5.敬业与乐业

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1、人教版九年级语文上册人教版九年级语文上册 第第5课课梁启超梁启超 同学们，神奇教练米卢同学们，神奇教练米卢“态度决定一切态度决定一切”的论断，启迪的不仅是奋进中的中国足球，在的论断，启迪的不仅是奋进中的中国足球，在更大程度上引发的是人们对生活态度、处世原更大程度上引发的是人们对生活态度、处世原则的深层考虑。今天，我们一起走近近代思想则的深层考虑。今天，我们一起走近近代思想家梁启超的一篇宣讲人生与事业关系的演讲词家梁启超的一篇宣讲人生与事业关系的演讲词敬业与乐业敬业与乐业，在感知先哲思想风采中，在感知先哲思想风采中，去观照自己的学习精神和生活态度，领悟人，去观照自己的学习精神和生活态度，领悟人生

2、价值。生价值。导入导入 敬业与乐业敬业与乐业是梁是梁启超先生启超先生19221922年在上海年在上海中华职业学校为学生所作中华职业学校为学生所作的的演讲演讲，对学生进行职业，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的道德启蒙教育，有很强的针对性和启发性。针对性和启发性。写作背景写作背景 梁启超梁启超(1873-(1873-1929)1929)，中国近代维新派领中国近代维新派领袖，著名学者。字卓如，号袖，著名学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，领导维新其师康有为一起，领导维新变法运动，并称变法运动，并称“康梁康

3、梁”。著述涉及文学、史学、哲学著述涉及文学、史学、哲学、佛学等诸多领域。其著作、佛学等诸多领域。其著作编为编为饮冰室合集饮冰室合集。作者简介作者简介旁骛（）佝偻（）承蜩（）德行（）亵渎（）骈进（）容赦（）教诲（）禅师（）拣择（）羡慕（）妥当（）解剖（）强聒不舍（）字词注音字词注音wwgugu lulu tiotioxngxngxi dxi dpinpinguguhuhuchnchnjinjintutupupushsh敬业乐群：敬业乐群：断章取义：断章取义：不二法门：不二法门：理至易明：理至易明：主一无适：主一无适：强聒不舍：强聒不舍：词语解释词语解释对自己的事业很尽职、和朋友相处得很融洽。不顾

4、上下文，孤立截取其中的一段或不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。一句。比喻最好的或独一无二的方法。比喻最好的或独一无二的方法。道理极容易明白。道理极容易明白。专一于某种工作不旁及其他的事情。专一于某种工作不旁及其他的事情。唠唠叨叨说个没完。唠唠叨叨说个没完。整体感知1.初读课文，提出疑问：初读课文，提出疑问：（1 1）你理解的）你理解的“业业”指的是什么？指的是什么？(2)“(2)“敬业敬业”是什么意思？是什么意思？(3)“(3)“乐业乐业”又是什么意思又是什么意思?(4)(4)标题是否表达了作者的观点？标题是否表达了作者的观点？职业、工作职业、工作专心致力于工作专心致力于工作快乐的工作快乐

5、的工作是是（2 2）.演讲中哪句话最能体现作者的观点？演讲中哪句话最能体现作者的观点？敬业乐业是人类生活的不二法门。敬业乐业是人类生活的不二法门。（3 3）.作者先后谈论了哪几个问题？作者先后谈论了哪几个问题？作者先后论述有业之必要，因为作者先后论述有业之必要，因为“敬业乐敬业乐业业”的前提是的前提是“有业有业”。接着再论述敬业之。接着再论述敬业之重要和乐业之重要；最后归结全文：人类合重要和乐业之重要；最后归结全文：人类合理的生活应该是既有责任心又有趣味。理的生活应该是既有责任心又有趣味。敬业与乐业敬业与乐业提出提出问题问题分析分析问题问题解决解决问题问题（1 1）（2 28 8）（9 9）揭

6、示全文论述的中心揭示全文论述的中心敬业与乐业敬业与乐业论述有业、敬业、乐论述有业、敬业、乐业的重要性业的重要性总结全文，勉励人敬业总结全文，勉励人敬业乐业乐业总总分分总总2.2.给课文划分段落，并试把每一段的段意归给课文划分段落，并试把每一段的段意归纳出来。纳出来。研读课文研读课文 演讲词开头交代题目的来源其用意是什么？演讲词开头交代题目的来源其用意是什么？1.1.用于说明题目虽然来源于古籍札记和老子用于说明题目虽然来源于古籍札记和老子里的两句话，但跟原文语句的本意不同，是里的两句话，但跟原文语句的本意不同，是“断章断章取义取义”造出来的。造出来的。3.3.提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要

7、点，使提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。听者对讲演的纲目有一个大致的认识。2.2.这样交代既可避免听者把题目和札记、老这样交代既可避免听者把题目和札记、老子子里面的语句的原意混同了，又可显示出论述的里面的语句的原意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性。科学性，讲演的趣味性。哪句话揭示了全篇论述的中心？哪句话揭示了全篇论述的中心？我确信我确信“敬业乐业敬业乐业”四个字，是人类生活四个字，是人类生活的不二法门。的不二法门。作者围绕中心论点先后谈了几个问题？作者围绕中心论点先后谈了几个问题？有业、敬业、乐业。有业、敬业、乐业。这三个问题的关系是怎样的

8、？这三个问题的关系是怎样的？有业是前提，敬业是基础，乐业才是有业是前提，敬业是基础，乐业才是最高境界最高境界。论述论述“有业有业”的必要的必要引用孔子的话，引用孔子的话，举举两种人两种人的事例的事例（第（第2 2、3 3段）段）“饱食终日，无饱食终日，无所用心所用心”之人之人“群居终日，言不群居终日，言不及义，好行小惠及义，好行小惠”之人之人反面举例论证反面举例论证举百丈禅师的故事举百丈禅师的故事（第（第4 4段）段）正面举例论证正面举例论证讲道理，得出讲道理，得出“百行业百行业为先，万恶懒为首为先，万恶懒为首”的的结论（第结论（第5 5段）段）正反（有业、无正反（有业、无业）道理对比论业）道

