物理教研组工作计划

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1、物理教研组工作方案物理教研组工作方案。本学期我校物理教研组工作，将继续以全精神为指针，认真学习和贯彻根底教育课程改革纲要试行，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年老师的培养力度，深化课堂教学改革，全面进步本校物理老师素质和教学质量。详细工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，进步物理老师理论素养1.认真学习新的根底教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织老师进展理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按物理课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益1设立新课程标准教

2、学研究小组，共同研究，促使课程改革。本学期教学研究内容主要是：优化课堂教学，施行启发式和讨论式教学；构建教学形式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论才能的培养；新课程标准下的教学要求；进步课堂教学效益的方法。2加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真学习洋思经历，借鉴洋思中学?;三级备课做法和先学后教，当堂训练课堂教学形式，实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。3组织每位老师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径

3、。3组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。三、加强课题研究，进步老师的教科研程度本学期继续加强江苏省级教科研课题初中物理自主学习 课堂教学形式的构建与理论和溧阳市级教科研课题指导物理学习方法培养学生学习才能的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。进步研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的根底上推广研究成果。四、加强对青年老师的培养，促使青年老师迅速成长起来1继续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断进步青年老师的教育理论程度。2加强对青年老师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、形式和方法，组织青年老师参加各种讲座、讨论、参观等

4、学习，帮助青年老师熟悉教学业务，进步教学业务程度。五、加强毕业班物理教学工作，进步毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和才能培养上，要求老师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维才能培养，实在进步学生的实验操作技能和创新才能。同时积极进展复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经历,明确复习方向，努力进步物理中考成绩。六、其它工作1积极参加溧阳市教育学会物理专业研究会的第二届年会，组织老师撰写论文，进展评选。2搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加2023年3月举行的全国初三物理竞赛。3完成教育局和教研室布置的其它工作。物理教研组工作

5、方案范文我们教学工作目的可以概括为：早下手、抓根底、抓标准、抓提升。1.早方案。我们在教学进度安排上，除了在总体上按大纲完成，有一些微观上，那么是根据各个班级的实际情况，在深度、广度上直接切入高考的程度，尽快接触一些高考根底试题，及早认识高考。期末复习，每单元的小结，继续确定知识树干，建立高考知识网络，给学生在头脑中形成总体知识的框架。 为了进步物理成绩，每次测试后统计成绩。以后逐次进步，通过练习，学生可以早熟悉，他们自己还能找出自己的答题的方法。 2.抓根底 随着近几年高考的试题要求，在我们的教学中，每学科的知识都抓它的最根底局部，且抓牢。我们的学生就可以在高考中获得总分的80%。知识上重点

6、抓根底，段段清，为高考铺平道路。每单元知识完毕，由学生分组小结，写反思卷，互相传阅，取长补短；教学中让学生主动参与进来，提出他们的想法，他们的需求。各个阶段根据学情，排出学生的梯队，对不同的学生提出不同的目的，让学生经常有目的与动力，稳步提升。 3.抓标准 为了得到分数，我们就抓答题的动作，力争卷面不丢分，给人以美的效果。语文、英语要字迹清楚，字的大小适宜，标点符号正确，作文分几个段落好。数理化生那么重点要求写题的标准性，题写在卷面上何处最好，不能答在装订线以外，用格尺画图，说明文字写多少、写哪些重要的文字说明等等，进展强化训练。反复提要求，反复讲，非常有效果。 4.抓提升 为使成绩稳步进步，

7、我们将在每节课前都安排了限时完成选择题或简单问题的环节。利用1015分钟完成选择题，各题的题号都和高考的一样。这样做好处在于能使学生在答卷的第一卷拿到高分，为计算题和实验题开个好头。随时掌握学生的情况。 天天认真作好每一件小事，积累三年，结果自然就会显露出来了。物理教研组工作方案格式本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年老师的培养力度，深化课堂教学改革，全面进步本校物理老师素质和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定方案如下：一、加强教育教学理论学习，进步物理老师理论素养1.认真学习新的根底教育课程改革纲要、物理

8、课程标准、学科标准解读和中考指导意见以及有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织老师进展理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按物理课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益1.集体备课可以发挥集体的智慧和力量，弥补老师备课中的缺乏，取长补短，进步老师的教学程度，以获得较好的成绩。本学期教学研究内容主要是：(1)优化课堂教学，施行启发式和讨论式教学;(2)构建教学形式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学;(3)开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论才能的培养;(4)学习新课程标准下的教学要求，探究进步课堂

