2023年初三英语教研组下学期工作计划

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1、2023年初三英语教研组下学期工作方案小学下学期英语教研组工作方案春季学期【篇一】 本学期小学英语教研工作要继续认真贯彻全国根底教育工作会议精神，以课程改革为开展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程施行中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经历，探究英语教学规律。在课程改革的理论中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语老师的教学程度，从而全面进步我区小学英语教学的质量，为学生的终身学习和开展打下良好的根底。一、学习教育教学理论，转变教育观念1、要继续组织老师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经历文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切实在实地改革

2、课堂教学，进步教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到学科教学中。2、要组织老师继续认真学习英语课程标准，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底；形成初步用英语进展简单日常交流的才能，为学生终身开展效劳。要求老师们对课程标准中阐述的“根本理念”和“施行建议”要常读且时刻牢记，并努力内化成自己的教学思想，逐步表达在自己教学的一言一行中。3、老师要转变观念，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是鼓励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评

3、价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作才能为主要根据。二、引导校本教研，进步教研质量教研工作对于创造性地施行新课程，全面落实课程改革的目的，实在进步教学质量，促进老师专业开展，进步学校课程建立才能，具有重要意义。1、加强课程管理，各校领导要认真对待，积极指导，努力开好各年级的英语课程。同时要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资，拓展学习和运用英语的渠道，使学生乐学、爱学，以防止局部学生过早失去学习兴趣和信心，造成高年级的两极分化。2、积极帮助学校开发校本课程，研究英语学科在学校课程中的地位和作用，针对一些学校校本课程的开发和评价、校本教研的途径和方法等，开展专项研究，注

4、重研究实效，及时推广研究成果。3、各校要加强对英语教研组工作的指导，根据“常州市中小学教研组建立章程”，定期检查学校英语教研组的工作。要真正形成钻研教材，研究教法，讨论学法的浓郁教研气氛。要帮助老师使用科学的、实在可行的方法去处理教材，进步驾驭教材的才能，促使老师创造性地使用好新教材。4、积极参加市级“学习英语学科课程标准，改良课堂教学”学术研讨会和专题学术沙龙，把握课改方向，转变教学行为，交流课改经历，增强老师素质，进步教学质量。5、继续征集教学设计典型案例，积极发现、总结、推广教学第一线老师的教学改革成果。6、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的才能是英语教学的重点。因此要

5、根据小学生学习的特点创立以活动课和任务型的教学形式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓励学生大胆运用英语。同时，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔视野，开展智力和个性，促进学生的开展。本学期将组织四年级学生的听能竞赛、五年级学生的朗读竞赛，六年级学生的书写比赛，英语歌咏选拔赛并推荐xx校参加市第二届歌咏比赛。还将组织局部校班的分析p 性检测等工作。加强对英语学科教学过程的管理、调研和教学质量的监控。三、以教育科研为先导，以课题研究为抓手，深化教育教学改革各校要重视和加强英语课题的立项和研究工作，真正做到以教科研来推动教学改革的开展。小学下学期英语教研组工作方案春季学期【篇二

6、】 一、指导思想以学校总体工作为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组的工作程度。始终围绕着“营造英语气氛，激发学生的学习兴趣；注重课堂实效性”的教研主题，以课堂教学创新为主旋律，以进步教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析p 现有状况，总结提升现有经历，在目前的根底上，使英语教学研究工作再上一个新的台阶。二、根本情况本校共有三名英语老师，各年级英语老师团结协

7、作互相学习催促，五年级的x_师是一名年轻的优秀老师，教学形式多样方法灵敏；四年级的x_师有丰富的小学英语教学经历，上课幽默幽默能充分调动学生的积极性；三年级的x_师有三年的小学英语教学经历，曾任教音乐学科，能把英语与音乐教学相结合，寓教于乐，能吸引学生的注意力，教学效率高。三、工作目的1、加强教育理论学习，进步老师理论素养。落实教研组各种工作方案及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”的根本形式开展英语教研。2、进步学生的英语实际应用才能以开展性评价研究为打破口，在教诲处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中汲取别人先进的教学方法，使传统形式中老师为主体的课堂教学完全转变

8、为以主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际才能得到更好的提升。3、做好集体备课，认真处理好目前难度较大的教材。集中各组员进展集体商讨，对一些不太好处理的教材进展讨论，各抒己见，以求最正确方法处理教材。每次上教研课前一周把自己的教案发表在自己的博客网上，组内成员认真阅读，并提出修改意见与建议，进一步完善教案设计。4、积极反思交流通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及缺乏之处，进展点评，形成互动、互助的气氛。进展“以老带新，以强带弱”的结对活动，促进老师间的共同进步。5、以科研带动学科开展。三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规那么和儿歌教学法，帮助学生有规律地记忆单词，

9、减轻学生学习英语的难度；五、六年级的教学要帮助学生在情景中进展语言现象的教学，采用重比拟、勤归纳、多运用的原那么，使学生纯熟掌握较复杂的语言现象。同时，高年级也要注重阅读教学，要有工作方案有步骤地进步学生的英语阅读速度和才能。四、工作措施1、继续以新课程理念为指导。以课堂教学研究为切入口，深化开展教学方法、学习方法和评价方式的研究与培训，促进学生语言素质的迅速进步。2、加强学校英语教研组的建立。进一步加强对教研组长的培训和指导，以组长的开展来带动其他老师的开展，使英语校本教研标准化，制度化，更具实效性；倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究气氛，积极开展集体备课，互相听课评课，坚持老师自我反思

