初一学生暑假学习计划

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1、初一学生暑假学习方案亲爱的同学们再过一个月，我们将面临初二年级的学习。初二是关键，它具有承上启下之作用，学习根底薄弱的同学可以利用这一年好好学习，改变自己“后进的相貌”；学习比拟好的同学，利用这一年可以快马扬鞭、乘胜追击，继续保持“先进的状态”。初二又是学生学习成绩的一个分水岭，初二这一年所学的知识点难度比拟大，又是中考的重点，一旦这一年没有好好地学习，它将直接影响初三中考复习，最终将影响中考成绩。结合多年辅导经历、同学们可能存在的误区、根据新课标要求，给同学们如下几个建议1、初二学习分为四个阶段，即暑假、初二上学期、寒假和初二下学期。要想获得优秀的成绩，进步自己的竞争力，必须充分利用好每个阶

2、段、优化处理各科目间的学习。2、暑假最为关键，相对时间长，这两个月完全由你自行安排。因此可以这么讲“得暑假者，得天下”。假如你比其他同学更先意识到暑假这两个月的重要性，那么你将赢在起跑线上。暑假学习的根本原那么是夯实根底、消除“弱科”，拓宽知识面，增强学习自信心。暑假的主要任务有首先，把过去没学好的科目一定要补上来，消灭“弱科”，这样才不会影响到初二新课程学习。其次，发挥优势科目，拓宽知识面，构建知识体系，用新的目光总结旧知识，到达高屋建瓴的目的。第三，要重视语文、英语的学习，培养一定的文学功底，读一些精彩的文章，开拓自己的视野，进步自己的“情商”。第四，参加一定社会理论，培养社会责任感；有条

3、件的话，也可以外出旅游，古人云“读万卷书，行万里路”，是有道理的。第五，由于初二新课程难度比拟大，而又是考试的重点，因此暑假在复习旧知识的根底上，应当适度提早学习新知识，以提早进入初二学习状态，形成一个良好的开端。本文由第 一范 文 网整理。最后，建议同学们在教师的指导下进展学习，到达事半功倍、轻松学习的效果。3、初二数学的学习方案新课标数学教材在内容安排上有如下的特点：初一知识点多，初二难点多，初三考点多。同时，新课标数学突出考察学生的“数学思维才能”和“数学应用才能”的考核。因此，同学们在学习的过程中抛弃只做题不考虑，一定要养成边学边练边想的习惯。根据多年的教学经历，利用丰富的教研资，编写

4、了初二辅导班四个阶段的内部讲义。讲义结合北师大版教材，进一步理顺知识框架构造；根据新课标要求适当扩大相关知识点、解题思路和解题方法，到达培养数学分析p 才能、解题才能，运用创新才能的目的。讲课高屋建瓴、注重数学思维和方法的讲解，以“三七二十一思维定势法”、“三十六技”为主线，培养学生学数学用数学的意识来来学习数学，让学生到达醍醐灌顶的学习境界。初二数学四个学习阶段环环相扣，结合整个讲义体系，暑假课程主要内容有专题一、由三角形六大元素到全等的本质，探究直角三角形三大定理、等腰三角形三线合一定理推广专题二、由三角形全等到辅助线的作法，讨论共线、共点问题专题三、由平行四边形，学习定义法证明的经典思路

5、，讨论三角形全等在初中几何中的地位专题四、从四边形一般化到特殊化，讨论数学定义在数学学习中的作用专题五、由三角形全等到多边形元素的探究，学习面积法、中位线法解题的技巧专题六、由a2+a到数与式、绝对值，学习恒等式的证明专题七、由勾股定理到二次根式，学习二次根式的计算专题八、由ax=b到方程解的本质，探究一元一次方程组的解专题九、由变量之间的关系，探究应变量的本质，学习一次函数专题十、从一次函数到数学建模思想的初步培养培养开放性、自主性学习f132.更多工作方案延伸阅读初一学生暑假学习方案范文推荐亲爱的同学们：再过一个月，我们将面临初二年级的学习。初二是关键，它具有承上启下之作用，学习根底薄弱的

6、同学可以利用这一年好好学习，改变自己“后进的相貌”；学习比拟好的同学，利用这一年可以快马扬鞭、乘胜追击，继续保持“先进的状态”。初二又是学生学习成绩的一个分水岭，初二这一年所学的知识点难度比拟大，又是中考的重点，一旦这一年没有好好地学习，它将直接影响初三中考复习，最终将影响中考成绩。结合多年辅导经历、同学们可能存在的误区、根据新课标要求，给同学们如下几个建议：1、初二学习分为四个阶段，即暑假、初二上学期、寒假和初二下学期。要想获得优秀的成绩，进步自己的竞争力，必须充分利用好每个阶段、优化处理各科目间的学习。2、暑假最为关键，相对时间长，这两个月完全由你自行安排。因此可以这么讲“得暑假者，得天下