9、教学效益的方法。2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。3.组织每位老师每学期上好一节示范课、教学研究课，组员必须全体参加，活动时，听课老师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实情况，指出存在的问题，找出改良的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。三、加强课题研究，进步老师的教科研程度本学期继续推进区级教科研课题初中物理课堂探究性学习与承受性学习的有效性比拟研究的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。进步研究效益，并做好课题的总结工作，在

10、认真总结的根底上推广研究成果。四、加强对青年老师的培养，促使青年老师迅速成长起来1.继续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断进步青年老师的教育理论程度。2.加强对青年老师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、形式和方法，组织青年老师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年老师熟悉教学业务，进步教学业务程度。五、加强毕业班物理教学工作，进步毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和才能培养上，要求老师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学，重视学生思维才能培养，实在进步学生的实验操作技能和创新才能。同时积极进展复习教学研讨活动,共同研究历届

11、中考试卷,交流复习经历,明确复习方向，努力进步物理中考成绩。力争中考物理成绩做到区内保四争三的目的。物理教学离不开实验，新课标对学生的探究才能提出了更高的要求，做好每一个演示实验，学生实验，学习过程中的小实验，课后的小制作，让学生在实验中观察现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联络生活实际，留意身边数据，重大事件等，表达时代性，开拓性，理论性，导向性，探究性。六、其它工作1.积极参加物理专业各种培训，特别是有关中考动向的会议;组织老师撰写论文，进展评选。2.搞好课外兴趣小组活动，做好辅导与组织工作。3.做好初三理化生操作考察的相关工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。物理教研组工作方案报告

12、高中物理在理科高考综合学科中分值是的学科，本该受到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，逻辑推理严密，数学根底要求较高，结合消费生活实际严密，是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量在全市的排位也是比拟靠前的。但是物理学科教学质量的进步仍然存在着很大的空间，这也是物理教研组义不容辞责任。一、根本情况我校物理老师共计43人，其中绝大局部是来自全国各地的青年老师，他们的共同特点是精力充分，斗志旺盛，思维活泼，虚心、好学，有较强的主动性，适应才能强，专业知识较丰富;，但由于工作时间不长，教学中缺乏经历积累，驾驭教材的才能不够强，随机应变、灵敏处理有关教学问题还有待进步。学校为有效

13、进步课堂教学质量，花大量资金投入改善办学条件，新装备了两个年级的多媒体电子白板，如今的应届高二、高三老师有一年多的理论经历，可以在课堂教学中运用自如，但补习班和新高一老师是新开场接触，运用还不纯熟，特别是中老年老师，使用不是很纯熟。物理实验室装备根本完善，入柜到位，实验室的老师都是新大生，没有工作经历，工作才能还不够强，实验室的使用率不高，物理老师对物理实验的重视够，实验教学仍然是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的研究不够，课题研究明显缺乏。二、根本要求：1、努力完成学校各部门布置各项任务。配合教务处、教科处对物理老师进展培训指导。2、组织物理老师进展常规教研活动，每次教研组活动，力争

14、安排由备课组推荐的老师上教学研究课互相学习，取长补短。3、鼓励老师参加学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有时机，全组成员鼎力配合，力争获得成绩。4、协助学校各年级开展物理学科的补弱进步，创造时机，给学生一个进步自己物理程度的平台，鼓励老师进展学科情况调查，及时理解学生对教学的信息反应，根据学生提出的合理化建议，改良教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀老师。5、配合学校工作需要，协助各年级备课组组织开展第二课堂活动。6、物理组老师都要熟悉多媒体电子白板的根本功能和根本操作，力争在教学中运用自如。三、教研方式：教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活

15、动四、根本措施：1、组织物理老师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组老师明确提出必须严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六认真”工作。2、选拔经历丰富的老师在教研组上公开课，并进展评课，目的是不断进步物理老师的驾驭教材，灵敏处理教材的才能，使教学工作少走弯路。推荐物理老师参加省市各类赛课活动，力争获得名次。3、组织物理老师集中学习新课程理论，研究新课程教材，研究新课程下物理考试大纲，以增强教学目的性，较好地完本钱学期物理教学任务。4、鼓励物理老师撰写论文，积极参加省市进展的教学论文评比活动。5、鼓励物理老师进展多种形式的教学研究。搜集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的经历文

