帮扶新教师计划

《帮扶新教师计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《帮扶新教师计划（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、帮扶新老师方案帮扶新老师方案。本学期，我们学校新招进数控老师赵振，被安排在我们机电教研组。为促进其迅速进步和成长，我们几个年长老师拟定以下帮扶方案： 一、指导备课备课是老师在课前根据学生的特点，对教学内容进展组织和加工，并选择恰当的教学方法，以获得最正确教学效果的教学设计过程。备课应提早一周完成，根据学科学期教学方案和要求及内容，做好课时分配，明确教学重点和教学难点。备课前还要理解学生的情况，根据其实际情况和老师自身的特点，制定选择恰当的教学形式和教学方法，进展合适于学生的教学设计。详细方案：赵振先周备课，之后交由我查看，并提出问题询问其理由，从中看出他对学生和课程的掌控。提出建议，帮助他修整

2、成合理的教案。二、指导课堂教学1、学习课堂教学新理念。催促赵振上网查阅有关教学新理念，阅读解密高效课堂一书，写出或者心得，并积极运用新理念到自己的课堂。2、听课。组织老老师听赵振的课，对其从组织教学到新授内容的讲解，再到教学方法的运用，再及课堂突发状况的处理及应对等等都一一做下记录。3、评课。组织听课老师评课。首先请授课老师自评，阐述自己所授课的优缺点，及采用此教学设计的原因；然后由听课老师逐一表述其课的优缺点，并提出建立性意见，以帮助该老师安康快速成长，为我们学校的开展做足能量准备。4、及时写教学反思。进展自我对话，对自己行为进展考虑、审视、分析p 。自定专业进步学习、个人教研学习方案，并根

3、据教研组的总体方案，自行学习和对自己教学行为进展分析p ，提出问题，制定对策。三、指导作业的布置和批阅布置作业是老师稳固课堂教学，使学生稳固所学知识并转化为技能的重要途径和手段，老师应适当布置作业，在布置作业时应注意符合教材要求和学生实际，难易适度，类型多样。老师要对学生的作业及时的批阅和评价，批阅要认真，评价要真心，可以采用跟学生交流的形式，晓之以理，动之以情，反应给学生，催促学生及时更正错误。详细操作：1通过学生理解其作业量和学生作业情况；2查看作业批阅情况，理解该老师的态度和操守。及时提出建议和意见，帮助其改正。总之，希望在我们一班人的引领和帮助下，赵振老师可以少走弯路，安康成长，最大限

4、度的补充我们机电专业的师资力量，为学校的开展和强大作出应有的奉献。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读帮扶新老师2023年工作方案本学期，我们学校新招进数控老师赵振，被安排在我们机电教研组。为促进其迅速进步和成长，我们几个年长老师拟定以下帮扶方案：一、指导备课备课是老师在课前根据学生的特点，对教学内容进展组织和加工，并选择恰当的教学方法，以获得教学效果的教学设计过程。备课应提早一周完成，根据学科学期教学方案和要求及内容，做好课时分配，明确教学重点和教学难点。备课前还要理解学生的情况，根据其实际情况和老师自身的特点，制定选择恰当的教学形式和教学方法，进展合适于学生的教学设计。详细方案：赵振先周

5、备课，之后交由我查看，并提出问题询问其理由，从中看出他对学生和课程的掌控。提出建议，帮助他修整成合理的教案。二、指导课堂教学1、学习课堂教学新理念。催促赵振上网查阅有关教学新理念，阅读解密高效课堂一书，写出或者心得，并积极运用新理念到自己的课堂。2、听课。组织老老师听赵振的课，对其从组织教学到新授内容的讲解，再到教学方法的运用，再及课堂突发状况的处理及应对等等都一一做下记录。3、评课。组织听课老师评课。首先请授课老师自评，阐述自己所授课的优缺点，及采用此教学设计的原因；然后由听课老师逐一表述其课的优缺点，并提出建立性意见，以帮助该老师安康快速成长，为我们学校的开展做足能量准备。4、及时写教学反

6、思。进展自我对话，对自己行为进展考虑、审视、分析p 。自定专业进步学习、个人教研学习方案，并根据教研组的总体方案，自行学习和对自己教学行为进展分析p ，提出问题，制定对策。三、指导作业的布置和批阅布置作业是老师稳固课堂教学，使学生稳固所学知识并转化为技能的重要途径和手段，老师应适当布置作业，在布置作业时应注意符合教材要求和学生实际，难易适度，类型多样。老师要对学生的作业及时的批阅和评价，批阅要认真，评价要真心，可以采用跟学生交流的形式，晓之以理，动之以情，反应给学生，催促学生及时更正错误。详细操作：1通过学生理解其作业量和学生作业情况；2查看作业批阅情况，理解该老师的态度和操守。及时提出建议和