7、”。假如你比其他同学更先意识到暑假这两个月的重要性，那么你将赢在起跑线上。暑假学习的根本原那么是夯实根底、消除“弱科”，拓宽知识面，增强学习自信心。暑假的主要任务有：首先，把过去没学好的科目一定要补上来，消灭“弱科”，这样才不会影响到初二新课程学习。其次，发挥优势科目，拓宽知识面，构建知识体系，用新的目光总结旧知识，到达高屋建瓴的目的。第三，要重视语文、英语的学习，培养一定的文学功底，读一些精彩的文章，开拓自己的视野，进步自己的“情商”。第四，参加一定社会理论，培养社会责任感；有条件的话，也可以外出旅游，古人云“读万卷书，行万里路”，是有道理的。第五，由于初二新课程难度比拟大，而又是考试的重点

8、，因此暑假在复习旧知识的根底上，应当适度提早学习新知识，以提早进入初二学习状态，形成一个良好的开端。本文由第 一范 文 网整理。最后，建议同学们在教师的指导下进展学习，到达事半功倍、轻松学习的效果。3、初二数学的学习方案新课标数学教材在内容安排上有如下的特点：初一知识点多，初二难点多，初三考点多。同时，新课标数学突出考察学生的“数学思维才能”和“数学应用才能”的考核。因此，同学们在学习的过程中抛弃只做题不考虑，一定要养成边学边练边想的习惯。根据多年的教学经历，利用丰富的教研资，编写了初二辅导班四个阶段的内部讲义。讲义结合北师大版教材，进一步理顺知识框架构造；根据新课标要求适当扩大相关知识点、解

9、题思路和解题方法，到达培养数学分析p 才能、解题才能，运用创新才能的目的。讲课高屋建瓴、注重数学思维和方法的讲解，以“三七二十一思维定势法”、“三十六技”为主线，培养学生学数学用数学的意识来来学习数学，让学生到达醍醐灌顶的学习境界。初二数学四个学习阶段环环相扣，结合整个讲义体系，暑假课程主要内容有如下：专题一、由三角形六大元素到全等的本质，探究直角三角形三大定理、等腰三角形三线合一定理推广专题二、由三角形全等到辅助线的作法，讨论共线、共点问题专题三、由平行四边形，学习定义法证明的经典思路，讨论三角形全等在初中几何中的地位专题四、从四边形一般化到特殊化，讨论数学定义在数学学习中的作用专题五、由三

10、角形全等到多边形元素的探究，学习面积法、中位线法解题的技巧专题六、由a2+a到数与式、绝对值，学习恒等式的证明专题七、由勾股定理到二次根式，学习二次根式的计算专题八、由ax=b到方程解的本质，探究一元一次方程组的解新初一学生暑假方案一、初一学生制定暑期学习方案考虑哪些因素?1、方案要尽量全面 学习方案是指学习的详细安排。要想真正完成好学习方案，在考虑方案的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体效劳时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充分地学习。2、安排好常规学习时间和自由学习时间 学习时间可以分为两局部：一是常规学习时间，主要用

11、来完成当天教师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了教师布置的学习任务后所剩下的时间。这局部时间一般可以用来补课或进步深造。学习较差的同学，随着学习程度的进步，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。但凡体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去进步常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。3、长方案和短安排 长方案和短安排是指在一个比拟长的时间内，应有个大致方案。由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长方案不可能太详细，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上方案要解决哪些问题，心中应当有数。应把

12、一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了详细的短安排方案，长方案中的任务可以逐步得到实现;有了长方案，就可以在完成详细学习任务时具有明确的学习目的。4、 从实际出发来制订方案 在订方案的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面： 1. 自己知识和才能 2.每个阶段的学习时间 3.学习上的缺欠和破绽 4.教师教学的实际进度 从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。5、 方案要留有余地 方案终归不是现实，而只是一种可能性。要想把方案完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学

13、习的各种条件也会发生变化，方案订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证方案的实现，订方案时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。6、 进步时间的利用率 早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾局部的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等;留神情比拟愉快，注意力比拟集中，时间又比拟长，这时候可安排比拟枯燥，或自己又不太喜欢的科目;零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了适宜的内容，就会收到较好的效果

14、。7、 注重效果，不断调整 在方案执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。主要检查以下这些内容： 方案提出的学习任务是否已经完成?自己是否根本按方案施行?学习效果如何?没有完成方案的原因?通过检查，立即采取相应的措施，及时改变方案中的不合理局部。二、初一暑期学习方案表 ?(初一学生暑期详细安排表)8：00-9：30背古诗及看古文9：30-11：30预习数学11：30-14：00吃饭、休息(可看电视，玩电脑)14：00-15：30词典看字、看书15：30-17：30看一些课外书和英文电影，或和同学户外活动18：00-19：30 看_，吃晚饭20：00-21：

15、30 背英语单词和英语课文21：30-22：00 写作文、日记、反思等(可适当调整)22：30 上会儿网，睡觉三、初一学生暑假方案详细科目安排：数学1.看数学书 ，尽量把根底的知识懂透。暑假时间比拟多，自主学习的时间久较多，所以药好好把握。把平时没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的题，你做过的，就很容易。3.数学，假期补课可以适当安排，毕竟初一，不用太紧张，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。4.适当的预习也是有必要的，初二的重点应该是一次函数和四边形，可对较根底的东西进展预习。当然，才能不同，要求不同语文语文学起

