八年级北师大版生物全一册第21章第2节生物的进化ppt课件

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1、生物生物归纳总结归纳总结学习目的学习目的自主预习自主预习协作学习协作学习课后练习课后练习随堂检测随堂检测第第2121章章 生命的发生和开展生命的发生和开展 第第2 2节节 生物的进化生物的进化【学习目标】【重难点】1列举古生物学化石方面的证据，说明生物是进化的。2.说出地球上各类动物、植物和微生物出现的先后顺序。1.重点：生物化石的形成过程和化石记录的生物进化趋势；地球上各类动物、植物和微生物出现的先后生物生物【学习目的】【学习目的】【学习目标】【重难点】3简述达尔文的自然选择学说的主要内容。4.形成生物进化的基本观点。顺序；达尔文提出自然选择学说的过程和自然选择学说的主要内容。2.难点：自然

2、选择学说的主要内容。生物生物【学习目的】【学习目的】【自主预习】【自主预习】一、生物进化的化石记录一、生物进化的化石记录1化石是指保管在地层中的古代生物的化石是指保管在地层中的古代生物的_、_和和_。2生物的遗体、遗物和生活的痕迹，由于某生物的遗体、遗物和生活的痕迹，由于某种缘由被埋藏在种缘由被埋藏在_中，经过假设干万中，经过假设干万年的复杂变化而构成化石。年的复杂变化而构成化石。遗体遗体遗物遗物 遗址遗址地层地层【自主预习】【自主预习】3化石记录显示：构成早的古老地层中，化石生物种类_，构造_而_；构成晚的地层中，化石生物种类_，构造_而_。4生物进化总的趋势是从_到_，从低等到_，从_到陆

3、生。少少简单简单 低等低等多多复杂复杂高等高等简单简单复杂复杂高等高等水生水生【自主预习】【自主预习】二、地球上的生命史二、地球上的生命史地球约有地球约有46亿年的历史。地质学家把地球的开亿年的历史。地质学家把地球的开展史划分为假设干地质年代，主要包括太古代、展史划分为假设干地质年代，主要包括太古代、元古代、元古代、和和 等。等。2、各种地质年代的生物种类及进化的特征：、各种地质年代的生物种类及进化的特征：1前寒武纪：地球上出现了前寒武纪：地球上出现了 、_ 等原核生物，之后出现原始海洋多细胞生物，等原核生物，之后出现原始海洋多细胞生物，最早的原生动物出如今大约最早的原生动物出如今大约6亿年前

4、。亿年前。古生代古生代中生代中生代新生代新生代细菌细菌 蓝细菌蓝细菌【自主预习】【自主预习】2古生代：地球上出现大量的 动物和高等 植物类群，被称为“寒武纪生物大迸发，其中“化石是标志性化石，因此，寒武纪也称为“三叶虫时代“。古生代的中期，生物开场由水中向陆地开展，初次出现陆生的_类植物。古生代后期，出现了可以登陆生活的_类和有翅的昆虫。无脊椎无脊椎藻类藻类三叶虫三叶虫裸蕨裸蕨两栖两栖【自主预习】【自主预习】3中生代：植物是主要的陆生植物，早期出现的 动物是主要的陆生脊椎动物，是 繁盛和绝灭的时代。4新生代：植物与动物中的鸟类和哺乳动物繁盛的时代，其中，大约400-600万年前，灵长类动物的一

5、支进化成 。裸子裸子爬行爬行恐龙恐龙被子被子人类人类【自主预习】【自主预习】三、达尔文和他的三、达尔文和他的“自然选择学说自然选择学说1.达尔文经过调查认识到加拉帕戈斯群岛上各达尔文经过调查认识到加拉帕戈斯群岛上各种生物发生着顺应环境的变化，这种变化显示种生物发生着顺应环境的变化，这种变化显示出出_的影响和的影响和_的选择。的选择。2.人工选择：达尔文留意到人们豢养的动物和人工选择：达尔文留意到人们豢养的动物和栽培的植物都是从野生原种经过代代的精心栽培的植物都是从野生原种经过代代的精心_和和_构成的。构成的。环境环境大自然大自然 选择选择培育培育【自主预习】【自主预习】3自然选择学说：绝大多数

