祝贺祝愿祝福西安交通大学于德弘42南宁

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1、 祝贺祝贺 祝愿祝愿 祝福祝福 西安交通大学西安交通大学 于德弘于德弘 2012-04-12 2012-04-12 南宁南宁成果辉煌成果辉煌1 1、初步认可、初步认可2 2、高度关注、高度关注3 3、显著改变、显著改变4 4、明显提高、明显提高5 5、脱颖而出、脱颖而出6 6、基本形成、基本形成 巨大变化巨大变化 来自不易来自不易 热烈祝贺热烈祝贺 衷心感谢衷心感谢 “真正的智慧是生于忧患。因为只有忧真正的智慧是生于忧患。因为只有忧患，可以把我们的精神从一种定型的生活中患，可以把我们的精神从一种定型的生活中解放出来，以产生一种超越而涵盖的胸襟，解放出来，以产生一种超越而涵盖的胸襟，去看问题的表

2、面与里面，来路与去路去看问题的表面与里面，来路与去路”。以批判的思维深刻的反思现实以批判的思维深刻的反思现实,以面向未来的眼光去思考、探索以面向未来的眼光去思考、探索.“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。思考思考1 1（当前）：（当前）：1 1、高等职业教育的理论研究需要深入和系统。、高等职业教育的理论研究需要深入和系统。2 2、高等职业教育的结构和体系的探索需要加强。、高等职业教育的结构和体系的探索需要加强。3 3、高等职业教育的人才培养目标和培养质量需要提升、高等职业教育的人才培养目标和培养质量需要提升 4 4、高等职业

3、教育的发展更加不平衡需要破解。、高等职业教育的发展更加不平衡需要破解。5 5、高等职业教育的发展空间和整体环境需要改善。、高等职业教育的发展空间和整体环境需要改善。6 6、高等职业院校的现代大学制度的建立需要加快。、高等职业院校的现代大学制度的建立需要加快。7 7、高等职业院校的定位和发展目标需要深入思考。、高等职业院校的定位和发展目标需要深入思考。未来：未来：（十年展望）（十年展望）v将是中国高等职业教育巨大发展的十年将是中国高等职业教育巨大发展的十年 v将是中国高职院校重新定位和全面成长的十年将是中国高职院校重新定位和全面成长的十年 v将是中国高等职业教育真正走向世界的十年将是中国高等职业

4、教育真正走向世界的十年 要求我们：要求我们：把学校的发展和人才培养把学校的发展和人才培养放到区域经济与社会发展的需求中去思考放到区域经济与社会发展的需求中去思考,放到我国社会变革经济发展和科技进步的环境中定位放到我国社会变革经济发展和科技进步的环境中定位还要放到世界政治、经济发展的新格局中去展望。还要放到世界政治、经济发展的新格局中去展望。站在站在高职之外看高职，高职之外看高职，站在站在教育之外看教育教育之外看教育 站在站在高职之外看高职（从三个方面）：高职之外看高职（从三个方面）：一、教育：一、教育：（要注意普遍规律和特殊规律）（要注意普遍规律和特殊规律）1 1、我们是教育大家园、高等教育大

5、家庭中的一员、我们是教育大家园、高等教育大家庭中的一员2 2、我们和普通本科院校是亲兄弟，共同的使命，不同的具体任务，、我们和普通本科院校是亲兄弟，共同的使命，不同的具体任务，3 3、职业教育不是我们的专利、职业教育不是我们的专利二、二、三、三、站在站在教育之外看教育（从三个方面）教育之外看教育（从三个方面）一、一、二、二、三、三、高等职业教育正处于一个重要的历史发展与转折期高等职业教育正处于一个重要的历史发展与转折期 1 1）发展目标、发展模式和指导思想面临新的提升与转变）发展目标、发展模式和指导思想面临新的提升与转变;2 2）工作内容、工作重点和工作方法面临新的要求与转变：）工作内容、工作