16、来应该比拟轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打下号根底英语记单词 尽量不前250个单词记下来 还可以买跟教材配套的磁带进展跟读 ，很有用。复习就是记学过的单词，尽量都会写。还有就是背课文，增强语感。很重要物理物理是初二新加的，有兴趣可以预习，物理我觉得很简单，只要教师上课认真听就ok了初一学生学习方案篇一：初一学生学习方案1.课前预习、课后复习。小学阶段的学习几乎都由教师包办，但初中对学生的主动学习才能提出了较高要求，要想不落人后，课前的预习和课后的复习不可或缺。专家建议，学习前制定学习方案，认真预习，在课堂上专心听讲，在课后可以及时复习，在做作业前可以认真看一遍书，做作

17、业时可以独立完成，在学习完一局部内容后可以及时地对书本知识进展小结。2.不懂就问，注意火候。雷教师认为，学生从小就被告诫不懂就问，但问也有学问，并非一碰到拦路虎就问同学和教师，而要把握好火候，也就是先独立考虑，再请教别人。优秀生在学习上大多注重独立考虑才能和解决问题才能的自我培养。这种自学才能一旦形成，学习的被动场面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。3.勤翻字典。专家指出，初中新生写作文时存在一个普遍现象，那就是遇到不会写的字就注音。他认为，小学生的依赖性较强，不会写的字都由教师代劳标在作文上，学生自己不会主动查阅字典，导a致学生上初中后连字典怎么查都不晓得。这个懒习惯应尽早纠正过来。刘先生

18、的儿子刘浩从这学期开场，已经是一个初中生了。但是刘先生发现，开学几天来，儿子却还和上小学时一样，每天放学回来，作业一大堆他不着急，先玩一会电脑，再看一会电视，到了晚上8、9点钟才开场做作业，最后要熬到十一二点才能把作业完成。他担忧儿子这样下去一来成绩会下滑，二来熬坏了身体。与小学时的保姆式教学相比，刚刚成为中学生的同学也许会因为课业的增加而感到无所适从；那么，刚刚转变了角色的学生应该怎样调整自己的心理、学习方法而使自己早一天进入角色，以良好的状态来完成学业呢？小学成绩好不等于初中成绩就好特点：根底性概念上升到了思维训练初一学生处于青春断乳期和性格形成期交织的这样一个阶段，可塑性强，在很多方面都

19、有提升的空间。昆明实验中学的袁晓芬教师说到，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏认识或认识缺乏，未能根据初中学习生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量。与小学课程相比，初中的各学科知识无论从深度还是广度来说，都有着质的变化，很多内容都从简单的根底性概念上升到了思维训练。学生假如还依靠简单的记忆背诵，很难获得理想的成绩。所以，转变学习方法对于新初一学生来说，至关重要。调整好心态学生都希望自己的成绩优秀，但有的学生在小学时成绩还不错，进入初中后，成绩不稳定；还有的成

20、绩越来越差，以致不能跟上班，于是产生焦虑、不安、绝望、悲观等不安康的心理现象。发生这种情况的原因之一，就是没有适应新的学习环境。实际上小学、初中的成绩并没有必然的联络，谁更快适应初中学习谁就会获得学习上的主动，谁掌握了好的学习方法，就具备了最主要最根本的素质和才能，就会学得更快更好。尽快适应课程难度由于学生的年龄特点，小学教师很多时候都是在领着、看着学生学习。而进入初中之后，学习科目增加了，课程内容多了、难度深了，教师也不会再像小学教师那样催促你的学习。这时候就需要学生具备主动性，课堂上要全神贯注的听课，有不明白的地方要主动向教师询问。比方语文学习方面，应该更重视学生阅读才能和写作才能的培养；

21、数学侧重综合知识的运用，袁晓芬教师介绍到。找到合适自己的学习方法初中的学习，相对于小学来说，更加系统，更加有条理。这也就要求学生尽快掌握科学的学习方法，才能顺利过渡。昆三中赵教师在总结自己多年的教学经历后，提出几点建议：首先，要严格、系统地执行课前预习、上课听讲、课后复习的程序，这对于初一学生来说非常重要。刚从小学毕业的学生，往往对学习方法还没有概念，而这套最根底的程序，有利于学生循序渐进，找出薄弱环节，从而一点点形成合适自己的学习方式。其次，要平衡学习，不要把重点只放在主科上面。人的开展是全面的，在学好数学英语语文的根底上，物理化学作为中考科目也要重视，同时体育、音乐、美术等课程对于学生安康

22、、全面的成长也起着不可替代的作用。同时，要积累学习，如今很多学生存在三分钟热度的问题，刚开学的时候很有学习热情，但持续不了多久热情劲就过去了。这种不持续的状态，是学习的大忌。篇二：初一学生学习方案1、早读课按语文、英语教师要求读书，严禁早读课补做前一天未完成的作业。2、课前认真预习，上课注意听讲，课后认真复习，再高质量完成教师布置的作业，认真搞懂并订正第一次做错的作业。3、每天抽出两个小时把今天上的课程认真复习、稳固。详细要求是用较零散的时间复习当天上的政治、历史、地理、生物，较完好的时间复习语文、数学、英语。4、要求学有余力的同学每天做一篇语文课外阅读，每学期读一部名著，每周写两篇周记，两周

