2023年12月小学一年级第一学期年级组工作计划

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1、2023年12月小学一年级第一学期年级组工作方案2023年12月小学一年级第一学期年级组工作方案。一、 现状分析p ：本年级组有21位老师，有3位新老师，其中有2位是班主任。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活老师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下，一年级的孩子们比拟顺利的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教育终于换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的情绪根本稳定了。本学期我们还将继续发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体老师的工作积极性，根据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合

2、作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。二、 指导思想：1、 以学校教育形式的工作思想为指导，以德育课题研究为主线，坚持以“培养走进21世纪的现代人”为宗旨。2、 加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。3、在素质教育的前提下，以“为学生的终生开展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，进步孩子主动获取知识解决问题的才能。三、 工作重点：1、 充分表达年级组的管理作用，以奖励机制的管理方法，调动全体老师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。2、 本学期加强以学生为本的

3、教育教学理念，以试点班“学生自我开展形式”课题研究为龙头，全面展开自我教育的育人气氛;以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩;数学备课组长：徐艳珍。3、根据本年级孩子们的年龄特点，精心筹划组织两次活动，力争做到德育效果明显。3、 配合德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。5、加强对新老师 “学生平安教育”的培训，注重学生平安意识教育，防止不平安事故的发生。6、根据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进展情感体验、与人交往、审美才能、创新才能的培养。7、为帮助新老师尽

4、快适应外校教学理念和教育机制，采取老老师与新老师结对子“一帮一”形式。刘文娟 张继金;王立平 吴宏喻素玲 昝瑾霞。四、 工作目的：1、 努力使全组老师形成一个互相支持、互相理解、互相信任、团结愉快、群策群力的集体。2、 组织带着班主任认真学习学生自我开展形式的理论，共同研究“自我管理、自我评价”的详细措施。进步班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的才能。3、 认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓励老师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。五、 工作措施：1、 利用科组基金，按照老师突出的工作

5、表现以及获得的成绩按等级划分进展奖励;充分表达多劳多得，多创多得;少劳少得，有误必损的管理方法，来进步老师的工作热情。2、 掌握试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教育自我开展”教育形式工作打好根底。3、 认真检查催促年级组全体老师常规工作，平时注意积累对老师工作情况的观察，如从听课、学生手册、学生作业、家长反应意见、承受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老师一学期的工作。4、 真落实学校各职能部门布置的各项工作，及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。5、关心组内老师的身心安康，积极营造团结协作的集体气氛。至少每月召开一次年级组老师会，及时将组内老师意见和建议上报有关部门

6、和领导。6、继续将平安责任意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热情，通过平安知识培训丰富老师们事故防范经历，减少事故的发生。六、 本学期两次活动简介：1、 “捏出手中的童话”。活动目的：理论是获得知识的泉，是锻炼和残生创新意识，形成创造才能的根底。本次活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解，用双手捕捉美、体验美、创造美。使孩子们从小不但懂得热爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦。2、“在外校，我能行”活动目的：通过此次活动初步对学生进展简单的军事化教育，让学生从小养成良好的学习、生活的习惯;不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，从而培养他们强烈的集体荣誉感和

7、团结向上的凝聚力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展示孩子们两个月在学校学习生活情况，来扩大学校的知名度。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读第一学期一年级年级组工作方案一、现状分析p ：本年级组有21位老师，有3位新老师，其中有2位是班主任。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活老师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下，一年级的孩子们比拟顺利的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教育终于换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的情绪根本稳定了。本学期我们还将继续发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体老师的工作积极性，根据一年

8、级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。二、指导思想：以学校教育形式的工作思想为指导，以德育课题研究为主线，坚持以“培养走进21世纪的现代人”为宗旨。2、加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。3、在素质教育的前提下，以“为学生的终生开展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，进步孩子主动获取知识解决问题的才能。三、工作重点：充分表达年级组的管理作用，以奖励机制的管理方法，调动全体老师的工作积极性，以热情饱满

9、的工作态度投入到工作当中去。2、本学期加强以学生为本的教育教学理念，以试点班“学生自我开展形式”课题研究为龙头，全面展开自我教育的育人气氛；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。3、根据本年级孩子们的年龄特点，精心筹划组织两次活动，力争做到德育效果明显。3、配合德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。5、加强对新老师“学生平安教育”的培训，注重学生平安意识教育，防止不平安事故的发生。6、根据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进展情感体验、与人

10、交往、审美才能、创新才能的培养。7、尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。五、工作措施：利用科组基金，按照老师突出的工作表现以及获得的成绩按等级划分进展奖励；充分表达多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的管理方法，来进步老师的工作热情。一年级第一学期年级组工作方案范文一、 现状分析p ： 本年级组有21位老师，有3位新老师，其中有2位是班主任。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活老师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下，一年级的孩子们比拟顺利的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教育终于换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的情绪根本

