苏教版小学语文五年级上册单元知识要点总结及练习

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1、苏教版小学语文五年级上册单元知识要点总结及练习第一单元知识点1. 师恩难忘是一篇深情而又朴实的记叙文,作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆,抒发了 对老师的尊敬和感激力情。2. “谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。这句话的意思是写出了作者对老师的感激与怀念之情。 也比喻老师讲了上千个故事,有如春雨点点,激起作者对文学的热爱与向往,最终使作者走上了文学之路。3. 关于感谢师恩的名句：老师,人类灵魂的工程师。一日为师,终身为父。假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬,那是

2、您给了我青 春的光亮！4. 八字成语列举：十年树木,百年树人。前人栽树,后人乘凉。八仙过海,各显神通。宁为玉碎,不为瓦全。一夫当关,万夫莫开。千里之行,始于足下。5. 陶校长的演讲是著名教育家陶行知的一篇演讲稿,演讲的主要特点：真实性、鼓动性。要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一间自己,以此激励和鞭策自己。健康是生命之本;学问是一切前进活力的 源泉;工作能培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。充分表达了老一辈教育家对学生的关怀 和爱护。6. 本课每一问结构类似,都是以“问的什么 为什么要问 .希望怎么办的形式呈现的。7. “建筑人格长城“指健全个人的人格。“真人“指

3、真诚、不虚伪的人。“科学的健康堡垒“指通过科学合理的生活作息而塑诰成的健康、 强壮的身体。8. 陶行知的名言：捧着一颗心来,不带半根草去。千教万教教人求真,千学万学学做真人。我是中国人,我爱中华国。中国现在不得了,将来一定了不得。9. 寻隐者不遇这首诗的作者是（唐）代诗人（贾岛）。诗歌记述了（诗人前往山中寻访隐者而没有遇到）这件事。 通过与童子的问答,表达了隐者（高洁）性格以及诗人对他的（仰慕之情）。诗人在问答中的情绪变化是满怀希望淀w攵失望*攵二一线希望* 工彻底失望。所见是清代诗人袁枚的作品。诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。作者在对乡村自然的描摹过程中,抒发了自己对乡村田 园风光

4、的喜爱之情。古诗动静结合,活泼有趣,牧童先是（歌声振林樾）,忽然“（闭口立）,是因为他“（意欲捕鸣蝉）。 我们还从诗中“（捕鸣蝉）一词中可见当时是（夏季）10. 题秋江独钓图是清代诗人王土禛的一首题画诗。全诗通过九个“一写出了秋江边渔人独钓的逍遥。同时也让我们感受到诗人逍 谣自在、恰然自得又难免孤独寂寞的心情。五年级语文第二单元知识点一. 去打开大自然绿色的课本1. 去打开大自然绿色的课本是一首清新明快的诗歌.作者是著名作家孙方田。课题的含义是（走进大自然,去探索发现其中 的奥秘。）以“绿色的课本喻“大自然,形象贴切且引人遐思。2. 祖国（敞开了）绿色的大门,给孩子们一片（清凉的绿阴）。去吧,

5、去呼吸山水间（山水间芬芳的空气）,去吧,去 打开大自然（打开大自然绿色的课本）。A, 这段话即是文章的开头,也是文章的（结尾）,让人们感受到（大自然）的美好、神奇,召唤着人们去（探索大自 然的奥秘）。B, 这段话把大自然说成绿色的课本,为什么？你喜欢这绿色的课本吗？（答案：因为大自然里蕴藏着丰富的知识,绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩,同时绿色象征着生命,象征着 活力,所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课本,因为大自然中隐藏着许多奥秘,能给我们带来欢乐和收获。）3. 仿写诗句：青山说：攀登吧,饱览无限的风光,满怀少年的豪情！绿水说：前进吧,奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟！（小鸟说）：

6、（飞翔吧）,（飞向辽阔的天空）,（展示少年的才华）！（沃野说）：（耕耘吧）,（付出辛勤的汗水）,（收获甜蜜的果实）二. 装满昆虫的衣袋1. 装满昆虫的衣袋课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事,告诉我们（答案:从小就 应当热爱大自然,热爱科学。）赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。昆虫记是他的代表作。2. 之所以用“装满昆虫的衣袋“为题,是因为这个题目最能集中表达法布尔对昆虫的迷恋、珍爱。同时,也让我们知道,一个人只有执著 地追求,才能在他所从事的事业中取得辉煌成就。三. 变色龙1、变色龙,学名（避役）,因为它能够（根据环境迅速改变自己身体的颜色）,以求得自身