16、章，并大胆运用教学活动中。6、鼓励物理老师制作实验器材，课堂上多用演示实验，创造条件做好学生分组实验，培养学生动手才能，逐步形成良好的严谨思维方式、真正认识到物理实验的重要作用。7、各备课组进展老师多媒体电子白板使用的观摩、培训，共同讨论多媒体在进步教学质量的作用。8、协助各年级备课组组织第二课堂活动。利用展板对学生进展科普宣传，激发学生热爱科学的浓重兴趣。9、培训物理老师命题才能，力争使每位物理老师都可以命好符合要求的各类试题。10、充分利用学校物理组QQ群、绵阳市物理老师QQ群、四川省物理老师QQ群作为物理老师共同交流讨论的公共平台，倡导浓重的学术气氛，注意在各类群中的言论，保证安康，积极

17、向上，催人奋进。初中物理教研组工作方案本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年老师的培养力度，深化课堂教学改革，全面进步本校物理老师素质和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定方案如下：一、加强教育教学理论学习，进步物理老师理论素养1.认真学习新的根底教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和中考指导意见以及有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织老师进展理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按物理课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益1集体备课可以发挥集体的智慧和力量，弥

18、补老师备课中的缺乏，取长补短，进步老师的教学程度，以获得较好的成绩。本学期教学研究内容主要是：1优化课堂教学，施行探究式和讨论式教学；2构建教学形式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；3开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论才能的培养；4学习新课程标准下的教学要求，探究进步课堂教学效益的方法。2加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。3组织每位老师每学期上好一节示范课、教学研究课，组员必须全体参加，活动时，听课老师对公开课发表意见，要说出集体备课的

19、落实情况，指出存在的问题，找出改良的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。三、加强课题研究，进步老师的教科研程度本学期继续推进区级教科研课题初中物理课堂探究性学习与承受性学习的有效性比拟研究的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。进步研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的根底上推广研究成果。四、加强对青年老师的培养，促使青年老师迅速成长起来1继续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断进步青年老师的教育理论程度。2加强对青年老师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、形式和方法，组织青年老师参加各种

20、讲座、讨论、参观等学习，帮助青年老师熟悉教学业务，进步教学业务程度。五、加强毕业班物理教学工作，进步毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和才能培养上，要求老师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学，重视学生思维才能培养，实在进步学生的实验操作技能和创新才能。同时积极进展复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经历,明确复习方向，努力进步物理中考成绩。力争中考物理成绩做到区内保四争三的目的。物理教学离不开实验，新课标对学生的探究才能提出了更高的要求，做好每一个演示实验，学生实验，学习过程中的小实验，课后的小制作，让学生在实验中观察现象，提出问题，概括结论，同时

21、要求学生联络生活实际，留意身边数据，重大事件等，表达时代性，开拓性，理论性，导向性，探究性。六、其它工作1积极参加物理专业各种培训，特别是有关中考动向的会议；组织老师撰写论文，进展评选。2搞好课外兴趣小组活动，做好辅导与组织工作。3做好初三理化生操作考察的相关工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。物理教研组工作方案参考范文本学期我校物理教研组工作，将继续以全精神为指针，认真学习和贯彻根底教育课程改革纲要试行，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年老师的培养力度，深化课堂教学改革，全面进步本校物理老师素质和教学质量。详细工作主要有以下几点：一、加强教

22、育教学理论学习，进步物理老师理论素养1.认真学习新的根底教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织老师进展理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按物理课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益1设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。 本学期教学研究内容主要是：优化课堂教学，施行启发式和讨论式教学；构建教学形式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论才能的培养；新课程标准下的教学要求；进步课堂教学效益的方法。2加强

23、教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真学习洋思经历，借鉴洋思中学?;三级备课做法和先学后教，当堂训练课堂教学形式，实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。3组织每位老师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。3组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。三、加强课题研究，进步老师的教科研程度本学期继续加强江苏省级教科研课题初中物理自主学习 课堂教学形式的构建与理论和溧阳市级教科研课题指导物理学习方法 培养学生学习才能的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。进步研究效益，并做好课题的总结工

24、作，在认真总结的根底上推广研究成果。四、加强对青年老师的培养，促使青年老师迅速成长起来1继续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断进步青年老师的教育理论程度。2加强对青年老师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、形式和方法，组织青年老师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年老师熟悉教学业务，进步教学业务程度。五、加强毕业班物理教学工作，进步毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和才能培养上，要求老师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维才能培养，实在进步学生的实验操作技能和创新才能。同时积极进展复习教学研讨活动,