11、稳定了。本学期我们还将继续发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体老师的工作积极性，根据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。二、 指导思想：1、 以学校教育形式的工作思想为指导，以德育课题研究为主线，坚持以“培养走进21世纪的现代人”为宗旨。2、 加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。3、在素质教育的前提下，以“为学生的终生开展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，进步孩

12、子主动获取知识解决问题的才能。三、 工作重点：1、 充分表达年级组的管理作用，以奖励机制的管理方法，调动全体老师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。2、 本学期加强以学生为本的教育教学理念，以试点班“学生自我开展形式”课题研究为龙头，全面展开自我教育的育人气氛；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。3、根据本年级孩子们的年龄特点，精心筹划组织两次活动，力争做到德育效果明显。4、 配合德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。5、加强对新老师 “学生平安教育”的培训，注重

13、学生平安意识教育，防止不平安事故的发生。6、根据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进展情感体验、与人交往、审美才能、创新才能的培养。7、为帮助新老师尽快适应外校教学理念和教育机制，采取老老师与新老师结对子“一帮一”形式。刘文娟 张继金；王立平 吴宏喻素玲 昝瑾霞。四、 工作目的：1、 努力使全组老师形成一个互相支持、互相理解、互相信任、团结愉快、群策群力的集体。2、 组织带着班主任认真学习学生自我开展形式的理论，共同研究“自我管理、自我评价”的详细措施。进步班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自

14、我管理的才能。3、 认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓励老师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。五、 工作措施：1、 利用科组基金，按照老师突出的工作表现以及获得的成绩按等级划分进展奖励；充分表达多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的管理方法，来进步老师的工作热情。2、 掌握试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教育自我开展”教育形式工作打好根底。3、 认真检查催促年级组全体老师常规工作，平时注意积累对老师工作情况的观察，如从听课、学生手册、学生作业、家长反应意见、承受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老师一学期的工作。4、 真落实学校各职能部门

15、布置的各项工作，及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。5、关心组内老师的身心安康，积极营造团结协作的集体气氛。至少每月召开一次年级组老师会，及时将组内老师意见和建议上报有关部门和领导。6、继续将平安责任意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热情，通过平安知识培训丰富老师们事故防范经历，减少事故的发生。六、 本学期两次活动简介：1、 “捏出手中的童话”活动目的：理论是获得知识的泉，是锻炼和残生创新意识，形成创造才能的根底。本次活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解，用双手捕捉美、体验美、创造美。使孩子们从小不但懂得热爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦。2、“

16、在外校，我能行”活动目的：通过此次活动初步对学生进展简单的军事化教育，让学生从小养成良好的学习、生活的习惯；不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，从而培养他们强烈的集体荣誉感和团结向上的凝聚力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展示孩子们两个月在学校学习生活情况，来扩大学校的知名度。第一学期一年级年级组工作方案范文第一学期一年级年级组工作方案1一、现状分析p ：本年级组有21位老师，有3位新老师，其中有2位是班主任。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活老师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下，一年级的孩子们比拟顺利的度过了，离家、想家的“心理

17、断乳期”。一周的辛勤教育终于换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的情绪根本稳定了。本学期我们还将继续发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体老师的工作积极性，根据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。二、指导思想：1、以学校教育形式的工作思想为指导，以德育课题研究为主线，坚持以“培养走进21世纪的现代人”为宗旨。2、加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。3、在素质教育的前提下，以“为学生的终生开展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日

18、常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，进步孩子主动获取知识解决问题的才能。三、工作重点：1、充分表达年级组的管理作用，以奖励机制的管理方法，调动全体老师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。2、本学期加强以学生为本的教育教学理念，以试点班“学生自我开展形式”课题研究为龙头，全面展开自我教育的育人气氛；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。3、根据本年级孩子们的年龄特点，精心筹划组织两次活动，力争做到德育效果明显。4、配合德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养

19、成教育。5、加强对新老师“学生平安教育”的培训，注重学生平安意识教育，防止不平安事故的发生。6、根据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进展情感体验、与人交往、审美才能、创新才能的培养。7、为帮助新老师尽快适应外校教学理念和教育机制，采取老老师与新老师结对子“一帮一”形式。刘文娟张继金；王立平吴宏喻素玲昝瑾霞。四、工作目的：1、努力使全组老师形成一个互相支持、互相理解、互相信任、团结愉快、群策群力的集体。2、组织带着班主任认真学习学生自我开展形式的理论，共同研究“自我管理、自我评价”的详细措施。进步班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良