7、的安全,所以俗称变色龙。2、简要的介绍一下变色龙。变色龙会变色,外形奇特,一目二视,捕食神速。3. 变色力一课,记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程,从变色龙的外形、捕食、变色二个方面描述了变色力的特 征。提醒人们要保护动物。4. “变色龙比喻泠有原则见风仲舵的人。类似的三字俗语有：纸老虎（外强中干的人）井底蛙（孤陋寡闻见识不广的人）千里马（德才兼备大有作为的人）哈巴狗（趋炎附势百依百顺的人）四. 金蝉脱壳1. 金蝉脱壳从脱青前、脱,青中、脱,青后介绍了蝉脱壳的过程,脱壳时身体各部分出来的顺序是背二头脚尾。脱壳后变化最大的是 翅膀与颜色。2. “金蝉脱壳还是三十六计中的一计,比喻

8、用计脱逃而伸对方不能及时角聊。“三十六计还有：调虎离山、声东击西、无中生有、打 草惊蛇、苦肉计、空城计等。（金蝉脱壳的过程）,展示（了那奇特动人的情景）,启发人们（留心观察事物）。3. 金蝉脱壳生动地介绍了4. 歇后语列举：扁担挑水 心挂两头 孙悟空闹天宫一一打上前去 八股文的格式一一千篇一律 玻璃杯沏茶一一看到底韩信点兵一一多多益善西施脸上出天花 美中不足 猪八戒照镜子一一里外不是人张飞穿针一一大眼瞪小眼五年级语文第三单元知识点一、成语故事成语故事中的三则寓言故事流传久远,并浓缩成三个成语。成语是指人们长期以来学习用的、简洁精辟的宇型词绢或短语,大多中4 个字绢成,一般都有出处。自相矛盾：比

9、.喻一个人的言语或行为前后抵触n潘竿充数:出喻涔有直才实学的人温在行家里面充数,或出喻拿不好的东西海在好的里面充数。画龙点暗:出喻作文或十切舌日寸存关键卅方力美精月辜语句,伸内容审力生动传K申张口结舌：因离夫而张着嘴说不出话来。1、出自寓言故事的成语有：掩耳盗铃、拔苗助长、守株待小、亡羊补牢等。2、出自神话故事的成语有：火眼金睛、精卫填海、天衣无缝、开天辟地等n3、出自历史故事的成语有：一鸣惊人、入木二分、二顾茅庐、胸有成竹等。二、推敲1、推敲讲的是唐朝著名待人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事,表现了荫岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。他与 孟郊、益钙等都被称为“苦吟待人。2、韩愈主

10、张用“敲“字有二条理由,说明作者是一个有礼年的人,用“骷字审箭衬抨出月夜的中静,读起来也响有些题李凝幽居闲居少邻并,草径入荒园n鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。三、嫦娥奔月1、嫦娥奔月是一篇辿话故事,主要是讲美丽善良的嫦娥为了者百姓不受害,吞下仙药升天成仙的故事。人物的性格特征是：后羿: 力大神勇、为民谐福;嫦娥：美丽善耳、机智勇敢,一心为民;逢蒙：奸诈命:婪。2、含有“月“的成语有,月下寺人、水中捞月、披星戴月、日新月异等。3、描写月亮 的诗句有,举杯激明月,对影成二人唐 奎白 月下上酌 月几弯弯照九州,几家欢乐几家愁。宋杨万里竹枝词 汀天一角无纤尘,