25、共同研究历届中考试卷,交流复习经历,明确复习方向，努力进步物理中考成绩。六、其它工作1积极参加溧阳市教育学会物理专业研究会的第二届年会，组织老师撰写论文，进展评选。2搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加2023年3月举行的全国初三物理竞赛。3完成教育局和教研室布置的其它工作。物理教研组工作方案3篇篇一：物理教研组工作方案2123字 物理教研组工作方案本学期我校物理教研组工作，将继续以全精神为指针，认真学习和贯彻根底教育课程改革纲要试行，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年老师的培养力度，深化课堂教学改革，全面进步本校物理老师素质和教学质量。详细工

26、作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，进步物理老师理论素养 1.认真学习新的根底教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2.组织老师进展理论学习交流，积极撰写教学论文。 二、按物理课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益 1设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。 本学期教学研究内容主要是： 优化课堂教学，施行启发式和讨论式教学； 构建教学形式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学； 开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论才能的培养； 新课程标

27、准下的教学要求； 进步课堂教学效益的方法。 2加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真学习洋思经历，借鉴洋思中学三级备课做法和先学后教，当堂训练课堂教学形式，实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。 3组织每位老师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。 4组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。 三、加强课题研究，进步老师的教科研程度 本学期继续加强江苏省级教科研课题初中物理自主学习 课堂教学形式的构建与理论和溧阳市级教科研课题指导物理学习方法 培养学生学习才能的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责

28、任到人，保证研究质量。进步研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的根底上推广研究成果。 四、加强对青年老师的培养，促使青年老师迅速成长起来 1继续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断进步青年老师的教育理论程度。 2加强对青年老师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、形式和方法，组织青年老师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年老师熟悉教学业务，进步教学业务程度。 五、加强毕业班物理教学工作，进步毕业班教学的质量 初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和才能培养上，要求老师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维才能培养，实在

29、进步学生的实验操作技能和创新才能。同时积极进展复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经历,明确复习方向，努力进步物理中考成绩。 深化贯彻国务院关于根底教育改革与开展的决定和教育部根底教育课程改革纲要试行的精神，认真研究语文课程标准,努力贯彻县教育局教研室工作意见和学校教研工作方案，结合本组科研课题 小学生语文学习方式变革 的研究课题，进一步深化和落实教研工作。 一、绕学校中心工作，进步语文课的教学质量 1.认真组织好课堂教学，不上无准备之课，按时上课，不迟到，努力优化教学过程。向课堂四非常钟要质量，实在减轻学生的课业负担， 2积极开展社会理论活动，丰富学生课外生活，要合理利用课外活动

30、时间，不缺不差，做好后进生转化工作。 3结合语文学科的特点进展德育浸透，关心保护每一位学生，做到导之以行，示之以范，言传身教。 二、加强教科研工作，以研促教 1、认真学习课程标准，研究教材的编写意图和内涵，掌握新课改对学生和老师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。进一步推进课程改革，把握课堂教学的内涵，努力进步课程施行程度。通过各种形式的讨论交流、课堂听课等方法，深化理解素质教育的观念，创新教育的观念，进一步掌握新课程的理念。学会进展教与学的行为分析p ，逐步形成理论思维的气质以及敏锐捕捉教育问题，透过想象看本质的洞察力，在实际教学过程中 以学定教 、随机处理教学问题，从而使

31、自己的教育教学才能不断得到升华，理论新课程的适应才能、创新才能不断得到进步。 2、通过比拟，研究新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。要让全组老师以新的教学理念来指导教学，积极开展理论，探究表达新课程理念的教法和学法。 3、按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的理论与研究。建立评价目的多元、评价方法多样的评价体系。要注重学习才能的评价；注重学习过程的评价；注重面向学生如今和将来的评价；注重对认知领域和情意领域的综合评价。继续开展成长记录的评价方式，帮助学生对学习过程和结果进展评价评价，促_价的内化。 4、以课程为抓手开展课题活动，以促进小学生 语文学习方式转变的研究 为主课

32、题，创设适宜的外部环境，发挥学生的主体作用，转变老师的教学方式，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出为体、分析p 问题、解决问题的过程，让学生独特而富有个性地学习。 5、参加学校的各项教研活动。开展五个一活动。即老师每周有一次教学反思记录，每月最后一个星期五向学校提供一个典型个案，骨干老师每学期上一节校级研讨课，其他老师上一节年级教研组研讨课，每学期完成一篇有价值的教学论文或经历总结。 篇二：物理教研组工作方案1233字 本学期我校物理教研组工作，将继续以全精神为指针，认真学习和贯彻根底教育课程改革纲要试行，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年老