6、的物种繁衍的后代数量都大大超越生存环境的接受力，导致后代无法获得足够的_、水、_等。它们之间就要进展_，在竞争中某些有微小的_变异的个体更能顺应环境变化，在竞争中容易生存和繁衍后代。食物食物栖息条件栖息条件生存竞争生存竞争有利有利【自主预习】【自主预习】这样，经过许多代以后，微小的有利变异在物种内_起来，一个更加顺应环境的_构成。4自然选择是经过_实现的，生物的_和_是自然选择的结果。5选择在自然界中是_存在的，环境的_作用决议着生物进化的方向。积累积累新物种新物种生存竞争生存竞争多样性多样性顺应性顺应性普遍普遍 定向选择定向选择【协作学习】【协作学习】探求一探求一.生物进化的趋势生物进化的趋

7、势化石是指保管在地层中的化石是指保管在地层中的古代生物的遗体、遗物和古代生物的遗体、遗物和遗址。假设我们把地层比遗址。假设我们把地层比作一本书，一层又一层的作一本书，一层又一层的堆积岩就好似书页，地层中的古生物化石好似堆积岩就好似书页，地层中的古生物化石好似书中的文字，它记载着地球的进化历史，也记书中的文字，它记载着地球的进化历史，也记载着生物的进化历史。因此，化石是最有压服载着生物的进化历史。因此，化石是最有压服力的生物进化证据。经过察看右图他发现化石力的生物进化证据。经过察看右图他发现化石在地层中的呈现有什么规律吗？化石提示了生在地层中的呈现有什么规律吗？化石提示了生物进化的总趋势是怎样的

8、？物进化的总趋势是怎样的？【协作学习】【协作学习】构成早的古老地层中，化石生物种类少，构构成早的古老地层中，化石生物种类少，构造简单而低等；构成晚的地层中，化石生物造简单而低等；构成晚的地层中，化石生物种类多，构造复杂而高等。生物进化的总趋种类多，构造复杂而高等。生物进化的总趋势是：从简单到复杂、从低等到高等、从水势是：从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。生到陆生。【协作学习】【协作学习】探求二探求二.生物进化的趋势生物进化的趋势以下图是长颈鹿进化的三幅图，请尝试利用达以下图是长颈鹿进化的三幅图，请尝试利用达尔文的自然选择学说解释为什么现代长颈鹿的尔文的自然选择学说解释为什么现代长颈鹿的

9、颈都是长的？颈都是长的？【协作学习】【协作学习】图阐明古代长颈鹿祖先的个体间颈长普遍图阐明古代长颈鹿祖先的个体间颈长普遍存在着变异，有的颈长，有的颈短。图阐存在着变异，有的颈长，有的颈短。图阐明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易获得食物，颈短的个体得不到食物。个体容易获得食物，颈短的个体得不到食物。图阐明颈短的个体被淘汰掉，颈长的个体图阐明颈短的个体被淘汰掉，颈长的个体生存下来并繁衍后代，所以现代长颈鹿都是生存下来并繁衍后代，所以现代长颈鹿都是颈长的。颈长的。【归纳总结】【归纳总结】【随堂检测】【随堂检测】知识点一：生物进化的化石记录知识点一：生

10、物进化的化石记录12021东海县一模如下图一从未遭到破坏东海县一模如下图一从未遭到破坏的深积岩层的顺序，图中阐明其中一层含有化石的深积岩层的顺序，图中阐明其中一层含有化石A，而另一层含有化石，而另一层含有化石B据图示阐明据图示阐明 A物种物种A比物种比物种B简单、低等简单、低等B物种物种A比物种比物种B复杂、高等复杂、高等C物种物种A出如今物种出如今物种B之前之前D物种物种A是由物种是由物种B进化而来进化而来B【随堂检测】【随堂检测】22021秋延庆县期末化石研讨发现始祖鸟身体构造与爬行类、鸟类都有类似之处，由此可推测出的结论是 A爬行类进化成鸟类B鸟类进化成爬行类C爬行类与鸟类有亲缘关系D生