10、自主成长。3、发挥骨干老师的作用。通过师徒结对等方式，使青年老师迅速成长；重点加强对新老师的培训与指导，特别要进步新老师的语言素质和教学技能，通过学习考虑，理论探究研讨交流，总结反思等途径来进步老师学科素养；鼓励老师积极撰写教学心得案例或论文。4、加强教学常规管理，促进小学英语教学和谐开展1本学期在以往几轮教材培训的根底上，各校要根据自己的实际情况，开展扎实、有效的教材分析p 与研究，不断改善教学行为，进步教学效率。2要加强校际间交流，互相学习，共同进步；公开课、观摩课教学要注重教学过程的展开，要具有真实性与有效性。3教学研讨活动做到精心组织、主题明确、研讨气氛浓郁。4三、四年级的英语教学要多

11、运用英语拼读规那么和儿歌教学法，帮助学生有规律地记忆单词，减轻学生学习英语的难度；五年级的教学要帮助学生在情景中进展语言现象的教学，采用重比拟、勤归纳、多运用的原那么，使学生纯熟掌握较复杂的语言现象。同时，高年级也要注重阅读教学，要有工作方案有步骤地进步学生的英语阅读速度和才能。5加强学校校园英语文化环境的创设，使学生在良好的语言环境中，开展丰富多彩的语言理论活动，从而进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生运用语言的才能。6坚持多元评价，促进老师与学生的和谐成长。采取多种多样的教学研究方式，使老师获得多方面的教改信息与评价，鼓励老师对自己的教学行为进展分析p 与反思，从而进步其教学程度。改变只

12、关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式，着眼于充分全面理解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，理解学生开展中的需求。5、加强专题或课题研究本学期将开展“小学英语教与学方式”的专题研究，使老师能设计高效的课堂教学环节同时，更加关注学生学习语言方式的改良，从而使学生乐学、善学；各校要根据实际，进展扎实的专题或课题研究，从而加强老师的研究意识，进步其研究才能；研究要立足于课堂教学，分析p 课堂教学中遇到的问题，研究解决问题的方法；专题或课题研究活动要紧紧围绕主题，开展有效的研究活动，及时总结反思、积累研究资料，撰写研究论文。小学下学期英语教研组工作方案春季学期【篇三】 一.教诲思想:本

13、学期本教研组教育以校园整体教育教育为根据，以进步教研质量和教育质量为方针，增强教习的学习认识、效劳认识、教科研认识、质量认识、协作认识、充分发挥事务功能的效果，以新课程变革为关键，以更新教育教育观念为先导，以讲堂教育变革为要点，以培育学生的创新精力和理论才能为要点，不断深化讲堂教育变革，全面进步我校英语教研组教研教育程度.二.详细方针与方法:方针一:加强日常的教育与管理，进步教育的实效性.方法:1.英语组的活动改动单一的听课和评课方式，添加教研组学习的新内容.本学期要要点学习xx市中小学英语课程标准.领会新课标中的教育理念，努力将新观念、新思路浸透到英语讲堂教育之中，真实做到理论与理论相结合.

14、明晰英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来教诲平时的讲堂教育，以进步讲堂教育效率.真实的展开好活动，让教研组的活动发挥其实际的效果.2.进展快乐英语阅览专题的研讨，在所有的语言技术中，阅览才能是最容易保持的，学生一旦把握了阅览才能，不必老师的协助就能自己在阅览过程中进步，就能进展自助学习，到达授人以渔的成效，让孩子学会查词典，捉住爱好、情形、活动三个要点，在阅览过程中进步英语才能，体会不同国度的文明风俗，享受学习英语的兴趣.3.二五年级每单元检验一次，仔细做好每次单元检验以及期中期末考核后的质量剖析和后进生跟踪剖析表，及时进展补差教诲.4.根据教研组方案每单周三下午准时展开教研组活动，

15、反应一周的教育听课情况，团体评论、学习、感受新教育方法和理念并及时提出合理的主张.方针二:抓好教研组根底教育方法:1、备课:A.进步备课的实效性.根据校园、教诲处的备课要求加强备课，组中每位老师统一运用电子备课方式，并根据各班特色，在电子搞旁附加各自的修正.B.本学期除了加强个人备课外，还重视发挥团体备课的成效.团体备课应以年级、学科为单位，每学期每位老师至少主备课一、二次.老师以一个个单元来划分参与团体备团体备课要事先做好三定、四统一、五有必要、六备的准备教育.三定是指:定时间、地点、内容；四统一是指:主备老师有必要精心研讨所承担的教育内容，评论议课老师有必要亮出自己的观点，主备老师有必要在

16、团体备课后形成教育文本预案，其他老师有必要对团体备课的预案进展弥补修正再上课，上课后有必要对亮点和缺乏进展反思.六备是指:有必要备学情、备三维方针(其中包括每个教育内容内所浸透的两纲内容)、备重难点、备教法、备学法、备教育规划.并且分低年段和高年级小教研组活动，经过每月展开一次备课组活动，做好详细的活动讲话文字材料的搜集，持续与每月的精细化备课教案查看相结合，负责主备课的老师当月要求把详细的单元备课作为要点，单元中的一个教育常识点或一篇课文一个unit要点详案和教育反思，每月定时交教诲处查看评分.2、上课:A.课前熟悉教案，并做好课前一切准备教育，做好操练与示范操作.B.讲堂教育中方针指定明晰