33、师的培养力度，深化课堂教学改革，全面进步本校物理老师素质和教学质量。详细工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，进步物理老师理论素养 1.认真学习新的根底教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2.组织老师进展理论学习交流，积极撰写教学论文。 二、按物理课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益 1设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。本学期教学研究内容主要是：优化课堂教学，施行启发式和讨论式教学；构建教学形式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学，

34、发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论才能的培养；新课程标准下的教学要求；进步课堂教学效益的方法。 2加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真学习洋思经历，借鉴洋思中学?;三级备课做法和先学后教，当堂训练课堂教学形式，实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。 3组织每位老师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。 3组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。 三、加强课题研究，进步老师的教科研程度 本学期继续加强江苏省级教科研课题初中物理自主学习课堂教学形式的构建与理论和溧阳市级教科研课题指导物理学习方

35、法培养学生学习才能的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。进步研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的根底上推广研究成果。 四、加强对青年老师的培养，促使青年老师迅速成长起来 1继续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断进步青年老师的教育理论程度。 2加强对青年老师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、形式和方法，组织青年老师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年老师熟悉教学业务，进步教学业务程度。 五、加强毕业班物理教学工作，进步毕业班教学的质量 初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和才能培养上，要求老师运用启发式、讨论式教学方

36、法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维才能培养，实在进步学生的实验操作技能和创新才能。同时积极进展复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经历,明确复习方向，努力进步物理中考成绩。 六、其它工作 1积极参加溧阳市教育学会物理专业研究会的第二届年会，组织老师撰写论文，进展评眩 2搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加年3月举行的全国初三物理竞赛。 3完成教育局和教研室布置的其它工作。 篇三：2023年物理教研组工作方案1756字 一、 工作目的 1.提升课堂研究的气氛。通过各种课型的研究来指导和进步本组老师的课堂教学才能，对影响课堂教学的因素进展研究，最大程度进步课堂教学效率，

37、组织本组老师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率包括如何命题。 2进展相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研才能。定期对本组老师进展新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进展课题研究的相关培训。 3本学期面临中考,如何进展有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探究出合适本组教学的一些形式。 4组织指导好备课组活动，结合课题初步建立物理教学资库，重点是备课和练习资的建立。 二、工作重点: 一进展相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研才能 1定期对本组老师进展新课程理念的学习与培训，本学期重点学习物理课程标准、新课程理念下的有效

38、课堂教学策略老师如何做课题等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平时的课堂教学。 2突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进展课题研究的相关培训。 3积极组织组内老师进展理论学习，参与论文和其他方面组织的论文撰写工作。 二提升课堂研究的气氛 通过各种课型的研究来指导和进步本组老师的课堂教学才能，对影响课堂教学的因素进展研究，最大程度进步课堂教学效率，组织本组老师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率包括如何命题。 三教学资建立 组织指导好备课组活动，结合课题初步建立物理教学资库，一方面搜集物理学科教学的理论与理论的资料包括典型的案

39、例集，配套练习集，另一方面整理出物理学科的教学资料包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，特别是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料。 四积极做好青年老师的培养工作 我们物理教研组青年老师占了一半，为了营造一种积极向上的气氛，让青年老师感受到物理教研组团队的精神，我们将继续开展青蓝工程建立，除了传统意义上的教学传、帮、带外，将积极为青年老师成长创设开展平台，例如参加区级赛课活动，开设教学开放日活动的教学研究课，从而促使青年老师快速成长。 三、详细措施: 1、每学期初制定好教研组工作方案，做到目的明确，职责清楚，措施有效。 2、认真贯彻好教学常规，对备课、

40、听课、评课作如下要求:备课详细要求:1钻研教材，年轻老师备详案，老老师备简案，但内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出老师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍老师怎样把知识教给学生。2加强集体备课，做到“三定”:定时、定内容、定中心发言人，听课:随机听课。评课:先提意见，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。 3、备课组认真组织好教材分析p 。备课组要组织成员对教材进展深化解读，分析p ，要从单元构造分析p ，到每课时的分析p ，并研究有效的教学方法。 4、改良老师作业的修改方式，要求修改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进展评定，针对性的给予批评和表扬，以

41、此促进学生。 5、定期开展教学情况分析p ，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析p 时，针对本年级学生装备怎样的课堂练习，装备怎样的课后练习，要进展认真组合、挑选与变化。 6、定期举办各种形式的观摩课。要求每位老师每学期上好一节示范课或教学研究课，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。并采用一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再集体讨论方案，再上课、评课。 7、对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，一方面定期邀请相关学科专家或有经历的老师来组指导、交流，扩