9、理对比论证、比喻论证证、比喻论证强调强调“有业有业”的必要的必要性性“敬业与乐业敬业与乐业”的前提是的前提是“有业有业”。强调强调“有业有业”是是做人之本做人之本朗读第六、七段，思考：朗读第六、七段，思考：作者怎样阐述什么叫作者怎样阐述什么叫“敬敬”？第六段作者阐述什么叫“敬”，引用了朱熹的名言“主一无适便是敬”，后紧配上自己的通俗化的解释：“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。”然后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、正经的事，“其性质都是可敬”的，并举“当大总统”与“拉黄包车”这两件事加以证明，侧重点在“凡职业没有不是可敬的”，“因自己的才能、境地，做一种

10、劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”敬业敬业如何论述怎样才能做到如何论述怎样才能做到“敬业敬业”？第七段论述怎样才能做到“敬业”，先引用庄子中的语句并作阐述，再举木匠做成一张好桌子和当总统的建设一个国家，挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子，说明无论做什么都要“丝毫不肯分心到事外”（即“敬业”）。接着从反面论述“一个人对于自己的职业不敬”的害处，指出“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”，并引用庄子、孔子的名言进一步强调敬业的重要。举例和引用的自然结合使文章的说理立于不败之地。朗读第八段，思考：朗读第八段，思考：乐业乐业 作者举了怎样的例子来论述作者举了怎样的

11、例子来论述“乐业乐业”的重的重要，又是如何论述要，又是如何论述“乐业乐业”的道理的？的道理的？作者在第八段中剖析了生活中常会遇到的感叹作者在第八段中剖析了生活中常会遇到的感叹“做苦工做苦工”这个实例，说明要这个实例，说明要“从劳苦中找出快乐从劳苦中找出快乐来来”，很自然地点到了，很自然地点到了“乐业乐业”的的“乐乐”。之后更深。之后更深入一步论述入一步论述“乐业乐业”的道理，分四点说明的道理，分四点说明“凡职业都凡职业都是有趣味的是有趣味的”，这是作者的经验之谈，这是作者的经验之谈，令人信服。紧接着又引用孔子的两句名令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明言进一步证明“人生能从自己职业中

12、领人生能从自己职业中领略出趣味（即乐业），生活才有价值略出趣味（即乐业），生活才有价值”，“这种生活这种生活”才算得才算得“人生理想的生活人生理想的生活”。论述论述“乐业乐业”的重要性及论证方的重要性及论证方法法1 1.阐述人生阐述人生苦乐缘由苦乐缘由正面说正面说理论证理论证2 2.两种人生两种人生 表现表现无业游民，日子难过无业游民，日子难过厌恶本业，逃脱不得厌恶本业，逃脱不得反面举反面举例论证例论证强调要强调要“乐业乐业”的原因：的原因：“乐业乐业”才是人生更高才是人生更高的境界和价值。的境界和价值。3 3.怎样怎样“乐业乐业”从四个方从四个方面阐述面阐述论证了论证了“凡职业都是凡职业都是

13、有趣味的有趣味的”的道理。的道理。（道理论证、引用论证）（道理论证、引用论证）在于主观的心，在于主观的心，不在客观的事不在客观的事合作与探究合作与探究“有业之必要”与“敬业”“乐业”分别采用了哪些论证方法？道理论证、举例论证、对比论证、道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。比喻论证。“有业之必要有业之必要”“敬业敬业”“乐业乐业”道理论证、引用论证、举例论证、道理论证、引用论证、举例论证、对比论证。对比论证。道理论证、举例论证、对比论证、道理论证、举例论证、对比论证、引用论证。引用论证。请结合现实谈谈你对请结合现实谈谈你对“业业”的看法。的看法。职业职业有有充实了生活充实了生活解决生存问题解

14、决生存问题做出奉献做出奉献没有没有失去了人的尊严失去了人的尊严干一些不利于国家、干一些不利于国家、不利于人民事情不利于人民事情没有快乐没有快乐朗读第七段。朗读第七段。结束句结束句“我盼望诸君和我一同受用我盼望诸君和我一同受用!”!”用断句，用感叹的语气，充满了对用断句，用感叹的语气，充满了对听演讲的青年学生的殷切期望，听演讲的青年学生的殷切期望，感情强烈而真挚。感情强烈而真挚。探究活动探究活动 作者在文章中提出了许多关于敬业和乐业的作者在文章中提出了许多关于敬业和乐业的观点，你最信服的是哪一点？你有没有不同意观点，你最信服的是哪一点？你有没有不同意见？说说你持这种意见的理由？见？说说你持这种意

15、见的理由？1.“敬业乐业敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。四个字，是人类生活的不二法门。2.人们一面为生活而劳动，一面也是我劳动而生活。人们一面为生活而劳动，一面也是我劳动而生活。3.凡职业没有不是神圣的。凡职业没有不是神圣的。4.凡职业没有不是可敬的。凡职业没有不是可敬的。5.人生在世，是要天天劳作的。人生在世，是要天天劳作的。6.劳作便是功德，不劳作便是罪恶。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。.中心思想中心思想 这篇讲演针对听众的实际情况，这篇讲演针对听众的实际情况，提出了提出了“敬业与乐业敬业与乐业”的论题，深入的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。去过人类合理的生活。课堂小结课堂小结谢谢状元成才路状元成才路祝你快乐祝你快乐