17、、详细，实在做到以学生开展为本，鼓励学生主动参与教育活动，培育学生根底性学力、开展性学力、创造性学力。重视学法教诲，积极推广运用电化手段，逐步进步现代化教育设备运用程度，进步讲堂教育质量。C.讲堂教育过程中重视全体学生的学习，特别要加大对后进生的重视度，尽量做到100%的覆盖面。3、听课A.老师每周听课不少于1节。B.每位老师仔细做好听课记录，做到有主张，有点评。方针三:进展课题研讨，深化二期变革，进步教研活动质量。方法:A.学习教育新理念，并以市级课题为教诲，持续讨论进步学生在校日子质量。方针四:课内学习与课外活动结合，扩展英语输入量，重视英语综合技术培育和英语学习习气的培育，让学生在以人为

18、本的教育空气中，特性得到充分的开展，进步英语学习的质量。方法:A.鼓舞安排学生参与学科竞赛活动，在竞赛中获得学习的快乐和成就感，以激起学生的学习爱好和学习主动性。B.建立英语晨读准那么.英语朗读不仅能培育学生正确的语音语调，对于促进学生后续的英语学习，养成出色英语习气很有协助.因此从本学期开场每周一或二次早晨朗读英语15分钟和课前2分钟准备铃的英语朗读。C.学唱英语歌曲、观看英语原版影片.在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的空气感染下，感受英美国家的文明，同时进步英语学习的爱好，耳濡目染中习得英语，添加英语输入量，进步学生的英语听说读写的综合技术。三.日程安排:九月份:1.评论拟定本学期教研教

19、育方案。2.仔细学习改良小学英语讲堂教育的几点意见，并在组内进展沟通，以教诲老师的教育理论。3.根据各年级的实际情况，拟定实在可行的教育方案，促进教育教育有条有理地展开。4.组内老师互听互评，多反思，多沟通，取长补短，进步教育质量。5.展开第一次备课活动.6.执行第一次35年级质量监控.十月份:1.仔细做好质量监控后的剖析，并总结经历，汲取教训.2.教研组会议:评论沟通教育中的得失与困惑.并沟通各自经历.互相取长补短.展开评论什么是有用的讲堂教育.3.约请专家听随堂课，组内老师互听互评，多反思，多沟通，进步教育质量.4.展开第2次备课活动.5.安排学生参与区英语书写、听力、常识比赛.6.执行期

20、中质量监控.十一月份:1.做好期中质量监控和质量剖析.2.约请专家听随堂课，组内老师互听互评，多反思，多沟通，进步教育质量.3.仔细做好复习教育，迎接期中考试.十二月份:1.安排老师沟通在新课程标准下英语教育教研的心得.2.展开第三次备课活动.3.执行第2次35年级英语质量监控.一月份:1.期末考核期末质量调研剖析.2.根据各年级，各班级实际拟定复习方案.3.教育教研教育总结.小学下学期英语教研组工作方案春季学期【篇四】 一、指导思想：继续以英语课程标准理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际出发，组织与开展英语教学研究活动，在华泾新百年的开端中创新我校的教学相貌。认真学习英语课程标准

21、，立足课堂，加强课堂教学研究，不断改良课堂教学行为，实在进步课堂教学的效率。二、主要工作：1、英语学科德育推进工作：我们的校级课题在小学英语教学中对三维目的进展一体化设计的研究，要根据课题的任务要求，制定工作目的，研究施行细那么，开展研讨活动，迎接区科研室的阶段工作验收。2、xx英语进课堂工作：我们要学习xxxx一书，体验日常礼仪，学说根底英语。我们学校是以兴趣课的形式开展教学的，时间放在每周一下午3：404：30由四年级老师负责。3、重点学科建立工作：我校作为全区所英语重点学科建立校之一，在本学年要做交流，总结和调整。4、教研组课题工作：围绕有效教学这一主题，从备课，上课，作业，辅导，评价这

22、五个方面寻找结合点，确定校英语组课题，以课题研究为抓手，不断深化研究教学，注重细节，进步实效，减负增效。5、240培训工作：区开设了小学英语老师研训班，我们要积极参与。6、电子教研平台的开发与使用：一年级和二年级侧重教材分析p 和案例介绍，三年级侧重句型教学案例与方法，五年级侧重知识整理，到时会根据网上要求，以跟帖的方式上传相关内容。7、xx学年区英语教学评比工作：初赛放在第七周，复赛放在第九或第十周。8、学生学业程度诊断工作：二年级英语，三年级英语，时间另定。9、区级各类交流展示活动：有xx英语的交流展示，“汇师杯”交流展示会三堂课的展示，市小学英语优质课的展示，市小学生英语小品展评，中小学

23、英语双语老师教学技艺展评等等，我们要安排好时间，到外校进展参观学习，进步我们老师的见识，丰富教学经历。三、详细工作安排：二月份1、听随堂课，教学常规自查。、教育科研：制定校级课题和教研组课题的施行细那么。、第一次备课检查。三月份1、参加区级中青年老师的教学评比。2、第一次作业检查。3、教育科研：施行情况交流，迎接区科研室检查。四月份1、期中复习、考察、质量分析p 、跟踪措施拟定。2、教育科研：中期工作小结、材料上交，后期工作讨论。3、三年级语数英区级学业诊断。4、校级研究课准备。五月份1、听评各年级研究课。、第二次作业检查。六月份1、第二次备课检查。2、期终复习、考试、质量分析p 。3、教育科