42、大视野，增加教学信息，另一方面要积极外出交流学习。 8、教研组长组织组内老师分工合作，共同做好各项工作的书面记录及专题材料。 9、配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析p 工作，为学校对老师教学质量的考核提供客观、公平和公正根据。 10、认真进展质量检测与分析p 。备课组统一进度，对每单元要进展统一的质量监控，分析p 比拟。同时，强调阅卷及时、分析p 及时、调整教学策略及时。 2023物理教研组工作方案范文本学期教研组主要作好以下几个方面的工作:一、指导思想:面向全体学生，以学生开展为本，注重教与学方式转变、创新和理论才能的培养，大面积进步教学质量。贯彻执行标准、追求效益、崇尚创新的工作态

43、度和精神，加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面进步施行素质教育程度，整体进步教学质量和程度。二、工作目的:20232023学年度下学期物理教研组的工作，将以进步课堂效率为工作方向，以讨论学生的理论才能和创新意识的培养为工作重点，以大力进步全组老师队伍的整体素质为工作目的，结合学科特点，形成教学特色，进步课堂教学效益。全面开展新课程标准和教材的学习及课程施行试验，力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。三、主要工作:(一)理论学习，进步理论程度:1、20232023学年度下学期继续要求和组织全组老师学习教育教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进展交流，通

44、过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联络教学实际，通过理论的运用，增强主体意识和创新精神，实在解决学科教学中存在的主要问题，进步老师的教育理论素质。2、组织高三年全体物理老师研究20xx年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强化学科根底知识、根本技能、根本才能的根底上，进一步加强学生综合才能的训练，力争2023年平和一中高考在本一、本二、本三和省专线等都能超额完成市县校下达的各项指标和任务，获得优异成绩。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目的，进步物理学科根底知识和根本技能、根本才能的培养，在漳州市统考及模块考试中获得好成绩。3、组织本组老师继续研究新教材，

45、新教学大纲和新学科课程标准，明确要求，在全面学习交流的根底上，吃透大纲和考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，继续讨论新的教学的形式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。(二)物理组常规教研、科研工作:1、 要进步教学质量，那么首先要抓好老师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备实验、备学生、备反应”。要求老师课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒表达代化教学手段，引导学生积极思维，参与教学时机多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。2、继续组织好每周一次的教研活动和备课组活动，

46、详细时间为每周四上午第3-4节，做到内容落实、时间保证，确定每人至少组内开公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下详细记载和学习心得。3、多交流，共进步，要求组内每位老师按学校要求每周至少听课1节，以老带新，取长补短，充分挖掘潜力。4、搜集本组老师对教学工作的意见和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。5、根据教研组工作方案所确定的教研专题组织老师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮助广阔老师转变教育思想，更新教育观念，形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并认真组织施行月考、期中、期末考

47、的考试质量分析p ，并认真进展组内教学小结，使全组成员的教学业绩在研究中前进。7、按照平和一中教务处、教研室的要求，有方案地理解、掌握学生的学习情况，定期抽查学生作业，理解作业质量，难易程度和学生完成作业，老师修改情况，并及时反应。8、定期抽查各备课组的集体备课情况，并及时与备课组长沟通，使集体备课的成效真正落到实处，并在教研活动中进展总结交流。9、加强物理实验室工作的检查指导，使实验室各项工作标准化。并促成演示实验、学生实验的正常进展。要求建立仪器来往档案，将所有仪器入册，做到账物相符。要务实验员老师做好演示实验前的准备，协助老师上好演示实验和学生实验课。实验员协助科组老师和学生制作实验小作

48、品，平时做好实验室的保洁工作。在熟悉教材的同时加强物理实验的训练，做到实验与教学相适应，及时发现问题及时处理。自制实验器材及改良实验器材，进步实验器材的使用效率。发动物理老师对物理实验室的建立提出合理化的建议。10、抓课程改革，要求苦练教学根本功，争当业务尖子，开展新老帮教活动，积极开展“拜师”活动:校内学先进，校外学名师。总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致，通过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。学校物理教研组工作方案2023【篇一】本学期教研组活动的目的是以新课程标准为指导，在更新教育教学观念，努力探究新的教学方法与手段，

