热传递与节能

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1、热传递与节能【教学目标】1能正确使用酒精灯。2会做固体热传递实验，知道热总是从高温处向低温处传递。3会做液体对流实验。4知道传导、对流、辐射式热的三种传递方式。5能解释生活中的有关热传递的现象。6愿意与伙伴合作探究。【教学重难点】1重点：会做传导、对流实验，知道热的三种传递方式。 2难点：热辐射的理解。【教学过程】1导入：冬天，手冷的时候，爸爸妈妈总是用他们温暖的大手握住我们冰凉的小手，我们的手就会 暖和起来，这是怎么回事呢？今天我们一起来研究热是如何传递的。2关键问题：热在固体中是如何传递的？活动 1：热传递实验。流程：（1）预测：热在铜棒中是如何传递的。（2）实验要求。（3）分组实验。（4

2、）讨论、交流、分享：热在固体中是如何传递的？（5）引导小结：热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式交“传 导”。3关键问题：热在液体中是如何传递的？活动 2：热对流实验。流程：（1）预测：热在液体中是如何传递的。（2）实验要求。（3）分组实验。（4）讨论、交流、分享：热在液体中是如何传递的？（5）引导小结：液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传 热方式叫“对流”。4关键问题：什么叫热辐射？活动 3：讨论交流。流程：（1）烈日下物体为什么烫手？这些热来自哪里是怎样传递给物体的？（2）讲述：太阳的热传到地面上来，不靠空气、水、或其它物体，这种传热方式叫“辐 射”。其实，太阳及我们周围的环境中的热源（如熔炉、火焰等）都能产生大量的热，以辐射 的方式向周围传递。5问题：通过这节课的学习，你有什么收获？ 6分析：观察分析图中的热的传递方式。