20、好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的才能。3、认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓励老师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。五、工作措施：1、利用科组基金，按照老师突出的工作表现以及获得的成绩按等级划分进展奖励；充分表达多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的管理方法，来进步老师的工作热情。2、掌握试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教育自我开展”教育形式工作打好根底。3、认真检查催促年级组全体老师常规工作，平时注意积累对老师工作情况的观察，如从听课、学生手册、学生作业、家长反应意见、承受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老师一学期的工

21、作。4、真落实学校各职能部门布置的各项工作，及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。5、关心组内老师的身心安康，积极营造团结协作的集体气氛。至少每月召开一次年级组老师会，及时将组内老师意见和建议上报有关部门和领导。6、继续将平安责任意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热情，通过平安知识培训丰富老师们事故防范经历，减少事故的发生。六、本学期两次活动简介：1、“捏出手中的童话”。活动目的：理论是获得知识的泉，是锻炼和残生创新意识，形成创造才能的根底。本次活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解，用双手捕捉美、体验美、创造美。使孩子们从小不但懂得热爱生活，而且体验到

22、动手劳动带来得愉悦。2、“在外校，我能行”活动目的：通过此次活动初步对学生进展简单的军事化教育，让学生从小养成良好的学习、生活的习惯；不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，从而培养他们强烈的集体荣誉感和团结向上的凝聚力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展示孩子们两个月在学校学习生活情况，来扩大学校的知名度。第一学期一年级年级组工作方案2一、教材分析p ：全册教材由“培养良好的学习习惯一”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个局部组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。1、“培养良好的学习习惯一”共两局部，主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫

23、生并在理论中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学惯用品。2、汉语拼音，稳固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。3、识字，分2组编排，每局部每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。4、课文，共安排14篇课文，分6组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六局部组成。14篇课文中随课文教学识字305个，写字168个，课文局部具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，详细表如今：入选课文篇幅短，而且题材

24、广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进展朗读、背诵、训练、培养阅读才能。课后练习都是两次，一次是朗读，背诵或复述，一次是有关汉字根本笔画的学习和按笔顺描红。另外，每组课文之后安排了一个练习，练习的内容包括认读生字，稳固汉语拼音，复习笔画、笔顺，进展词、句训练和说话训练。6个练习自成系列又具有相对独立性。二、班级概况：全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不理解,心中集体观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学

25、习习惯正处于逐步形成的阶段。三、教学要求：1、学习习惯：掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学惯用品的习惯。2、汉语拼音:(1)认对、读准声母、韵母。(2)能准确地拼读音节。(3)能说出腔调符号的名称，读准四声，学读轻声。(4)认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。3、识字写字：培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读305个生字。说出根本笔画的名称。能按笔顺在四字格里书写、默写168个生字，做到书写正确、标准，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。4、口语交际：能看图用一句完好的话或几名连接的话答复下列问题。能按照图意用几句连

26、接的话讲一件简单的事件。(3)能用普通话进展口语交际，声音清楚，态度大方。5、阅读：能联络课程文和生活实际理解常用词和句子弟兵的意思。认识句号、问号、感慨号，能读出陈述、疑问、感慨等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。正确地复述课文、语句连接。(5)能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。四、教学措施：1、端正教学思想，改良教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进展教学，切忌穿鞋走路。2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，标准练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练

27、，检查评比促进练，持之以恒长期练。文3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读才能的培养。4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识程度，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析p 和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。5、重视范读、范写、范背，充分发挥老师的示范作用，并结合范读、范说进展听力训练，结合范写，进展观察训练，全面进步学生的素质。五、思想品德教育结合点：1、进展热爱大自然的教育。2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。3、赞美真挚感人的各种亲情。4、给学生以“劳

28、动荣耀，懒惰可耻”的教育。5、对学生进展益智教育。6、反映科技开展和社会文明一年级第一学期年级组工作筹划广外外校小学部20232023学年1、 尽力使全组老师形成一个互相支撑、互相懂得、互信赖任、联结快乐、集思广益的集体。1、 充分表现年级组的治理感化，以嘉奖机制的治理方法，调动全部老师的工作积极性，以热忱饱满的工作立场投入到工作傍边去。2、 本学期加强以学生为本的教诲教授教化理念，以试点班“学生自我成长形式”课题研究为龙头，周全展开自我教诲的育人气氛；以“轻负荷、高质量”为教授教化指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语军备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。1、 以黉舍教诲形式的工作思想

29、为指导，以德育课题研究为主线，保持以“培养走进21世纪的现代人”为主旨。一年级组第一学期工作筹划 一、 近况分析p ：2、 加强年级组的团队意识，培养优良的团队精力，充分发挥年级组的治理感化。5、加强对新老师 “学生安然教诲”的培训，重视学生安然意识教诲，防止不安然变乱的产生。三、 工作重点：7、为赞助新老师尽快适应外校教授教化理念和教诲机制，采取老老师与新老师结对子“一帮一”情势。刘文娟 张继金；王立平 吴宏2、 组织率工头主任卖力进修学生自我成长形式的理论，合营研究“自我治理、自我评价”的详细方法。进步班主任的工作方法，经由过程引导、教诲、内化，使孩子们大年夜小养优胜的进修、生活习惯，渐渐