11、皎皎卒中孤月轮。唐 张假设虑春汀花月夜四、读书莫放“拦路虎读书莫放“拦路虎主要讲读书时遇到“拦路虏不能绪着丰,要养成勤杳字典的好习惯。读书时遇到生字,皿的方法就是杳字典, 杳字典要做到两点：一是要有耐心,二是要有恒心。五、伊索寓言寓言,是诵对一个小故事.川出喻、相人等丰法,来说明某个道理或者教训的文学作品,徉徉带有讽刺和劝诫的俳届c古希皓的伊索寓 言脍炙人口,内容丰富,题材广泛,说理深邃,诙谐有趣,在全世界享有盛誉。出自伊索寓言的故事还有狐狸与乌鸦、农夫 与能、狼和小羊、角佛,赛跑、谁的本窗i大等。六、练习三1、京剧红灯记诜段中的唱词表现了奉玉和被捕时的英勇无畏和机智敏捷。2、戏曲的剧种除了京

12、剧还有淮剧、裁剧、秦腔、帛曲、评剧、黄梅戏等等。第四单元知识点13在大海中永生1、本文是一篇事件通讯,按“飞向大海一-撒向大海一一告别大海的线索写的。充分表达了人民对邓小平同志深 深的怀念,本文最大的特点就是运用了拟人、排比、对偶的修辞手法。对偶句：骨灰撒大海,鲜花送伟人。邓小 平的话:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。2、万里海疆、澳门香港、宝岛台湾、二大洋,址域渐次增大,暗含的制宗的“改革开放、“一国两制方针影响深远,“一国两制I 中“一国指一个中国：“两制指咨本丰义制度和社会丰义制度。“超越时代、“超越国界从时空两个方面说明小平同志影响的深远。14高尔基和他的儿子1、高尔基

13、和他的儿子一课通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花常花以及“写信教子两件生活小事,反映了高尔基父子间 的亲情和高尔基育工弄育心的拳拳旁心。2、高尔基是一位伟大的作家,高尔基在他的散文诗海燕之歌中,把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。其实,高尔基本人就是勇敢的海燕。他不仅积极投身于无产阶级的革命斗争,他的代表作有童年、在人 间 、母亲等。,他还为孩子们创作了意大利童话俄罗斯童话等作品。3、给,永远比拿愉快你对这句话是怎么理解的？ “给永远比“拿愉快。给是奉献,拿是索取。 人生的快乐在干付出,而不在干索取2、“我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花 一句中“美好的东指鲜花,破折号起解释说明的作用。3、

14、“要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀！ 一句中“美好的东西指对人有 益的、能给人.带来快乐的东西。5、高尔基的白传体二部曲童年、在人间、我的大学,长篇小说母亲。15艾滋病小斗士1、艾滋病小斗士一课写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面对生活、面对可怕的艾滋病,一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他 一样患病的几童的动人故事。2、 文中的“小斗士指的是恩科西,他的死,引起了世界上许多人的关注,这其中有 联合国秘书长安南 和 南非前总统曼德拉。3、为什么称恩科西是“艾滋病小斗士 ？因为恩科西坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病,一边顽强地与病魔作斗争,一边关心

15、和他一样患病的儿童。5、你认为艾滋病小斗士恩科西是怎样的一个人？他是一个勇敢顽强,关心他人的人。练习四1、读读下面的名言给予是快乐的。人生的快乐在于付出,不在于索取。送人玫瑰,手留余香。五年级语文第五单元知识点1、黄山奇松这篇课文以生动的笔墨描写了黄山风景区有许多奇松,姿态独特,十分有趣。抒发了作者对他们的赞 叹之情和对祖国大好河山的热爱之情。黄山奇松的“奇表现在：迎客松姿态优美,枝干遒劲,陪客松如同一个绿色 的巨人,送客松姿态独特,枝干蟠曲。2、辨析“屹立“矗立“耸立“挺立的异同：同：这四个词都有“不倾斜、不弯曲、朝上直立的意思。异：“屹立着重在“屹,像高山一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚

16、定不可动摇。“矗立着重在“矗,常用来表现雄伟的气势,多指物也喻人。“耸立着重在“耸,常用来表现雄伟的气势,只用于物,如高山或高大的建筑物。“挺立着重在“挺,挺拔而直立。形容精神饱满,超出一般,可用于物和人。1、黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉2、诰句。屹立：中国像一条巨力屹立在卅界的东方。郁郁苍苍：雪松长得郁郁苍苍,充满牛机。饱经风霜:老红军那饱经风霜的脸上写 满了罗月的沧桑C3、描写山的成语：祟山峻岭 山明水秀悬崖峭壁锦绣山河 汀山如画4、赞美黄山的诗句：五岳归来不看山,黄山归来不看岳。（徐霞客）黄果树瀑布黄果树瀑布的形态特点为：宽。例:透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠

17、,好像一匹宽 幅白练正从织布机上泻下来。瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布 右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街的奇景。5、黄果树瀑布的声响特点为：大。例:刚进入黄果树风景区,我们便听到“哗哗的声音从远处飘来,就像是微风 拂过树梢,渐进渐响；最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间只剩下一片喧嚣的水声了。那“哗哗的水 声便成了千万架织布机的大合奏。5、黄果树瀑布是一篇文质兼美的散文,写作者在黄果树瀑布景区游降的所见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布雄伟的景观,表现了 大自然的无限牛机对人的件情的陶冶。本文写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法,将

18、黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；二是善 用、巧用比喻,使文章的语言生动形象,如诗如画。它位于我国贵州省,是亚洲最大的瀑布。6、形容气势大的成语：浩浩荡荡排山倒海气贯长虹一泻千里千军万马气吞山河7、形容瀑布的古诗：飞流直下三千尺,疑是银河落九天。溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。莫高窟8、为莫高窟设计一条广告语：甘肃敦煌莫高窟,祖国西北一明珠！9、莫高窟生动介绍了敦煌莫高窟的彩、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞,把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们 面前,赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创诰力n10、壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花:有的怀抱菩蓄,轻拨银弦:有的倒悬身子,自

19、天而降:有的彩带飘淫,漫天遨游;有的 舒展双臂,翩翩起舞看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。这段话采用了排比句式,具体介绍了壁画上面的飞 五,展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。展开想象,还可以怎样描写壁画的飞天呢？如：“有的手捧竹笛,吹秦乐曲；有的闭目凝神,侧耳倾 听：有的双堂合十,默默祈祷11、有关丰富繁多的成语：何罗万象开花八门应有尽有 无所不有12、公益用语：小脚绕一绕,小草笑一笑。司机一杯酒,亲人两行泪。五年级语文第六单元知识点1、富兰克林经过长期观察,后来通过“风筝实验证实了雷暴就是普诵的放电现象,揭开了雷电的秘密。他还发明了避雷针。他是一位 勇于探索、敢于实验的享有国际声

20、誉的美国科学家和政治家。2、谈迁是明末清初史学家,写了国榷,在本文中“厄运指的是他花费20多年的心血完成的国榷被偷走,此时他巳经年老体弱, 难以再重新编写。然而年过花甲的谈迁没有被“厄运打倒,而是经过几年的奋斗,完成了更加翔实国榷。课文中多处运用了数据, 更清晰地表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定,表现出他在逆境中不屈不挠、持之以恒的顽强毅力。中心句:在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。3、 诺贝尔一生在学方面有过许多发明,而他最突出的发明就是灶药。诺贝尔热爱人类、热爱科学,无私奉献,他还用所有遗产 设立了 “诺贝尔奖,1901年起每年12月

21、10日下午4点半在瑞典首都斯德哥尔摩颁发,奖给在物理、化学、生理学或医学、文学、和 平五个领域中成就最突出的人。2012年获得诺贝尔文学奖的是莫言。4、滴水穿石的启示1、课文中列举了李时珍、旁i由牛、齐白石三个人物的事例,说明古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上, 都是靠着“滴水穿石的精神,取得成功的。我们要铭记“滴水穿石给予我们的启示：目标专一,持之以恒,就一定能够实现美好的理 想！5、李时珍是明代著名医药学家,他访名医、尝草药,走遍大半个中国,经过二十几年的不懈努力,完成药学巨著本草纲目。爱迪生 是美国伟大的发明家,拥有一千多项发明专利。齐白石是中国现代著名书画家,数十年来“不教一日闲