7、意见，帮助其改正。总之，希望在我们一班人的引领和帮助下，赵振老师可以少走弯路，安康成长，限度的补充我们机电专业的师资力量，为学校的开展和强大作出应有的奉献。新老师自培方案 新老师培训方案新老师自培方案篇一一、个人情况分析p ：20xx年参加工作的我在四年的老师生涯中有不少斩获。我能较好地把新课程理念运用于自己教育教学之中，有一定的科研才能。20xx被评为教学新苗，20xx年来连续执教多节县级公开课，在县优质课，县说课比赛中分获一等奖，二等奖。但是，我也深知自己专业理论的学平还急需进步，平时系统地阅读教育教学的相关理论知识还不够多。二、自培目的：1.加强师德师风建立为人师表，最重要的就是要有良好

8、的道德品质，积极向上的精神和坚忍不拔的毅力。今年，我将努力进步自己的职业首德素质。2.业务方面：(1)不断更新自己的教育理念：a.认真做笔记、认真考虑在教育教学的过程中也肯定有自己的一些疑问或困惑。孔子有句名言学而不思那么罔，思而不学那么殆，我准备借此次培训的时机，用好专家的智慧，一方面认真聆听他们的讲授，接收新的教育信息，更新自己的教育理念。另一方面主动请教，以此来解决一些自己的困惑，寻找教学规律，提升自己的理论程度。b.利用业余时消化专家们的理论。c.精读理论名著。要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终可以拥有新颖的血液。努力通过自

9、己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。尤其是专家们在这此培训中提到或推荐的名著，更应该想方设法找来阅读。(2).多参加学校或教育局组织的培训，掌握更新更全面的教育信息，从而提升自己。(3).认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。(4).每学期听课不少于20节，认真听课，并详细批注，取别人之长，补己之短。(5).进展教科研培训，具备一定的教学科研才能，做一个科研型的老师。(6).进步自己计算机运用程度，能自如的操作和运用计算机，使之于课程整合，效劳于教学。(7).积极参与学校的大型教研活动，积极承当学校的

10、公开课。(8).加强根本功的训练，在钢笔字、粉笔字、普通话、写作方面进步自己。总之，作为一名青年老师，我在教育经历、组织管理等各方面，还有欠缺和缺乏，需要进一步的完善自己，希望自己在今后的工作中不断探究，发现问题解决问题、总结经历这样才能让自己进步。努力从今日始，我会加倍学习，不愧对我所从事的职业，更无愧于我所爱着的学生，没有高素质的老师，就没有高素质的学生。今后教学中，我会百尺竿头，更进一步，为我的事业而努力着，奋斗着。新老师自培方案篇二XX学校:读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚.。以推进素质教育为宗旨，以进步老师的素质为目的，尽快掌握现代教育的方法，认真贯彻执行学校教育工作方针，争

11、做优秀老师。为了促进教学理论与理论的结合，进步自己的政治、业务程度和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制定个人自培方案如下：一、个人学习目的1、进步自身的政治、业务理论程度，进步教育理论才能，以适应形势的开展。2、坚持个人理论学习制度，不断进步自己的理论程度。认真学习教育书刊，如苏霍姆林斯基的给老师的建议、教育心理学，班主任之友等，并认真做好读书笔记。通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，进步自己运用科学开展观点对待和解决教育问题的才能。3、培养进步自身学习的兴趣是理论与理论相结合，逐步进步自己的教育教学程度。二、详细方案1、继续学习新根底教

12、育理念，应用于我校的自主性学习教改中，探究适用于我所带班级的整合点，通过多看、多学、多听、多做来进步自己的钻研才能。2、调整好自己工作的心态，把工作当成是人生的一大趣事来完成。用科研的观点去认真备好每一节课，上好每一节课。在教学中应面向全体学生，施行启发、探究和讨论式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的气氛，让孩子真正成为学习的主人。3、.教学中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，注重知识产生开展过程，进步生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力进步课堂效益。同时，注重知识的积累，做好理论反思本的撰写，及时总结反思每堂课的优缺点，及时加以调整及改良。4、树立终生学习的观念，不断学习各方面的理论知识充实自己，武装自己，进步理论素养，使自己成为一个有内涵的老师。向身边的每一位老师学习，学习他们的经历和教学技巧。5、倾听学生的心声，关注每个孩子的成长。采用鼓励的策略，以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。及时与学生进展交流与沟通，帮助学生找出数学薄弱的原因。6、多看刊物，进步自己的理论程度，做好笔记和摘录，为自己的工作积累经历;同时利用网络，搜索学习先进的教育教学方法以及先进的教育理念和管理经历。第 10 页 共 10 页