49、狠抓教学常规的落实与标准化，实在进步物理课堂教学效率的同时，加强教育教学理论的学习，进步理论修养，积累教研成果，进步教老师的综合素质，以学生为本，进一步加强课型研究，加大青年老师的培养力度，加强标准教研组、备课组建立。1、教研组活动做到常态化双周五上午为教研组活动时间，活动有方案，精心准备，活动有记录，力求活动资料充实、形式多样(如理论学习、听课评课、论文交流、出题解题、专题研讨、校本教研等)，富有成效。2、加强教育教学理论学习，进步物理老师理论素养理论学习定资料，定时间，以自学与群众学习交流相结合，力争学有所思，学有所得，为教学工作发挥理论指导作用。在教学中，不单单注重知识、方法的传授，也注

50、意学生素质的培养，注意学生自主学习习惯的培养，注意交流合作。3、专题研究与教学活动相结合本学期教研组的专题为dis在物理课堂教学中深度应用，全组老师共同参与，在各自的教学理论中关注并研究怎样在物理课堂教学中深度应用dis，使我们的物理教学更具探究性、实验性。在理论的根底上透过评议、交流各人的研究体会，再构成组内的研究报告。每位老师都要写一篇以上的研究性论文，争取发表。4、加强备课组建立，发挥群众的力量各备课组坚持群众备课，推推磨课，并做到群众备课的常态化。每次活动要有方案，有记录，充分发挥组内每个成员的作用，同时加强日常的交流与讨论。各年级均采用自编导学案，在备课中应充分研究我校学生的学情，表

51、达分层次、可选取的特点，各位老师在群众备课的根底上进展选取性的复备，力求最隹的教学效果，实在进步课堂教学的有效性。各备课组要针对本年级的学生特点和教学目的，采取相应的教学策略。高一要继续突出学生学习习惯的养成及物理学习根本功的养成教育，培养学生对物理的兴趣，使他们喜欢学物理，指导他们怎样学习物理;高二以会考为目的，突出面向全体、全面开展的教育理念，继续培养学生的主动学习的意识和自学潜力;高三年级面向高考，突出潜力与思维方法的提升。透过课改理念及教学评价的学习，老师改变以往重结果轻过程的教学方法，重视过程的教学，并且形式是多种多样的：运用实验探究的方法;运用多媒体展现物理过程;运用学生分析p 讨

52、论的方法。普遍加强物理过程的教学。5、按物理新课程标准，进展教学研究，进步常态课堂教学效益本学期在每个年级开展一次全组教学研讨听课活动，围绕组内确定的专题进展研究。教学常规按备课、上课、作业、辅导、考试、实验的详细标准进展教学，加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。实在进步备课和上课的质量。重点加强对物理作业的指导，强调物理解题过程，思路明晰、书写格式标准，做好章节过关题，这是构成严谨的逻辑思维潜力的必要过程。做好演示实验和学生实验，实在培养学生的实验潜力。充分运用多媒体进展教学，随着教学条件的不断改善，可以透过课件展示物理过程，使教学更直观;运用课件，使得物理

53、现象更带搞笑味性;充分利用dis系统。6、搞好高考复习及学业程度考试复习教学工作高二、高三面临学业程度考试和高考的检验，要进一步研究江苏201x考试说明，明确复习的目的，同时广泛搜集最新的信息，在复习教学中加强针对性，加强复习课的教学策略的研究，优化复习效果，同时注意对学生应试心理的指导。7、校本教材的开发工作各年级结合教学实际编写合适我校学生特点的导学案，并在教学过程中加以修改和完善。【篇二】本学期我校高中物理教研组工作，认真学习和贯彻根底教育课程改革纲要(试行)，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面进步本校物理老师素质和教学质量。详细工作主要有以下几

54、点：一、加强教育教学理论学习，进步物理老师理论素养1.认真学习新的根底教育课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织老师进展理论学习交流。二、按物理课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益1.设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。本学期教学研究资料主要是。优化课堂教学，施行启发式和讨论式教学。构建教学形式，重视物理知识的构成过程教学和情境教学。开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论潜力的培养。2.加强教学常规调研，做好备课教案、听课笔记、作业修改等的

55、检查。【篇三】物理教研组工作的总体要求是:认真执行学校和教研组教学方案，继续开展对新课程新教材的研究，把课程改革作为教研工作的中心，继续认真学习新课标新教材，用心参与教研活动，进步每一位老师的课程理解程度和课程施行潜力。使教研活动效劳于学校、效劳于每位老师、效劳于课堂的根本理念。本学期的重点工作:加强学习课程标准和教学要求，转变教育观念，改革课堂教学，改善学习方式。用心参与教研室组织的“初中物理在新课程理念下进步教学效率的策略研究”和“多媒体辅助物理课堂教学的研究”的研究活动。加强中考复习工作研究，重视学生阅读理解、处理信息和科学探究潜力等潜力的培养，重视学生创新精神、理论潜力和学习潜力的培养