23、写一篇作文，每天随手搜集一些优美的句、段。5、英语要加强听、读、说、写的才能训练，学会总结归纳，每天听一篇短文，每天和同学交流几句常用语。6、各科单元完毕后，学会列知识树状图，把第一次做错的题目进展分类归纳，找出错误原因并加以纠正。7、对所知识每周一总结，每月一归纳，每两月一排查，如此反复。8、每个同学都要树立学习追赶目的，使每学期期中、期末考试的平均分、及格率、优秀率有所进步。篇三：初一学生学习方案小升初后，接下来便是初中的学习。初一学习如何方案?初一学习方案如何制定?初一学习方案怎样安排?这便成了小升初学生及家长们的困惑。关于如何方案初一的学习，班主任整理了一些同学们的看法。整理如下：一、

24、初一学习如何方案：初中的学习规律。初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目的是：每次考试应在(百分制)语文90以上，数学、英语95以上，政、史、地、生90以上。二、初一学习如何方案：初一学习谨记要点。 中考是考根底的，要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真诚提醒初一的学生及家长，绝对不能偏科。 三、初一学习如何方案：科学学习方案定制要领。第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆

25、脱失败的阴影。相反，一个人假如失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。 第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。进步效率方面:有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从如今把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会进步。每个人的根底不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到合适自己的学习方法，要根据自己的特点选择合适的方法。就可以获得进步。学习的方法应该是百家争鸣百花齐放。第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。根底学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合才能、应用才能的考察，主要是区分高层学生。考试大家都紧张

26、,其实不用害怕,不要紧张。 第四：初一最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否那么太过于紧张的心情,是无法进展复习的. 1.全面复习的根底知识。 2.详细分析p 存在的问题，做好查缺补漏的复习。 3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。 4.专题复习。综合才能的培养，拓展自己的应用才能。 四、初一学习如何方案：学习方法的把握。 1、循序渐进就是学生按照学科的知识体系和自身的智能条件系统而有步骤地进展学习，它要求学生应注重根底，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原那么表达为：一要打好根底，二要由易到难，三要量力而行。要注重讲究实效，不搞形式，要统筹安排课前预习，通过初步阅读，先理解感知新

27、课的内容(如概念、定义、公式、理论方法等)，为顺利听懂新课扫除障碍，预习时要看、思、做结合进展。 2、熟读精思就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解严密结合起来，两者不可偏废。一方面，只有在记忆的根底上进展理解，理解才能透彻;另一方面，只有在理解的参与下进展记忆，记忆才会结实。熟读要做到三到：心到、眼到、口到。精思，要擅长提出问题和解决问题，用自我诘难法和众说诘难法去质疑学习上的难点。学而时习之，不亦乐乎，怎样学会及时复习，掌握有效的复习方法，已成为学习中必不可少的环节。复习要求抓住重点及时复习;复习要因人、因学科、因阶段而异，不能机械地照搬一种形式，在复习时要把教材、参考书和练习册结合

28、起来，有选择地做些练习。尤其是应多做些变式训练，以锻炼自己独立考虑，积极思维的才能;对知识进展归类，使知识深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆，进步复习效果。3、自求自得就是自主学习，就是要充分发挥学生学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和进步自我才能。要把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。在学习过程中质疑问题，我们会发现许多疑难问题，尤其是做练习时，适量的练习和作业是稳固所学知识，加强知识吸收消化的重要环节。 4、知行统一就是要根据认识与理论的辩证关系，把学习和理论结合起来，切忌学而不用。知行统一要注重理论：一是要擅长在理论中学习，边理论、边学习、边积累。二是躬行

29、理论，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题，新课程中的研究性学习也正是基于此把它列为必修课程。 五、初一学习如何方案：详细学习方案。 1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联络，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。 2、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重理解。 3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。 4、做作业

30、。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时总结经历教训，积累解题技巧，进步解题才能;6、遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的根底上，要通过层层分析p ，步步推理，多方联络，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像政、史、地、生这些需要背的科目，要先背再做。5、课后复习。(1)及时复习;(2)方案复习;(3)课本、笔记和教辅资料一起运用;(4)进步复习质量。篇五：初一学生学习

31、方案春节的快乐还没有散去，寒假的脚步却很快离去了，我带着新年的喜悦，跨进了新的学期，这是我读初中后第二个学期，在上一学期里，我们班成绩喜人，我也考得不错，这个年过得可舒坦啦。在新的一学期里，我要更加努力，争取更进一步，详细说来，我要在以下几个方面做得更好。一、学习方面。语文要保持如今的优势，经过分析p ，我的根底知识比拟好，但在语言运用和文言文方面还可以进步，这一学期要多练习语言运用和文言文方面的习题，争取期末考试中在这两方面不再丢分。数学欠缺面比拟大，虽然根底知识也还可以，但综合运用才能欠佳，请教师帮我分析p 一下，我将对症下药，进展有针对性的练习。英语这一学科很有趣，我学得也很轻松，这次考