22、过,从没停止过作画。6、飞行器:直升飞机、热气球、飞艇、直升飞机、航天飞机礁石：暴跳如雷、狂妄自大有气无力、自叹不如浪花：平和执着,坚持不懈7、关于励志的名言：即使跌倒一百次,也要一百次地站起来。一一张海迪最困难之时,就是离成功不远之日。一一拿破仑8、与“滴水穿石意思相近的词语：日雕月琢持之以恒坚持不懈孜孜不倦锲而不舍五年级语文第七单元知识点1、课文是根据我国古典小说水浒传中的有关回目改写的,原著作者是施耐庵。通过对课文的学习,我们了解到林冲是个武艺高强、 临角不乱、足智多谋、谦虚识礼的人,洪教头是个骄傲自大、鲁莽冲动、有勇无谋、自以为是、目中无人、自不量力的人。2、水浒传是我国第一部以农民起

23、义为题材的长篇小说,成功塑造了宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等108位英雄好汉的形象。其 中的武松打虎、杨志卖刀、鲁智深倒拔垂杨柳、林冲雪夜上梁山等都是脍炙人口的故事。3、林冲是梁山好汉中的一位,与他相关的故事还有：林冲雪夜L.梁山误闯白堂林教头风雪山神庙等。4、与水浒传有关的成语：逼上梁山扶危济困不打不相识官逼民反 劫富济贫5、出自水浒传的歇后语：孙二娘开店一一谋财害命武大郎上墙头一一上不来下不去石迁偷鸡一一不打自招6、西游记的作者是吴承恩（明）,主要人物有孙悟宇、唐僧、猪八戒等;三国演义的作者是罗贯中（明）,主要人物是刘备、诸葛高、张飞、关羽、航天等;红楼梦的作者是曹雪芹（清）,主要人物是

24、葛宝不、林童不、刘姥姥等。7、水浒传中的人物绰号：林冲-豹子头柴进一小旋风吴用一智多星李逵一黑旋风鲁智深一花和尚8、 少年王冕选自儒林外史第一回,作者吴敬梓。课文讲述了少年王冕家境贫寒,从小替人家放牛,但仍不忘读书学习。他又善 于观察大自然的美好景物,刻苦学画,终于成为画荷花的高手,赞扬了王冕勤奋好学的精神和孝敬长辈的美好品德。9、描写人物心情的成语：六神无如 心花怒放 摒心吊肥心急如焚 忐忑不安10、表现人物优秀品质的：鞠躬尽瘁舍己为人大公无私不屈不播拾金不昧11、表现优美风景的：山清水秀青山绿水 桃红柳绿风为旖旎 美不胜收12、表现热爱祖.国的：精忠报国 国家兴亡,兀夫有奇旁国旁民 忧国忧

25、民13、描写场面的：车7k马龙、人山人海、万人空巷热火朝天14、背诵王冕的墨梅：吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。15、背诵唐代诗人王勃的送杜少府之任蜀州：城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯假设比邻。无为在 歧路,儿女共沾巾。第25课课文二、三自然段写话别。从中可以看出李白对孟浩然的敬仰之情,两人间的深厚友情,两人的依依惜别 之情。5、这是一篇文包诗,前三段写李白在黄鹤楼饯行的情景,后两个自然段写李白在江边目送孟浩然远去,触景生情, 吟诗抒情,抒发了朋友们依依惜别之情。16、背诵唐代诗人孟浩然的描写农村生活的诗过故人庄：故人具鸡黍,邀

26、我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话 桑麻。待到重阳日,还来就菊花。孟浩然的是还有春晓17、背诵清代诗人高鼎的村居：草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。18、 清平乐村居是一首词,其中“清平乐是词牌名,“村居是题目。词作者是南宋著名爱国词人辛弃疾。全词通过对农村清新 秀丽、朴素恬静的环境的描写,对翁媪及其三个儿子形象的刻画,抒发了作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情。19、你知道的词牌名还有菩萨蛮 如梦令 卜算子等,辛弃疾的词还有菩萨峦书汀西口诰璧、西汀月夜行黄沙i首中等。20、在中国古代文学史上,每一个朝代几乎都有着它主流的文学体裁,如：唐诗、宋词、元曲、明清小说。23、熟记跟新年有关的成语。六畜兴旺五谷丰登物华天宝 千帆竞发万马奔腾蒸蒸日上24、背一背几条春联。山河增秀色,大地沐春晖。人杰地灵焕然一新百废俱兴欣欣向荣国泰民安人寿年丰神州有天皆丽日,祖国无处不春风。春雨洗尘埃一片清新好风景,东风送和煦千株红梅最风光。