30、具备自我教诲、自我治理的才能。晃荡目的：经由过程此次晃荡初步对学生进内行单的军事化教诲，绕揭捉生大年夜小养成优胜的进修、生活的习惯；不仅让孩子们懂得在竞争中学集合作，在竞争中学会生活，大年夜而培养他们强烈的集体荣誉感和联结向上的凝集力。并且向黉舍各级引导以及向家长们报告请示展示孩子们两个月在黉舍进修生活情况，来扩大年夜黉舍的有名度。喻素玲 昝瑾霞。四、 工作目的：六、 本学期两次晃荡简介：3、 卖力及时的完成上级引导安排的工作，尽力做到千锤百炼。鼓励老师冒尖，使各项工作在泼末考评中成就优良，为争夺优良科组尽力。二、 指导思想： 6、根据孩子们的年纪特点，组建“小精灵乐土”。重要目的是经由过程寓

31、教诲乐的封种情势对学生进展情感体验、与人交往、审美才能、立异才能的培养。3、 合营德育处，结合值周检查，恳求班主任狠抓学生的行动习惯、进修习惯、生活习惯等养成教诲。五、 工作方法：本年级组有21位老师，有3位新师长老师，个中有2位是班主任。学生现有303人。开学初，在黉舍各级引导的科学指导下，在各位班主任以及生活师长老师的爱心、耐烦、细心、存心的尽力工作下，一年级的孩子们比拟顺利的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛苦教诲终于换来了孩子们幸福的笑容，孩子们的情感根本稳定了。本学期我们还将持续发扬以往“联结、快乐、务实、立异”的工作风格，尽力调动本年级组全部老师的工作积极性，根据一年级孩

32、子的年纪特点，开展一些有利于孩子安康成长的晃荡，让孩子们在竞争中学集合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会立异。使年级组各项工作再上一个新台阶。1、 应用科组基金，按照老师凸起的工作表示以及获得的成就按等级划分进展嘉奖；充分表现多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的治理方法，来进步老师的工作热忱。3、在本质教诲的前提下，以“为学生的毕生成长负责”为己任，以“教研促教改”，明白日常的教室教授教化是本质教诲的主渠道，重点放在教室教授教化改革上，进步孩子主动获取常识解决问题的才能。1、 “捏出手中的童话”。2、 控制试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教诲自我成长”教诲形式工作打好根本。另附表一张5

33、、关心组内老师的身心安康，积极营造联结协作的集体气氛。至少每月召开一次年级组老师会，及时将组内老师看法和建议上报有关局部和引导。4、 真落实黉舍各本能机能局部安排的各项工作，及时调和黉舍与师长老师，师长老师与学生，家长与师长老师之间的关系。2、“在外校，我能行”2023年9月8日6、持续将安然责随意率性识算作工作的重心，调动师长老师们爱校爱生的热忱，经由过程安然常识培训丰富师长老师们变乱防范经历，削减变乱的产生。3、根据本年级孩子们的年纪特点，精心筹划组织两次晃荡，力争做到德育效不雅明显。3、 卖力检查催促年级组全部老师惯例工作，日常平凡留意积聚对师长老师工作情况的不雅察，如大年夜听课、学外行

34、册、学生功课、家长反应看法、接收工作的立场以及协作精力来公平、公平的评价师长老师一学期的工作。晃荡目的：理论是获得常识的泉，是锤炼和残生立异意识，形成创造才能的根本。本次晃荡经由过程孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的懂得，用双手捕获美、体验美、创造美。使孩子们大年夜小不只懂得热爱生活，并且体验到着手劳动带来得愉悦。初一年级组第一学期工作方案一、指导思想本学期初一年级组将紧紧抓住“两纲”这个核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建立一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手,以如何促进学生形成文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常

35、规管理,为实现学校教学质量的腾飞奉献力量。二、工作目的全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气,成为一个合格的中学生,做到爱学习、遵守纪律、爱集体、讲诚信。全体老师要进步思想觉悟,加强师德师风建立,发扬踏实苦干、无私奉献的敬业精神。全面贯彻落实学校的各项工作任务。三、主要工作思路1、加强老师思想建立加强老师思想建立,充分调动老师的积极性,主动性和创造性,加强劳动纪律观点,认真落实学校的一系列规章制度,坚持年级例会制度,表彰先进,纠正错误。2、抓好学生行为标准和养成教育开学初,班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析p ,并制定出实在可行的班级方案、教学方案。特别是对学困生和头