32、试得了一个总分值，但我不会骄傲，还是会一如继往的认真学习，坚持好的学习方法，坚持进展口语练习。其它学科我也将认真学习，寻找每一学科的学习规律，进展科学的学习。为给自己一个明确的目的，我方案本学期各科成绩如下：语文85分，数学80分，英语95分以上，政治95分以上，历史95分以上，地理90分，生物90分二、体育方面。在体育方面，新学期里我要改变自己不爱运动的习惯，积极参加学校组织的各项体育运动，体育课也不再偷懒，做操时把每一个动作做到位;另外，我还要坚持每天早晨跑步20分钟，每天下午运动30分钟。本学期体育成绩争取70分，各项体能达标。三、其它方面。本学期，我要积极参加各项课外活动，开展自己的特

33、长，参加学校组织的美术、音乐和书法兴趣小组。在新的学期里，我要探究好的学习方法，全面开展自己，争取各方面都有更好的开展，为学校、父母，也为自己争光，为将来为国作奉献打下坚实的根底。篇四：初一学生学习方案新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联络，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别

34、注重理解。三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。四、 做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要 求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时总结经历教训，积累解题技巧，进步解题能 力;6、遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的根底上，要通过层层分析p ，步步推理，多方联络，理出头绪，要下决心独立完 成作业;7、像历史、地理、

35、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。五、课后复习。1、及时复习;2、方案复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、进步复习质量。初一学生开学个人学习方案初一学生开学个人学习方案(一)辞别了小学的愉快生活，中学的大门向我们开启，向我们伸出欢送的臂膀，热情地迎接我们的到来。大家走进了新的学校，新的集体，融入了新的学习生活。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”中学的科目多了，时间也就自然紧了。为此，我们要合理安排时间。培根曾经说过：“合理安排时间，就等于节约时间”要高效率利用时间。上课一定要专心，遇到疑难问题，一定要及时向教师请教，不可一拖再拖。否那么，今后学业越重，问题却越积越多，那就费事了

36、。下课时分，利用几分钟时间回忆教师上课的主要内容，调整好自己。回家后要坚持做到预习、复习。在新学期中，要想成绩攀上更高的山峰，就要树立目的，为之不懈努力，要有信心，肯吃苦，学会自主学习。吃得苦中苦，方为人上人。一分耕耘，一分收获。古今中外，有无数的名言警句提醒我们要这样做。学习是一种兴趣、责任，学习会给我们带来副产品压力。没有苦累的过程，就不会有进步和提升。然而，更重要的是要有目的和信心，只要具备了它们，就可以化它们为动力，才能进一步去努力、探究。无论是过去、如今还是将来，自主学习也都是永久不变的定律。再华美的词句都不如行动。我们只有真正学会自主学习，才能“更上一层楼”。初一学生开学个人学习方

37、案(二)1、早读课按语文、英语教师要求读书，严禁早读课补做前一天未完成的作业，初一学习方案。2、课前认真预习，上课注意听讲，课后认真复习，再高质量完成教师布置的作业，认真搞懂并订正第一次做错的作业。3、每天抽出两个小时把今天上的课程认真复习、稳固。详细要求是用较“零散”的时间复习当天上的政治、历史、地理、生物，较“完好”的时间复习语文、数学、英语。4、要求学有余力的同学每天做一篇语文课外阅读，每学期读一部“名著”，每周写两篇周记，两周写一篇作文，每天随手搜集一些优美的句、段。5、英语要加强听、读、说、写的才能训练，学会总结归纳，每天听一篇短文，每天和同学交流几句常用语。6、各科单元完毕后，学会

38、列知识树状图，把第一次做错的题目进展分类归纳，找出错误原因并加以纠正。7、对所知识每周一总结，每月一归纳，每两月一排查，如此反复。8、每个同学都要树立学习追赶目的，使每学期期中、期末考试的平均分、及格率、优秀率有所进步。初一学生开学个人学习方案(三)初一是初中的第一个台阶，假如想要迈出扎实的第一步，就要把一切精力全部都用在学习上，但是一定要快乐学习。所以，可以为自己量身定做一个合适自己的方案，此方案一定要合适自己，才能到达目的。一、最大目的无论哪次考试，都要保持在班级1-10-20-30名之间。二、学习目的1、上课认真听讲、不走神，做好笔记，如有不懂的及时问教师，做到当天的知识当天弄懂。2、作

39、业认真完成，不马虎，如有不对的题，看看自己是不认真还是不会，假如是不认真，要汲取教训，假如是不会，就得及时问家长。3、每天及时复习当天学完的知识，写完作业再预习第二天要学的。4、每周休息日，在完成作业的情况下，要把一周学习的知识，全部总结一遍，再稳固一遍，并写出自己一周的学习心得。5、每天要听30分钟英语，训练自己的听力。6、数学、语文、英语这样的主课，课上一定要仔细倾听教师的解析，每天都要做几道练习题，进步做题程度，找出自己缺乏的地方，该背的内容要及时背熟，直到全部都会为止。7、每次测验完教师讲卷子要认真听，找到自己出错的原因，及时改正，必须是真的明白、真的会了才行。8、利用课余时间，看一些