6、重点和工作方法面临新的要求与转变：3 3）示范校后示范什么？骨干校要突破什么？）示范校后示范什么？骨干校要突破什么？4 4）需要）需要确立更高、更远、更深、更实、更好的发展与建设目标确立更高、更远、更深、更实、更好的发展与建设目标一定意义上讲一定意义上讲 这次转折（转变）比前五年的转折（转变）这次转折（转变）比前五年的转折（转变）意义更加深远意义更加深远！难度也将更大难度也将更大！关键是一所学校自己的定位和内功关键是一所学校自己的定位和内功；祝愿：祝愿：总结经验、深刻反思、总结经验、深刻反思、探索规律、探索规律、再创新业再创新业 1 1、深入研究、深入研究 2 2、明确目标、明确目标 3 3、

7、准确定位、准确定位 4 4、深化改革、深化改革 5 5、创建一流创建一流工作思路（建议）：工作思路（建议）：1 1、观念更新是先导观念更新是先导 2 2、队伍建设是关键、队伍建设是关键 3 3、课程（专业）建设是核心、课程（专业）建设是核心 4 4、条件建设是基础、条件建设是基础 5 5、制度建设是保障、制度建设是保障 定位定位:高等职业院校高等职业院校要成为为社会和企业提供优秀的要成为为社会和企业提供优秀的人力资源、技术和文化资源的重要基地人力资源、技术和文化资源的重要基地 1 1、首先要成为培养合格人才和优秀人才的摇篮首先要成为培养合格人才和优秀人才的摇篮.2 2、要成为中小企业的技术中心

8、、高新技术的孵化器、要成为中小企业的技术中心、高新技术的孵化器、蓄水池蓄水池,国内外著名企业的合作伙伴国内外著名企业的合作伙伴.3 3、要成为（职业）继续教育和终身学习的中心要成为（职业）继续教育和终身学习的中心.4 4、要、要成为区域社会发展的文化中心成为区域社会发展的文化中心.思考思考1 1、一流的高职教育的内涵和标志一流的高职教育的内涵和标志 思考思考2 2、一流的或者是高水平高职院校的标志和内涵一流的或者是高水平高职院校的标志和内涵 一所高一所高职院职院校的社会贡献和地位首先体现在：校的社会贡献和地位首先体现在：她培养的学生为社会变革、经济发展、科技进步所她培养的学生为社会变革、经济发

9、展、科技进步所做的贡献。做的贡献。她培养的学生一生的发展和生活、生命质量她培养的学生一生的发展和生活、生命质量 其次体现在：其次体现在：她为区域经济发展、产业结构调整、企业的创新她为区域经济发展、产业结构调整、企业的创新和二次创业以及区域文化建设所做的贡献。和二次创业以及区域文化建设所做的贡献。一流高职一流高职院校的院校的“一个基础五个支柱一个基础五个支柱”一个基础：一个基础：正确的办学思想正确的办学思想 和教育思想和教育思想五个支柱：五个支柱：一流的管理一流的管理 一流的师资一流的师资 一流的生源一流的生源 一流的专业一流的专业一流的环境一流的环境 一流高职院校的若干表证一流高职院校的若干表

10、证 （不是内涵、也不讲体系、更不没有系统，不是内涵、也不讲体系、更不没有系统，也没有具体分类型、层次和发展过程也没有具体分类型、层次和发展过程）v学生学生要点要点:1 1、育人是根本、质量是生命，怀父母情怀、担历史责任。、育人是根本、质量是生命，怀父母情怀、担历史责任。2 2、学生的成长和根本利益高于天。、学生的成长和根本利益高于天。3 3、培养目标、培养层次、培养方法。、培养目标、培养层次、培养方法。“精英培养精英培养”。跟着学跟着学努力学努力学学知识学知识学做事学做事学做人学做人找工作找工作成骨干成骨干做栋梁做栋梁主动学主动学有工作有工作v就业就业就业率就业率就业质量就业质量终生就业与创业