36、号学生要落实到学生、老师。并及时对家长做好反应工作。整个年级用一定的时间认真学习中学生守那么和中学生日常行为标准,抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进展老实守信,关心别人,团结协作,共同进步的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动,结合学校工作安排和班级实际情况做到有方案有步骤,使对学生的思想教育工作落到实处。年级应对班级的思想教育工作实行监视。3、平安工作常抓不懈进展深化细致的平安教育工作,增强学生的平安意识,严禁学生携带危及平安的玩具到校,杜绝平安隐患,班主任要加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,管理好学生课余时间,按时放学,严格

37、请假制度、作息制度,将一切平安隐患消灭在萌芽状态。4、强化年级教学管理工作认真组织老师学习新课程标准,端正教学思想,抓好教学过程的管理,转变学生的学习方法,进步课堂效率。确保年级教学程度的不断进步,认真搞好常规教学过程,认真备课,定期进展集体备课,互相商讨,以进步课堂教学效率。认真修改作业,严格控制考试次数,注重考试质量,认真做好质量分析p ,作好补救工作。5、完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系,做到老师、学生、家长的协调互动。构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带,家校配合,进一步推动学校素质教育的开展。2023年一年级第一学期年级组工作方案范文一、 现状分析p 本年级组

38、有21位老师，有3位新老师，其中有2位是班主任。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活老师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下，一年级的孩子们比拟顺利的度过了，离家、想家的心理断乳期。一周的辛勤教育终于换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的情绪根本稳定了。本学期我们还将继续发扬以往团结、愉快、务实、创新的工作作风，努力调动本年级组全体老师的工作积极性，根据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。二、 指导思想1、 以学校教育形式的工作思想为指导，以德育课题

39、研究为主线，坚持以培养走进21世纪的现代人为宗旨。2、 加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。3、在素质教育的前提下，以为学生的终生开展负责为己任，以教研促教改，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，进步孩子主动获取知识解决问题的才能。三、 工作重点1、 充分表达年级组的管理作用，以奖励机制的管理方法，调动全体老师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。2、 本学期加强以学生为本的教育教学理念，以试点班学生自我开展形式课题研究为龙头，全面展开自我教育的育人气氛；以轻负荷、高质量为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备

40、课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。3、根据本年级孩子们的年龄特点，精心筹划组织两次活动，力争做到德育效果明显。3、 配合德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。5、加强对新老师 学生平安教育的培训，注重学生平安意识教育，防止不平安事故的发生。6、根据孩子们的年龄特点，组建小精灵乐园。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进展情感体验、与人交往、审美才能、创新才能的培养。7、四、 工作目的：1、 努力使全组老师形成一个互相支持、互相理解、互相信任、团结愉快、群策群力的集体。2、 组织带着班主任认真学习学生自我开展形式的理论，共同研究自我管理、自我评价的

41、详细措施。进步班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的才能。3、 认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓励老师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。五、 工作措施1、 利用科组基金，按照老师突出的工作表现以及获得的成绩按等级划分进展奖励；充分表达多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的管理方法，来进步老师的工作热情。2、 掌握试点班的工作脉搏，为其他班开展自我教育自我开展教育形式工作打好根底。3、 认真检查催促年级组全体老师常规工作，平时注意积累对老师工作情况的观察，如从听课、学生手册、学生作业

42、、家长反应意见、承受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老师一学期的工作。4、 真落实学校各职能部门布置的各项工作，及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。5、关心组内老师的身心安康，积极营造团结协作的集体气氛。至少每月召开一次年级组老师会，及时将组内老师意见和建议上报有关部门和领导。6、继续将平安责任意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热情，通过平安知识培训丰富老师们事故防范经历，减少事故的发生。六、 本学期两次活动1、 捏出手中的童话。活动目的：理论是获得知识的泉，是锻炼和残生创新意识，形成创造才能的根底。本次活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解，

43、用双手捕捉美、体验美、创造美。使孩子们从小不但懂得热爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦。2、在外校，我能行活动目的：通过此次活动初步对学生进展简单的军事化教育，让学生从小养成良好的学习、生活的习惯；不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，从而培养他们强烈的集体荣誉感和团结向上的凝聚力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展示孩子们两个月在学校学习生活情况，来扩大学校的知名度。初一年级组第一学期工作方案范文一、指导思想本学期初一年级组将紧紧抓住“两纲”这个核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建立一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手,以如何促进学生形成