40、有用的课外书，开阔眼界。三、行为习惯目的1、开场重视学习，认真改正犯懒习惯，每次考试都要尽自己最大努力考出最好成绩。2、上学不迟到，不早退。3、和其他同学搞好关系，与别人友好相处，有事没事都常联络一下。4、积极参加学校和班集体组织的各种活动，不做性格孤僻的孩子。5、谅解父母，尊敬教师，做一个懂事的孩子。6、及时告诉父母自己的去向，不叫他们为自己担忧。以上内容就是我的方案，我要积极按照方案坚持下去，争取有新的改变!初一学生开学个人学习方案(四)光阴匆匆的流逝，我最后的一个小学暑假光阴也终于渐渐的拉下了帷幕。我即将进入我的中学生活。在开学第一天，教师告诫同学们说，即使你拥有再辉煌的过去，也并不代表

41、你会在接下来的中学生活中照旧会活得潇洒。是的，进入初中我们即将面临的是一个全新的起点，将来充满未知。凡事预那么立，不预那么废。新的学期我确立了新的目的，“学习成绩进位争先，才能素质全面开展”，为此，我制定了新学期方案。在文化课学习上，坚持课前预习、课后复习，按时完成教师布置的作业，上课认真听讲，积极考虑，踊跃发言，平时遇到学习上的问题及时请教，多与同学交流，不让问题过夜。在语文学习方面，侧重多读，关心国家大事，养成每天读报的习惯，坚持每周安排半天课外阅读，一个月看一本中外名著，一学期看一集中学生范文选，扩大知识面，进步作文程度;在数学学习方面，侧重多练，每天晚上坚持一小时数学练习，每周坚持半天

42、奥数学习，及时稳固与深化课堂学习，拓宽解题思路，进步解题速度;在英语学习方面，侧重“三多”，即多听、多说、多背，坚持每天早上英语朗读背诵半小时，每天听英语录音半小时，平时多练惯用英语交流，纯熟掌握所学语法、句型、生词，全面进步英语读、听、说才能。在文体开展上，坚持认真上好文体课，培养广泛兴趣，开展一两项专长。在体育锻炼方面，坚持每天半小时跑步，练习打好羽毛球、乒乓球，认真上好体育课，做好课间操，进步体育成绩，增强体质;在文艺与兴趣爱好方面，主要是在学习之余，练练琴和学电脑等，尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学习，张驰有度，劳逸结合。在集体生活上，增强集体荣誉感，遵守纪律，积极参加各项班集体

43、活动，多参加社会理论活动，主动做好各项班集体工作，为同学效劳，在理论中锻练各方面才能，进步综合素质。这就是我的新学期方案，我认为方案虽然是拟定好了，但还学要我坚持的努力去执行。所以我将把我的新学期方案打印张贴在床头，这样就可以提醒我自己不会忘记自己的方案。初一学生开学个人学习方案(五)初一新学期降临之际，我们也从寒假的快乐中走出，投入到紧张的初中学习生活之中，因此制定了初一学习方案。首先，应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是获得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩!在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课

44、外书，如名人名著等。还要再想些方法进步自己的阅读、写作才能，不能只想课内不管课外了。“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的习作练习，只有根底扎实了，才可以累计更多。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，假如要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业及时完成，追求质量和速度，回家做好预习、复习工作。早晚多听读外语，多积累一些单词，进步英语各方面的程度。从良好的根底上向着更高的目的出发。最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的方案也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息

45、的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。新学期，新打算，也为新的目的努力。初一暑假学习方案篇一：初一暑假学习方案一、进展自我分析p 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订方案前首先进展自我分析p 。1、分析p 自己的学_点，同学们可以仔细回忆一下自己的学习情况，找出学_点。各人的学_点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，教师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的擅长进展口算，算得比拟快，有的记忆力好，公式定义记得比拟牢；有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比拟好你

46、可以全面分析p 。2、分析p 自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的开展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。二、确定学习目的 学习目的是学生学习的努力方向，正确的学习目的能催人奋进，从而产生为实现这一目的去奋斗的力量。没有学习目的，就象漫步在街头不知走向何处的漂泊汉一样，是对学习光阴的极大浪费。确定学习目的首先应表达学生德智体全面开展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学_点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。学习目的要具有适当、明确、详细的特点

47、。适当 就是指目的不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使方案成为一纸空文；过低了，无需努力就能到达，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力可以到达的目的.明确 就是指学习目的要便于对照和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目的就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？假如必为：数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级到达中上程度。这样就明确了，以后是否到达就可以检查了。详细 就是目的要便于实现，如怎样才能到达数学中上程度这一目的呢？可以详细化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。三、科学安排时间确定了学习目的之后，就要通过科

48、学地安排。使用时间来到达这些目的。要符合全面、合理、高效的要求。全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。合理 要找出每天学习的最正确时间，如有的同学早晨头脑清醒，最合适于记忆和考虑；有的那么晚上学习效果更好，要在最正确时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理穿插安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充分，思维活泼，而把比拟容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见

49、缝插针。一天中供自己安排的时间根本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。在进展时间安排时，还要注意以下两点：1、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析p 中提出 的学习标点或比拟薄弱的学科在时间上给予重点保证。2、 要有机动时间，方案不要排太满太紧，贪心的方案是难以做到的。定了方案，一定要实行，不按方案办事，方案是没有用的。为了使方案不落空，要对方案的实行情况定期检查。可以制定一个方案检查表，把什么时间完成什么任务到达什么进度，列成表格，完成一项，就打上。根据检查结果及时调整修改方案，使方案越

