秋季学期小学疫情防控期间线上教育教学工作方案

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1、小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案为落实有关疫情防控要求,以及县局关于各校实施线上教学工作的通知安排,根据我校实际情况,充分发挥网络平台作用,为确保延迟开学期间教学工作平稳有序如期开展,特制定如下方案。一、指导思想以关于加强疫情防控通知精神为指导,立足我县疫情防控工作实际,坚决防范疫情向校园蔓延,切实保障广大师生身体健康和生命安全；认真落实XX省普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案,从9月2日开始,通过电视频道、网络平台等方式,全面实施线上教育教学工作;坚持立德树人根本任务,以学生身心健康为核心,全面落实“五育并举,对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育

2、,引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究,实现自主成长；落实学校主体责任,重视发挥家庭作用,确保线上教学工作顺利开展,不断提高在线教育教学实效。二、领导机构1. 工作领导小组：组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX及各村小校长。2. 线上辅导机构组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX职责要求：为教师做好作业布置、线上辅导、答疑解惑、作业批改等方面的工作提供相关专业支持,协助教师做好线上辅导工作。3. 信息技术服务团队组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX职责要求：负责指导全体教师安装、注册钉钉软件,组织全体教师线上操作培训；组织各班主任搭建钉钉

3、群,协助管理钉钉班级群等。4. 线上督查指导机构组长：XXX副组长：XX、XX成员及分工：XXX、XXX、XXX职责要求：各负责同志分别加入该年级各校各班钉钉群；查看、统计各校各班师生互动、作业辅导、作业批改等情况,每天填好辅导教师线上指导工作完成记录表,上报给教务处尹淑斌汇总；随时关注家长群动态,适时引导家长不当言论,收集家长、学生、老师反馈信息,妥善解决好突发事件等。三、相关准备工作1. 学习终端调查,X月28日完成。从家庭是否拥有网络电视或有线电视、是否拥有移动终端（手机或平板电脑）或电脑、是否接入网络或宽带等方面,对全体学生家庭进行摸底调查,确保线上教育教学参与率达100%。；对确因特

4、殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生,要制定“一人一案,精准施策,确保教育教学全覆盖；要特别关注防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。2. 辅导通道搭建,X月29日完成。各校要以班级为单位,由班主任老师建立钉钉班级群,指导家长安装、注册钉钉软件,邀请班级授课教师、全体学生家长进群,进群时严格审核身份,坚决杜绝闲杂人员进群。设置授课老师为管理员。3. 软件安装注册,X月29日完成。全体教师都要下载、安装、注册钉钉软件,村小以学校为位,中小以年级办公室为单位,安排教务主任或年轻老师帮助年纪大的老师,采取“一对一结对帮扶的策略,一新带一

5、老,指导年纪大的老师安装、注册好钉钉软件。4. 教师线上培训,X月29日一9月1日完成。由中心小学信息技术服务团队组织全体授课教师,对钉钉软件的操作进行线上培训,确保每个教师都能熟练操作钉钉软件。5. 教师教材发放,X月28 9月1日完成。由总务处负责安排,有需要的教师于规定的时间内随时到中心小学或所在完小领取新学期课本及教学参考书。6. 家长操作指南,X月29日一9月2日完成。以学校和班级为单位,组织学生及家长学习线上学习用户指南（学生版）,确保学生熟练掌握网上学习的基本操作。7. 学生课本安排。关于新学期纸质课本发放的问题,局里的要求是至少线上教学开学一周内不准发放,具体发放时间视疫情防控

6、形势而定；各校各老师可提前安排学生对照电子课本,选择性地抄写当天将要新授的内容,或借用旧的课本（中高年级语文除外）,提前预习新课,提高线上教学的效果。四、教育教学形式1. “双师课堂模式：线上教学采取电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行,以电视、网络两种方式同步进行,采取“双师课堂的形式,即采用录播教师（由省厅安排的名师）统授课（讲授新课）,与本班任课教师网上辅导（答疑解惑、作业讲解、作业批改等）相结合方式实施教学。在播放教学视频的同时,班级任课教师要同步听课,课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。2. 时间设置：严格控制线上教学时间,小学一、二年级每天线上学习时间

7、不超过60分钟,小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟,每次连续学习时间不超过20分钟。3. 作业安排：（1）各校要根据线上学习实际,科学设计作业的形式和内容,布置弹性作业和分层作业；要统筹学生作业量,不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。（2）小学一、二年级不得安排书面作业,其他年级作业时间每天不超过0.5小时；初中不超过1小时,高中不超过2小时。（3）不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡、上传学习视频、打印和批改作业,不得向家长布置作业。五、具体工作安排（一）线上教学安排1. 电视观看：（1）直播时间：每周一至周五上午8： 3011： 45（2）收播方式：A.有线电视新增