44、文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,为实现学校教学质量的腾飞奉献力量。二、工作目的全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气,成为一个合格的中学生,做到爱学习、遵守纪律、爱集体、讲诚信。全体老师要进步思想觉悟,加强师德师风建立,发扬踏实苦干、无私奉献的敬业精神。全面贯彻落实学校的各项工作任务。三、主要工作思路1、加强老师思想建立加强老师思想建立,充分调动老师的积极性,主动性和创造性,加强劳动纪律观点,认真落实学校的一系列规章制度,坚持年级例会制度,表彰先进,纠正错误。2、抓好学生行为标准和养成教育开学初,班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状

45、况分析p ,并制定出实在可行的班级方案、教学方案。特别是对学困生和头号学生要落实到学生、老师。并及时对家长做好反应工作。整个年级用一定的时间认真学习中学生守那么和中学生日常行为标准,抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进展老实守信,关心别人,团结协作,共同进步的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动,结合学校工作安排和班级实际情况做到有方案有步骤,使对学生的思想教育工作落到实处。年级应对班级的思想教育工作实行监视。3、平安工作常抓不懈进展深化细致的平安教育工作,增强学生的平安意识,严禁学生携带危及平安的玩具到校,杜绝平安隐患,班主任要加强

46、课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,管理好学生课余时间,按时放学,严格请假制度、作息制度,将一切平安隐患消灭在萌芽状态。4、强化年级教学管理工作认真组织老师学习新课程标准,端正教学思想,抓好教学过程的管理,转变学生的学习方法,进步课堂效率。确保年级教学程度的不断进步,认真搞好常规教学过程,认真备课,定期进展集体备课,互相商讨,以进步课堂教学效率。认真修改作业,严格控制考试次数,注重考试质量,认真做好质量分析p ,作好补救工作。5、完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系,做到老师、学生、家长的协调互动。构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带,家校配合,进一步推动学校素质教育的开展。

47、一年级年级组工作方案一、 现状分析p ：本年级组有21位老师，有3位新老师，其中有2位是班主任。学生现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活老师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下，一年级的孩子们比拟顺利的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教育终于换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的情绪根本稳定了。本学期我们还将继续发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体老师的工作积极性，根据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。二、

48、指导思想：1、以学校教育形式的工作思想为指导，以德育课题研究为主线，坚持以“培养走进21世纪的现代人”为宗旨。2、加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。3、在素质教育的前提下，以“为学生的终生开展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，进步孩子主动获取知识解决问题的才能。三、 工作重点：1、充分表达年级组的管理作用，以奖励机制的管理方法，调动全体老师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。2、本学期加强以学生为本的教育教学理念，以试点班“学生自我开展形式”课题研究为龙头，全面展开自我教育的育人气氛；

49、以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以年级组为单位的备课小组。语文备课组长：；数学备课组长：。3、根据本年级孩子们的年龄特点，精心筹划组织两次活动，力争做到德育效果明显。4、配合德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。5、加强对新老师 “学生平安教育”的培训，注重学生平安意识教育，防止不平安事故的发生。6、根据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进展情感体验、与人交往、审美才能、创新才能的培养。7、尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。四、 工作措施：利用科组基金，按照老师突出的工作表现以及

50、获得的成绩按等级划分进展奖励；充分表达多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的管理方法，来进步老师的工作热情。初一年级组第一学期工作方案新选一、指导思想本学期初一年级组将紧紧抓住“两纲”这个核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建立一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手,以如何促进学生形成文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,为实现学校教学质量的腾飞奉献力量。二、工作目的全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气,成为一个合格的中学生,做到爱学习、遵守纪律、爱集体、讲诚信。全体老师要进步思想觉悟,加强师德师风建立,发扬踏实苦干

51、、无私奉献的敬业精神。全面贯彻落实学校的各项工作任务。三、主要工作思路1、加强老师思想建立加强老师思想建立,充分调动老师的积极性,主动性和创造性,加强劳动纪律观点,认真落实学校的一系列规章制度,坚持年级例会制度,表彰先进,纠正错误。2、抓好学生行为标准和养成教育开学初,班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析p ,并制定出实在可行的班级方案、教学方案。特别是对学困生和头号学生要落实到学生、老师。并及时对家长做好反应工作。整个年级用一定的时间认真学习中学生守那么和中学生日常行为标准,抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进展老实守信,关心别人

52、,团结协作,共同进步的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动,结合学校工作安排和班级实际情况做到有方案有步骤,使对学生的思想教育工作落到实处。年级应对班级的思想教育工作实行监视。3、平安工作常抓不懈进展深化细致的平安教育工作,增强学生的平安意识,严禁学生携带危及平安的玩具到校,杜绝平安隐患,班主任要加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,管理好学生课余时间,按时放学,严格请假制度、作息制度,将一切平安隐患消灭在萌芽状态。4、强化年级教学管理工作认真组织老师学习新课程标准,端正教学思想,抓好教学过程的管理,转变学生的学习方法,进步课堂效率。确保年级教学程度的不断进步,认真搞好常规教