11、终生就业与创业要点要点:1、毕业后、毕业后1年、毕业后年、毕业后3年。年。2、毕业后、毕业后10年、毕业后年、毕业后20年。年。3、指导思想、方法、环境。、指导思想、方法、环境。v校企关系校企关系求企业求企业搞合作搞合作相互依存相互依存要点要点:1 1、学校是育人的第一主体和永恒的主体。、学校是育人的第一主体和永恒的主体。“双双主体主体”？2 2、求助、求助服务服务支持支持依存依存引领。引领。3 3、要思考，分析、重实效。、要思考，分析、重实效。“无缝对接无缝对接”？“企业满意企业满意”？v工学结合工学结合:要点要点:1 1、工学结合的三个层面：、工学结合的三个层面：2 2、工学结合的若干细节

12、：工学结合的若干细节：3 3、要有形式但更要有内容，核心是人才培养质量。、要有形式但更要有内容，核心是人才培养质量。结而不合结而不合有机结合有机结合深度融合深度融合有结有合有结有合v顶岗实习顶岗实习:要点要点:1 1、关键是内容和方法，核心是人才培养过程与质量。、关键是内容和方法，核心是人才培养过程与质量。2 2、上什么岗？如何上？干什么？如何安排？、上什么岗？如何上？干什么？如何安排？3 3、谁指导？指导什么？如何指导？如何测评？、谁指导？指导什么？如何指导？如何测评？打工打工基于问题基于问题提升能力提升能力熟悉岗位熟悉岗位v产学研产学研学学学学 产产产学研产学研要点要点:1、产学研高水平协

13、调发展，、产学研高水平协调发展，“政产学研政产学研”？2、特色鲜明、影响面大、特色鲜明、影响面大 3、v教育教学研究教育教学研究没研究没研究有研究有研究高水平高水平要点要点:1、2、3、v科学研究与技术开发科学研究与技术开发没有没有不多不多成果多成果多水平高水平高要点要点:1、提高社会服务能力和办学水平，提高校企合作水平，、提高社会服务能力和办学水平，提高校企合作水平，2、提高师资水平、提高教学质量、提高师资水平、提高教学质量、3、提升实践教学环境、改善办学条件。、提升实践教学环境、改善办学条件。v学校学校出问题出问题出经验出经验出思想出思想无特色无特色有特色有特色特色鲜明特色鲜明要点要点:1

14、、2、3、v学校领导学校领导谋生存谋生存谋建设谋建设谋未来谋未来要点要点:1、校长的使命与困惑。、校长的使命与困惑。“职业校长职业校长”？2、班子的整体水平与合力。、班子的整体水平与合力。3、大学文化的建设。、大学文化的建设。学校领导（学校领导（2）苦苦忙忙找领导找领导陪领导陪领导领导找领导找自觉、大局自觉、大局要点要点:1、哲学思维与领导艺术。、哲学思维与领导艺术。2、什么事情最重要？什么事情最紧要？、什么事情最重要？什么事情最紧要？3、用科学发展观全面、准确、深刻的理解上级精神。、用科学发展观全面、准确、深刻的理解上级精神。v指导思想指导思想照搬、跟风照搬、跟风思考、实践思考、实践自觉、探

15、索自觉、探索要点要点:1、2、3、研究型管理的基本特征、研究型管理的基本特征v管理体制管理体制一级管理一级管理一人管理一人管理一级半管理一级半管理分级管理分级管理充满活力充满活力要点要点:1 1、分级管理、专业（系）为基础，基本单元充满活力。、分级管理、专业（系）为基础，基本单元充满活力。2 2、调查研究、科学规划、积极探索、相对稳定。、调查研究、科学规划、积极探索、相对稳定。3 3、队伍问题、机制问题、系统问题、制度环境、队伍问题、机制问题、系统问题、制度环境v专业专业水平低水平低有水平有水平一流水平一流水平要点要点:1 1、2 2、3 3、v专业建设（含课程建设）专业建设（含课程建设）1