8、设8个频道用于线上教学,用户重新搜索即可观看,具体频道设置如下表：B.电信网络电视（IPTV）在电视首页选择“停课不停学专区,进入“安庆空中课堂,选择对应的年级就可以直播、点播。C移动网络电视在电视界面选择“教育频道,进入“安庆在线教学专区,选择年级收看直播或点播课程。D.联通网络电视（IPTV ）在电视首页选择“停课不停学安庆专区,选择对应年级,可实现观看或回看相应课程。2. 移动设备观看：手机或平板电脑下载安装移动“和教育APP或电信“名师云课堂APP,进入安庆专区,选择年级,同步收看教学课程（此方式适合手机、平板等各类移动设备,具体操作参见指南）。3. 网络观看：登录XX基础教育资源应用

9、平台,同步提供网络教学视频点播服务。4. 进度安排5. 具体课程及时间（见下方课程表）（二）线上辅导工作1. 线上辅导工作安排（1）方式：以班级为单位,通过钉钉群的直播、家校本等功能,实现对学生的线上辅导、答疑解惑、作业批改等工作。（2）时间：每周一至周五下午2： 003: 35（3）人员：各校各班全体授课教师。（4）课程:一、二年级（根据实际修改）节次时间周一周二周三周四周五108:00-08:40晨读晨读晨读晨读晨读208:50-09:30语文语文语文语文语文39:30-10:40体育体育体育体育体育410:10-10:50数学数学数学数学数学514:30-15:10道法道法道法道法道法6

10、15:20-15:50阅读阅读阅读阅读阅读716:00-16:30劳动劳动劳动劳动劳动三至六年级（根据实际修改）节次时间周一周二周三周四周五108:00-08:40晨读晨读晨读晨读晨读208:50-09:30语文语文语文语文语文309:30-10:40体育体育体育体育体育410:10-10:50数学数学数学数学数学514:30-15:10道法道法道法道法道法615:20-15:50阅读阅读阅读阅读阅读716:00-16:30劳动劳动劳动劳动劳动816:40-17:20交流交流交流交流交流（5）重要说明：上午课程由省教育厅安排的名师授课,学生通过电视、移动设备（手机或平板）、电脑收看；下午课程根

11、据课程表的安排,由各校各班学科教师在线组织,主要是答疑解惑、作业辅导、作业批改等。上午听完新授课后,学生应利用休息时间,完成相关作业,对于在作业中出现的问题,留待下午师生互动课堂解决。各完小因存在双课头的情况,各年级下午的作业辅导课节次可以根据本校实际作调整,但安全教育课节次不能变动,更改后的课表要报中心小学。中小各年级英语年级为单位,由各英语老师负责,通过同年级班级钉钉群联播的方式进行。安全教育课以全乡为单位,由中心小学当天值日行管人员负责,通全乡年级钉钉群联播的方式进行。2. 授课教师考核机制（1）线上签到根据省教育厅文件安排,各授课教师必须进“名师课堂（即省厅安排的线上教学课堂）跟学生一

12、起听课,了解新授内容、作业布置等情况；对应学科教师必须在XX小学新冠疫情防控期间教学课程表规定的时间前5分钟,进钉钉群签到。签到记录将作为教师考核依据之一。（2）监管办法线上监管。督查指导工作机构各年级负责人每节课都要进群巡视、督查指导教师在线工作情况,针对教师表现、作业批改、家长反馈等情况,按节次填写好辅导教师线上指导工作完成记录表（在线文档）。责任包保。各校各班由班主任老师负总责,通知教师、学生按照上线辅导、听讲；各科老师要负责完成本科线上辅导、作业布置、作业批改等工作。所有教学班级由督查指导成员负责,确保各班按时开课。中心小学一级班子成员按分管片区对各校负责、监管。（3）绩效考核教师考核

13、结果直接与绩效工资挂钩,具体评价方式待定。六、保障措施（一）加强组织领导。严格按照上级教育主管部门安排,切实履行责任,加强对各班各老师线上教育教学工作领导,认真组织好线上教育教学活动。（二）严明工作纪律。各校推广使用的线上教育资源面向学生全部免费,严禁各类搭车收费行为,学习空间不得发送与教育教学无关的内容,禁止进行商业宣传和误导学生参加校外培训等活动。（三）推进家校协作。1. 各校要加强家校沟通,指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法,点对点解决技术操作问题,帮助学生顺利进入课程学习；2. 各家长切实履行家庭教育职责,给孩子提供安全、舒适的学习环境,帮助孩子结合学校教育教学的安排,制定并落实个人学习与生活计划；3. 要督促孩子科学规范使用电子产品,严控电子游戏和上网时间,保护视力健康；4.有条件的家庭要在学生听课时,家长在一旁陪同,督促和协作孩子按时完成相关作业；5. 要引导孩子科学文明用网,确保网络学习空间清朗、纯净,传播正能量。（四）统筹线上线下。各校要统筹做好线上线下教学管理工作,做好居家线上教学与学校课堂教学的有效衔接；要及时精准分析学情,对学生居家线上学习情况进行全面摸底,对学习质量进行诊断评估,根据学情调整新学期教育教学计划,及时查缺补漏；对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生,要在返校后实施个别辅导。