50、定越好，使自己制定方案的才能越来越强。篇二：初一暑假学习方案1. 规划好整个暑假的大致时间：暑假从7月6号开场到9月1号，将近两个月，这两个月的你能用来学习的时间一定要提早计算好，跑去旅游，亲戚串门，课外社会活动的时间等，剩下你可用的时间就是可以按照方案实行的学习时间。这一点要总体把握，建立你的时间概念。虽说暑假要劳逸结合，但是我个人建议，这个时间一定不要小于一个月，不然复习效果不大。2. 总结期末考试，根据自己学习上的破绽，制定学习方案：根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和破绽。，补弱项还是增强项？一般的，弥补弱项，比起强化强项，更容易进步。原因之一是使用在强项中

51、总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。例如，假如你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能获得进步，而越低级的学习方法越容易掌握。3.初一学生利用暑假提早学习初二知识点(1)、初一的学生为什么要提早学习初二的知识？各个学校的实验班根本上都要求在初二完毕前把初中的内容讲完，因此，进入初二之后，学习进度的加快是显而易见的。到了初二以后，难度变大，速度变快，学科增多，因此提早掌握根本的知识点是非常有必要的。假如我们不可以提早对

52、所学知识进展一定的理解，在知识点比拟难以理解的时候，就很难跟上初二的学习步伐。提早学过一遍，在新学期学习的过程中，孩子会感到学得轻松很多。这样孩子可以更好地树立起对学科的信心。尤其是已经学过初二数学和物理的孩子，在碰到难题的时候不容易气馁。而且，提早学完了功课，孩子在学习过程中有余力去攻克一些难题，有更多的时间去补习自己的弱项。进入初二以后，要保持不断进取的学习态度，养成良好的学习习惯，探究出合适自己的一套学习方法，这样才能在学习中获得好的成绩。(2)、暑期要提早学习哪些知识点？假如说初一的数学是根底，那么初二的数学就是深化，因为初二数学有很多知识点和技巧是很难的。比方初二数学中三角形、一次函

53、数等问题。这些知识点的提早学习，可以帮助同学们在暑期开学后的新初二的学习中在根底上有个进步。另外初二年级又增加了一局部的物理学知识，在暑期先把这门科目进展系统的学习，把重点局部如光的折射、反射、简单运动等着重的学习一遍，有利于开学后新课程学习的更好、更快的掌握。想要在初二继续领先，必须在暑期把初二的知识系统的学习一遍，对知识先进展一个大概的理解，特别是对初二上学期课程的学习，只有这样才能在初二的学习中，以及秋季班的同步进步学习打下一个坚实的根底。综上所述，只要保持不断进取的学习态度，及时解决学习中的各种问题，掌握系统复习的学习方法，加深难度，纯熟技巧，抓住良机，以战略的目光做好调整，才能为初二

54、年级的学习进步创造条件。4、开学前1个星期：恢复上学时的作息，调整生物钟。整理开学前需要的东西。调整心态。以上只是我对学生和家长的在暑假里的建议，不一定对每个人都适用，仅供参考！祝家长们工作顺利，同学们假期愉快！篇三：初一暑假学习方案再过一个月，我们将面临初二年级的学习。初二是关键，它具有承上启下之作用，学习根底薄弱的同学可以利用这一年好好学习，改变自己后进的相貌；学习比拟好的同学，利用这一年可以快马扬鞭、乘胜追击，继续保持先进的状态。初二又是学生学习成绩的一个分水岭，初二这一年所学的知识点难度比拟大，又是中考的重点，一旦这一年没有好好地学习，它将直接影响初三中考复习，最终将影响中考成绩。结合

55、多年辅导经历、同学们可能存在的误区、根据新课标要求，给同学们如下几个建议：1、初二学习分为四个阶段，即暑假、初二上学期、寒假和初二下学期。要想获得优秀的成绩，进步自己的竞争力，必须充分利用好每个阶段、优化处理各科目间的学习。2、暑假最为关键，相对时间长，这两个月完全由你自行安排。因此可以这么讲得暑假者，得天下。假如你比其他同学更先意识到暑假这两个月的重要性，那么你将赢在起跑线上。暑假学习的根本原那么是夯实根底、消除弱科，拓宽知识面，增强学习自信心。暑假的主要任务有：首先，把过去没学好的科目一定要补上来，消灭弱科，这样才不会影响到初二新课程学习。其次，发挥优势科目，拓宽知识面，构建知识体系，用新

56、的目光总结旧知识，到达高屋建瓴的目的。第三，要重视语文、英语的学习，培养一定的文学功底，读一些精彩的文章，开拓自己的视野，进步自己的情商。第四，参加一定社会理论，培养社会责任感；有条件的话，也可以外出旅游，古人云读万卷书，行万里路，是有道理的。第五，由于初二新课程难度比拟大，而又是考试的重点，因此暑假在复习旧知识的根底上，应当适度提早学习新知识，以提早进入初二学习状态，形成一个良好的开端。最后，建议同学们在教师的指导下进展学习，到达事半功倍、轻松学习的效果。3、初二数学的学习方案新课标数学教材在内容安排上有如下的特点：初一知识点多，初二难点多，初三考点多。同时，新课标数学突出考察学生的数学思维