24、研：学期工作总结。4、各类资料上交。5、毕业班工作。2023年初三历史教研组工作方案20xx初三历史教研组工作方案范文20xx初三历史教研组工作方案范文1一、指导思想 根据今年区教研室工作会议精神，以面向全体学生，注重素质教育，加强教育、教学管理，深化教育、教学改革，转变观念为主线，结合中考形式，重点抓好学校教研教学工作，努力进步教育教学质量，全面进步学生素质，狠抓重点，常查环节，努力完成学校制定的教学目的。二、详细工作安排本学期工作的重点是课程改革、创设高效课堂，全面进步历史教学及教研质量;加强中考研究，重视信息交流，不断进步我校历史学科中考程度，配合学校做好各方面工作。1、制定落实教研活动

25、方案明确学期工作重点，集中精力抓好教学，特别是九年级的历史教学，针对学校制定的中三教学目的，配合学校教育、教学管理，注重课堂即时效率，同时落实细节、完善备课组工作，每周一次，常交流、多研究， 特别是对中考信息的采集、研究分析p 。、结合学校月考制度，做好平时测试工作，认真、及时修改，重点同学要面批;分析p 、总结，找出学生学习的薄弱点，查漏补缺。、同组老师认真完成听课方案，每周听一到二节课。教研组长、备课组长每学期不少于30节。2、加强备课组活动，进步教学质量利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期教研活动的一个重要工作。对九年级的复习，认真组织备课，分解教学过程，从细节处入手，制定实在可行的教学

26、方案。精选资料，精选试题。3、抓好课堂教学，活泼课堂气氛，进步课堂效率本学期将紧紧围绕素质教育，着重进步课堂即时效率。充分利用好“班班通”进展日常的教学，采取开设研究课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程，使学生堂堂有收获，节节见成效。，使课堂效率得到进步。、开设九年级历史复习研讨课。从才能角度出发，将根底知识与才能培养相结合，培养学生的解题才能和分析p 问题才能。、结合学校的“日赛课”，有方案的进展教学研讨。4、展开课题研究，深化教育教学改革教研组将继续展开对“先学后教当堂训练”课题的深层次研究。在实际教学进一步进展讨论，同时落实细节，明确各人分工，分阶段按方案施行

27、。在过程将对阶段性研究进展总结，发现问题，及时研究并解决，适当调整研究方案。学期中或完毕时，针对课题研究进展经历交流总结。为课题的结题做好充分的准备。5、落实月考制度，做好成绩分析p 作为阶段教学检测的一种方式，可以及时理解学生学习情况，反应教学成效。在成绩分析p 时一定要细，明察秋毫。、认真出好每一份试卷。备课组集体研究，精选试题，突出重点，难易适度。、认真修改、认真分析p 、认真评讲，做好成绩统计。找出学生学习的薄弱之处，完善课堂教学。、亲密注意差生、优生的流向。通过测试发现差生，重点进展原因分析p 、方法指导。6、进一步完善网络教研活动。在日常的教学实际中，不断的充实自己博客的内容，及时

28、上传资，以到达资共享。20xx初三历史教研组工作方案范文2一、 教研目的认真学习和贯彻各种教育教学理论，遵循教育教学规律，推进课程改革和新课程的施行研究，大力施行素质教育，营造良好的教科研气氛，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。进一步加强教学常规建立，以学生的开展为本，不断拓展政史地教学的空间，促使教学形式和教学方法的多样化，进步教学的有效性和针对性，施行有效教学，不断进步政史地学科的教育教学程度，组织好课题研究，为我校新一轮内涵性开展做出奉献。二、教学研究、教改课题“在思想品德、历史、地理课教学中应用网络信息资有效实现该学科的课程目的”;每科组织好一个课题研究，特别是历史组的在历史教学中

29、培养学生搜集信息处理信息才能的研究资料库的建立，调查报告、与个案分析p 的撰写要认真做好。2.“如何进步初三政史学科教学和复习的有效性”。三、本学期主要工作本学期以改良教法、学法，优化课堂教学效果为主旨，以进步老师业务才能为目的，积极开展教研教改工作。(一)加强学习，更新教育理念，转变教学思想。(1)不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态。认真学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念，学习有关校本课程开发理论，确立新的教育教学观念，改革课堂教学的形式，进展教学创新，让政史地教学在新的理念指导下更加贴近学生、贴近现实，走进生活。(2)进一步加深

30、对新教材的学习和理解，加深对新课程的理解，进步老师处理教材的才能，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。(3)组织老师学习学科教学建议，以教学建议为指导，全方位、多层次进展评价，充分发挥评价对老师专业成长的促进作用。(二)、扎实做好常规教学和教研教改工作(1)认真学习学科教学常规，按照学科常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。(2)加强集体备课，抓好备课关。各年级的每一单元都要组织一次集体备课。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。在备课方面，引导老师转变观念，将原来的备一节课转变为对一学期教学的系统设计，由只关注局部转变为在研究整体的

31、根底上关注局部。加强团队协作的才能，施行资共享，进步教学效率和教学质量。(3)课堂教学要坚持“老师为主导，学生为主体，思维为核心，才能为目的”的教学原那么，课堂教学中有良好的师生互动，建立和谐的师生关系，引导老师积极将信息技术应用到课堂教学中来，充分开发和利用网络信息资，进一步激发学生的学习兴趣，扩大课堂容量，向大容量、快节奏的现代课堂靠近，实在进步课堂教学的实效性。(4)重视交流学习。“他山之石，可以攻玉”，本学期，继续坚持教研组成员互相间的学习交流，不定期听课，学习其他老师的教学经历。通过开展听课、评课活动形成互相学习，取长补短的良好教学风气。(5)重视教学情况的反应与反思，及时调整教学策