11、命来源于无机物C【随堂检测】【随堂检测】知识点二：地球上的生命史知识点二：地球上的生命史32021春春罗定市期中地质学家把地球的罗定市期中地质学家把地球的开展史分为假设干地质年代，以下陈列顺序正开展史分为假设干地质年代，以下陈列顺序正确的选项是确的选项是 A前寒武纪时期前寒武纪时期古生代古生代中生代中生代新生代新生代B前寒武纪时期前寒武纪时期太古代太古代中生代中生代古生代古生代新生代新生代C古生代古生代中生代中生代前寒武纪时期前寒武纪时期新生代新生代D古生代古生代前寒武纪时期前寒武纪时期中生代中生代新生代新生代元古代元古代A【随堂检测】【随堂检测】42021春万州区校级期中从化石记录中发现了地

12、球上的生命史，以下说法错误的选项是 A前寒武纪约占地球开展史的87%，出现了原生动物、多细胞生物B古生代约始于5.4亿年前至2.45亿年以前，出现了三叶虫、蕨类、两栖类C中生代始于5.4亿年以前，当时地球上还没有生命存在D新生代始于6500万年前，出现了哺乳动物、鸟类、被子植物、灵长类动物C【随堂检测】【随堂检测】知识点三：达尔文和他的知识点三：达尔文和他的“自然选择学说自然选择学说52021定远县模拟生活在沙漠里的仙人定远县模拟生活在沙漠里的仙人掌，叶刺状，根系兴隆，茎肥厚，这些构造特掌，叶刺状，根系兴隆，茎肥厚，这些构造特点的构成是点的构成是 A遗传的结果遗传的结果 B自然选择的结果自然选

13、择的结果C阳光照射的结果阳光照射的结果 D人工选择的结果人工选择的结果B【随堂检测】【随堂检测】62021春濉溪县月考我国金鱼种类是世界上最多的，产生这么多金鱼种类是由于 A我国水域辽阔，金鱼顺应不同环境的结果B金鱼选择的结果C自然选择的结果D长期人工选择的结果D【随堂检测】【随堂检测】72021孝感模拟以下对达尔文自然选择学说的了解，错误的选项是 A大多数物种繁衍后代的数量往往超越现存数量B自然选择是经过生存竞争实现的C微小的有利变异在物种内可以逐代积累D环境对生物变化的选择是不定向的D【课后练习】【课后练习】夯实根底夯实根底82021秋秋延庆县期末生物进化的直接证延庆县期末生物进化的直接证

14、据是据是 A比较解剖学比较解剖学B化石化石C胚胎学证据胚胎学证据D亲缘性亲缘性B【课后练习】【课后练习】92021中山市校级模拟经过对生物化石的研讨，不能推测的是 A生物进化的趋势B无机物能构成有机物C生物之间的亲缘关系D生物的生存年代B【课后练习】【课后练习】102021秋沂源县期末化石记录显示，在越晚构成的地层里构成化石的生物 A越简单、低等，水生的越多B越复杂、高等，陆生的越多C越简单、低等，陆生的越多D越复杂、高等，水生的越多B【课后练习】【课后练习】112021春潜江期中地球上出现最早的生物是 A细菌、蓝藻等原核生物B单细胞真核生物C多细胞真核生物D原生动物A【课后练习】【课后练习】

15、122021春虞城县校级期末以下关于距今6亿年左右地球上生物的描画中有误的是 A海洋中出现了多细胞生物B陆地上还没有大量的动物C海洋中有大量的无脊椎动物和藻类D陆地上有许多高大的蕨类植物D【课后练习】【课后练习】132021春柘城县期末三叶虫类化石是某相应地层的标志性化石，三叶虫时代是指 A白垩纪B寒武纪C前寒武纪D侏罗纪B【课后练习】【课后练习】142021春梅县期中寒武纪生物大迸发出现的主要生物类群是 A原生动物B鱼类C无脊椎动物类群和高等藻类植物类群D两栖类C【课后练习】【课后练习】152021春大城县校级月考祼子植物是主要的陆地植物，早期出现的爬行动物是主要的陆地脊椎动物，恐龙和翼龙非