53、学过程,认真备课,定期进展集体备课,互相商讨,以进步课堂教学效率。认真修改作业,严格控制考试次数,注重考试质量,认真做好质量分析p ,作好补救工作。5、完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系,做到老师、学生、家长的协调互动。构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带,家校配合,进一步推动学校素质教育的开展。高一年级组工作方案一、指导思想：认真贯彻科学开展观和“三个面向”的重要思想，以党的教育方针统领工作大局，以“对学生的终身开展负责”为工作目的，围绕学校的工作思路，落实学校及各处室关于年级组的工作方案内容。顺应新课程改革的时代要求，坚持以人为本的教育教学理念，发扬脚踏实地重在落实的

54、工作传统，健全制度，加强老师队伍建立，严格常规管理，以进步学生素质和教学质量为目的，开展多层次多形式的教育教学活动。打造一流的管理机制、一流的教育教学团队，创造一流的教育教学质量。创始年级组工作的新辉煌。二、工作目的1.认真落实贯彻新课程改革的教育教学思想和学校各项工作部署。2.建章立制，加强教学团队建立。与时俱进，开拓创新，坚持不懈地狠抓常规管理，努力创设一个科学、和谐、有力度、有效率、有创新的管理机制和人文气氛，着力打造“和谐年级”、“学习年级”、 “平安年级”。3. 树立“以德育为中心，以培养学生的创新精神和理论才能为重点” 的素质教育观念，着重激发学生成才欲望，狠抓学生的行为标准和养成

55、教育，以班风学风建立为打破口，进一步标准学生的言行，净化学习生活环境，增强学习气氛，使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯，具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。4.加强备课组的管理体制建立，贯彻学校科研兴校的战略方针。建立健全备课组教研制度，通过不断的教研、探究和新课程培训，让所有高一任课老师的业务素质、敬业精神到达更高的程度。5、建立并强化班级教育教学团队功能，发挥其最大工作实效。6、加强老师的管理和教育，打造先进性、学习型、敬业型、工作讲落实型老师团队。7.通过年级组卓有成效的工作，使各次月考、段考、市级统考成绩要稳中有进，期末统考成绩要在全市要有更加卓越的表现。三、本期主要工作1注重开局

56、，加强年级组建立开展和谐年级组、平安年级组建立要打造具有超强战斗力的年级组，就必须建立良性的年级组运行机制，调动一切资，形成老师与老师、老师与学生、学生与学生、家长和学校之间的合力，当所有的力量和所有的目的都成为一致时，一个拼搏向上、和谐温馨、充满凝聚力和战斗力的班级和年级将会喷薄而出。我们追求老师之间、师生之间、学生之间、学生与校园环境、家校之间和谐，首先应该以人为本，采取实在有效的措施调动好每一位老师的主动性、积极性和创造性，使每位老师始终以昂扬的姿态去迎接每天的工作；通过竞赛评比、竞争流动、奖励惩戒等举措激发每一位学生的求知欲，强化他们的内驱力，磨炼他们的意志力，集中他们的注意力。使他们

57、在不断的勤苦细实的学习中得到充实进步、锻炼和增强。学生平安工作责任重于泰山，年级组将加强与政教处的协同配合，制订方案和方案，确保本学期不发生一起平安事故，使学校满意、学生满意、家长满意，创立人心安定、学生学习安心的平安年级组。制定方案、建章立制、加强教学团队建立为了使广阔老师在本学期明确奋斗目的、工作有章可循，开学伊始要制定出教学团队考核方案、班主任考核方案、优秀生的培养方案、备课组长制度、备课组老师管理制度、办公室制度等。通过上上下下讨论定稿，公布于众，形成公开透明的考核方案。使广阔老师明白自己的工作职责和奋斗目的及奖惩方案，最大限度调动广阔老师工作的积极性和主动性。2德育工作与学生管理方面

58、1抓好入学教育第一关，让学生一开场就养成良好的学习、行为习惯。开学初，重点抓好班风学风建立，让学生的身心迅速回归学校，回归课堂，回归学习。要坚持不懈地进展养成教育，重温中学生行为标准和学校各项常规纪律要求，既要重视培养他们的文化素质，更要重视培养他们高尚的道德素质和标准的行为习惯，教育他们该做什么，不该做什么。要求班主任认真贯彻执行年级组所布置的开学工作的相关规定，迅速建班建制，使学生在宿舍里、教室里，都要明确责任，任务责任注重细节，实行人人参与班级管理与自我管理制度。以增强全年级所有老师管理学生的责任心为打破口，把使学生“学会做人”放在前位，以爱施教，以严治班，指导学生走好高中生活每一步。要