32、略：平时对学生要多观察多检查，并多反思自己的教学是否合理，是否有效，把两者相结合及时对教学工作进展调整，可以少走弯路，多出成效。(6)做好月考、期中、期末考试的制卷、阅卷、试卷分析p 、讲评、反应工作，保证考试的有序有效。(7)重视理论学习与教学理论相结合，积极参与课题研究，积极撰写调查报告、个案分析p 、案例分析p 与论文，进步自身的理论程度、科研才能，成为全面开展型老师。积极撰写教育教学论文或教学反思力争在国家级刊物上发表。(8)抓好毕业班的工作：加大对中考的研究力度，做好中考试卷分析p 和研讨工作，寻找中考试卷与课改工作的切合点，反思老师的教学行为，转变老师的教学理念，认真总结以往中考经

33、历，加大对中考的研究力度，重视有关考试改革的信息采集及交流，准确把握在考试观念、考试内容及考试方法等方面的改革动向，开展多样的专题教研活动。(10)作业布置与修改：按照学校要求适当布置作业;全批全改和抽改相结合;每次作业均要有适当评讲，要给学生可参考的正确答案。(11)根据学校的安排，配合教务处认真抓好教学常规的检查落实。(三)、加强对年轻老师的培养工作(1)根据学校要求做好“一帮一,一对红”工作。鼓励年轻老师多向老老师学习请教，同时，老老师也应向年轻老师学习新的教育方法和信息技术。(2)年轻老师对教学的各个环节要步骤明晰，要求明确，为培养扎实的根本功奠定良好的根底，同时也使自己的教学更科学更

34、有效。四、详细活动安排第一周：组织学习并制定本组教研工作方案，商定本教研组教学常规要求。第二周：学习本组教研方案;主题讨论：本学科学生学习习惯存在的突出问题及其对策;安排组内公开课详细要求及详细日程。第三周：听取各年级组汇报“教学案”的理论情况，组内公开课听课评课。第四周：收看好的课堂实录并评课，组内公开课听课评课。第五周：组内公开课听课评课，讨论：什么样的课是好课。第六周：组内公开课听课评课，讨论：我校在课堂教学方面如何大面积进步教学质量的形式第七周：学习集体备课的有关材料，讨论：本学科如何进展有效地集体备课?第八周：交流各自的新课改经历。第九周：期中考试。第十周：期中考试质量分析p ，研究

35、如何进一步进步教学质量。第十一周：分析p 本学科学困生的现状并研究转化其详细的对策。第十二周：第二次月考。第十三周：教研组成员撰写本学期教研收获、体会或反思。第十四周：总结本教研组、各备课组本学期工作并初步构思下学期工作思路。2023年初中英语教研组下学期工作方案范文篇一转眼新的学期又将降临，在新的学期，初中英语教研组也有了新的相貌，在面对新的挑战，我们都充满信心，在新的一年必定会获得新的成绩，现将工作方案如下：一、指导思想在科学开展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以一案三环六步为抓手，把进步备课组的质量作为主阵地，努力进步老师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎

36、扎实实做好英语教学工作，不断进步英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面进步我校的英语教学质量。二、工作目的1.总体目的：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，进步英语教学质量。2.各年级详细目的如下：七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化根底知识学习和根本技能的培养。八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在现有的根底上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和才能培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的根本原那么、方

37、法、思路的讨论研究，把握教学大纲，亲密关注中考动向，为实现2023年中考的新打破打好根底。三、详细工作1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的老师深化学习义务教育英语课程标准(20xx版)等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的开展，注重培养学生的综合理论才能，全面进步学生的素质。2.加强集体备课，要做到有方案、有目的、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，

38、做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来进步全组老师的业务程度和教育教学才能。3.进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。4.按方案上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出缺乏，共同学习，共同进步。5.组织初三年级备课组的英语老师认真学习2023年镇江中考的相关政策，积极参加省市组织的中考备考会、调研会，及时理解和掌握有关考试动态和信息，深化研究近三年镇江市的中考题，加强对中考动向的信息搜集和试题研究，结合我校学生的实际，扎扎实实做好第一轮的复习，要在落实根底知识到位的同时，抓好听、说、写等综合才能的培养，特别要

39、重视学生阅读才能的训练。科学合理地分配三轮的复习时间，按方案，又要随机应变，引导学生扎扎实实地过好每一关，尤其是根底关，做题技巧关。6.继续建立和完善本教研组的资库。加强本组老师的教学案、教学反思、教学课件、试题的搜集和整理。通过集体备课，公开课、网上搜集优秀教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资库。加强团队协作才能，实现资共享，进步我组老师的教育教学程度。7.开展丰富多彩的第二课堂活动。组织三个年级的学生参加快乐英语校本课程，积极参加英语之星风采大赛。篇二一、指导思想：围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，以信息化推进年为契机，加强英语学科与信息

40、技术的整合，聚焦常态课堂，关注老师成长，强调团队合作精神，全面进步英语教学质量，实在抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语老师的业务程度。二、根本思路：1.教学目的：培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固进步英语教学质量。2.教研目的：组织进展校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组老师理论与理论程度共同进步。三、详细工作：1.加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论。改良评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生

41、情感态度、行为方式的开展，注重培养学生综合理论的才能，全面进步学生的素质。2.强化教学常规的落实，进步课堂教学效率，组织老师认真学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作，特别抓好备课、上课、课后辅导、培优辅导等主要环节，鼓励老师充分发挥教学特长，有效进步教学效率。3.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有方案、有目的、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力量、集体智慧来进步英语组全体老师的业务程度。4.打造常态课堂、高效课堂。教研组各老师认真学_课堂的根本要求，并每人按方案上一次公开课，要求集体备课，及时评课，找出