56、。1.提升课堂研究的气氛。透过各种课型的研究来指导和进步本组老师的课堂教学潜力，对影响课堂教学的因素进展研究，程度进步课堂教学效率，组织本组老师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率包括如何命题。2进展相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研潜力。定期对本组老师进展新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进展课题研究的相关培训。3本学期面临中考，如何进展有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探究出合适本组教学的一些形式。4组织指导好备课组活动，结合课题初步建立物理教学资库，重点是备课和练习资的建立。三、工作重点:一进展相关培训工作，

57、更快地提升本组老师的教科研潜力1定期对本组老师进展新课程理念的学习与培训，本学期重点学习物理课程标准、新课程理念下的有效课堂教学策略老师如何做课题等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平时的课堂教学。2突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进展课题研究的相关培训。3用心组织组内老师进展理论学习，参与年度中学物理教学论文和其他方面组织的论文撰写工作二提升课堂研究的气氛透过各种课型的研究来指导和进步本组老师的课堂教学潜力，对影响课堂教学的因素进展研究，程度进步课堂教学效率，组织本组老师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率包括如何命题

58、。三教学资建立组织指导好备课组活动，结合课题初步建立物理教学资库，一方面搜集物理学科教学的理论与理论的资料包括典型的案例集，配套练习集，另一方面整理出物理学科的教学资料包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，个性是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料。四用心做好青年老师的培养工作将继续开展传、帮、带工程建立，用心为青年老师成长创设开展平台，开设教学研究课，从而促使青年老师快速成长。四、详细措施:1、每学期初制定好教研组工作方案，做到目的明确，职责清楚，措施有效。2、认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求:备课详细要求:1钻研教材，年轻老师备详案

59、，老老师备简案，但资料要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出老师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍老师怎样把知识教给学生。2加强群众备课，做到“三定”:定时、定资料、定中心发言人，听课:随机听课。评课:先提意见，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。3备课组认真组织好教材分析p 。换了新教材，教学目的、资料发生了怎样的变化，教学方法、课堂构造都要如何发生相应的变化，这些都需要我们一块探究、共同研究。方案每周至少一次比拟大的说课，并认真作好记录，另外每一天只要有时间就进展说课，要做到天天说，节节说，时时说，务必将每一章节的教学目的、重难点，教法说透吃透。4改善老师作

60、业的修改方式，要求修改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进展评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。5定期开展教学状况分析p ，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析p 时，针对本年级学生装备怎样的课堂练习，装备怎样的课后练习，要进展认真组合、挑选与变化。6定期举办各种形式的观摩课。要求每位老师每学期上好一节示范课或教学研究课，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。并采用一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再群众讨论方案，再上课、评课。7对外交流。一方面定期邀请相关学科专家

61、或有经历的老师来组指导、交流，扩大视野，增加教学信息，另一方面要用心外出交流学习。8认真进展质量检测与分析p 。备课组统一进度，对每单元要进展统一的质量监控，分析p 比拟。同时，强调阅卷及时、分析p 及时、调整教学策略及时。五、物理教研组活动安排表:周次资料周次资料初中物理教研组工作方案模板本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年老师的培养力度，深化课堂教学改革，全面进步本校物理老师素质和教学质量。结合物理课程改革和中考导向，我们组特制定方案如下：一、加强教育教学理论学习，进步物理老师理论素养1.认真学习新的根底教育课程改革纲

62、要、物理课程标准、学科标准解读和中考指导意见以及有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织老师进展理论学习交流，积极撰写教学论文。二、按物理课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益1集体备课可以发挥集体的智慧和力量，弥补老师备课中的缺乏，取长补短，进步老师的教学程度，以获得较好的成绩。本学期教学研究内容主要是：1优化课堂教学，施行探究式和讨论式教学；2构建教学形式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；3开展研究性学习和综合理论活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论才能的培养；4学习新课程标准下的教学要求，探究进步课堂教学效益的

63、方法。2加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。3组织每位老师每学期上好一节示范课、教学研究课，组员必须全体参加，活动时，听课老师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实情况，指出存在的问题，找出改良的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。三、加强课题研究，进步老师的教科研程度本学期继续推进区级教科研课题初中物理课堂探究性学习与承受性学习的有效性比拟研究的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。进步研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的根底上推广研究成果。四、加强对青年老师的培养，促使青年老师迅速成长起来1继续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习