第三课第三课时

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1、1、养成良好的劳动习惯 要求;从日常生活的点滴做起参加必要的家务劳动和自我服务劳动 参加公益劳动。通过劳动使各方面得到锻炼,一方面培养劳动观点、劳动技能、劳动习惯,另一方面培养学生的生活自理自立能力。2、培养自理自立能力 树立自立自强的生活态度 培养顽强的拼搏精神 确定目标坚持持之以恒的决心和行动课堂探究;父母给孩子留什么?讨论;“授之以渔”“授之以鱼”3、情景对话(见书P35页) 玲玲考试不理想的关键在那里? 你有什么好办法,让宇宇和玲玲重新和好?4讨论探究; 伽利略、达尔文能在科学领域取得巨大成就的原因 王芳不敢怀疑老师与书本上的观点,你认为该怎么办? 体现了这些科学家们具有实事求是,不迷

2、信权威,敢于冲破传统思想、习惯的束缚,敢于标新立异,勇于创新的品质和精神。这些品质和精神也是科学家自立的态度、品质和精神的具体体现,这就是他们能在科学领域取得巨大成就的重要原因。 我们从小就要学会独立思考问题,不能人云亦云。要敢于发表自己的意见和观点,只要是对的就要坚持。王芳也要学会这样做。5讨论;做时间的主人,管理好时间。 请学生制定一份时间安排表,相互交流。并贴在自己房间醒目处,时刻提醒自己严格执行计划。课堂测试:选择题:1、当前,在人才市场上,高级技术工供不应求,成为企业的“抢手货”。这说明( )。A、体力劳动和脑力劳动的差别已经不存在了 B、社会对劳动者文化素质的要求越来越高了 C、社

3、会上已经不需要体力劳动者了 D、体力劳动与脑力劳动是劳动的两种具体形式2、去年9月,杭州各大高校新生已经陆续入学。人们发现,有些送孩子来杭上学的家长,竟然留下来了没回去他们要给孩子“陪读”。担心孩子太“自由”,是家长们决意陪读的一个重要因素。因为这个,下沙大学城旁边的上沙村还形成了一个独特的“陪读村”。据上沙村负责人介绍,目前该村有300多户出租户,有数十户都是家长在这里陪读的。他们中间,远的来自内蒙古、四川、重庆、湖北,近的来自金华、温州、宁波这则材料反映出( )A、 B、 C、 D、当今的青年学生中有部分独立能力较差。家长应该永远照顾自己的孩子。加强对中学生自立品质的培养迫在眉睫。只有家长

4、陪读,学生才能取得好成绩。3、有人说:“孩子的智慧在手指上。”这句话的意思是()A、 B、 C、 D、培养孩子的自理能力有助于开发孩子的智力。一个单单懂得捧书本的孩子,不可能成为一个有高度智慧的孩子。心灵手巧,手巧心灵,二者是相统一的。孩子做点家务,不但不防碍他们学习,还大有利于他们智力的发展和能力的增长。4、中国青少年研究中心进行的“杰出青年的童年与教育”调配得出兵结论之一就是“成材离不开独立自主”。研究表明,杰出青年在童年时代66.89%。上述材料表明( )A、 B、 C、 D、杰出青年童年时要求独立自主的愿望非常强烈。独立自主为个人的创造力发挥提供了自由的空间。独立自主有利于个人创造力的发展。独立自主不利于个人的成长。教学后记

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