42、缺乏，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。5.以信息化推进年为契机，加快信息技术学习进程，从而推动学科教学与信息技术的整合。组织所有老师运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等，到达能将多媒体高效运用于英语教学中。6.加强初三毕业班工作的研究，进步毕业班教学效率，组织全组成员认真学习大纲、中考说明，加强对中考动向的信息搜集和试题研究。抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读才能的训练，另外所有英语老师要协助初三老师搞好人机对话的训练和模拟考试，力争中考第一仗顺利。2023年初三政治教研组工作方案20xx初三

43、政治教研组工作方案范文20xx初三政治教研组工作方案范文1一、指导思想以三个代表重要思想为指导，乘借新课程改革的强劲东风，深化学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的教育观念，以学生开展为根本，坚决不移地推进教学方式和学习方式的转变，提升学生的自主性、独立性、能动性和创造性。组织老师认真学习，进步认识，强化责任，以更新观念为前提，以校本课题研究为内容，以进步课程教学效率为重点，进一步完善、标准四环节教学形式，全面进步教育教学质量，促进老师专业成长和学生全面开展。二、工作目的及措施1、标准完善、标准四环节教学形式。建立健全教研及课改机构，聘任学科教研员，成立学科协作组。组织、指导好本学科组的

44、教研活动，真正地解决教学中的实际问题，并要求本组成员提供一些值得研究讨论的问题。2、改良工作作风，深化教学第一线，全年下乡听课评课80节以上;进展业务讲座、撰写教学论文、学习笔记。做到五个一：主持一项课题实验、蹲好一个实验点、组织一次学科研讨会、培养一批青年老师、讲好一节示范课。3、教研员建立学科教研博客，开展网络教研。围绕县级研究课题，开展课堂教学研究，本期要求人人要上教研课，新老师要展示汇报课，教研组长、骨干老师要上示范课。4、抓好课程教学评优课活动，选拔与推荐优秀老师，进一步培养我县的骨干老师。突出质量意识，写好教学随笔，及时积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学体会或教学论文。倡导

45、施行以学定教，先学后教，当堂达标教学目的，从根本上树立新的教学观。加强质量管理，实现轻负担、高质量，要采取有效措施进步教学效率。5、抓好典型，以点带面，全面推进新课改工作开展。拓宽教研渠道，加强信息工作，促进信息技术与各学科的整合，进步课改授课手段，要求全体老师至少上好一节多媒体课。构建一套信息技术环境下新的教学方式，进步课堂教学效率。6、建立课堂教学评价标准，抓好对教学准备情况，课程资开发，教学思想和教学组织形式，教学过程中老师教学方式和学生学习方式，老师根本功等几个环节的评估。三、教研活动安排九月份：通教材、完善方案;确定初中学科教研课题十月份：进展课堂教学、专题讲座、教学资料参观等观摩活

46、动。十一月份：教学能手评选、学科观课议课活动十二月份：组织评选有效教学设计、教学论文、课堂案例、训练设计等活动一月：复习考试命题;组织学期末考试;进展试卷分析p 、试题分析p 、汇总成绩。二月：年终工作检查;山西省教科院教育教学质量提升工程暨中小学教学质量分析p 会;参加省初中学业考试各学科研讨会。三月1、组织全县老师参加市各学科中考复习研讨会2、参加各学区中小学教学质量提升暨分析p 会3、到重点学校听中考复习研讨课，指导2023年中考复习4、命制初一、初二期中试题及初三第一次练兵题四月1、组织初三第一次练兵考试、全县阅卷登分、试卷分析p 、成绩分析p 2、组织中小学期中考试3、组织青年优秀老

47、师大赛、启动初中三优评选活动4、听初三复习课，指导中考复习5、参加局部学区教学质量分析p 会，指导中考复习工作6、命制全县初三第二次复习练兵题五月份：组织初中三优评选、推荐优质课参加市级评选六月份中考备战七月份学年工作总结、教研组学科建立总结。20xx初三政治教研组工作方案范文2一、指导思想结实树立和全面落实科学开展观，树立正确的人才观、质量观、评价观，坚持以人为本，深化教育改革，全面贯彻教育方针。初中教研要以全面施行素质教育为目的，以深化新课程改革为核心，以推进农村课改为重点，以三段式教学形式为导向，扎实开展教研工作，实在进步我校初中政治学科的教学程度。二、工作目的我组老师的开展理念：扎实落

48、实课改理念，着眼学生、效劳学生、促进学生的可持续开展。把教学的增长点放在老师的教学科研程度的进步上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面安康成长的根底上实现老师的专业开展。三、本学期主要工作与措施1、以课题为抓手积极开展符合本校实际,表达本校特色的校本教研活动，以进步组内老师的教科研才能与实际的教学才能，形成良好的研究气氛。(1)本学期主要围绕我校课题的子课题初中思想品德课课型研究,在上学期初步研究的根底上作进一步的细化与整理,力争在本学期期末总结出单元综合复习课、法律常识案例课、活动课、试卷讲评课型的完好的教学形式与流程,并对课题研究资料进展汇编。(2)开展课题研究必须以科学

