变质,常选用的试剂是_,反应的化学方程式为_,要除去杂质,得到纯净的氢氧化钠溶液,需要加入适量的_溶液,反应的化学方程式_。13消石灰沙浆广泛用于粘合砖石,因细软的消石灰消浆硬化后能和砖、石结为一体。试回答以下问题:(1)消石灰消浆表面会迅速硬化的主要原因是_ 。(用相应的化学方程式说明)14.若将潮湿的空气依次通过烧碱溶液、浓硫酸和红热的铜网,将会依次除去空气中的_、_、_,最后剩余的气体主要是_。15浓硫酸、氢氧化钠固体和生石灰都能吸收空气中的水分,它们发生的变化分别是_、_、_。A.溶解 B.潮解 C.化合 D.吸水16如图所示

10、,在一个密闭的容器里,放着一盆新鲜的绿色植物,它的旁边放着一杯氢氧化钠溶液,溶液中悬浮着一个塑料小球。现将容器放在一黑暗处,按下列要求回答各问题:(1)容器放在黑暗处的目的是:_。(2)植物呼吸放出的气体是:_。(3)经过一段时间后,小球将会 ( )A.上浮B.不变 C.下沉D.先下沉后上浮17为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应,某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置,请回答下列问题:(1)选择任意一种实验装置,简述出现的实验现象,解释产生该实验现象的原因:选择的实验装置是 。实验现象为: 。产生该实验现象的原因是: 。(2)某同学质疑上述实验设计,该同学质疑的依据是: 。(3)在原实验的基础上,请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应。四、作业布置:等第日期错题订正:

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