王文明小小的船

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1、小小的船 安阳高新区第一小学王文明一、教材分析: 小小的船是人教版第一册中的一首 叶圣陶先生写的美妙精巧的儿童诗。诗歌以优美的语言、形象的比喻,描绘了一幅奇妙的夜景图,展现了孩子想飞上月亮、遨游太空的美好愿望。全诗韵律和谐,语言通俗易懂,充满了儿童情趣。课文插图生动形象,能引起孩子对夜空无限的暇思,对美丽神奇夜空的深切感受,对大自然的由衷热爱。二、设计理念:看月亮、数星星,是孩子们非常爱做的一件事。教学本课要根据学生的认知特点,在教学中创设情境,把学生带入丰富、生动的画面之中,情境之中,丰富他们的内心世界和想像世界,让他们自由想象,自由表演,自由体验,自由诵读。让学生在主动参与中愿意倾吐自己的

2、感受,释放自己的真情。激发学生独特的情感体验,发展学生的个性。现摘以下几个教学片断。三、课堂教学节录:(一)创设情境,激发兴趣教学片段一:猜谜于导入课题:1、师:请大家猜个谜语:“有时挂在天边,有时落在树梢。有时像个圆盘,有时像把镰刀。” 2、师:你们喜欢看月亮吗?有位老爷爷就把小朋友看月亮的情景写成了一首儿歌,叫小小的船。(生齐读课题)3、师:我们乘着船去看看,你看到了什么?请你们看着图,仔细听一听。(多媒体课件出示课文中的图画,学生边听师朗读,边观察图。)教学片段二:初步感知:1、师范读,生仔细听,并回答问题。师:谁知道小小的船指的是什么?2、学生自读。(二)多种形式认生字,在游戏中巩固教

3、学片段三:识记生字词(三)让学生在阅读中发展创造能力教学片段四:师:请你们闭上眼睛,一边听老师读,一边想象着你看到什么?(出示课文)师:谁愿意读读这些句子? (出示课文图片)你们看这蓝蓝的夜空多美啊,如果你是这个坐在月亮上的小女孩,你开心吗?现在,就让我们带着美美的心情,一起飞向天空,乘着这只月亮船去遨游太空。分组读、男女读、用自己喜欢的方式读、加动作读、配乐读。 (四)拓展训练、放飞想象教学片段五:师:你看图上的月儿是什么样的?生:月儿是弯弯的。师:这儿弯弯的月儿像小船,你觉得它还像什么?生1:像香蕉生2:像镰刀师:你在生活中还见过哪些“弯弯的”东西?师:如果你坐在小船上会看见什么呢?回去想一想,我们下节课再来学一学!

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