16、常繁盛的地质年代是 A元古代B古生代C中生代D新生代C【课后练习】【课后练习】162021港南区模拟新生代陆地上繁盛的动物和植物分别是 A两栖类、蕨类植物B哺乳类和鸟类、裸子植物C爬行类、裸子植物D哺乳类和鸟类、被子植物D【课后练习】【课后练习】172021平川区一模生物与进化的关键要素是 A过度繁衍B生存斗争C产生变异D适者生存C【课后练习】【课后练习】182021中山市校级模拟在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，以下有关说法错误的选项是 A这是自然选择的结果B昆虫的无翅和残翅是一对相对性状C无翅或残翅这种性状可以遗传给后代D与正常翅相比，无翅或残翅都是不利的变异D【课后练习】

17、【课后练习】才干提升才干提升192021秋秋盐都区期中达尔文对加拉帕戈盐都区期中达尔文对加拉帕戈斯群岛上的地雀进展了深化研讨，以下说法不斯群岛上的地雀进展了深化研讨，以下说法不符合达尔文观念的是符合达尔文观念的是 A加拉帕戈斯群岛上不同种类地雀是由共同加拉帕戈斯群岛上不同种类地雀是由共同祖先进化而来的祖先进化而来的B加拉帕戈斯群岛上不同环境对地雀的形状加拉帕戈斯群岛上不同环境对地雀的形状特征起选择作用特征起选择作用C地雀的进化阐明自然界普遍存在变异景象地雀的进化阐明自然界普遍存在变异景象D生物的进化与变异无关生物的进化与变异无关D【课后练习】【课后练习】202021泰安模拟近年来，由于滥用抗生

18、素导致超级细菌不断出现，其超强的耐药性变异让人们几乎束手无策。根据达尔文的进化论分析，耐药细菌越来越多的主要缘由是 A细菌繁衍的后代很多，抗生素不能完全将其杀死B各种抗生素都可诱导细菌定向发生耐药性的变异C抗生素选择了发生耐药变异的细菌个体生存下来D耐药性强的细菌繁衍力比不耐药细菌的繁衍力强C【课后练习】【课后练习】212021广东真菌使某森林中树干的颜色由褐色变成灰白色多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最能够的数量变化结果是 D【课后练习】【课后练习】222021宜兴市以下关于达尔文自然选择学说的了解错误的选项是 A遗传变异和环境要素共同作用导致生物进化B自然选择是经过生存竞争实现的C具有有利

19、变异的个体容易生存并繁衍后代D生物变异是定向的，自然选择是不定向的D【课后练习】【课后练习】232021春揭西县校级期中如下图，在地层中发现A、B、C三种化石，请分析图并回答以下问题【课后练习】【课后练习】1普通来说，更高等、更复杂的化石是 2出现较早的物种是 3经过对生物化石的研讨发现，三种生物进化的顺序是 用字母箭头排序4经过对化石的研讨发现，生物进化的总趋势是 ACCBA简单到复杂，低等到高简单到复杂，低等到高等，水生到陆生等，水生到陆生【课后练习】【课后练习】242021春綦江区期末生命的延续和开展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化，下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们

20、之间的相互关系【课后练习】【课后练习】1生物都具有很强的繁衍才干，可以产生大量的后代，而它们赖以生存的条件是有限的，任何生物要生存下去，就得进展 在这一过程中，必然有一部分生物个体被淘汰 2那么，哪些个领会被淘汰呢？生物的变异是 存在的，但只需那些具有有利变异的个体才容易生存下来，生存竞争生存竞争普遍普遍【课后练习】【课后练习】并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体那么容易被淘汰掉这里所谓的“有利变异是指 的变异在如下图的模拟长颈鹿取食树叶的情景中，最后生存下来的长颈鹿应是标号1、2、3、4中的哪一个？能顺应环境能顺应环境3【课后练习】【课后练习】3在生物进化中，可以遗传给下一代的有利变异必定是由 改动引起的，这种变异经过生殖和发育过程在子代表现出来在有性生殖过程中，是这种物质在亲子代间传送的“桥梁遗传物质遗传物质 生殖细胞生殖细胞【课后练习】【课后练习】4综上所述，生物经过 使得生命在生物圈中世代相续，生生不息，而生物的进化又使得生命不断开展生物的 是生物进化的根底，是经过生殖和发育实现的生殖和发育生殖和发育遗传和变异遗传和变异英语英语首页首页末页末页