59、求班主任要勤跟班，深化理解学生的内心世界，关注学生的心理安康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好转化工作。要求每一位任课老师，发扬“敬业、爱生、奉献”的精神，在每一堂课、每一节自习，都要按时到岗不早退并坚守岗位，都有管理学生的责任和义务，认真组织教学，敢管学生、会管学生，坚决制止上课睡觉、说笑、看课外书、使用手机、听随身听、提早下课等不良行为。2抓好日常管理工作，加强遵规守纪、礼仪标准教育，培养学生良好的行为习惯，进步学生文明素质，对学生出操、卫生、平安、自习、就寝纪律、学习状态、集会等方面严格管理。积极配合政教处关于文明班级评比的有关规定，关注德育评分情况的反应，减少违纪扣分情况，增

60、强学生自律意识和集体精神，促使每个班级处于友好竞争、充满活力、良性开展状态。面对21世纪的青年，采取新方法，多与学生交流，多换位考虑，工作切忌简单粗暴，动不动就惩罚停课开除，多做细致入微的思想工作，每个班主任工作准那么就是要“厚待学生、爱生如子”，要“爱、严、细、实”，注意心理安康教育，面对新世纪的多独生子女的、多自费生的、家长望子成龙期望值太高的新情况，讲究工作艺术和方法，争取事半功倍之效。争取尽快形成好的班风、学风。另外，注意加强对周末留校生的管理。3重视纪律差生教育管理工作，班主任建立自己的班级日志，有纪律差生档案，对屡次违纪学生进展说服教育，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，及时与其家长

61、沟通，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力。对有过的学生，不要有成见，但要在开学之初作重点关注和监控，做好思想工作，促使其要有新学期、新决心、新气象，以一个良好的开端走好新学期的每一步。4加强班主任值班管理，作好值班情况反应，催促班主任完善班级管理公约和工作实效。班主任继续实行定时到位，自习轮流巡查值班制度，根据值班检查出现的问题，每周召开一次班主任会议，用于通报信息，交流经历、研究问题，寻求新的改良方法。重视做好预防性教育工作，发动学生，制定班级公约，制定班务管理详细分工细那么，鼓励和约束学生行为标准，班干部与班主任共同管理，全体学生自觉遵守班级公约。5各班要以爱心教育为主线，在学生中全

62、面开展诚信教育、感恩教育、爱国、亲师教育、礼仪教育、集体教育以及环境教育。加强对学生进展“五爱”教育，利用班会、演讲比赛、升国旗仪式等各种形式活动，让学生理解国情，激发其爱国热情，增进学生对祖国的理解与热爱。养成爱校、爱班、爱同学的良好传统。6班主任还要认真做好家校联络工作，加强家长与学校在教育问题上的沟通与合作。以获得家长对学校工作以及班主任工作的理解和支持。7加强体、艺特长生的管理教育工作，并把提升体育、艺术等方面的成绩与成果作为年级组工作的一个重要目的任务来抓，面向竞赛、活动和高考挖掘体育艺术对年级组工作成绩的奉献率。8班主任要积极召开班级老师学情分析p 会并使之常态化、日常化，共同研讨

63、班级开展，出点子，共同打造优良的班级教育教学团队，进步班级教育教学工作质量和有效度。在这里班主任是组织者、协调者，任课老师必须无条件地配合班主任完成班级教育教学的相关工作。3、教学管理方面1年级组将以学校的教学管理方面的方针政策文件为指针，标准年级组老师的教学行为。建立以备课组为核心的教学管理体制，强化备课组的教学管理功能，做好教学教研的管理与考核。2狠抓课堂教学，落实新课改的教学理念。各位任课老师要在学校教务处、教研处、市教研室的指导下，认真钻研教学大纲和教材,扎实抓好备、教、批、辅、考、评等根本环节的落实。要求课堂教学必须瞄准高考夯实根底，从高从严，标准整个课堂教学过程，按要求做好实验，有

64、效利用好现代化教学手段，形成师生互动，共同创立优质课堂。要求每位老师课堂公开化、透明化、开放化，年级的每一位老师均可以不打招呼直接进课堂，也要求每位老师尤其是经历不太丰富的、进取心较强的老师克制种种困难多听课多学习，力争使自己成为教学中的骨干和强手。3加强学习方法的指导，培养学生良好的学习习惯。初中和高中知识层面不同，学习方法不同，老师在教学活动中要注意培养学生的良好的学习习惯。年级组将定期印发资料，请专家、老师和成绩好的同学与全年级学生进展学习方法交流。方案在年级开展班级学习竞赛活动，认真落实优秀学生奖励方案，激发学生争先求进。采取一系列实在可行的措施营造良好的学习气氛。4认真组织月考、段考及期末统考，强化考试纪律，以考风促学风。年级组将在本学期组织2次月考、1次段考