49、的理论作指导,本学期将搜集有关优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式、如何备课、如何观课、评课、如何写评课案例、教学反思、教学日志等一系列教学中的典型重点问题等方面的资料组织大家进展深化学习与讨论，在进步大家的理论认识同时也期望给实际的教学理论提供可行的操作方法，进步大家的教科研才能与程度。每月的校本教研活动按排一次课题活动内容。(3)以课型研究为契机积极开展组内成员上课、互相听课与评课活动,特别是毕业班老师互相间听课每周至少一节，听课后要求及时交流各自的想法，互相商讨,真诚以待,互相学习别人优点,同时指出各自的缺乏,以到达取长补短共同进步的目的;同时组内成员利用每一学期一次的校本教研公开课的时

50、机，认真磨课，反思自己的教学行为，及时撰写评课案例、教学案例、教学反思、教育教学论文其中任何两篇并积极参与年会及区级的各项评比，充实课题成果同时为自己的专业成长开展奠定根底。(4)积极参加校内外组织的各项教学观摩课的听课评课活动，借鉴别的学科与别的学校好的形式与做法并积极探究合适自己学科的更好的做法;在此根底上认真开设本学科的课型研究课，按学校布置的要求总结出完好的教学形式与流程并在教学中尽可能的推广使用。(5)做好过程性监控,定期进展教学质量的跟综抽测，及时发现课题研究中存在的问题进而把课题研究推向深化。2.进一步加强学科课程资的开发与利用。在上学期初步分类积累的根底上，尽本组老师有限的人力

51、与时间去丰富、完善、精细、专业化，为今后组内老师备课、上课、做课件积累丰富、典型、有价值的教学资。3.常规工作方面:(1)教学质量能否得到保证与进步，老师的教学过程是关键，每一个任课老师要以新课程理念为指导备课、上课、作业、课后反思、课后辅导、评价等教学的各个环节。(2)加强备课组建立。第一，在独立备课的根底上同年级老师围绕某一框教学内容以问题串设计为主线进展集备，每周必须组织一次定时间、定地点、定内容、定主发言人的集体备课。第二，备课中应始终关注对学生的学法指导，并把每一阶段涉及的题型的学法指导整理好进展交流。第三，应加强学案的整理归类及学案的二次备课,课后要积极反思学生中出现的每一个问题以

52、改良自己的教学，进步课堂效率。第四，同年级力求做到统一进度，统一练习，发挥集体智慧，实现资共享，共同解决教学问题。第五，集体备课不仅要备出教材中的重、难点，还要根据自己任教的学生的实际情况备出学生学习中可能出现的知识疑惑，讲清每一个知识点，更重要还要备学生的思想状况与学习情绪,尤其是考试学期的毕业班学生,每个层面的学生都有这样和那样的思想问题,假如不能针对学生的思想与学习实际进展野蛮操作的话,就不利于我们教育教学工作的开展,往往事与愿违、事半功倍;(3)认真组织开展好组内课型研究课、学科组教学竞赛及对外公开课，把这些课的开设与学校的磨课活动结合起来，通过认真备课与组内讨论打造学科特色课、课，防

53、止老师备课上课的盲目与随意性，大大进步课堂效率并创出特色。(4)积极参与对外学习交流活动，学习借鉴别人的科学做法，搜集新信息，做到与时俱进，共同进步。(5)组织毕业班老师认真研究近三年的中考卷、新课标，专研新教材，明确中考政治学科试题改革的方向，研究课改与考试的关系，充分发挥中考对教学的导向作用。明确中考考察知识的广度与深度，编写好配套学案与复习练习，减轻学生的学习负担，进步教学效率.下学期体育教研组工作方案一、工作思路本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻学校体育工作条例、学生体质安康标准为目的，全面开展学校体卫工作，努力进步全校师生身体素质和安康程

54、度。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，标准化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面进步教育质量和程度做出应有的奉献。二、工作任务、目的1、结合新课程标准的施行，抓好校本培训，校本教研工作，努力进步本组老师业务理论程度，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学方案的连续性，逐步进步体育教学质量。为确保2023年高考获得好成绩、奠定良好的身体根底。2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改良教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学才能，自我管理才能，创新才能。3、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好身体素质的教学工作。4、大力推动学生体质安

55、康标准的全面施行。完成全校学生体质安康测试工作，为上报国家数据库打好根底。5、认真落实教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意件，大力推广学校课间体育活动，积极施行中学生开展课间体育活动行动研究体育高考训练等课题研究工作。6、组织开展好高考体训工作。重点抓好08届高考体训队的业余训练工作，做好09、10届体训生的选拔与训练工作。7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好一、二年级班级篮球赛和足球联赛。8、在进展教学训练，竞赛时，实在加强平安教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。9、以校本教研为指导，抓好业余训练课题的研讨活动。10、加强教研组建议，积极开展教研活动和备课组活动，深化

56、落实二期课改要求，探究创新开展利五中体育特色。三、教学教研工作一进步认识，转变观念1、建立健全学校体育工作目的管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。2、加强校本教研，校本培训，给青年老师创造必要的学习，培训时机，以增强教学管理，教学研究的才能。二更新教育理念，加大学校体育卫生教学改革力度。1、以“二期”课堂教学质量工程为目的，在教学中认真施行学生体质安康标准，不断更新教育思想和教学观念，大力改革教学内容和教学方法，在教授体育与安康知识和技能的同时，注重培养学生的安康体育锻炼意识和卫生习惯，为学生提供主动学习的空间。2、加强安康教育，进步学生抗挫折才能和情