57、才能和数学应用才能的考核。因此，同学们在学习的过程中抛弃只做题不考虑，一定要养成边学边练边想的习惯。根据多年的教学经历，利用丰富的教研资，编写了初二辅导班四个阶段的内部讲义。讲义结合北师大版教材，进一步理顺知识框架构造；根据新课标要求适当扩大相关知识点、解题思路和解题方法，到达培养数学分析p 才能、解题才能，运用创新才能的目的。讲课高屋建瓴、注重数学思维和方法的讲解，以三七二十一思维定势法、三十六技为主线，培养学生学数学用数学的意识来来学习数学，让学生到达醍醐灌顶的学习境界。初二数学四个学习阶段环环相扣，结合整个讲义体系，暑假课程主要内容有如下：专题一、由三角形六大元素到全等的本质，探究直角三

58、角形三大定理、等腰三角形三线合一定理推广专题二、由三角形全等到辅助线的作法，讨论共线、共点问题专题三、由平行四边形，学习定义法证明的经典思路，讨论三角形全等在初中几何中的地位专题四、从四边形一般化到特殊化，讨论数学定义在数学学习中的作用专题五、由三角形全等到多边形元素的探究，学习面积法、中位线法解题的技巧专题六、由a2+a到数与式、绝对值，学习恒等式的证明专题七、由勾股定理到二次根式，学习二次根式的计算专题八、由ax=b到方程解的本质，探究一元一次方程组的解专题九、由变量之间的关系，探究应变量的本质，学习一次函数专题十、从一次函数到数学建模思想的初步培养培养开放性、自主性学习篇四：初一暑假学习

59、方案夏天的天气比拟炎热，早晨养成早起的好习惯，5-7点的时间可以读读背背一些东西；上午的时候专研一些试卷；中午最好养成午休的好习惯； 下午做些试题作业；晚饭过后建议你去外面呼吸下新颖空气，散漫步；晚上睡前养成考虑的好习惯。暑假方案详细时间安排：早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早饭，之前最好听英语、朗读，8：30开场学习学到11：00完毕，然后看电视到1：30时开场学习到3:00左右完毕开场看课外书到5：30完毕看电视，之后吃饭，到6：30可能吃完出去锻炼。7：30回来玩电脑到9：30。暑假方案详细科目安排：数学1.看数学书 ，尽量把根底的知识懂透。暑假时间比拟多，自主学习的时间久较多，

60、所以药好好把握。把平时没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的题，你做过的，就很容易。3.数学，假期补课可以适当安排，毕竟初一，不用太紧张，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。4.适当的预习也是有必要的，初二的重点应该是一次函数和四边形，可对较根底的东西进展预习。当然，才能不同，要求不同语文语文学起来应该比拟轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打下号根底英语记单词 尽量不前250个单词记下来 还可以买跟教材配套的磁带进展跟读 ，很有用。复习就是记学过的单词，尽量都会写 。还有就是背课文，增强语感。很

61、重要物理物理是初二新加的，有兴趣可以预习，物理我觉得很简单，只要教师上课认真听就ok了与初中相比，高中的学习有一些新的特点：知识量大；学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容很多，假如不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习方案，每天运用方案促进学习目的的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且进步学习效率，减少时间浪费。每个人的详细情况不同，学习方案也应该因人而异，但在制定方案时应注意以下几点：黄金时间来记忆首先应

62、该抓住记忆效果最正确的时间段来安排记忆，进步效率。一般而言，早上6：007：00头脑清醒，记忆效果比拟好，上午、下午都有课程安排学习比拟紧张，中午休息3050分钟可以缓解疲劳，以便下午有充分的精力学习。而每天假如不能保证78小时睡眠，记忆效果也会降低。尊重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最正确感觉也往往不尽一样。有的人的学习最正确时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在理解了自己的最正确学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最正确感觉时间去做，就会获得事半功倍的效果。学习要有时间限制为了进步效率，在制定方案时，要适当给自

63、己压力，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目的明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，进步复习效率。同时，每学习完一局部时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。对照方案反省方案一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的方案完成了没有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好时可奖励自己一次；假如完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对方案做出进一步完善，使其更好地促进学习。公开学习方案少数高中生缺乏自我约束才能，这样的同

64、学在制定学习方案后，最好向家长、教师或者同学宣布。这样做一方面会起到监视作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：是否别人会笑话自己意志薄弱或者太没长进了，因此就能坚持到底，无论如何，一定要坚持实行自己的方案。 经过初三一整年紧张的学习，如今毕业了应该放松一下心情，好好和家人聚聚。但是也要做好迎接高中生活的准备。学习是永无止境的，短暂的放松后应该要回到学习中。篇五：初一暑假学习方案树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是根底呀。2、利用3节课的时间分别完成三份暑假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。3、中午适当午休，精力充分才可以迎接下午的学习呀！4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要平衡、科学安排。