16、1：岗位岗位生产过程生产过程产业流程产业流程学科基础学科基础要点要点:1 1、专业建设的目标：、专业建设的目标：2 2、专业建设的内涵：、专业建设的内涵：3 3、专业建设的基础与环境：、专业建设的基础与环境：v队伍队伍有人才有人才优秀人才优秀人才杰出人才杰出人才要点要点:1 1、数量与质量、数量与质量 2 2、结构与团队、结构与团队 3 3、环境与机制、环境与机制v教师的表现与作用教师的表现与作用说书说书教书教书教书育人教书育人要点要点:1 1、2 2、3 3、v教师的业务水平教师的业务水平能上课能上课能干事能干事谁都想抢谁都想抢要点要点:1 1、能上课、能上课 能上好课能上好课 能组织好教学

17、过程。能组织好教学过程。2 2、能解决一般问题、能解决一般问题 能解决疑难问题能解决疑难问题 能解决能解决 3 3、其他能力。、其他能力。v兼职教师的作用兼职教师的作用带学生带学生带课程带课程核心课程核心课程技术研发技术研发要点要点:1 1、数量与水平、数量与水平 2 2、结构与团队、结构与团队 3 3、任务与作用、任务与作用v招生与生师比招生与生师比要点要点:1 1、生源与招生质量。、生源与招生质量。2 2、生师比的内涵。、生师比的内涵。3 3、学校的定位、特色与品牌。（、学校的定位、特色与品牌。（）与中职争与中职争与同行争与同行争与本科争与本科争很高很高较高较高不高不高v建设建设要点要点:

18、1 1、基础建设。、基础建设。2 2、环境建设。、环境建设。3 3、文化建设。、文化建设。盖房子盖房子买设备买设备营造环境营造环境注重内涵注重内涵v仪器、设备仪器、设备:要点要点:1 1、开放、共享、平台、水平高、利用率高、效益好。、开放、共享、平台、水平高、利用率高、效益好。2 2、自制仪器设备多，开发课程水平高，、自制仪器设备多，开发课程水平高，3 3、体制健全、机制创新、可持续发展。、体制健全、机制创新、可持续发展。有有多多共、高、好共、高、好v信息网络信息网络要点要点:1 1、规划、功能、系统、水平。、规划、功能、系统、水平。2 2、服务面广、收益面大、效率高。、服务面广、收益面大、效

19、率高。3 3、队伍。、队伍。功能有功能有性能差性能差功能多功能多性能平性能平功能全性能好功能全性能好水平高效率好水平高效率好v“学习型学习型”校园校园要点要点:1 1、认识明确、措施落实。、认识明确、措施落实。2 2、理解深刻、规划科学。、理解深刻、规划科学。3 3、逐步形成、影响深远。、逐步形成、影响深远。没意识没意识有认识有认识没措施没措施措施落实措施落实成效显著成效显著v绿色校园绿色校园要点要点：1 1、认识到位、理解深刻。、认识到位、理解深刻。2 2、系统规划、措施落实。、系统规划、措施落实。3 3、蔚然成风、形成自觉。、蔚然成风、形成自觉。没意识没意识有认识有认识有措施有措施成效显著成效显著形成自觉形成自觉v影响影响要点要点:1、2、3、区区 域域全全 国国全全 球球祝福（一）（一）：基本特征基本特征 百家争鸣百家争鸣 百花争艳百花争艳 万紫千红万紫千红 百花争艳百花争艳 万紫千红万紫千红祝福（二）：感悟人生哲理感悟人生哲理 提高工作效率提高工作效率监控健康指标监控健康指标 提高生命质量提高生命质量 谢谢 谢谢