57、绪调节才能，培养学生良好的心理素质和创新精神。3、以备课组活动为手段，积极探究，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体，为学生提供更宽松、更愉快的学习气氛，实现教学形式的多样化，兴趣化和科学化，实在进步体育教学质量。4、加强体育课教学评价工作，注重教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价学生的体质安康程度。三课外文体工作统筹安排全校“两操”、课外体育活动、结合体育训练活动开展课题研究活动，并成立各种类型的活动组织，保证人员场地内容时间和制度的落实，为开展大课间课题研究奠定良好的根底。四、管理工作1、根据学校体育工作条例，结合本校实际认真落实利五中体育开展总体规划、利五中施行学校体育工

58、作条例细那么和利五中贯彻施行学生体质安康标准方案以及利五中体育伤害事故预防措施，使我校体育工作的开展有制可依，并树立良好的依法执教意识。2、结合学校实际情况，制订详细的学校体育工作方案，学期中按方案逐步落实，学期末撰写出工作经历与得失总结。3、各任课老师根据课程标准制订出符合各年级实际的教学进度，上课有教案，课后有小结。4、体育教研组定期开展教科研活动，两课活动，集体备课活动，实在保证活动有方案，有研讨，有记录，有总结。本学期拟进展教研活动20次，教研专题研讨20个，专题讲座一次；活动研讨长期开展并形成特色。五体育竞赛工作我校体育竞赛的开展已形成了群众化，小型化，多样化的特点，并坚持长期开展，

59、本学期方案开展以下活动：组织高三体训队的二中对抗赛。组织好一、二年级班级篮球赛。组织好一、二年级班级足球联赛。六、体育训练工作1、学校保证开展体育训练工作所需的经费，及时添置器材，确保训练工作顺利进展。2、抓好学校高考体训队业余训练工作。重点抓好三年级高考队的建立工作，同时抓好一、二年级高考队的组织建立工作，通过集训，有效进步队员专项成绩，为参加校内外竞赛打下坚实的根底。3、训练队有方案，有教案，每周训练6-11次。4、建立健全运发动训练档案卡片。2023年初三语文教研组工作方案20xx初三语文教研组工作方案范文20xx初三语文教研组工作方案范文1本学期九年级语文教研组工作，将认真贯彻落实学校

60、教育教学工作方案，落实学校的校本教研方案，进一步加强课堂教学研究，实在进步语文老师的素质，提升教育教学的质量，确保我组语文老师教学程度、学生语文成绩上新台阶，在20xx年中考中争创佳绩，九年级语文教研组工作方案。根据我校有关方案，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作方案。详细一、指导思想：以义务教育语文课程标准为指导，学校的新一轮校本教研方案为基点，进一步推进初中语文新课程改革。加强毕业班语文复习教学的研究，认真研读安徽省_年中考考纲，关注我省中考语文命题走向;加强语文课题研究，以促进我组老师的专业化开展;立足课堂教学改革，旨在全面进步学生的语文素养，在改革以传授为主要形式的课堂教学同时

61、，进一步开展有效性教学的探究，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建立有活力的语文课程。二、详细工作及主要措施(一)打造学习型团体。在一中浓重的教研气氛中，我组老师要倡导终身学习的思想，勇于开拓学习空间，拓展学习的领域。1、学习内容(1)借助新一轮校本培训，学习新的教育教学理论，树立新的备课理念，科学制定教学目的和要求，合理整合教学内容，讨论新教法，进一步进步备课程度和教学质量。(2)借助学校网络平台，互相交流和学习，资互补。(3)培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储藏，增强个人的魅力与修养，树立大语文观。2、学习方式：(1)网络学习。(2)学校图书室阅读。(3)组织观摩。(4)集体备

62、课。(二)加大教学研究力度，淡化教研形式，注重研究实效。本期的教研活动时间仍为周一下午进展。1、改变教研课研讨方式，主张教研课一课多上，一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论气氛，进步研究实效。2、大力开展互相听课，互相评课的活动。4、备课活动以备课、学习、交流、研讨为主要形式。备课将采取集体备课，讨论并确定每单元的学习与教学目的、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。要求做到：有固定的集体备课时间、地点;确定主讲人(每单元一人);主讲人要准备充分，提早备课;每次备课主讲人要有记录。(三)积极开展有意义的语文活动，增强学生文化底蕴，丰富校园文化生活。1、本学期语文组拟进展诸如作文比赛，阅读比

63、赛，诵诗赛等一系列有意义的活动，激发学生学习语文的兴趣。2、着手施行初中语文组课题的经历探究、搜集材料、撰写论论文、整理归档等工作。(四)催促本组老师抓好临界生的辅导工作和后进生的转化工作，配合班主任做好优等生拔尖工作。(五)创新常规教学工作，做好五项流程的督导。1、以随堂听课为主，减少统一要求。倡导老师个体打破传统，改革教学常规管理方式，大胆尝试，创新。2、落实教学常规工作。(1)备课。在备课过程中，可以对现行教材予以整合和取舍。加强集体备课，重视课前讨论、课后交流。主张上网查找相关资料，丰富课堂信息含量、文化含量。将搜集下载或自创的课件素材、教学设计施行共享。重反思，倡导写案例，形成重案例，常反思的好风气。(2)上课。认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂40分钟内生命得以增值;加强随堂听课，以听课促教学;提倡师徒互相听课，帮助年轻老师成长;鼓励以阅读和写作为打破口进展的中考复习教学尝试与探究，鼓励其他有创意的复习课型。(3)作业设计。作业设计既突出学科特点，又注意学科综合，注重学生差异。重视学生课外阅读的指导。注重学生阅读兴趣的激发、阅读好书的引导、阅读才